領(lǐng)導(dǎo)教育工作會議講話(二)

各位老師、同志們：

大家好!

新學年伊始，在第32個教師節(jié)即將到來之際，今天我們在這里隆重召開白云區(qū)教育工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)成績、表揚先進，安排部署當前和今后一個時期全區(qū)教育工作。

剛才，大家共同觀看了教育專題片《追夢》和央視全國“時代楷?！眲⒎嫉念C獎盛典，共同聆聽了劉芳老師的發(fā)言;朱超同志報告了2015—2016年度全區(qū)教育工作情況，雪梅副區(qū)長宣讀了《白云區(qū)2015—2016學年度教育質(zhì)量獎獲獎情況通報》，愛玲副主任宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于對白云區(qū)2015—2016學年度名校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“感動白云·教育十大人物”和白云區(qū)首屆校園文化內(nèi)涵建設(shè)“十佳”學校進行表揚的通報》，仇瑋部長宣讀了區(qū)委、區(qū)政府的慰問信。在此，我謹代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府和區(qū)政協(xié)，向受到通報表揚的十佳學校、10名名校長、100名優(yōu)秀教師、100名優(yōu)秀班主任以及“感動白云·教育十大人物”表示熱烈的祝賀!向長期關(guān)心、支持白云教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門、社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤奮戰(zhàn)在教育一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候!

過去的一年，全區(qū)教育工作取得了優(yōu)異成績。我們在2014年成為全省首批通過義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家認定的基礎(chǔ)上，又在全省首批通過省級“兩項督導(dǎo)”和“普十五”督導(dǎo)考核評估驗收。高考一二本上線人數(shù)和600分以上人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，白云一高、興農(nóng)中學等示范性高中的高考都創(chuàng)造了歷史最好成績;中考連續(xù)三年名列全市平均分第一名。教師隊伍建設(shè)得到有力加強，涌現(xiàn)出了劉芳老師這樣的全國“時代楷?！?教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園生態(tài)建設(shè)等工作全面推進，數(shù)字化教學、城鄉(xiāng)教育均衡、教育管理體制創(chuàng)新等各項改革不斷深化，“一二三改”的思路正在開花結(jié)果。這些成績的取得，來自于廣大教育工作者的無私付出和辛勤汗水，來自于全社會的關(guān)心和支持，在此，我代表全區(qū)人民，再次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!

本來，教師節(jié)應(yīng)該舉辦隆重的慶祝大會或表彰大會，但是，今年省、市都取消了表彰;同時，省、市的相關(guān)規(guī)定已經(jīng)明確除政府制定的年度綜合目標考核獎勵外，一律不得進行其他評比表彰活動。所以，今年的教師節(jié)，我們就以這種形式來慶祝。我相信，我們的教師都是講政治、顧大局、守紀律的，對區(qū)委、區(qū)政府都是充分理解的。但是只要有上級出臺的獎勵政策，我們都會給大家兌現(xiàn)，請大家放心!

下面，我講三點意見：

一、踐行“四有三者三責”，做新時代的“好老師”

在2014年9月9日第30個教師節(jié)來臨之際，在北京師范大學考察時強調(diào)，全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“好老師”;在2015年9月9日，在給北師大貴州研修班教師的回信中，寄語貴州教師要“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導(dǎo)者”。提出的“四有”、“三者”，內(nèi)涵豐富、思想深邃、定位精準、語重心長、情真意切。昨天敏爾書記、陳剛書記到白云三中調(diào)研并看望劉芳老師時，再次強調(diào)了“四有三者”，要求全體教師都要把“四有三者”作為座右銘。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳道、授業(yè)、解惑，這是古往今來為人師者奉行的“三責”，對現(xiàn)在教師隊伍更應(yīng)如此。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。一個人遇到“好老師”是人生的幸運，一個學校擁有“好老師”是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批“好老師”則是民族的希望。白云區(qū)的發(fā)展，白云區(qū)教育事業(yè)的進步，白云區(qū)的千家萬戶、莘莘學子，都需要越來越多的“好老師”，為白云的發(fā)展鋪路，為白云的孩子們點燃夢想、照亮人生，讓每一個學生受益終身、畢生銘記。所以，白云區(qū)的每個教師，都要牢記“四有三者三責”、踐行“四有三者三責”，真正成為新時代的“好老師”，使教師真正成為最受人尊重的職業(yè)、陽光底下最光輝的職業(yè)。

