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班主任節(jié)主持詞

時(shí)間: 佩珊807 分享

班主任節(jié)主持詞

  班主任在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,肩負(fù)著學(xué)生的希望,肩負(fù)著學(xué)校的重托,肩負(fù)著國(guó)家的重托。在教學(xué)工作者中,沒(méi)有誰(shuí)能替代得了班主任的工作,替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的班主任節(jié)主持詞,僅供參考。

  班主任節(jié)主持詞(一):

  一、開場(chǎng)白

  走過(guò)桃紅柳綠的暖春,走過(guò)綠陰幽草的勝夏,走過(guò)碩果累累的金秋,我們迎來(lái)了暖陽(yáng)飛舞的初冬、迎來(lái)了放城中心小學(xué)第二屆班主任節(jié)!

  各位班主任老師,黑板上飛舞的,是您的汗水;筆尖流淌的,是您的期盼。您用母親般慈愛(ài)的雙手,實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望、撐起千千夢(mèng)想,撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈。

  請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生,向我們敬愛(ài)的班主任說(shuō)聲:敬愛(ài)的老師,你們辛苦了!

  我宣布:放城中心小學(xué)第二屆班主任節(jié)

  一共有一下幾項(xiàng)議程:

  1、謝校長(zhǎng)致辭

  2、班主任致辭

  3、學(xué)生獻(xiàn)詞

  4、學(xué)生獻(xiàn)花

  5、學(xué)生表演節(jié)目。下面逐項(xiàng)進(jìn)行。

  二、謝校長(zhǎng)致辭

  下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎馮校長(zhǎng)致詞!

  三、班主任致辭

  您是最小的主任,管著長(zhǎng)不大的一群;您是最棒的園丁,畫著我們成長(zhǎng)的年輪。您讓學(xué)生的心,結(jié)滿金秋的收獲。下面有請(qǐng)班主任 老師為我們解讀心靈密碼!做準(zhǔn)備的是————————

  四、學(xué)生獻(xiàn)詞

  在聆聽了 老師的心靈故事、我真的覺(jué)得班主任的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖,如春風(fēng)般和煦,又如清泉般甘甜。班主任老師,耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里,讓我們的少先隊(duì)員們一起為您頌歌!

  五、學(xué)生獻(xiàn)花。

  老師甘當(dāng)綠葉,襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)您——班主任老師的敬愛(ài)之情。有請(qǐng)放城中心小學(xué)班主任老師上臺(tái)。

  少先隊(duì)員獻(xiàn)花。

  全體隊(duì)員起立,聽我口令:敬禮!

  請(qǐng)班主任退場(chǎng)就坐,欣賞師生為你們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。

  六、節(jié)目開始

  小時(shí)候我以為你很美麗,、領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去、、小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地、、長(zhǎng)大后我就成了你,、才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你、請(qǐng)欣賞開幕!

  ————老師為我們帶來(lái)的《長(zhǎng)大后我將成了你》

  感謝————老師甜美的歌聲,讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o她?!镀咸咽炝恕肥歉鶕?jù)新疆維吾爾族音樂(lè)曲調(diào)創(chuàng)作的一首膾炙人口的二胡獨(dú)奏、、 樂(lè)曲表現(xiàn)了在葡萄豐收的時(shí)節(jié)里,新疆人民載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面。有請(qǐng)————同學(xué)為我們帶來(lái)的二胡曲《葡萄熟了》 還有《采蘑菇的小姑娘》。請(qǐng)欣賞《歌曲聯(lián)唱》。表演者二二 三二 六一 六二

  孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話:明知是正義的也不敢大聲高喊,更不敢站出來(lái)的人,是沒(méi)用的膽小鬼;向著既定目標(biāo),以百折不屈的精神,正直的傾注一切精力,就沒(méi)有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神:禮儀 廉恥 克己 忍耐 百折不屈。歡迎————班的同學(xué)為我們帶來(lái)的跆拳舞。

  我心中有一個(gè)太陽(yáng),我心中有一個(gè)月亮,我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱,我在愛(ài)的人間,長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。舞蹈表演《愛(ài)在人間》大家歡迎。

  辛勤染白了老師的頭發(fā),應(yīng)該給她采摘一束最美的鮮花,連同一顆赤誠(chéng)的心一起請(qǐng)敬愛(ài)的老師收下!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的花》

  禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì)活動(dòng)中,交談講究禮儀,可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀,可以變得大方;行為講究禮儀,可以變得美好……只要講究禮儀,一個(gè)人就可以變得充滿魅力。請(qǐng)欣賞————我們帶來(lái)的禮儀表演。

