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校園拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)

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校園拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)

  拾金不昧是一種很美好的行為,當(dāng)學(xué)生做了拾金不昧的好事時(shí),學(xué)校需要對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)通報(bào),以此進(jìn)行贊美,下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)校園拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)范文,供大家參考!

  校園拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)范文一

  **學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  某月某日,貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等,以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來(lái),

  關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng) 通報(bào)

  。因?yàn)樗屑笔?,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。

  經(jīng)過(guò)門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽,才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

  在這樣物欲橫流的時(shí)代里,一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要知道600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此,我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng),并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí),他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個(gè)教育界奇跡!

  順祝

  工作順利

  表?yè)P(yáng)人:某某單位

  校園拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)范文二

  昨天下午放學(xué)時(shí),9.3王xx和9.4王xx在走廊撿到100元錢,及時(shí)上交給級(jí)部老師,王xx、王xx二位同學(xué),面對(duì)金錢毫不動(dòng)心,這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值。拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了明德學(xué)子的良好品質(zhì)和社會(huì)公德。在“明德、弘毅、創(chuàng)新、求真”的校訓(xùn)感召下,拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),已在我們的校園里生根開花,成為明德學(xué)校精神的象征!希望同學(xué)們從這二位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開出更加美麗的花朵!

  經(jīng)學(xué)校研究決定:對(duì)9.3王xx和9.4王xx二位同學(xué)的拾金不昧的行為進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),并希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)和文明舉動(dòng),爭(zhēng)取成為社會(huì)棟梁之材。

  xx市xx學(xué)校 政教處

  年10月30日

  校園拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)范文三

  我校一三班夏xx同學(xué)在四季花城門口撿到了50元錢并且立即交給了值周教師。

  夏xx同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為一名普通小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操,是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn),是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對(duì)擁有周愛萌同學(xué)這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲。

  對(duì)此,學(xué)校做出決定,在學(xué)校對(duì)周愛萌同學(xué)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì),并號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)周愛萌同學(xué)這種拾金不昧的精神,為建設(shè)文明和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

  德育處

  xx年x月x日

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