第一，“好老師”要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈，不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為“好老師”?！昂美蠋煛毙闹幸袊液兔褡?，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！昂美蠋煛钡睦硐胄拍顟?yīng)該以這一要求為基準。要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨?！昂美蠋煛睉?yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學生健康成長。

第二，“好老師”要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熣?，教之以事而喻諸德者也?！崩蠋煂W生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔起立德樹人的責任?廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學生扣好人生的第一?？圩印！皫熣撸酥７兑?。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，“好老師”首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。“好老師”應(yīng)該取法于上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生。師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)，需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每一個老師的不懈追求和行為常態(tài)。要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生?！昂美蠋煛钡牡赖虑椴僮罱K要體現(xiàn)到對職業(yè)的忠誠和熱愛上來，應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。如果身在學校卻心在商場或官場，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當不了好老師的。現(xiàn)在，很多老師還比較清苦，收入不高，物質(zhì)生活不是很寬裕，一些家庭負擔較重的老師生活還比較困難。各級各有關(guān)部門要關(guān)心廣大老師特別是生活、工作有困難的老師，努力為他們排憂解難。同時，老師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作。做老師，最好的回報是學生成人成才，桃李滿天下。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學到知識、學會做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。

第三，“好老師”要有扎實學識。老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強不如后人強，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學好知識了、學好本領(lǐng)了、懂得更多了，他們才能更強，我們的國家、民族才能更強，我們的未來才更有希望。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄?！八e也不厚，則其負大舟也無力?！眹庥薪逃艺f過：“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋?！痹谛畔r代做“好老師”，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野?！昂美蠋煛边€應(yīng)該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導(dǎo)。陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)?！边@就要求老師始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。

第四，“好老師”要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！昂美蠋煛睉?yīng)該是仁師，沒有愛心的人是不可能成為“好老師”的。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。有人說，“好老師”的眼神應(yīng)該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。“好老師”對學生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情，讓學生“親其師”、“信其道”。“好老師”要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人?！昂美蠋煛睉?yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。有愛才有責任，“好老師”應(yīng)該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞臺就有多大。同時，還要尊重學生、理解學生、寬容學生，離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育?！皩W而不厭、誨人不倦”，有教無類，因材施教，教也多術(shù)，就是要求老師具有尊重、理解、寬容的品質(zhì)。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。德國哲學家萊布尼茨曾說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況不一的學生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因為有的學生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學生，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。老師在學生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。“好老師”一定要平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。

除了踐行“四有”，全區(qū)廣大教師還要當好“三者”。一是要做教育改革的奮進者。教育改革不僅僅是教育局的事、校長的事，也是每個教師的事。要發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極投身、認真參與教育改革，努力創(chuàng)新教學模式、教學方法、教學內(nèi)容，積極運用大數(shù)據(jù)手段提升教學水平和質(zhì)量，自覺服從新的管理體制的約束和管理。同時，要把創(chuàng)新精神傳遞給每一個學生，鼓勵、包容學生的創(chuàng)新創(chuàng)造，讓創(chuàng)新精神根植于最深厚的土壤，不斷開出美麗的花朵。二是要做教育扶貧的先行者。授人以魚，不如授人以漁。思想上、文化上、知識上、能力上的扶貧，是真正的治本之策。一個貧困家庭、貧困鄉(xiāng)村走出來一個學有所成的大學生，往往就能改變這個家庭、這個村莊的命運。全區(qū)教師要積極響應(yīng)省委、省政府關(guān)于大扶貧戰(zhàn)略行動的各項部署，倍加關(guān)心、關(guān)愛那些來自貧困家庭的學生，讓他們像其他孩子一樣健康、快樂、自信地學習和成長，鼓勵他們更加努力、發(fā)奮地學習，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造未來、改變命運。每教育出一個貧困家庭的優(yōu)秀學子，就是一份大愛、一種成就、一份功德。只要每個孩子都成才，窮也只窮這一代，下一代就不會再窮了，這就是真正的拔“窮根”。同時，要加強對貧困家庭具有一定勞動能力的人的職業(yè)技能教育培訓，努力實現(xiàn)每個貧困家庭至少有一個人就業(yè)。要加大對農(nóng)村教育的扶持力度，確保每個農(nóng)村孩子就近上好學。要切實解決因教致貧、因教返貧的問題。三是要做學生成長的引導(dǎo)者。孩子就像一張白紙，未來充滿著無限可能。作為一名“好老師”，要引導(dǎo)孩子向好的方面成長，防止他在成長中走偏走錯。既要教會學生知識，養(yǎng)成濃厚的學習興趣和良好的學習習慣;又要教會學生做人做事，教會他們知道是非黑白、善惡美丑、成敗得失，懂得自強、自尊、自立，懂得守法、明禮、孝道、誠信、友愛、尊重、寬容。要奉行言傳身教，用自己的品德和言行去影響、滋潤學生。要善于和學生對話交流，既關(guān)心他們的學習，又關(guān)心他們的生活和成長，真正做學生健康快樂成長的明燈。

