朗誦活動(dòng)主持人主持詞
朗誦歷來(lái)為大眾,尤其是為高校大學(xué)生所喜愛(ài),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的朗誦活動(dòng)主持人主持詞，僅供參考。
朗誦活動(dòng)主持人主持詞篇1
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
女：清明節(jié)即將來(lái)到，今天，我們用詩(shī)歌朗誦比賽的形式來(lái)緬懷英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
男：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
合：人民為先，祖國(guó)至上，
誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);
努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;
振興中華，再造輝煌。
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們 用鮮血染紅的旗幟 永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的 藍(lán)天!
男：育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)清明節(jié)緬懷先烈，銘記歷史 詩(shī)歌朗誦比賽：
合：正式開(kāi)始!
男：蒼天流淚，松柏動(dòng)情。
女：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們用最誠(chéng)摯的心情默哀30秒，
合：全體起立，默哀開(kāi)始!(主持人默數(shù))
男：此時(shí)此刻，我們心潮翻滾，
女：此時(shí)此刻，我們思緒萬(wàn)千。
男：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。
女：三月，我們懷著對(duì)清明的種種情思，緬懷先烈，
男：下面有請(qǐng)四(1)班楊再軍帶來(lái)的《緬懷清明》和三(1)班張丹青帶來(lái)的《清 明情思》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
女：首先請(qǐng)欣賞四(1)班楊再軍帶來(lái)的《緬懷清明》 (鼓掌)
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(1)班張丹青帶來(lái)的《清明情思》 (鼓掌)
女：我們緬懷，緬懷祖國(guó)春天的締造者，
男：我們悼念，悼念敬愛(ài)的革命先烈。
女：下面有請(qǐng)三(1)班李銳莎帶來(lái)的《悼念英雄》 (鼓掌)
男：既然如此，那就讓我們站在墓碑前，伴著春雷，一起悼念!
女：有請(qǐng)四(1)班田葉飛帶來(lái)的《在烈士墓前》，三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》，
男：五(2)班何婭娟帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》，六(2)班羅婭帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》，
女：六(2)班何超男帶來(lái)的《一陣?yán)茁晱哪贡夏脒^(guò)》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
男：首先有請(qǐng)五(2)班何婭娟帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》 (鼓掌) 女：其次有請(qǐng)四(1)班田葉飛帶來(lái)的《在烈士墓前》 (鼓掌)
男：下面有請(qǐng)三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》 (鼓掌)
女：接下來(lái)六(2)班何超男帶來(lái)的《一陣?yán)茁晱哪贡夏脒^(guò)》 (鼓掌)
男：先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋！⒚褡宓慕夥藕妥鎳?guó)的明天，他們情愿把牢底坐穿，
女：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由二(1)班田江龍、一(2)班周佳城朗誦的《把牢底坐穿》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。 (鼓掌)
男：首先有請(qǐng)二(1)班 田江龍
女：接下來(lái)有請(qǐng)一(2)班 周佳城
男：他們英勇奮斗，唱著囚歌，前仆后繼。下面有請(qǐng)由五(1)班肖琴紅、一(2)班徐盼帶來(lái)的《囚歌》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)五(1)班 肖琴紅出場(chǎng)
男：接下來(lái)有請(qǐng)一(2)班 徐盼
女：在那血雨腥風(fēng)的艱苦歲月，他們用浩然正氣書(shū)寫(xiě)激動(dòng)人心的不朽篇章，所以 不需要什么自白。
男：那就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)由五(2)班任冰冰、一(1)班何雨潔、一(2)班 宋小剛、二(1)班張紅業(yè)帶來(lái)的《我的自白書(shū)》，請(qǐng)依次出出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)五(2)班 任冰冰上場(chǎng) (鼓掌)
男：其次有請(qǐng)一(1)班 何雨潔 (鼓掌)
女：再次有請(qǐng)一(2)班 宋小剛 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)二(1)班 張紅業(yè) (鼓掌)
女：大家說(shuō)這樣的烈士值不值得歌頌?這樣的烈士是不是偉大的?(臺(tái)下答)
男：那就讓我們一起來(lái)欣賞五(2)班張麗娟帶來(lái)的《歌頌烈士》，一(1)班張凡昊、陳方慧帶來(lái)的《生的偉大 死的光榮》
女：以及四(1)班任曉琴帶來(lái)的《英雄贊歌》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
