校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞(3)
校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞篇3
A ：尊敬的各位來賓。B ：敬愛的各位老師。
C ：紳士的男同學(xué)們。D ：淑雅的女同學(xué)們。
(合)大家下午好!
A ： 校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊。
B: 校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
C ：校園有了精神，就有了高遠的追求目標(biāo)。
D ：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
A ： 文化節(jié)中，小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，科技趣味游戲 把學(xué)生們引入了科技的時空。
B: 這一周，語文課本劇、英語課本劇表演，“頌黨恩，展風(fēng)采”手抄報，中學(xué)生誦讀大賽 把學(xué)子們引入了文學(xué)的天空。
C ： 文化節(jié)中，美術(shù)書法作品展，班級合唱，教師合唱，班級才藝展示，年級文藝會演把師生們帶進了藝術(shù)的殿堂。
D ：這一周， 乒乓球比賽，象棋比賽，師生籃球賽，學(xué)校運動會 把師生們帶進了運動的天堂。
A ：壓軸大戲-- 銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)文藝演出。合：現(xiàn)在開始!
1 、古箏的音韻幽美動人，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動那靈巧的十指在琴弦上跳躍，傳遞出美妙的音符，傳達著獨特的情感，傳承著古老的演奏藝術(shù)。請欣賞由校古箏隊帶來的節(jié)目— 古箏齊奏《豐收鑼鼓》
2 、謝謝古箏隊的精彩表演， 滴答的細雨輕吻著窈窕的竹林，幻化出這一只曼妙的舞曲;清純的少女演繹著夢幻的故事，幻化出這一場動人的旋律。下面請欣賞舞蹈《雨竹林》。表演者：吳冉冉等
3 、武松打虎的故事眾所周知，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩。由清華初一年級5 班楊新紀、徐清風(fēng)、孫范宇表演的小品《新武松打虎》一定會給我們新的驚喜和贊嘆，請欣賞。
4 、流行歌曲之所以能流行，關(guān)鍵是它符合大眾的審美取向，下面讓我們抖擻精神，隨著音樂的節(jié)奏，跟著臺上的歌手們一起放歌鼓掌吧。請欣賞流行歌曲大串燒。表演者：清華初二年級李峻丞等
5 、小提琴演奏歷來被人們認為是陽春白雪、高雅的演奏，你見過十位少男少女在同一個舞臺，共同舞動手臂來合奏激昂奔放、鏗鏘有力而又韻味十足的小提琴樂曲嗎?請欣賞小提琴合奏《快樂的女戰(zhàn)士》表演者：馮晨/ 等
6 、英語課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/ 馬閃/ 金釗/ 等
7 、學(xué)好英語走向世界，跳好舞蹈走向快樂!該學(xué)就學(xué)該唱就唱，年輕人就要開放奔朗，下面要出場的十位美少女將靠他們身體的舞動帶給我們美妙的享受，請欣賞女生群舞《GEE 》表演者：清華初二年級趙明明/ 等
8 、生 活在今天的人們是幸福的，生活在今天的孩子是快樂的。瞧，我們前校初一年級合唱隊正準備用昂揚的歌聲傳遞她們心中的喜悅，表達她們對黨的無比熱愛。請欣賞小合唱《我向黨來唱支歌》表演者：黃上卿/ 張海婷/ 等
9 、中華民族有五千年的文明史，炎黃子孫曾創(chuàng)造無數(shù)的歷史輝煌，我驕傲，我是中國人!做一個中國人，你們驕傲嗎? 自豪嗎? 請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》表演者：清華初二(3 )班張超