全區(qū)廣大教師還要恪守“三責”。一是“傳道”。傳道授業(yè)解惑中，“傳道”是第一位的?！暗乐妫瑤熤嬉病?。一個老師，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”，而非“人師”。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得。”一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。傳道，就是教給學生堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀，良好的道德操守、意志品質(zhì)，積極健康的生活態(tài)度、生活方式，等等。二是授業(yè)。就是要向?qū)W生傳授知識、傳授技藝，培養(yǎng)學生的學習能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力，讓學生實現(xiàn)知識的積累和能力的養(yǎng)成，更好地走向社會、走向未來。三是解惑。就是要解釋、解答學生的疑難問題，不僅是學習上、知識上的，還包括生活中、現(xiàn)實中、人生中的困惑和問題?！叭朔巧?，孰能無惑?！闭驗橛幸苫蠛屠Щ?，才需要老師。求知欲是學生學習進步的內(nèi)在動力。對學生的問題和困惑，要給予正確的、正面的解釋和引導(dǎo)。

教師塑造靈魂、塑造生命、塑造人，今天的學生，就是實現(xiàn)明天白云發(fā)展騰飛夢想的主力軍，廣大教師就是打造這支“夢之隊”的筑夢人。希望大家把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。“國將興，必貴師而重傅”。各級各有關(guān)部門都要關(guān)心關(guān)注教師隊伍，把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，改善教師待遇、關(guān)心教師健康、維護教師權(quán)益，讓尊師重教蔚然成風。

二、深入落實“一二三改”，奮力打造教育強區(qū)

“科教興區(qū)”是我們的基本戰(zhàn)略，辦人民滿意的教育，做人民驕傲的教育，打造教育強區(qū)是我們追求的基本目標，“一二三改”是我區(qū)教育工作的總思路、總抓手，要不折不扣地抓好落實，像釘釘子一樣一錘一錘既精準又有力。

(一)關(guān)于培育“一個好校長”。一個好校長，就是一所好學校。我們要辦大教育，建設(shè)教育強區(qū)、打造教育之城，必須要有一批好校長，要有一批職業(yè)化的校長隊伍。一是要制定標準，明確怎樣才是好校長。一個好校長，應(yīng)該是學校班子建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、辦學理念的引領(lǐng)者、校風校訓的締造者、知人善任的管理者、機制創(chuàng)新的推動者、嚴以律己的帶頭者、教書育人的模范者。教育局要盡快把好校長的標準制定出來，進一步加強和改進對校長的考核。同時，一個好校長的背后是一個好班子，也必須帶出一個好班子，否者就是獨木難支。要重視學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把班子配齊配優(yōu)配強。二是要全力引進好校長。要下大力氣把省內(nèi)外知名學校、優(yōu)質(zhì)學校的好校長挖過來，把好的辦學理念、管理模式和經(jīng)驗帶進來。三是要全力培養(yǎng)好校長。要有針對性地把我們的學校校長們送到省內(nèi)外知名學校去學習培訓、掛職鍛煉，當人家的助手，學習人家的辦學理念、辦學經(jīng)驗，學習人家怎么當校長。要把全區(qū)示范性學校打造成培養(yǎng)校長的基地，抽調(diào)其他學校的校長到示范性學校學習和掛職鍛煉，把示范性學校的班子成員派到其他學校任校長。