男：首先有請(qǐng)五(2)班張麗娟帶來(lái)的《歌頌烈士》 (鼓掌)
女：再請(qǐng)一(1)班張凡昊、陳方慧帶來(lái)的《生的偉大 死的光榮》 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)四(1)班任曉琴帶來(lái)的《英雄贊歌》 (鼓掌)
女：所以寫(xiě)給這些烈士們也是理所當(dāng)然的，下面就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)由二(1)班 胡海蓮、張麗莎朗誦的《寫(xiě)給長(zhǎng)眠的烈士們》 (鼓掌)
男：這是因?yàn)槭裁催€要寫(xiě)給他們呢?因?yàn)槲覀兪冀K 不-能-忘-記。
女：請(qǐng)欣賞由六(1)班安旭松帶來(lái)的《我們不能忘記》 (鼓掌)
男：我們不能忘記有個(gè)叫梅嶺的地方，接下來(lái)讓我們來(lái)傾聽(tīng)由五(1)班馮曦和一(1)班安文文帶來(lái)的《梅嶺三章》，請(qǐng)依次出出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)五(1)班 馮曦 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)一(1)班 安文文 (鼓掌)
女：我們不能忘記有個(gè)叫北山的地方，那里有現(xiàn)在“北山烈士陵園”下面請(qǐng)一起欣賞六(1)班袁俊雯帶來(lái)的《北山烈士陵園》 (鼓掌)
男：同樣，有的人我們也不能忘記，那就是六(2)班劉偉、三(1)班付鎂彤、 六(2)班余海藍(lán)帶來(lái)的《有的人》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)三(1)班 付鎂彤上場(chǎng) (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班 余海藍(lán) (鼓掌)
女：接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班 劉偉 (鼓掌)
男：我們更不能忘記我們的，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞三(2)班安鈺茗帶來(lái)的《周您在哪里》和五(2)班羅燕帶來(lái)的《歌唱敬愛(ài)的周》，請(qǐng)依 次出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)三(2)班安鈺茗帶來(lái)的《周您在哪里》 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)五(2)班羅燕帶來(lái)的《歌唱敬愛(ài)的周》 (鼓掌)
女：當(dāng)然，歷史是不會(huì)忘記他們的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，
男：請(qǐng)欣賞四(2)班楊佳琴帶來(lái)的《辛亥革命以史為鑒》、田江艷帶來(lái)的《辛亥革命歷史抉擇》和唐麗慧帶來(lái)的《關(guān)于辛亥革命者的詩(shī)》，請(qǐng)依次上場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)四(2)班楊佳琴帶來(lái)的《辛亥革命以史為鑒》 (鼓掌)
男：其次有請(qǐng)四(2)班田江艷帶來(lái)的《辛亥革命歷史抉擇》 (鼓掌)
女：接下來(lái)有請(qǐng)四(2)班唐麗慧帶來(lái)的《關(guān)于辛亥革命者的詩(shī)》 (鼓掌)
男：同樣，歷史也不會(huì)忘記精忠報(bào)國(guó)的岳將軍，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由四(1)班劉紫若帶來(lái)的《滿江紅》 (鼓掌)
女：聽(tīng)完劉紫若專情的朗誦，我心里不禁生起一種桼離之悲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由五(1)班李雪玲帶來(lái)的《桼離》
男：歷史將這些英雄記住，我們把這些英雄歌頌。
女：下面請(qǐng)欣賞六(2)班馮嬌琴帶來(lái)的《英雄》
男：然而有的英雄還沒(méi)來(lái)得及向親人告別就已殉難，哪怕是一句話也沒(méi)有留下，
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(2)班陳佳榮帶來(lái)的《告別》
男：有些英雄，他們雖然沒(méi)來(lái)得及向親人告別，但我們至少還知道他們的名字，
女：而有些英雄，我們連他們的名字也不知道。但是我們?nèi)匀荒苡浀盟麄兊挠⑿凼论E，
男：因?yàn)槲覀儼阉麄兊呢S碑立在心間!
女：請(qǐng)欣賞六(1)班何江浪朗誦的《豐碑在民間》
男：我們生活在同一面五星紅旗下， 我們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)，
女：所以，我們一定要讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大、更加繁榮，請(qǐng)欣賞由五(1)班張慧琴朗誦的《自誓詩(shī)》
男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻(xiàn)給敬愛(ài)的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開(kāi)創(chuàng)美好的明天。
男：活動(dòng)進(jìn)行到最后，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。
女：在這里，我祝賀獲獎(jiǎng)的學(xué)生，同樣也祝賀其他參賽的同學(xué)，
合：讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的豐功偉績(jī)!為了祖國(guó)的明天，我們將 繼往開(kāi)來(lái)!
男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)取得
合：圓滿成功!
女：感謝同學(xué)們的積極參與，
男：感謝各領(lǐng)導(dǎo)的支持，
女：感謝各位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，
男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)
合：至此結(jié)束!
