教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面小編給大家?guī)碇行W(xué)防雷電主題教案，希望大家喜歡!

中小學(xué)防雷電主題教案1

[教學(xué)目標(biāo)]

同學(xué)們通過這次安全教育課的學(xué)習(xí)，能夠了解雷電的危害等有關(guān)知識，并能掌握室內(nèi)預(yù)防雷電的措施和雷電時自救及互救的方法。

[教學(xué)方法]

導(dǎo)入主題———詢問同學(xué)們對雷電的認(rèn)識———同學(xué)們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現(xiàn)象———老師解釋雷電現(xiàn)象及說明其危害———老師講解雷電時的自救措施和互救知識以及室內(nèi)雷電預(yù)防———同學(xué)們討論雷電天氣時預(yù)防雷擊及自救的方法———課堂小結(jié)———作業(yè)布置

[教學(xué)重點(diǎn)]

1、雷電的危害。

2、雷擊易發(fā)生的部位。

3、雷電時的自救及互救。

4、室內(nèi)雷電的預(yù)防措施。

[授課班級]

09計(jì)算機(jī)與廣告設(shè)計(jì)二班

[授課時間]

20__年6月6日“每周一課”班會時間

[教學(xué)課時]

2課時

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入本次安全教育課的主題：

由于夏季的到來，雷雨天氣增多，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，讓學(xué)生充分認(rèn)識雷電的危害，并學(xué)會預(yù)防雷電襲擊的知識，故將雷電知識講給學(xué)生們聽。

由于雷電襲擊引起的災(zāi)害回放：

(1)1987年3月26日，美國國家航天局的大力神/半人馬座火箭升空時遭雷擊，損失超過1.5億美元。

(2)2006年6月22日到28日短短七天的時間里，江西省南昌市近效一個名為“雷公村”的村子里有23人遭雷擊身亡。

二、詢問同學(xué)們對雷電的認(rèn)識。

三、同學(xué)們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現(xiàn)象。

四、老師解釋雷電現(xiàn)象及說明其危害。

中小學(xué)防雷電主題教案2

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。

活動準(zhǔn)備：

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

2、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

活動過程：

1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候出現(xiàn)?并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。

2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?

5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

中小學(xué)防雷電主題教案3

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

2、了解雷電的危險性。

3、掌握簡單常用的避雷知識。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握簡單常用的避雷知識。

三、學(xué)習(xí)過程：

(一)正確認(rèn)識雷電

1、觀看幻燈片。

交流，你看到過這樣的景象嗎?

2、這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至?xí)ξ覀冊斐蓚Γ悄懔私膺^雷電事故嗎?(學(xué)生自由談)

3、網(wǎng)上有很多雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故;如果不能，課前布置學(xué)生搜集資料。

4、交流匯報談體會。

(二)握防雷電知識

1、根據(jù)學(xué)生回答，歸納問題：

雷電是怎樣產(chǎn)生的?怎樣防雷電?

2、你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢?

學(xué)生自由說。

3、我們來看看對于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說法。

出示幻燈：

雷電產(chǎn)生的原因：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4、那你知道怎樣預(yù)防雷電嗎?

學(xué)生自由說。

5、除了這些，還有其他要注意的地方嗎?我們一起再來百度搜索預(yù)防雷電的方法，交流：

一般避雷方法

①雷擊時遠(yuǎn)離大樹，高大建筑。

②避免使用電器，看電視，打手機(jī)，打電話(必須打時使用免提)。

③關(guān)閉門窗。

④不拿金屬物體在手

板房避雷：

①課桌椅離開墻壁。

②不靠進(jìn)避雷桿。

6、讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

(三)正確應(yīng)對雷電

1、我們了解到了這么多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對?

2、辨別，說明理由。

(四)小結(jié)

生命只有一次，我們掌握了這些防雷電知識，以后要正確應(yīng)對，學(xué)會防范。

中小學(xué)防雷電主題教案4

活動目標(biāo)：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

_教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

_鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

_為什么會打雷和閃電?

_教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

_想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護(hù)的方法。

_看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

_雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?

_(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因?yàn)樗⒛?、鐵都會導(dǎo)電。)_雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

中小學(xué)防雷電主題教案5

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導(dǎo)入：

今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不可以躲在電線桿下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：

突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭，找出原因。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。

3、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。

八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：

播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。

活動反思：

1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的`經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。