(二)關(guān)于打造“兩支好隊伍”。班主任隊伍和骨干教師隊伍是學校發(fā)展的基石和主力軍，是教書育人的核心，是學校出成績、出品牌、出聲譽的關(guān)鍵。要切實加大對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師的引進力度，面向全省乃至全國，把知名學校的優(yōu)秀班主任、教學成績優(yōu)異的骨干教師引進來，要實行綠色通道，該簡化的程序一律簡化，該兌現(xiàn)的政策一律兌現(xiàn)，而且要比其他地方更快捷、更優(yōu)惠。要實施優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師“轉(zhuǎn)化工程”，積極“請進來”、“送出去”培訓，把我們的班主任和教師送到其他知名學校去學習培訓，也可以請知名的優(yōu)秀班主任和名師來給我們老師培訓，每年都要有“轉(zhuǎn)化”成果，看一看有多少老師轉(zhuǎn)化成了優(yōu)秀老師;要充分利用大數(shù)據(jù)平臺，學習省內(nèi)外、國內(nèi)外知名班主任、知名教師的教學視頻、課件和教案;建立老帶新、好帶新的機制，讓更多的優(yōu)秀年輕教師加入到班主任隊伍、骨干教師隊伍中來;建立班主任隊伍、骨干教師隊伍的進入、退出機制，隨時把優(yōu)秀的教師補充進來，把不合格、不稱職的老師退出去。

(三)關(guān)于建設(shè)“三個好環(huán)境”。良好的學習環(huán)境、人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，是一個好學校的重要基礎(chǔ)，是教師教書育人、學生學習成長的重要條件。要精心建設(shè)學習環(huán)境，要從建筑、設(shè)施、色彩、文字、圖片、雕塑、景物等著手，營造求知意境，形成濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生學習欲望，培養(yǎng)學生的學習習慣。但這些硬環(huán)境的建設(shè)都不是最重要的，最重要的是學習氛圍。衡量學習環(huán)境好不好，最基本的就是看有沒有濃厚的學習氛圍。如果走進一所學校，你能感受到一股濃厚的學習氛圍撲面而來，這所學校的學習環(huán)境就是好的，一個學生到了這里想不學習都不行，想變壞都不行，那就是好學校，是家長和學生放心滿意的學校。閱讀是打開知識寶庫的鑰匙，閱讀不僅使人獲得知識，還能使人提升修養(yǎng)、具有涵養(yǎng)。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，現(xiàn)在學生的閱讀量呈下降趨勢，這是個值得關(guān)注的問題。我們在學習環(huán)境建設(shè)上，要重視提升學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生每天閱讀的好習慣，讓校園充滿濃濃書香。要精心建設(shè)人文環(huán)境，熔鑄學校靈魂，展示學校辦學理念、人文精神，增強學校師生的凝聚力、歸宿感和自豪感，讓學生在潛移默化中接受熏陶、健康成長。要體現(xiàn)社會主義核心價值觀、傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、吸收世界尖端科技和先進文化，唱響核心主題，精心培育、塑造，讓學校的人文精神熠熠生輝。要精心建設(shè)生態(tài)環(huán)境，使學校干凈整潔，綠樹成蔭，繁花似錦、四季常青。更重要的是要注重培養(yǎng)學生生態(tài)文明意識，養(yǎng)成生態(tài)、環(huán)保、低碳、節(jié)約的生活方式、思維方式、生活習慣。

