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領(lǐng)導(dǎo)送教下鄉(xiāng)活動上的講話

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領(lǐng)導(dǎo)送教下鄉(xiāng)活動上的講話

  送教下鄉(xiāng)把優(yōu)質(zhì)的涉農(nóng)專業(yè)教育資源輸送給農(nóng)民,把學(xué)校辦在農(nóng)民家門口,把實踐課放在田間地頭、養(yǎng)殖場所,具有較好的辦學(xué)效益和社會價值。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的領(lǐng)導(dǎo)送教下鄉(xiāng)活動上的講話,僅供參考。

  領(lǐng)導(dǎo)送教下鄉(xiāng)活動上的講話篇1

  尊敬各位老師:大家好!

  為了更好地推進(jìn)校際之間老師的交流互動,把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往薄弱學(xué)校,實現(xiàn)教育資源共享,促進(jìn)安場教育均衡發(fā)展,安場教管中心特組織了這次送教下鄉(xiāng)暨教學(xué)經(jīng)驗交流活動。通過半天的緊張忙碌后,我們的送教下鄉(xiāng)活動即將圓滿拉下帷幕。在此,我謹(jǐn)代表安場教管中心向承辦學(xué)校建政完小的全體師生表示衷心的感謝,因為有你們的大力支持,才使得我們的活動順利開展;其次要感謝為我們獻(xiàn)課的張麗娟老師和吳學(xué)光老師,是你們犧牲了大量的休息時間,付出了辛勤的勞動,為我們呈現(xiàn)了精彩的課堂,使我們聽課的老師深受啟發(fā);最后要感謝評課的老師,你們從理論的高度,對兩節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點評,將我們的教研活動引向縱深,使我們的活動有了質(zhì)的保證。

  張老師和吳老師的教學(xué)示范課,分別為我們在語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的課堂教學(xué)策略、教材處理、不同學(xué)科的課堂組織等方面提供了較好的示范,為我們的學(xué)科教師提供了非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,引發(fā)大家對這些學(xué)科教學(xué)的思考和探討。同時,兩位老師對自己執(zhí)教的內(nèi)容從不同的側(cè)重點進(jìn)行了說課和反思,并分別介紹了他們對這些學(xué)科教學(xué)的理解,介紹了他們各自的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗、體會及感悟,他們的示范教學(xué)、說課和經(jīng)驗介紹,是對我們到會的科任教師非常有價值的專業(yè)引領(lǐng)。分組交流時,老師們又對兩節(jié)課進(jìn)行了全面的評議,充分交流了各自觀摩學(xué)習(xí)后的所獲、所思、所感。從剛才評課老師們所作的交流評議中,我感覺到老師們在觀摩課后確實進(jìn)行了不同程度的反思,也感覺到老師們在關(guān)注著自己所教學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化問題。老師們,從你們反饋的情況來看,我認(rèn)為這次送教下鄉(xiāng)及教學(xué)研討交流活動是非常成功的,是很有意義的。

  本次活動既是一次課堂教學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)活動,又是一次取長補(bǔ)短的教學(xué)提升活動,更是一次交流交心、資源共享的活動。兩位送課教師提供的教學(xué)課例體現(xiàn)著新課改的課程精神和教學(xué)理念,讓我們領(lǐng)略到優(yōu)秀教師高超的教學(xué)技藝和新課改給課堂教學(xué)帶來的勃勃生機(jī),這是對我們進(jìn)行課堂教學(xué)最直接的培訓(xùn)。同時,本次活動也為我們搭建了教師間交流的最好平臺,引發(fā)我們內(nèi)心深處的思考。我們在一起交流新課程教學(xué)的實踐體驗和教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,求得教育資源的共享和互補(bǔ)。希望你們把在本次活動中的收獲加以提煉,運用到今后的教育教學(xué)工作中,改進(jìn)自己的日常教學(xué),提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

  我們有理由堅信,在大家的共同努力下,隨著類似活動的經(jīng)常開展和不斷完善,必將有力地推進(jìn)我們安場教育教學(xué)科研向縱橫拓展,日漸形成攜手共進(jìn)、優(yōu)勢互補(bǔ)、上下聯(lián)動、資源共享、全面提升各校教育教學(xué)質(zhì)量的可喜局面!

  最后,再次感謝建政完小對本次活動的大力支持! 感謝兩位授課老師為本次送教活動所付出的辛勤勞動!感謝老師們的積極參與!祝愿全體教師在今后的工作中身體健康、工作順利、合家幸福!

  謝謝大家!

  領(lǐng)導(dǎo)送教下鄉(xiāng)活動上的講話篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

  大家好!今天我們迎來了縣教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們,首先我代表豐樂學(xué)區(qū)全體師生,對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

  縣教研室組織的這次活動,對我們豐樂學(xué)區(qū)是一件好事,是一場及時雨。這次活動使我們的教師真切的感受到了在同樣條件下,縣內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學(xué)、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學(xué)藝術(shù),也為我們送來了先進(jìn)的教學(xué)理念,為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起了橋梁。 謝謝三位老師精心的準(zhǔn)備,給我們帶來三堂精彩的展示課,通過他們的課堂教學(xué),向我們傳送了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,作為我們農(nóng)村學(xué)校,唯有請進(jìn)來,走出去,引進(jìn)源頭活水,才能推動我學(xué)區(qū)教育教學(xué)研究工作的深入開展。。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研,真實、扎實、樸實,踏實地打造高效課堂,成就學(xué)生的美好未來。

  老師們,新課程改革正在進(jìn)行,新的理念,新的觀點,新的教法頻頻亮相,課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆,課越來越不會上了,越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,相信我們的課會更加精彩,我們的課堂將會成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。

  本次教研活動圓滿結(jié)束,謝謝大家。

  領(lǐng)導(dǎo)送教下鄉(xiāng)活動上的講話篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

  大家上午好!今天我們迎來了漣源市教研師資培訓(xùn)中心組織的20xx年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們,首先我代表湄江中心學(xué)校全體師生,對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

  師訓(xùn)中心組織的這次活動,旨在加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦,是我們的莫大榮幸。對我們湄江中心學(xué)校的語文教師來說,是一件大好事,是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下,市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學(xué)、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學(xué)藝術(shù),專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進(jìn)的教學(xué)理念,為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。 根據(jù)組委會的安排,本次活動為期兩天,既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課,也安排了我校徐品紅老師的匯報課,有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評,還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學(xué)、點評與講座,將會向我們傳送了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,作為我們農(nóng)村學(xué)校,唯有請進(jìn)來,走出去,引進(jìn)源頭活水,才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學(xué)研究工作的深入開展。

  衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研,真實、扎實、樸實,踏實地打造高效課堂,成就學(xué)生的美好未來。

  老師們,新課程改革正在進(jìn)行,新的理念,新的觀點,新的教法頻頻亮相,課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆,課越來越不會上了,越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,相信我們的課會更加精彩,我們的課堂將會成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。

  最后預(yù)祝本次教研活動能取得圓滿成功,謝謝大家!

 
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