幼兒園六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞稿
一年一度的六一兒童節(jié),大家都非常期待和向往吧,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的幼兒園六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞稿,僅供參考。
幼兒園六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞稿(一)
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓、各位朋友大家晚上好!首先,我謹(jǐn)代表幼兒園感謝家長(zhǎng)們,在百忙中抽空來幼兒園參加家園聯(lián)歡會(huì),謝謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持!小朋友是家長(zhǎng)的希望,是祖國(guó)的花朵,是世界未來的主人,每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí),我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音,欣賞最最活潑可愛的表演,讓我們一起大聲說:“六一快樂。”
在今天這個(gè)歡樂的節(jié)日里,我們的寶寶也為我們帶來了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎寶寶們的精彩表演。我宣布實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演正式開始。
男:親愛的各位老師,
女:親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶們!,
男:親愛的小朋友們,
女:大家——上——午——好!
男:實(shí)驗(yàn)幼兒園
女:慶“六一”文藝演出,
合:現(xiàn)——在——開——始!
男:六月的天空是最藍(lán)的天空
女:六月的星星是最亮的星星
男:今天是我們歡樂的日子
女:今天是我們盡情歌唱的日子
男:接下來就讓我們進(jìn)入今天的第一篇章:繽紛秀
女:掌聲有請(qǐng)大班幼兒舞蹈《向前沖》
男:謝謝大班寶寶帶來的熱情舞蹈,我們也好想跳起來呢,你瞧,中班的寶寶也被感染了,正準(zhǔn)備一展歌喉呢
女:是呀,中班的寶寶準(zhǔn)備了一首大合唱合唱《泥娃娃》,讓我們趕快請(qǐng)他們上臺(tái)吧。
女:一曲《泥娃娃》唱出了我們寶寶對(duì)父母深深的眷戀與愛
男:就在幾個(gè)月前我們的小班寶寶還賴在父母懷里撒嬌,而今,雛鷹已經(jīng)起飛,讓我們告訴爸爸媽媽們,我們長(zhǎng)大了秀
女:以下是小班幼兒的舞臺(tái)秀時(shí)間,讓我們秀出自己的風(fēng)采,秀出未來,掌聲有請(qǐng)
女:繽紛的童年,彩色的六一
男:朋友們,讓我們跳起來,唱起來吧
女:盡情釋放我們心中的熱情
男:請(qǐng)欣賞歌舞串燒:大班《踏浪》(6+1)小班《娃娃打電話》(4+1)中班《數(shù)鴨子》(5+1)
男:寶寶們的表演都很棒呢,看,臺(tái)下的老師和爸爸媽媽們也好想上臺(tái)
女:哎,是呀,那還等什么呢?讓我們趕快進(jìn)入第二個(gè)章節(jié)五彩樂園吧
男:好的,首先是我們的老師,今天他們也給我們帶來了驚喜,讓我們來猜猜是什么?
女:快看……
男:哇,大家說老師表演的好不好啊(好……)沒錯(cuò),跳的真好,大家還想不想看老師再表演啊,(想……)那我們就讓老師上臺(tái)和我們做游戲好不好啊(好……)接下來是師生互動(dòng)游戲:比畫猜(在紙條上寫一些詞語,如兔子、小鴨等等,教師比畫,幼兒來猜,猜對(duì)最多的組獲勝)
女:歡樂的時(shí)光總是很快就過去了,不過不要緊,接下來還有更精彩的節(jié)目等著我們呢!讓我們放松一下,欣賞由中班的寶寶帶來的音樂小品《貓和老鼠》
男:感謝可愛的中班寶寶帶來的精彩表演,貓和老鼠之間的游戲真有趣呀。
女:是呀。哎,別忘了我們的爸爸媽媽,他們可等急了,我們趕緊請(qǐng)出他們和寶寶一起做游戲吧
男:好的,接下是家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)游戲:貼鼻子(在小黑板上畫個(gè)大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓幼兒蒙上眼睛,由家長(zhǎng)指示路線去貼鼻子,貼得好的獲勝)
女:走出歡樂的樂園,我們來到了繽紛的世界
男:在這美好的世界里,我們擁有許許多多的愛
女:讓我們贊美這世界,讓我們說出心中的熱愛
男:請(qǐng)欣賞中班幼兒古詩文唱誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》
男:稚嫩的童聲朗誦出的是我們寶寶對(duì)生活的熱愛
女:還有對(duì)生活的感恩,我們感謝長(zhǎng)輩們對(duì)我們的照顧與寵愛
男:我們感謝長(zhǎng)輩們對(duì)我們的照顧與寵愛
女:今天就讓我們對(duì)長(zhǎng)輩們說聲:“您辛苦了,謝謝你們!”(下臺(tái),感恩的心音樂響起)手語表演《感恩的心》
女:童年是五彩繽紛的,它有世界上最絢麗的色彩
男:童年是神奇的,它有世界上最不可思議的想象
女:朋友們,讓我們插上想象的翅膀,飛向那神奇的國(guó)度
男:接下來,請(qǐng)欣賞魔幻劇《阿里巴巴和四十大盜》(大中小班)
女:轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間的馬車承載著我們的歡聲笑語就要離我們而去了,接下來只剩下今天的最后一個(gè)節(jié)目大合唱《快樂的六一》
男:朋友們,讓我們唱起來吧,唱出我們心中的愛,唱出我們心中的希望,唱出我們美好的明天
師:感謝六一,讓我們歡聚在這一刻,感謝可愛的寶寶們精彩的表演,也感謝父母家長(zhǎng)們積極的參與,讓我們共同期待寶寶們更精彩的未來!實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的光臨!讓我們——明年六一再相會(huì)!!!