10 、我們新區(qū)中學(xué)是培育人才的搖籃，是開遍藝術(shù)之花的舞臺。接下來呈現(xiàn)給大家的將是五彩繽紛的藝術(shù)世界—— 師生同臺獻藝：器樂聯(lián)奏、書法繪畫大聯(lián)展。主持人在樂曲結(jié)束后現(xiàn)場采訪兩位師生，然后自己總結(jié)出：這是 我校全面實施素質(zhì)教育， 積極營造書香校園、文化校園、和諧校園教育理念的成果。
11 、 曾隨央視出訪歐洲的舞蹈《茉莉花》今天來到了咱們新區(qū)中學(xué)的報告廳，她將向我們向展示了一幅如詩如畫的人間仙境，綠色為底的長裙，白色外裙象一片片盛開的花瓣，將演員襯托成一朵朵含苞欲放的茉莉花，演員們的翩翩舞姿必將贏得全場觀眾陣陣的掌聲。請欣賞舞蹈《茉莉花》表演者：溫冰 / 施繼文 / 董璐琪
12 、 男：問你個事?你認識小沈陽嗎?乙：當(dāng)然認識，在座的都認識啊!你們認識嗎?男：那咱們清華初一年級也有一個小沈陽，你知道嗎?乙：知道，是清一《4 》班的孫煜吧!甲：說對了，下面請欣賞孫煜/ 孔雪晴表演的小品，合：《二百五》
13 、 《共青團員之歌》是誕生在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的一首著名歌曲，這首歌傳到中國，正在進行社會主義革命和建設(shè)的中國青年也非常喜愛這首充滿活力戰(zhàn)斗激情的歌曲，它也給了中國年輕一代人極大的鼓舞。同樣也震撼著我們學(xué)校的一群男教師!下面請欣賞由八位男老師帶來的小合唱《共青團員之歌》。
14 、 青春的旋律，由歡快和動感的音符串聯(lián)著，當(dāng)音樂響起，你們準備好要一起動起來了嗎?請欣賞舞蹈《 Nobody 》表演者：項慶宇 / 等
15 、鋼琴演奏作為高雅藝術(shù), 無論是對兒童的智力啟蒙、開發(fā), 還是業(yè)余愛好、一技之長的培養(yǎng)發(fā)展，一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng), 都得到了越來越多人們的青睞, 成為人們精神生活不可缺少的一部分。請欣賞鋼琴四手聯(lián)彈《拉德斯基進行曲》
16 、我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們生活成長在燦爛陽光下。讓我們?yōu)樽鎳姆睒s喝彩，為祖國的強盛涂上濃墨重彩的一筆，跟著共產(chǎn)黨建設(shè)大中國。請聽由教師合唱團帶來的歌曲《在燦爛陽光下》指揮：李賽老師。
結(jié)束語：
A: 多么動聽優(yōu)美的歌聲，啟發(fā)我們要引吭高歌;
B: 多么美妙動感的舞蹈，激發(fā)我們跳躍的熱情。
C: 小品、英語劇、詩朗誦，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考。
D: 古箏、鋼琴、小提琴，讓我們懂得了什么是陽春白雪，什么是演奏高境界。
A: 新區(qū)中學(xué)是我們追夢的樂園，厚德立人，勵志超越的校訓(xùn)為我們指明了方向。
B: 清華中學(xué)是我們圓夢的天堂，團結(jié)奮進，文明守紀的校風(fēng)為我們明確了榜樣。
C: 銅山鎮(zhèn)中學(xué)的老師們敬業(yè)嚴謹，創(chuàng)新合作。
D: 銅山鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們勤學(xué)善思，求實靈活。
A: 真心的感謝演員們專心專業(yè)，精細精彩的匯演。
B: 真意的感謝同學(xué)們文明文雅，熱情熱烈的觀看。
C: 真誠的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校師生的關(guān)注和關(guān)心。
D ：真摯的感謝老師們對我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)愛和厚愛。
C: 美好的時光總是顯得短暫。D ：分別也是為了明年的再相見!
A ：銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)閉幕式暨文藝匯演合： 圓滿落幕。
B: 祝大家藝術(shù)節(jié)快樂，C: 萬事如意，D: 心想事成，合：明年再會!
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