病從口入，教育學(xué)生愛衛(wèi)生很重要。在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案，歡迎大家分享。

小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案篇1

一、教學(xué)目的：

(1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學(xué)會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。

(2)能自覺、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。

(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用，自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

(5)增強了學(xué)生的自我保健意識和能力，以達(dá)到防病保健的目的。

教學(xué)重難點： 手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

教具準(zhǔn)備： 掛圖

教學(xué)過程：

一、手的衛(wèi)生

1、上課開始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。

2、授新課，提出問題：

(1)臟手吃東西會引起什病?

(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么情況下應(yīng)洗手?

(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

(3)為什么不能留長指甲?

(指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵)

(4)結(jié)合掛圖說說怎樣洗手?

(要認(rèn)真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生

4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

[板書設(shè)計]手的衛(wèi)生

洗手：要認(rèn)真流動水、

用肥皂全洗到

不馬虎要擦干

勤洗手不留甲

二、不吃變質(zhì)的食物

教學(xué)目的：讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對健康的影響。

教學(xué)重難點：變質(zhì)食物對健康的危害。

教學(xué)過程

1、導(dǎo)入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學(xué)生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學(xué)習(xí)“不吃變質(zhì)的食物”，板書課題。

2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。

哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。

3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴(yán)重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。

4、怎樣預(yù)防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。

5、教師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。

三、保護(hù)視力

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。

2、讓學(xué)生了解觀看電視時應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。

教學(xué)重難點：

1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)

2、讓學(xué)生掌握看電視時的用眼衛(wèi)生。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶…

二、近視眼的形成

眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時，就必須加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機(jī)調(diào)焦距一樣?？吹臇|西越近，調(diào)節(jié)活動就越強;看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當(dāng)休息，就會使眼睛因長時進(jìn)行調(diào)節(jié)活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時不一定是真正近視，若不及時治療，又不預(yù)防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時進(jìn)行預(yù)防和治療就比較困難了。

三、用眼衛(wèi)生

學(xué)生不注意讀書寫字姿勢，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣，都易使屈光調(diào)節(jié)活動加強，使眼肌持續(xù)地緊張收縮，而且由于過度、持久地調(diào)節(jié)活動，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但學(xué)生的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營養(yǎng)素，也容易得近視。

四、保護(hù)視力的方法主要有：

①字跡要工整。

②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.25——0.3米。

③連續(xù)看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。

④不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床、走路和乘車時看書。

⑤戴眼鏡的學(xué)生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

五、電視熒光屏對眼睛的傷害

電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的車中看書一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)節(jié)屈光的強度也加強，眼睛更易疲勞。按35——46厘米電視機(jī)計算，距離應(yīng)是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。

六、看電視的用眼衛(wèi)生

電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈(8瓦以下)，置于觀看者后上方;白天看電視應(yīng)用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調(diào)整到合適的狀況。

眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機(jī)應(yīng)放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。

連續(xù)觀看電視時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。因此，看電視時間半小時后，應(yīng)按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會，最好能做眼保健操。同時，活動身子，使肌肉、關(guān)節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。

七、總結(jié)

小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案篇2

一、主辦單位：郭城一小五一班

二、班會主題：搞好班級衛(wèi)生

三、班會目標(biāo)：

1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。

3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

四、班會主持人：于春映(衛(wèi)生委員)

五、班會方式：合作討論，各抒己見。

六、參加人員：全班同學(xué)、班主任。

七、班會程序：

(一)復(fù)習(xí)：

同學(xué)們，上節(jié)班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會，全班同學(xué)增加了友誼，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們在開一節(jié)班會，主題是《搞好班級衛(wèi)生》。

板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生

(二)導(dǎo)入：

1、看小品：放錄像對比：

(1)、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學(xué)們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。

(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)

2、評錄像：

(1)、說出教室整潔的情況。

(2)、說出垃圾場的骯臟情況。

(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。

(4)、談出感受。

(三)展開：高潮。

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：_很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;

(1) 成績方面：地面干凈……

(2) 不足之處：維持干凈的時間短……

5、指名說出個人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)