  感謝演員們的精彩表現(xiàn)。同學(xué)們,合家歡是全家美。百事和是善子緣、百善孝為先,中華的美德,天地重孝孝當(dāng)先。請(qǐng)欣賞放城中心小學(xué)合唱隊(duì)帶來(lái)的《四德歌》

  七、結(jié)束語(yǔ)

  班主任老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激-情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。

  從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

  在這特別值得紀(jì)念的日子里,班主任老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬! 千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  班主任節(jié)主持詞(二):

  合:各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  學(xué)生1:五月的春風(fēng),喚醒了我們沉睡已久的熱情。

  學(xué)生2:五月的春風(fēng),將我們的希望與祝福灑向這片屬于我們的家園。

  學(xué)生1:班主任,一個(gè)平凡的稱呼,卻是指引著我們走向成功。

  學(xué)生2:是您,一直以來(lái)用耐心,用愛(ài)心默默幫助著我們!

  學(xué)生1:讓我們共同祝愿那些辛勤付出的班主任老師:身體健康、合家歡樂(lè)。 老師2:現(xiàn)在我宣布

  合: 管仲小學(xué)首屆班主任節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始!

  學(xué)生1: 歷時(shí)兩周的班主任節(jié)即將拉下帷幕,回顧這這段時(shí)光,我們?yōu)榘嘀魅卫蠋熍e辦了許多豐富多彩的活動(dòng),例如:“班主任,您辛苦了”主題隊(duì)會(huì),“班主任,我想對(duì)您說(shuō)”主題征文,為班主任做一件有意義的小事情,這些活動(dòng)的開展,讓我們對(duì)我們的班主任的工作更加了解,對(duì)他們勤勞的付出感受頗深。

  學(xué)生2: 通過(guò)這些活動(dòng)使得整個(gè)校園都洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛,使班主任老師們享受到了除了教師節(jié)外的又一種不同的感覺(jué)。

  學(xué)生1: 是啊,學(xué)校所舉辦這些的活動(dòng)使作為班主任老師感到了一股濃濃的暖意。 學(xué)生2: 不僅如此,因?yàn)榘嘀魅喂?jié)也使有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了些,而這些遠(yuǎn)比禮物或是詩(shī)歌更能讓我們感到欣慰。

  學(xué)生1: 在今天這樣一個(gè)特殊的日子里,就讓我們盡情表達(dá)自己對(duì)于班主任的感情、釋放自己的激情。下面請(qǐng)李秀珍老師宣讀“班主任我想對(duì)您說(shuō)”征文獲獎(jiǎng)名單。

  征文獲獎(jiǎng)名單

  學(xué)生1:班主任,您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花,用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。

  學(xué)生2:在這片開滿花果的原野上,響起了班主任的諄諄教導(dǎo)聲,縈繞在我們的耳邊。

  學(xué)生1、班主任的工作是平凡而瑣碎的,他們平凡的甚至都忘記了自己做了些什么事情。

  學(xué)生2、我們學(xué)校為了表彰這些為了我們辛勤付出的為班主任,在此,給他們頒發(fā)班主任榮譽(yù)證書。

  學(xué)生1、這張證書雖然很簡(jiǎn)單,但是卻是我們班主任平凡工作最深的紀(jì)念。

  學(xué)生2、下面請(qǐng)周亮老師宣讀20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期那些光榮的班主任名單。 宣讀名單。 讓我們?yōu)槲覀冇H愛(ài)的班主任老師獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝愿。(23名學(xué)生上前送給班主任證書)

  學(xué)生1、

  王校長(zhǎng) 閉幕式 致辭。

  學(xué)生1:美好的時(shí)光總是短暫。

  學(xué)生2:但我們對(duì)班主任老師的敬意與愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消散的。 學(xué)生合:班主任老師我們知道。

  學(xué)生1:是我們的不懂事,讓您傷心難過(guò)了。

  學(xué)生2:是我們的調(diào)皮搗蛋,讓您時(shí)常感到氣憤。

  學(xué)生合:但作為學(xué)生的我們了解您的用心良苦。

  學(xué)生1:同學(xué)們,讓我們記住班主任節(jié)。記住這個(gè)屬于班主任的時(shí)刻。 學(xué)生2:同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)于我們的這份恩情。 學(xué)生合:讓我們學(xué)會(huì)感恩,珍惜老師對(duì)我們的的深情厚誼。

  學(xué)生1:最后,讓我們?cè)僬f(shuō)一句:謝謝您,我們敬愛(ài)的班主任。 學(xué)生2:同學(xué)們!再見(jiàn)!讓我們?cè)谙乱粋€(gè)班主任節(jié)再相聚吧!