朗誦活動(dòng)主持人主持詞篇2
王：尊敬的老師
張：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
王：古典如風(fēng)，淡煙平野 誰(shuí) 畫(huà)青山遠(yuǎn):
張: 莊雅若蘭，淺草水湄 我 伴花飛舞。
張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。
王：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合：在這隆冬來(lái)臨之際，我們將用深情 朗誦希望，用詩(shī)歌 升華夢(mèng)想 。 張：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光 王：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
張：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
王：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
王：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶 張：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
王：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
張：下面我宣布建湖中專中職部“慶元旦-迎新年”晨讀詩(shī)文朗誦比賽 合：現(xiàn)在開(kāi)始!
王：如果說(shuō)母愛(ài)是一葉小舟，父愛(ài)就是一片海洋;我們乘坐在小舟上，暢游在幸福的海洋
張：我們都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的家，作為中職生的我們應(yīng)該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語(yǔ)有云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。 合：下面就請(qǐng)欣賞由14(12)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。
王：大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。 張：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)14(15)班同學(xué)有什么要向橡樹(shù)說(shuō)的。有請(qǐng)他們?yōu)榇蠹覂A情朗誦舒婷的朦朧詩(shī)《致橡樹(shù)》，大家歡迎。
王：當(dāng)前方布滿了失望的余煙，失敗的苦痛，請(qǐng)別忘記那輪火紅的朝陽(yáng);
張：若眼前充滿著惆悵和嘆息，請(qǐng)釋?xiě)?，明天的曙光?huì)讓我們鼓足勇氣繼續(xù)起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞15(9)班給大家?guī)?lái)的青春宣言——詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》，掌聲歡迎。
張：我有一個(gè)可愛(ài)的祖國(guó)，它哺育著我們，呵護(hù)著我們。
王：我有一個(gè)富強(qiáng)的祖國(guó)，滾滾長(zhǎng)江流不完我對(duì)他的贊美!
張：我有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的祖國(guó)，我要歌頌他，贊美她!
請(qǐng)欣賞15(11)全體同學(xué)給大家?guī)?lái)美文朗誦《我的祖國(guó)》。
王：您從韶山的小徑走來(lái)，在橘子洲頭迎風(fēng)佇立;您登上岳麓山的峰頂，悵望萬(wàn)里江天楓葉如染。
張：長(zhǎng)征路上，千軍萬(wàn)馬之前：也是您用一支筆，一個(gè)聲音，道出了中華民族的必勝信心——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
王：下面請(qǐng)欣賞15(12)同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《沁園春-雪》、《沁園春-長(zhǎng)沙》。
王：知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該感恩父母賦予我們生命;感恩老師教會(huì)我們成長(zhǎng);感恩幫助過(guò)我們的人，他讓我知道什么是善良;感恩傷害過(guò)我們的人，他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
張：學(xué)會(huì)感恩就是多一份理解，少一份指責(zé);只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)幸福，心靈才會(huì)清澈，你就是天下最富有的人。
下面請(qǐng)欣賞由14(11)班給大家?guī)?lái)的心靈雞湯——美文朗誦《感恩》。有請(qǐng)。
王：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來(lái)，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出
張：古往今來(lái)，有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國(guó)于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請(qǐng)欣賞15(10)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》。
張：一樣的天空，我們追求不一樣的高度;一樣的舞臺(tái)，我們追求不一樣的精彩。這里是我們的天空，這里是我們的舞臺(tái)，
王：相信命運(yùn)的人，只是為自己的懶惰找到了一個(gè)美麗的借口，敢于挑戰(zhàn)自我的人，才能放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌與奇跡!
張：下面請(qǐng)欣賞14(14)的詩(shī)朗誦《命運(yùn)與挑戰(zhàn)》，大家掌聲歡迎。
王：一首《我的祖國(guó)》怎能傳達(dá)盡炎黃子孫的濃濃深情?
最后請(qǐng)欣賞由14(13)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》和《祖國(guó)呵，我親愛(ài)的祖國(guó)》
王：每次我們品味經(jīng)典，都會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句話語(yǔ)都韻味深長(zhǎng)
張：每次我們品讀詩(shī)歌，都會(huì)覺(jué)得每一個(gè)漢字都分外有力
王：今天我們歡聚一堂，暢想未來(lái)
張：明天我們振奮精神，凝聚力量!
王：讓我們把中華民族偉大復(fù)興的使命
合：擔(dān)在肩上!
張：把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加
合：繁榮富強(qiáng)!
張：愿同學(xué)們帶著詩(shī)歌般的激昂與寬廣，在新的春天里
合：放飛希望，收獲夢(mèng)想。建湖中專“慶元旦-迎新年”詩(shī)文朗誦會(huì)到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了
朗誦活動(dòng)主持人主持詞篇3
開(kāi)場(chǎng)白：
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：新年的腳步慢慢來(lái)臨，20xx年即將翻過(guò)這最后34天，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!