幼兒園六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞稿(二)
( 劉逸軒)親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們
(袁思恒):親愛的老師、小朋友們
(合):大家上午好!
(李楠茜):今天是多么美好又愉快的一天。
(唐誠(chéng)):今天是非常特殊又開心的一天。
(袁):今天是特別快樂的一天。
(劉):此時(shí)此刻,我們的心情無比激動(dòng),因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉硇∨笥褌冏约旱墓?jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
(李):今天,我們歡聚在這里,共同祝愿小朋友們,
(合):節(jié)日快樂、健康成長(zhǎng)!
(劉):瞧,為了讓我們過上一個(gè)快樂的六一,*有了陽光,花兒才能盛開,我們“小花朵”的成長(zhǎng),離不開祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。
(唐):祖國(guó)媽媽,您是我們的驕傲,您是我們的自豪!
(李):我們要把世界上最美的詩句獻(xiàn)給您!我們要為您歌唱,為您歡呼!
(唐):有請(qǐng)幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國(guó)媽媽》
(李):打竹板,走上場(chǎng),滿面春風(fēng)喜洋洋;喜洋洋,豪情放,贊贊我們的幼兒園。
(唐):下面請(qǐng)欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
(袁):六月,是一支歌;幸福的歌;
(劉):小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
(唐):在這個(gè)美麗的日子里,我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!
(李):有了爸爸媽媽溫暖的懷抱,*我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福!
(劉):請(qǐng)欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節(jié)日》《愛我你就抱抱我》
(唐):他,昂著頭驕傲地走來了,
(袁):他,象旋風(fēng)一樣奔跑著,
(唐):他,神秘地甩著披肩,
(袁):他,威風(fēng)凜凜地出場(chǎng)了。LOcAlhOsT
(唐):他是誰?他就是威風(fēng)凜凜的斗牛士。
(袁):請(qǐng)欣賞雙人舞蹈《斗牛士》,表演者:幼五班小朋友
(劉): 六一的歌聲,為什么這樣動(dòng)聽?六一的舞蹈,為什么這樣動(dòng)情?六一的故事,為什么這樣引人?
(全場(chǎng)互動(dòng)):你清楚,他清楚,大家都清楚!(袁):對(duì),大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會(huì)更清楚!(劉):接下來請(qǐng)欣賞*英語實(shí)驗(yàn)班小朋友為大家?guī)淼挠⒄Z童話劇《lazy fly》 (劉):貓媽媽教小貓抓老鼠,但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓,(袁):結(jié)果把蘿卜、板凳當(dāng)成老鼠,鬧出了笑話,
(劉):小貓認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最后認(rèn)真地學(xué)習(xí),終于把老鼠抓到了!
(袁):請(qǐng)欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》
(李):娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,
(唐):有請(qǐng)幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》
(袁):相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型,它常常帶給了我們開懷的歡笑。
(劉):你說得很對(duì)!剛才,我們觀賞了小朋*友們漂亮的舞姿,傾聽了動(dòng)聽的音樂,那下面我們就來聽一段相聲怎么樣?