我們培育“一個好校長”、打造“兩支好隊伍”，建設(shè)“三個好環(huán)境”，說到底是為了造就一個好學生。一般來講，好學生就是德智體美勞全面發(fā)展的學生，但從走向社會、在未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的角度講，我認為一個好學生應(yīng)該是品行、知識、體魄“三位一體”的學生。有好的品行，才是一個靠得住、信得過的人;有豐富的知識和良好的學習能力，才是一個有用、有前途的人;有健康的體魄，一切才皆有可能。一是要以“誠信建設(shè)”為切入點注重培養(yǎng)學生的品行，讓“誠信樹”根植校園、茁壯成長、開花結(jié)果，形成校園郁郁蔥蔥的“誠信森林”，使學生成為全區(qū)“誠信森林”中最美麗的花朵。一個人只要講誠信，自然就會擁有其他美德。二是要以“大數(shù)據(jù)”為切入點注重提升學生學習能力。大數(shù)據(jù)是新事物，學生是新人類，他們比大人學習應(yīng)用大數(shù)據(jù)更主動、更需要、更迫切，對他們來講這也是未來必備的生存技能，甚至比他們在書本上學的很多東西都還要實用、還要管用。不要一味地把學生上網(wǎng)視為不學無術(shù)、玩物喪志，而是要正確引導(dǎo)，使學生運用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)更好更快地學習，在網(wǎng)上收集資料、尋求答案、獲得知識。三是要以“武術(shù)進校園”為切入點注重鍛煉學生的體能。學生體育鍛煉的方式很多，比如田徑、游泳、足球、籃球等等，這些都有利于增強學生體魄、錘煉學生意志、培養(yǎng)學生團隊精神，要認真抓好。但同樣要重視“武術(shù)進校園”，因為練習武術(shù)，不僅能使學生增強體魄、健康成長，還能使學生養(yǎng)成浩然正氣，感悟博大精深的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學生大有裨益。這樣做，白云教育的特色就彰顯出來了。以上這“一二三”我歸結(jié)起來就是好校長、好老師、好學生，說到底，最終目的還是要造就好學生。

