中學(xué)班會(huì)會(huì)議紀(jì)要范文
班會(huì)是班級(jí)管理的重要形式,是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體和陣地。是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育的有效手段，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄的范文，僅供參考。
中學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄一
會(huì)議名稱：校車安全會(huì)議
開會(huì)時(shí)間：2011.9.1
開會(huì)地點(diǎn)：小班部會(huì)議室
主持人：任偉敏、樊萍
記錄人：熊麗
出席對(duì)象：校車有關(guān)人員
施寶香、季玉峰、張金枝、馬金娣、熊麗、王秋平、楊金盛、劉榮祥、奚佳玲 缺席人：
列席人：
會(huì)議內(nèi)容：關(guān)于校車安全工作
會(huì)議過程：
任：
1、 校車上安全檢查：滅火器、安全錘、隱患死角
2、 跟車?yán)蠋熉氊?zé)：上下車觀察幼兒是否有異常、上下車檢查幼兒是否有遺
留、面對(duì)家長笑臉相迎、下車門口有老師才能開門
3、 司機(jī)職責(zé)：上下車抱小孩、對(duì)于紅綠燈不搶、不開斗氣車、
4、 校車跟車?yán)蠋煼峙洌?/p>
1號(hào)車跟車?yán)蠋煟厚R金娣和張金枝
2號(hào)車跟車?yán)蠋煟菏毾愫图居穹?/p>
3號(hào)車跟車?yán)蠋煟恨杉蚜岷托茺?時(shí)間
樊：
1、 校車消毒記錄本消毒效果要由跟車?yán)蠋焷頇z查填寫
2、 駕駛員健康情況記錄本上要由跟車?yán)蠋煓z查駕駛員有無酒氣
王、劉、楊：
汽油費(fèi)漲價(jià)好幾次，校車入不敷出，校車費(fèi)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整一下
任：
1、 會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整校車費(fèi)
2、 下午4：10每車跟車?yán)蠋煾噷?duì)校車路線、站點(diǎn)、時(shí)間
3、 下周一校車接幼兒，任偉敏跟2號(hào)車、樊萍跟1號(hào)車了解正式運(yùn)行情況
中學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄二
會(huì)議時(shí)間：20xx年10月23日
會(huì)議地點(diǎn)：1A205
出席人員：10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班
缺席人員：無
主持人：
記錄人：
一、班委確立明確職責(zé)
1、各班委明確自己的具體職責(zé)，各司其職，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。
2、責(zé)任到人，以后哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就找具體責(zé)任人。
3、宣讀班委成員責(zé)任明細(xì)表。
二、整頓班風(fēng)
大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動(dòng)散漫，思想不統(tǒng)一。沒有一個(gè)緊張勁。集合散漫，隊(duì)形散亂。
個(gè)人思想嚴(yán)重，集體意識(shí)太差，無組織、無紀(jì)律，活動(dòng)不積極，學(xué)習(xí)太被動(dòng)。 具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時(shí)，有個(gè)人思想是好事。一個(gè)民族，一個(gè)班級(jí)，總要有幾個(gè)思想獨(dú)特的人，思想先進(jìn)的人。帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)整個(gè)民族向前跑。只有思想意識(shí)提高了，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅(jiān)決抵制個(gè)人思想。我在這里明確表態(tài)堅(jiān)決反對(duì)。我們班級(jí)組織了一個(gè)活動(dòng)，你有三個(gè)活動(dòng);我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個(gè)人都按自己思想去辦事，那么35個(gè)人還是一個(gè)班級(jí)嗎?一個(gè)人有個(gè)性叫有個(gè)性，一群人有個(gè)性叫瘋子。 有意見可以向班委提出，班委會(huì)認(rèn)真考慮，盡可能的采取科學(xué)有效的方法來治理這個(gè)班級(jí)。只要你的建議每個(gè)人都可以去做，并且每個(gè)人都這樣去做了之后我們的班級(jí)還是一個(gè)班集體。有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，那么我們就會(huì)采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。
中學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄三
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)： 五年級(jí)教室
活動(dòng)主題： 平安每一天
教育目的：
?、币龑?dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí);
⒉使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
活動(dòng)過程：
教學(xué)準(zhǔn)備：
師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。 設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品(“平安小精靈”胸章);繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
1 報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。
(師)：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么?
播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí))的報(bào)道錄音。
(師)：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想? 學(xué)生發(fā)表看法。
2 結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。
3 小組競(jìng)賽，信息交流。 “自護(hù)自救大闖關(guān)” 4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。 出示“我的安全卡”。
活動(dòng)效果：
了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí); 學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
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