(袁):好呀!快快有請(qǐng)幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《說一不二》
(袁):看,陽光跳躍著為我們祝福;
(李):聽,小草舞動(dòng)著身姿為我們歌唱;
(袁):我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛;
(李):瞧,幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動(dòng)感舞蹈——《酷炫寶貝》
(劉):幼兒園就像一個(gè)溫馨的家,在這里,家長(zhǎng)尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師,就像是一家人;
(李):在這個(gè)充滿溫情的大家庭里,我們風(fēng)雨相伴,相親相愛;
(劉):下面請(qǐng)欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》
(袁):古詩是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景,許多古詩我們都很喜歡;
(李):我們也通過古詩了解了很多知識(shí),懂得了許多道理。
(劉):是啊,老師為了讓我們能記住*這些詞句,把古詩編排成了一個(gè)個(gè)的記憶操、古詩舞蹈;
(唐):真的嗎?那趕快讓我們見識(shí)見識(shí)吧!
(劉):好的!有請(qǐng)全體小朋友起立!向右一步走。
(袁):請(qǐng)欣賞全園小朋友為大家?guī)淼摹豆旁娪洃洸俦硌荨?/p>
(李):讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
(劉):讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,
(袁):親愛的爸爸媽媽,
(唐):親愛的老師,
(李):感謝您,陪伴我們的快樂童年,
(袁):感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),
(唐):感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,
(劉):天岳中心幼兒園2011年慶六一文藝匯演至此結(jié)束,祝小朋友們節(jié)日快樂!
(合):再見!
幼兒園六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞稿(三)
尊敬的各位家長(zhǎng),各位來賓,親愛的小朋友們:
大家好!
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)?hellip;…
今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是我們。在這里,我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在,就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面,我宣布慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
未來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn),但是我們現(xiàn)在所學(xué)的,所懂的,都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》
謝謝小朋友們用心的歌唱,在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中,那我們下面的節(jié)目要更加努力,接下來讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目,剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊,不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
對(duì)呀,聽說我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢,定會(huì)更精彩,話不多說,讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來《精忠報(bào)國(guó)》
讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧,太精彩了,在這么有力的表演下,接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢?
大班的小朋友這么努力,我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊,所謂凡是人,皆需愛,更不能少了父母的愛,讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來《愛我,你就抱抱我》
用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚(yáng)吧,盡管我們?cè)诎职值膼圩o(hù)下,媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng),我們也可以做做力所能及的事噢,有請(qǐng)小班小朋友帶來《洗手絹》
我們小班的小朋友表演的很棒哦,看了這么多精彩的表演,有關(guān)于未來的,有關(guān)于愛的,有關(guān)于勞動(dòng)的,下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的,有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿,大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》
兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默,在這么開心的氛圍中,讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨(dú)舞《雪娃娃》
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢,我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>
家,是我們心靈的港灣,我們成長(zhǎng)的搖籃,我們避風(fēng)擋雨的地方,有爸爸的教育,媽媽的守護(hù),我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),有請(qǐng)中班小朋友帶來《我有一個(gè)家》
感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演,現(xiàn)在正處夏天,太陽當(dāng)空照,有了太陽,萬物才有生機(jī),有請(qǐng)大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》
我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺(tái)的中央,他們將要為我們帶來非??蓯鄣奈璧浮度恍⌒堋?/p>
若我們用詞語來形容身體,一般都是健康的,高大的,我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》
衣服是我們必要的東西,他能給我們溫暖,能讓我們用來詮釋一些美麗,每個(gè)人都著形形色色的衣服,我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來,有請(qǐng)小朋友帶來《服裝表演》
我們的小朋友是聰明的,是機(jī)智的,讓我們來考考他們吧,《手指快算》有請(qǐng)。
爸爸在我們心中是好的,還是壞的? 爸爸是偉大的,是慈祥的,他要撐起整個(gè)家,爸爸是嚴(yán)厲的,是想讓我們懂的做人,懂的學(xué)習(xí),有請(qǐng)中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》
沒有翅膀,象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔,有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》
唱歌是我們用來休閑娛樂之一,我們平常脫口而出的歌曲,不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》
今天的六一,是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次,四年的時(shí)間,讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué),有過美好,有過開心,這里有我的童年,有我的啟蒙老師,有跟我一起長(zhǎng)大,一起學(xué)習(xí),一起玩耍的伙伴們,我的童年感謝有你們的陪伴,有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》
六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。今天,我們擁抱美好的六月;明天,讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
看過幼兒園六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞稿的人還看了: