黨校結(jié)業(yè)論文黨性分析范文篇三

　　為深入貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，文化部黨組9月1日印發(fā)了《中共文化部黨組關(guān)于中共文化部黨?；謴?fù)辦學(xué)的通知》，決定恢復(fù)文化部黨校辦學(xué)，并于2015年秋季開始舉辦中央黨校中央國(guó)家機(jī)關(guān)分校文化部直屬班?！锻ㄖ愤M(jìn)一步明確了文化部黨校的職能、任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，文化部黨校將在部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在中央黨校中央國(guó)家機(jī)關(guān)分校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，具體實(shí)施文化部直屬機(jī)關(guān)黨員和黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)工作，重點(diǎn)開展文化部直屬機(jī)關(guān)處級(jí)黨員、青年黨員黨校教育培訓(xùn)和基層黨組織書記、黨務(wù)干部培訓(xùn)等工作。下面，我就辦好文化部黨校講四點(diǎn)意見。

　　一、提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)文化部黨?；謴?fù)辦學(xué)的重要意義

　　黨校工作是黨的工作的重要組成部分，服務(wù)于黨的中心任務(wù)。文化部黨校恢復(fù)辦學(xué)是貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中全會(huì)精神的重要舉措，對(duì)于宣傳黨的路線方針政策、加強(qiáng)黨性鍛煉、全面提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)具有重要意義。

　　第一，文化部黨校恢復(fù)辦學(xué)是落實(shí)黨的和十八屆三中全會(huì)精神的需要。黨的從戰(zhàn)略和全局的高度，對(duì)全面建成小康社會(huì)、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利做出了新的戰(zhàn)略部署，十八屆三中全會(huì)開啟了全面深化改革的新征程。同時(shí)，兩次中央會(huì)議也都對(duì)黨的思想理論建設(shè)和干部教育培訓(xùn)工作提出了新的更高要求。中央辦公廳下發(fā)了《2015-2018年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作提出了明確要求。文化部黨校恢復(fù)辦學(xué)，就是要深入貫徹黨的和十八屆三中精神，全面落實(shí)全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地作用。

　　第二，文化部黨?；謴?fù)辦學(xué)是宣傳貫徹黨的路線方針政策的需要。理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)?？梢哉f，學(xué)習(xí)和掌握黨的路線方針政策的深度，直接影響甚至決定著一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏感程度、思維視野廣度和思想境界高度。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的路線方針政策，自覺提高政治水平和理論水平。文化部黨校恢復(fù)辦學(xué)，就是要進(jìn)一步提高文化系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的基本理論，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信的自覺性和堅(jiān)定性。

　　第三，文化部黨?；謴?fù)辦學(xué)是加強(qiáng)黨性鍛煉的需要。黨校是進(jìn)行黨性鍛煉的重要渠道，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，保持與人民群眾的密切聯(lián)系，保持清正廉潔。面對(duì)種種誘惑，我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)?wù)必保持清醒認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待手中的權(quán)力，珍重自己的人格，珍愛自己的聲譽(yù)，珍惜自己的形象，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。文化部黨?；謴?fù)辦學(xué)，就是要通過黨校的學(xué)習(xí)培育，讓文化系統(tǒng)廣大黨員干部堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，養(yǎng)成寬闊的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艱苦樸素的生活作風(fēng)。

　　第四，文化部黨?；謴?fù)辦學(xué)是全面提升黨員干部素質(zhì)的需要?，F(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，對(duì)我們黨治國(guó)理政的考驗(yàn)之大前所未有。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們黨要帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，關(guān)鍵在于增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。文化部黨?；謴?fù)辦學(xué)，就是要全面提升文化系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作的科學(xué)性、預(yù)見性和主動(dòng)性，在推動(dòng)文化改革發(fā)展過程中更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題，努力打造一支高素質(zhì)的文化干部隊(duì)伍。

　　二、明確職能定位，充分發(fā)揮黨校的引領(lǐng)帶動(dòng)作用

　　黨校是為立黨、興黨、強(qiáng)黨而建立的，我們要充分履行黨校職責(zé)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢的作用，全面帶動(dòng)和促進(jìn)文化系統(tǒng)黨的各項(xiàng)建設(shè)，為文化改革發(fā)展提供有力的政治、思想、組織和人才保障。