(四)關(guān)于教育改革。改革是教育發(fā)展的生命線，是教育事業(yè)不斷前進的根本動力。教育改革要突出問題導(dǎo)向，弘揚創(chuàng)新精神，破除一切制約教育發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙。實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，辦人民滿意、人民驕傲的教育，打造教育強區(qū)，怎一個“改”字了得!20xx年以來我們提出了公辦民營、合作辦學、“三名三優(yōu)”引進、教師管理和激勵機制、比學趕超、觀摩學習和經(jīng)驗交流、扶持民辦教育等改革措施，要繼續(xù)推進、不斷探索創(chuàng)新。這里，我主要強調(diào)三個問題：一是全力打造示范性學校。教育均衡發(fā)展是國家教育的方針，這一點我們必須不折不扣地執(zhí)行，讓每個地方、每個家庭的孩子都有學上。但是，任何全局性工作的開展，都不可能是齊頭并進的，總要有的快一點、有的慢一點，通過快的來帶動慢的，實現(xiàn)整體水平的提高。所以，我們要在堅持教育均衡發(fā)展的同時，下大力氣打造一批示范性學校，形成白云的教育品牌，提升白云教育的質(zhì)量和影響力、知名度，為白云教育樹立“代言人”。經(jīng)過近年來的努力，一批示范性學校的教學成績和知名度不斷提升，效果開始顯現(xiàn)。要毫不動搖地繼續(xù)加大力度，按照高中、初中、小學、幼兒園各三所學校，全力推進示范性學校建設(shè)。目前，高中我們已經(jīng)確定了白云一高、興農(nóng)中學、南湖中學作為示范性高中，明年白云一高高考的一本上線率要突破50%以上，二本上線率要突破95%以上，趕超清華中學，在全市的省級示范性高中中排名實現(xiàn)保八進五;興農(nóng)中學明年高考的一本上線率要突破30%以上，二本上線率要突破75%以上，真正打造成全省低進高出的典范;南湖實驗中學要突出“小而精”的特點，精心打造全省一流的名校，力爭三年后能夠趕上或者超過北師大附中。示范性初中、示范性小學、示范性幼兒園都要明確辦學目標，向全市、全省的名?？待R，奮力趕超，增比進位。只有把示范性學校打造出來，形成全市、全省響當當?shù)钠放疲覀儾拍芗鄹嗟膬?yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)白云教育的整體提升，真正成為教育強區(qū)、教育之城，這樣的教育才能讓人民滿意、讓人民驕傲。當前，我們要全力搶抓京筑合作辦學的機遇，全力引進北京的優(yōu)質(zhì)教育資源到白云合作辦學。昨天我到烏當區(qū)樂灣國際實驗小學參加了陳剛書記、文新市長主持的教育工作調(diào)研座談會，聽了相關(guān)京筑合作辦學學校校長、教師的發(fā)言，感到由衷的震撼和感動，也深感我們白云區(qū)的差距。下一步要加大力度，主動出擊，把我們最好的教育資源拿出來與北京的學校和教育投資者合作，辦出一批京筑合作的優(yōu)質(zhì)學校、品牌學校。要專門抽時間把當前在貴陽辦學的北京的校長、教師請過來，我和鄒杰區(qū)長、四大班子分管聯(lián)系教育的領(lǐng)導(dǎo)參加，與他們座談，邀請他們到白云合作辦學，為我們介紹、引薦北京的優(yōu)質(zhì)學校和優(yōu)秀校長、教師。同時，鼓勵社會投資辦學，要辦最好的學校，全靠政府投資顯然不行，房開商必須要建學校，歡迎鼓勵社會投資在白云投資辦學。二是要把大數(shù)據(jù)融入大教育。大數(shù)據(jù)是這個時代的重要特征，是第三次工業(yè)革命的重要標志，是當今世界的發(fā)展潮流。發(fā)展大數(shù)據(jù)，是黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府的重大戰(zhàn)略部署。區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)明確提出要以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)、打造創(chuàng)新型中心城市示范區(qū)。作為知識密集、人才聚集的教育領(lǐng)域，要率先學習大數(shù)據(jù)、掌握大數(shù)據(jù)、應(yīng)用大數(shù)據(jù)、擁抱大數(shù)據(jù)，推進“大數(shù)據(jù)+大教育”應(yīng)用創(chuàng)新，把大數(shù)據(jù)植入教育改革發(fā)展的方方面面，作為教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵舉措和重要手段。要繼續(xù)推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)微課人人通”，打造白云教育云大數(shù)據(jù)平臺。要推進大數(shù)據(jù)教學，通過大數(shù)據(jù)手段用全省、全國最優(yōu)秀的教師進行視頻教學，把他們的教案、課件和教學方法、教學模式充分運用起來，我們那些教學不得法、成績質(zhì)量上不去的老師就當輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)、督促學生學習，這樣過一段時間后這些教師就會學會最先進的教育理念、最好的教學方法，成為一名優(yōu)秀的骨干教師。要積極探索“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”、“慕課”等大數(shù)據(jù)教育模式，打造“智慧教育”、“智慧校園”、“智慧課堂”。三是要有強大的執(zhí)行力作保證。區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)調(diào)整充實了全區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我和鄒杰區(qū)長任組長;領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“五人小組”指揮部，分別是四大班子分管、聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加上教育局長，也就是仇瑋部長、廖愛玲副主任、張雪梅副區(qū)長、張汝昌副主席和朱超局長。再往下就是領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各有關(guān)部門、各社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，以及各學校的校長?！拔迦诵〗M”要加強調(diào)度，相關(guān)部門要加強督促檢查。每所學校落實“一二三改”的情況，每年都要總結(jié)和考核;區(qū)教育局在每年的教育工作會議上都要報告“一二三改”的落實情況?！拔迦诵〗M”和相關(guān)部門要抓緊研究制定“一二三改”的“1+N”配套文件。

三、認真學習全國“時代楷?！眲⒎祭蠋?，塑造師德師風師魂

8月26日晚，中宣部在央視向全社會發(fā)布了我區(qū)白云三中劉芳老師的先進事跡，并授予劉芳老師全國“時代楷模”榮譽稱號。劉芳成為繼好支書文朝榮之后全省第二位全國“時代楷?！保彩侨?、全區(qū)第一位全國“時代楷?！保@是我們白云區(qū)的驕傲和自豪。通過剛才再次觀看中央電視臺的頒獎盛典，再次聆聽劉芳老師的深情講述，相信大家和我一樣，再次被深深感動、再次被深深震憾、再次被深深洗禮。作為一位白云人，楷模就在我們身邊，大家要向楷模學習、向楷?？待R。尤其是作為劉芳老師同行的教師隊伍，一定要帶頭學習、帶頭身體力行，與“兩學一做”相結(jié)合，與踐行“四有三者三責”相結(jié)合，在教育系統(tǒng)迅速掀起學習全國“時代楷?！眲⒎祭蠋煹臒岢?，以學習劉芳老師精神為載體，塑造師德師風師魂。