女：在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱!
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花 綻放。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯， 共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)校“我愛(ài)讀書(shū)”詩(shī)詞美文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
一、集體詩(shī)歌朗誦比賽
合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!
甲:你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)每一首詩(shī)?
乙：你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫(huà)意，白雪皚皚的華麗美艷?
甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。
甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋!
二、班級(jí)詩(shī)歌美文朗誦比賽
主持甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持乙 ：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持甲：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持乙：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持乙：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持甲：這是一篇精讀課文，講的是一對(duì)父子一同爬山時(shí)，父親教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。
主持乙：讓我們一起聆聽(tīng)學(xué)前班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《登山》，請(qǐng)大家欣賞! 主持甲：“小小竹排江中游，滔滔江水向東流……”這首歌是那樣熟悉、那樣親切。
主持乙：讓我們一起聆聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《小小竹排江中游》，請(qǐng)大家欣賞!
主持甲：李白乘著小舟眺望著遠(yuǎn)方，準(zhǔn)備離此而去。誰(shuí)知遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，他轉(zhuǎn)頭一瞥，原來(lái)是自己的好友汪倫啊。只見(jiàn)汪倫一身青衣，邊跺著腳，邊唱著歌兒，遙遙望向即將離去的李白。“太白兄，請(qǐng)保重!”汪倫揮動(dòng)著手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請(qǐng)汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對(duì)吾的情誼深啊!”
主持乙：只見(jiàn)汪倫一身青衣，邊跺著腳，邊唱著歌兒，遙遙望向即將離去的李白。“太白兄，請(qǐng)保重!”汪倫揮動(dòng)著手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請(qǐng)汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對(duì)吾的情誼深啊!”讓我們一起聆聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《贈(zèng)汪倫》，請(qǐng)大家欣賞!
主持甲：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。
主持乙：秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。讓我們一起聆聽(tīng)三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《秋天的雨》，請(qǐng)大家欣賞!
主持甲：鄉(xiāng)愁是老屋門前的小河輕淌著兒時(shí)不盡的歡樂(lè)鄉(xiāng)愁是庭樹(shù)秋葉的飛落一池秋水映著殘荷身影的零落鄉(xiāng)愁是一燈如豆的冬夜母親的慈愛(ài)落在棉衣細(xì)細(xì)的針腳
主持乙：鄉(xiāng)愁是一輪彎彎的月亮，總是在夜深時(shí)供你深深地眺望;鄉(xiāng)愁是一張舊舊的照片，總是在獨(dú)處時(shí)伴你靜靜地回憶;鄉(xiāng)愁是一句短短的問(wèn)候，總是在不經(jīng)意間勾起悵然的溫暖。 下面，讓我們一起聆聽(tīng)四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)大家欣賞!
主持甲：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情。故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
主持乙：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子，不管身在何處，總會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。而《落花生》中的父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比,是僅僅就果實(shí)是否露在外面這一點(diǎn)來(lái)比較,以突出花生不炫耀自己、默默奉獻(xiàn)的品格,并非說(shuō)那三種水果只是外表好看而沒(méi)有實(shí)際用處.并不是說(shuō)桃子、石榴、蘋果不好,這里,把它們的果實(shí)拿來(lái)作比較,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉獻(xiàn)的品格.下面，讓我們一起聆聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《落花生》，請(qǐng)大家欣賞!
三、個(gè)人詩(shī)歌美文朗誦比賽
男：詩(shī)是感情的激蕩，詩(shī)是放飛的理想
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們?cè)谶@菊桂飄香的秋夜，張開(kāi)詩(shī)的翅膀，吐出詩(shī)的芬芳，澎湃出詩(shī)的海洋!
(報(bào)個(gè)人參賽篇目)
結(jié)束語(yǔ)
男：昨天的輝煌在詩(shī)中再現(xiàn)，今天的燦爛在詩(shī)中綻放
女：明天的斑斕在詩(shī)中放飛，現(xiàn)實(shí)和理想的真美在詩(shī)中交匯，詩(shī)人和讀者的心靈在詩(shī)中共鳴
男：山水在詩(shī)中煥彩
女：靈魂在詩(shī)中凈化
合：讓我們?cè)谠?shī)中盛開(kāi)的理想之花，經(jīng)受前進(jìn)路上的風(fēng)雨洗禮，結(jié)出清香四溢的豐碩之果吧!
四、結(jié)束語(yǔ)
女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采，各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果。
男：經(jīng)過(guò)各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名，最終的排名結(jié)果是……
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往……
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)……
男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化，為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合：今天的“我愛(ài)讀書(shū)”詩(shī)詞美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
看過(guò)朗誦活動(dòng)主持人主持詞的人還看了：