　　第一，發(fā)揮推動(dòng)和引領(lǐng)文化系統(tǒng)學(xué)習(xí)的排頭兵作用。黨校是黨的學(xué)習(xí)基地。黨的提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新。我們的學(xué)員都來自文化系統(tǒng)各條戰(zhàn)線，擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重任，要通過恢復(fù)黨校辦學(xué)，大力發(fā)揚(yáng)我們黨勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)和引領(lǐng)整個(gè)文化系統(tǒng)形成良好的學(xué)風(fēng)。在黨校教學(xué)中，要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使學(xué)員真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前，最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)習(xí)系列重要講話精神，我們黨校要發(fā)揮好引領(lǐng)帶動(dòng)作用，組織學(xué)員原原本本地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，聯(lián)系群眾地學(xué)，精心研讀、學(xué)以致用，不斷向廣度和深度拓展，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

　　第二，發(fā)揮培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道作用。黨校是我黨重要的執(zhí)政特色和政治優(yōu)勢(shì)，在干部教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮著獨(dú)特作用。黨校的中心任務(wù)是教學(xué)，是培訓(xùn)黨員干部，要通過教育培訓(xùn)統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，幫助黨員干部夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨校要緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，緊緊圍繞大規(guī)模培訓(xùn)干部的戰(zhàn)略任務(wù)，努力使經(jīng)過黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在馬克思主義理論素質(zhì)、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)水平方面有新的提高，在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的能力，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，總攬全局、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，治黨管黨、解決自身問題的能力等方面有新的增強(qiáng)。要充分發(fā)揮黨校黨性鍛煉的熔爐作用，把黨性教育放在更加重要的位置，促使領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清醒的政治頭腦和高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。

　　第三，發(fā)揮思想理論建設(shè)的主陣地作用。在黨的理論研究和理論宣傳上，黨校歷來發(fā)揮著重要作用，重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問題亮觀點(diǎn)、重大時(shí)段搭平臺(tái)。黨校要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)研究宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系重要陣地的作用，深化理論研究，推進(jìn)理論創(chuàng)新。當(dāng)前，在全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力的偉大進(jìn)程中，思想理論領(lǐng)域很活躍，各種思潮層出不窮，一些人理想信念不堅(jiān)定，一些腐朽落后思想文化沉渣泛起，等等。面對(duì)新的情況，黨校既要用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員干部頭腦，也要用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)社會(huì)思潮。黨校處于意識(shí)形態(tài)工作一線，是黨的各級(jí)各類干部研討交流的場(chǎng)所，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的許多重大問題都會(huì)在這里匯聚和論爭(zhēng)。黨校作為重要的宣傳陣地，要立場(chǎng)堅(jiān)定地宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義，增強(qiáng)廣大干部群眾析事明理的能力，旗幟鮮明地批駁各種錯(cuò)誤社會(huì)思潮。

　　第四，發(fā)揮決策咨詢的思想庫作用。黨校要匯集大批思想理論人才，除了做好教學(xué)工作，還應(yīng)該逐步地向重大問題聚焦，圍繞這些問題進(jìn)行深入研究，多為部黨組科學(xué)決策提供參考建議。聚焦重大問題，就是聚焦中央、部黨組關(guān)注的重點(diǎn)問題，聚焦黨的各項(xiàng)建設(shè)的難點(diǎn)問題，聚焦文化改革發(fā)展的突出問題，聚焦社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。要牢牢堅(jiān)持正確方向，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮在馬克思主義基本理論學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)理論研究，發(fā)揮思想庫作用。黨校要打造一支學(xué)術(shù)實(shí)力過硬的教師隊(duì)伍，要與學(xué)術(shù)界建立廣泛聯(lián)系，要圍繞系列重要講話中提出的重大理論和實(shí)踐問題展開深入的調(diào)查研究，注重從的重要論述中汲取豐富的政治智慧和思想營(yíng)養(yǎng)，注重從基層一線獲取最真實(shí)的信息和群眾意見，注重從廣大學(xué)員中匯集工作一線的情況與建議，為部黨組提供政策咨詢和對(duì)策研究成果，為推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和黨的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　三、落實(shí)中央精神，不斷提高黨校工作科學(xué)化水平