一是要學習劉芳老師信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。劉芳老師之所以經(jīng)得起苦難、耐得住寂寞、受得住清貧，不僅來自于她強大的精神意志力，更來自于她忠誠于黨、忠誠于事業(yè)、忠誠于人民的堅定信念。全體教師都要以劉芳老師為榜樣，始終飽含對黨的無限忠誠、對教育事業(yè)的無比熱愛，做“四講四有”的合格黨員、“四有三者三責”的“好老師”。

二是要學習劉芳老師樂觀向上、自強不息的堅強意志。面對人生的巨大磨難，劉芳老師并未就此沉淪，而是勇于同命運抗爭，沒有放棄學習、放棄崗位、放棄人生，以堅強的毅力繼續(xù)在教師崗位上耕耘了二十余個春秋，找到了生命的亮度，讓生命中每個角落都充滿了光明。全體教師都要以劉芳老師為榜樣，敢于面對任何困難和考驗，始終保持樂觀向上、自強不息的精神狀態(tài)，始終以微笑面對人生，找到自己生命的亮度和硬度，創(chuàng)造自己無悔的青春。

三是要學習劉芳老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)操守。劉芳老師曾說過：“我的生命就在這三尺講臺上，要是不讓我教書了，那我的生命就真的終止了”?；疾『笏恢眻允刂v臺十年，離開講臺后她又從事心理咨詢，用自己的愛心為學生帶來光明、照亮未來。用敏爾書記的話來講，劉芳老師做的不僅僅是心理咨詢，而是心靈的教育，心靈的愛護，是最高尚的，是真正的靈魂工程師。全區(qū)教師都要以劉芳老師為榜樣，始終保持對職業(yè)的忠誠和熱愛，執(zhí)著堅守于教書育人，為教育事業(yè)的發(fā)展、為學生的學習成長甘為人梯、不懈奮斗，淡泊名利、清心自守，在看似的平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績，干得有聲有色、有滋有味。

四是要學習劉芳老師不忘初心、心系學子的高尚情懷。劉芳老師是真正的“仁師”，她的精神是人間大愛。不管經(jīng)歷多大風雨、多大的磨難，她都不忘投身教師崗位的那份初心，始終無怨無悔。她愛崗位、愛學生，對學生充滿慈愛、飽含深情，盡管并不寬裕，她卻無私捐助那些家庭困難、身患殘疾的學生，即便用去了自己大半工資和積蓄。全區(qū)教師都要學習劉芳老師這種大愛無私的至真至情，永遠懷著從事教育工作的那份初心，永遠飽含對職業(yè)的熱愛、對學生的關(guān)愛，有教無類、因材施教，用愛心滋潤、澆灌學生的成長。

學習全國“時代楷?！眲⒎祭蠋?，對全區(qū)教師、共產(chǎn)黨員、干部群眾，都是一項重要和長期的工作。各學校都要組織教職工和學生收看，電視臺要反復(fù)宣傳播放，要學習劉芳老師的兩本書和新華社記者寫的《大山里的海倫·凱勒》。要精心謀劃“十個一”，即制作一部短片、排演一部話劇、拍攝一部電影、創(chuàng)作一首歌曲、編寫一本書、流傳一首詞、打造一個園、組建一個報告團、開設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)平臺、評選一批白云“時代楷?！?。當前，要認真組織劉芳老師先進事跡報告會，在全區(qū)開展白云“時代楷?！痹u選宣傳活動，讓各級各部門、各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線都來學劉芳、當劉芳，涌現(xiàn)出更多的像劉芳老師這樣的“時代楷?！?，匯聚成加快白云發(fā)展的強大正能量。

我今天重點講了“四有三者三責”，講了“一二三改”，講了向劉芳老師學習等三個問題。再聚焦一下，實際上就是“四有四優(yōu)一學”，即有理想、有道德、有學識、有愛心;優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生;向劉芳老師學習。最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂、闔家幸福、萬事如意!