(1) 衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)，姜穎同學(xué)各人衛(wèi)生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不亂丟紙屑……

(2) 衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)(不點名)，衣服上有油漬、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……

6、集體交流、總結(jié)：

(四)結(jié)束：

1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。

2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生。

(五)總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。

(六)作業(yè)：

1、 班級衛(wèi)生從我做起。

2、 互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。

小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案篇3

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣主題班會

內(nèi)容記錄

活動目的：

1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。

3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們現(xiàn)在正是長身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生，平時就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有的同學(xué)對這一點認(rèn)識不足，覺得生活習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會，下面我宣布《講衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)生表演

1.說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。

“兩不”：不要共用衛(wèi)生潔具(如：毛巾、杯子等)，不亂扔垃圾。

“五好”：是心態(tài)調(diào)整好、生活安排好、飲食調(diào)節(jié)好、衣服穿得好、

2.聯(lián)系實際：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

三、活動總結(jié)

我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與、共同努力配合的結(jié)果。通過今天的班會課，使同學(xué)們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!

效果

孩子通過這次班隊會，認(rèn)識到講究衛(wèi)生的重要性，不僅對自己有好處同時也造福社區(qū)，造福環(huán)境。

小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案篇4

班會目標(biāo)：經(jīng)過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。讓個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

班會方式：合作討論，各抒己見。

參加人員：全班同學(xué)、班主任。

班會程序：

一、談話導(dǎo)入

班主任：最近一段時間流感病情十分嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教幤≈募?xì)菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么？

全體學(xué)生：衛(wèi)生！

班主任：今日，我們開一節(jié)班會，主題是《講衛(wèi)生，任我行》。

板書主題：健康伴我行

二、組織討論

1．結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。

2．個人衛(wèi)生

討論：我們從哪些方面來注意衛(wèi)生呢？

學(xué)生自由交流：

生1：每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每一天要刷兩次牙、、、

3．環(huán)境衛(wèi)生

師：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家――班級也要從哪些方面來注意呢？

學(xué)生自由交流：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng)。

③每一天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在學(xué)校墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向教室外拋雜物等。

師總結(jié)：同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的'垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅僅要注意自我的衛(wèi)生，同時也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。期望大家能真正引起注意，讓我們在健康進(jìn)取的環(huán)境中生活。為創(chuàng)立一個衛(wèi)生整潔的學(xué)校環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、健康教育知識問答

師生共同學(xué)習(xí)。

四、活動總結(jié)

小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案篇5

班會目的：

經(jīng)過班會課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到講禮貌、講衛(wèi)生、講道德的重要性，并能在平時的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個“講禮貌講衛(wèi)生講道德”的新文人。為進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想道德建設(shè)，幫忙學(xué)生提高道德意識、增強道德修養(yǎng)、規(guī)范道德行為，加強誠信意識、職責(zé)意識。以告別思想垃圾、語言垃圾、行動垃圾為主旨，運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學(xué)生自身健康成長的氛圍；使學(xué)生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。為了凈化學(xué)校環(huán)境，創(chuàng)設(shè)育人氛圍，為了增強學(xué)生調(diào)控自我的本事，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。經(jīng)過主題班會教育、教育同學(xué)們崇尚禮貌，從我做起，從此刻做起，講禮貌，講衛(wèi)生，自主成人，成才，更成為一個德智體全面發(fā)展的人。

班會過程：

1．講禮貌講衛(wèi)生的重要性

2.不講禮貌衛(wèi)生的例子

3.講禮貌講衛(wèi)生的習(xí)慣

一、講禮貌衛(wèi)生的重要性

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

二、例子：

①在我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、學(xué)校內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨

②有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

三、禮貌衛(wèi)生的良好習(xí)慣

1、注重自身形象，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。

2、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰，不踐踏草坪、不損壞公物，不亂貼亂畫，隨手撿拾身邊的廢棄物品，爭做禮貌人，共創(chuàng)禮貌城市。