　　貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中全會(huì)精神，既是對(duì)黨校工作的根本要求，也是做好黨校工作的根本保證。我們要把中央精神貫穿到教育培訓(xùn)之中，貫穿到理論研究之中，不斷提高黨校工作的科學(xué)化水平。

　　第一，牢固樹立黨的意識(shí)，始終把黨校姓黨、忠誠(chéng)于黨作為黨校工作必須堅(jiān)持的基本原則。黨校姓黨是黨校辦學(xué)的基本原則，是黨校各項(xiàng)工作的靈魂，也是黨校最閃光的精神氣質(zhì)。堅(jiān)持黨校姓黨，是辦好黨校、保證黨校事業(yè)沿著正確方向前進(jìn)的根本保障，也是黨校政治優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)。無論什么時(shí)候、都必須始終堅(jiān)持這一原則。堅(jiān)持黨校姓黨，就是要自覺地將黨校工作放到全黨工作的大局中去認(rèn)識(shí)、去把握;就是要以黨的意志為意志、以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?，始終在思想上政治上行動(dòng)上高度一致，體現(xiàn)黨校的政治優(yōu)勢(shì);就是要著眼于培養(yǎng)忠誠(chéng)于黨和人民事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干，在教育培訓(xùn)中突出抓好理論武裝和黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)黨校最大的辦學(xué)特色。黨校學(xué)員要把學(xué)習(xí)系列重要講話作為黨員干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容，更好地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來，把力量凝聚到落實(shí)中央決策部署上來，自覺用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

　　第二，牢固樹立紀(jì)律意識(shí)，始終把從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理作為黨校工作必須貫徹的重要方針。堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)文風(fēng)校風(fēng)，是黨校事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。黨校的風(fēng)氣直接關(guān)系黨校的形象和聲譽(yù)，也影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。黨校要有激濁揚(yáng)清的責(zé)任感，抓住教員與學(xué)員兩個(gè)主體，整治好那些帶傾向性的突出問題，營(yíng)造好從嚴(yán)治校氛圍，把黨校建成一個(gè)神圣的殿堂，使黨校成為學(xué)員思想靈魂的“凈化器”，同時(shí)成為不正之風(fēng)的“凈化器”。黨校學(xué)員中都是來自文化系統(tǒng)各個(gè)戰(zhàn)線的部門負(fù)責(zé)同志，但無論在原來單位擔(dān)任什么領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，到了黨校都是學(xué)員，都要嚴(yán)格按照黨校的規(guī)定和要求去學(xué)習(xí)。學(xué)員在一起建立友誼，交流感情，成為朋友，這也正常，但不能把這些當(dāng)作來黨校學(xué)習(xí)的目的，更不能把時(shí)間花在拉關(guān)系和請(qǐng)客吃飯上。黨校要始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)。廣大學(xué)員也要積極配合黨校的管理，自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)文化部黨校的聲譽(yù)。

　　第三，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，始終把解放思想、開拓創(chuàng)新作為黨校工作必須汲取的不竭動(dòng)力。堅(jiān)持解放思想、開拓創(chuàng)新、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，是推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的動(dòng)力和源泉。黨校要按照中央提出的結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新路、加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效的要求，不斷推進(jìn)黨校各個(gè)方面的改革創(chuàng)新。在教學(xué)上，要科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程、優(yōu)化教學(xué)資源配置，改進(jìn)教學(xué)方式方法;在科研方面，要理順管理機(jī)制體制，鼓勵(lì)黨的理論創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)研一體化;在管理服務(wù)方面，要突出科學(xué)管理、精細(xì)管理，不斷提高管理服務(wù)的能力和水平。要發(fā)揮黨校理論研究的整體優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大學(xué)員加強(qiáng)對(duì)重大現(xiàn)實(shí)和理論問題的研究。黨校學(xué)員要帶頭學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的理論路線方針政策和重大工作部署，敢于和善于對(duì)重大思想理論問題進(jìn)行研究，力爭(zhēng)在一些具有全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性的重大問題上拿出有分量、有價(jià)值的學(xué)習(xí)成果。