  合: 管仲小學(xué)首屆班主任節(jié)閉幕式到此結(jié)束。

  班主任節(jié)主持詞(三):

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  中心小學(xué)第二屆班主任節(jié)暨班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)在開始,今天參加會(huì)議的有 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體班主任、和部分學(xué)生代表。

  會(huì)議議程有五項(xiàng):

  1、謝校長(zhǎng)致辭

  2、班主任致辭

  3、學(xué)生代表獻(xiàn)詞

  4、學(xué)生表演節(jié)目

  5、班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹

  下面逐項(xiàng)進(jìn)行

  一、 會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):謝校長(zhǎng)致辭

  下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎謝校長(zhǎng)致辭

  二、 會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):班主人致辭

  有請(qǐng)魯征主任給大家獻(xiàn)上節(jié)日禮物《教師禮贊》。大家掌聲歡迎。

  三、 會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng):學(xué)生代表獻(xiàn)詞

  有請(qǐng)學(xué)生代表

  四、 會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng):學(xué)生表演節(jié)目

  節(jié)目表演的順序是:五一班、四一班、五二班、二一班、四二班

  (1)首先有請(qǐng)五年級(jí)一班給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《教師的贊頌》。

  大家掌聲歡迎。

  (2)接下來(lái)是四年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的廣場(chǎng)舞《小蘋果》。有請(qǐng)四年級(jí)一班的同學(xué)閃亮登場(chǎng)。

  (3)五年級(jí)二班的同學(xué)也給大家精心準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦《贊教師的詩(shī)》,下面就讓我們一睹風(fēng)采。

  (4)接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的舞蹈《動(dòng)感小子》。

  (5)最后壓軸的精彩節(jié)目是四年級(jí)二班的小合唱《四德歌》。有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué),大家掌聲歡迎他們。

  謝謝同學(xué)們的精彩表演,現(xiàn)在請(qǐng)你們回到各自的教室上課去吧。

  五、 會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng):班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹

  第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的是菅慶蘭老師。做準(zhǔn)備的是孫燕老師。

  (1) 有請(qǐng)菅慶蘭老師。

  (2) 請(qǐng)孫燕老師上臺(tái),做準(zhǔn)備的是菅鳳君老師。

  (3) 有請(qǐng)菅鳳君老師上臺(tái)發(fā)言。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:今天,學(xué)校之所以在這里開第二屆班主任節(jié)不僅僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),更重要的是能夠通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體,讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)班主任工作的理解、尊重和感激。

  一支正直的、專業(yè)的、肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍,是學(xué)校教書育人的棟梁,是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友!

  選擇了班主任就意味著辛苦和壓力,意味著優(yōu)秀與超群。我們的

  班主任,就像謝校長(zhǎng)說(shuō)的那樣,在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,肩負(fù)著學(xué)生的希望,肩負(fù)著學(xué)校的重托,肩負(fù)著國(guó)家的重托。在教學(xué)工作者中,沒(méi)有誰(shuí)能替代得了班主任的工作,替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無(wú)所謂,一年兩年全力付出可以忍受,而絕大多數(shù)班主任都是一干多年,甚至當(dāng)了一輩子班主任。這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量,他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝,早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。

  這次會(huì)議對(duì)第一屆班主任節(jié)以來(lái)的班級(jí)工作進(jìn)行了階段性總結(jié),班主任代表做了精彩發(fā)言,他們的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)值得我們認(rèn)真交流和學(xué)習(xí)。期待我們的班主任老師能夠在學(xué)校發(fā)展上做出更大的貢獻(xiàn),期待班主任老師在學(xué)生的發(fā)展上給與更大的幫助,期待我們的班主任老師在學(xué)校的歷史上和學(xué)生人生軌跡中留下的是光輝和美好。

  謝校長(zhǎng)的講話對(duì)我們前段工作作出了肯定,同時(shí)又對(duì)我們今后的班級(jí)管理工作提出了新的要求和希望,希望我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,

  (希望我們的班主任,以這次會(huì)議為契機(jī),更好的抓好班級(jí)管理工作,為中心小學(xué)的發(fā)展再立新功!)最后,祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)!(會(huì)后請(qǐng)各班主任到總務(wù)處領(lǐng)取節(jié)日禮品)

 
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