　　第四，牢固樹立人才意識(shí)，始終把質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校作為黨校工作必須保持的治校之本。質(zhì)量是黨校安身立命之本，人才隊(duì)伍建設(shè)是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)。同志指出：“質(zhì)量興則黨校興，質(zhì)量高則黨校強(qiáng)”。黨校姓黨，但也是學(xué)校，也得按辦學(xué)規(guī)律辦事。堅(jiān)持質(zhì)量立校，不斷提高辦學(xué)水平，是黨和國(guó)家對(duì)黨校工作的基本要求，也是新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨校工作提出的新要求。對(duì)于從事黨員干部培訓(xùn)的黨校來說，學(xué)校辦的好壞，不但要看辦學(xué)水平，還要看教學(xué)質(zhì)量，不但要培養(yǎng)人才，還要使培養(yǎng)人才的人自己成為人才。黨校要樹立先進(jìn)的人才理念，把尊重人才、依靠人才、服務(wù)人才的思想貫穿于黨校人才工作的全過程，積極推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施，形成完善的培育人才、吸引人才、用好人才、促進(jìn)人才成長(zhǎng)的有效機(jī)制。結(jié)合黨校實(shí)際情況，要采用多種形式和渠道，努力培育黨性強(qiáng)、專業(yè)精、素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、適應(yīng)新時(shí)期干部培訓(xùn)需要的教學(xué)科研隊(duì)伍，為推動(dòng)黨校事業(yè)不斷向前發(fā)展提供源源不斷的活力和動(dòng)力。

　　四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保黨校各項(xiàng)保障措施落到實(shí)處

　　文化部黨校是文化系統(tǒng)黨員干部的培訓(xùn)基地，部黨組將全面加強(qiáng)對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨校工作納入整體工作部署和黨的建設(shè)總體安排，落實(shí)各項(xiàng)保障措施，確保黨校工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

　　第一，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理工作。校委會(huì)定期召開會(huì)議，研究解決黨校工作中的重大事項(xiàng)，幫助黨校解決教學(xué)和管理工作中的實(shí)際困難。校委會(huì)各成員單位要支持黨校的發(fā)展，配合做好有關(guān)保障工作，為黨校工作的正常開展積極創(chuàng)造條件。機(jī)關(guān)黨委要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導(dǎo)黨校開展黨員培訓(xùn)、思想理論建設(shè)、黨建理論創(chuàng)新等工作。

　　第二，制定黨員干部總體培訓(xùn)計(jì)劃。機(jī)關(guān)黨委、人事司要按照干部管理權(quán)限和范圍，制定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)黨校輪訓(xùn)培訓(xùn)的規(guī)劃，并組織實(shí)施，落實(shí)到人。人事司要按照輪訓(xùn)培訓(xùn)干部與考核使用干部相結(jié)合的原則，做好對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)的考核，并根據(jù)干部的政治理論素質(zhì)和工作能力提出使用建議，逐步把參加黨校班次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，作為干部被推薦、任命擔(dān)負(fù)一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的必備條件之一。

　　第三，落實(shí)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障措施。財(cái)務(wù)司要把解決黨校經(jīng)費(fèi)、改善辦學(xué)條件作為一件實(shí)事來抓。機(jī)關(guān)黨委、人事司等部門要根據(jù)黨員干部培訓(xùn)規(guī)劃確定招生規(guī)模，黨校根據(jù)招生規(guī)模確定經(jīng)費(fèi)數(shù)額，并列入財(cái)政預(yù)算。財(cái)務(wù)司要對(duì)黨校校舍的改造和教學(xué)手段信息化、現(xiàn)代化建設(shè)給予支持，做到逐步有所改善。

　　第四，加強(qiáng)黨校人才隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)黨校人才隊(duì)伍總量不足，缺乏高層次領(lǐng)軍人才的實(shí)際情況，要按照自我培養(yǎng)和外部引進(jìn)相結(jié)合的方針，通過外聘一批、引進(jìn)一批、培養(yǎng)一批等多種形式，建成一支具有扎實(shí)專業(yè)理論素質(zhì)、能教學(xué)善科研、多層次復(fù)合型的教學(xué)科研隊(duì)伍。

　　同志們，文化部黨校是文化系統(tǒng)培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基地和搖籃，我們要按照黨的提出的“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”的要求，全面加強(qiáng)黨校各項(xiàng)建設(shè)，不斷提高黨校工作水平，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　祝學(xué)員們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所獲!