3、講究社會公德，禮貌待人，不講臟話、粗話，使用禮貌語言，努力做到環(huán)境美、語言美、行為美。

4、遵守公共秩序，增強交通安全意識，嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)。

5、小手牽大手，帶動家庭和社會齊心共創(chuàng)，構(gòu)成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍。

6、不亂花零錢、不吃垃圾食品和三無食品，不瀏覽包含暴力，不進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等不適合未成年人活動的場所。

班會總結(jié)：

不講禮貌，不講禮貌的言行，輕者別人認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿，甚至發(fā)生沖突，發(fā)生意外。如果你是一個講禮貌的'人，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個好。一句簡短的話語，拉近的是感情，增進(jìn)的是友誼，換來的是微笑與熱情。于是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。于你的成長，于你的成功，就會讓你插花上騰飛的翅膀。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把禮貌衛(wèi)生放在心上，時時刻刻與禮貌交談，用它來約束自我的言行，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。讓我們從此刻做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌衛(wèi)生學(xué)生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，必須會營造出一個禮貌完美的學(xué)校

小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案篇6

活動目的：

讓每個學(xué)生不僅僅明白個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是禮貌行為，使學(xué)生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)圖片

2、資料收集、

3、版面設(shè)計

4、節(jié)目彩排

5、錄音機(jī)

活動形式：

小品、故事、兒歌、討論

活動程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？

2、同學(xué)們互比。

3、師：請做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今日我們就召開這個主題班會，教師期望每一位同學(xué)都能從小做起，做個講衛(wèi)生的'好孩子。（板書：《做一個講衛(wèi)生的好孩子》）

二、宣布開會：

三、活動開始：

1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋果前洗手））同學(xué)們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢？

2、同桌討論。

3、學(xué)生自由談想法。

4、小結(jié)：手經(jīng)常會摸很多東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后必須要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不禮貌。

5、主持人：下頭請同學(xué)們聽一個關(guān)于講衛(wèi)生的小故事，同學(xué)們想一想，聽完這個小故事你明白了什么道理呢？

6、學(xué)生講《不講衛(wèi)生的小狐貍》的故事。

7、學(xué)生自由談想法。

8、小結(jié)：期望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。

9、主持人：同學(xué)們，有這樣一位小朋友，原先很不講究衛(wèi)生，可是之后他在衛(wèi)生習(xí)慣上發(fā)生了很大的變化，這是為什么呢？請看小品《他提高了》。

10、主持人：同學(xué)們都愛美，那么你有沒有注意到自我的打扮是否貼合小學(xué)生的模樣呢？請同學(xué)們看一下這些同學(xué)的穿著能不能體現(xiàn)出美呢？（放音樂：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學(xué)出來表演動作。

11、主持人：你從剛才這幾位同學(xué)的表演中感受到了什么？你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

12、學(xué)生自由談想法和做法。

13、小結(jié)。

14、下頭讓我們一齊來學(xué)習(xí)一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？（出示《小牙刷》兒歌）

15、學(xué)生們一齊讀兒歌。（能夠加上動作表演）

16、請愿意展示的同學(xué)到前面表演。

主題班會總結(jié)

一、班會起到的作用：

經(jīng)過這次班會，讓同學(xué)們對衛(wèi)生有一個新的認(rèn)識，為創(chuàng)立衛(wèi)生學(xué)校作好本職工作，做出自我的努力。作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從小就構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務(wù)，從自我個人的衛(wèi)生做起，然后作好整個宿舍的衛(wèi)生讓同學(xué)們生活在一個良好的環(huán)境中，這樣對自我對同學(xué)們才是好的。最終同學(xué)們認(rèn)識到創(chuàng)立衛(wèi)生需要我們每一個人的努力。相信經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們的衛(wèi)生意識會得到提高，把講究衛(wèi)生作為一種習(xí)慣，貫徹到生活的每一個角落。

二、班會存在的不足：

班會當(dāng)晚主持的同學(xué)說的條理不是很清晰，讓同學(xué)們剛開始聽得不是很明白。同時在班會進(jìn)行到提問問題的環(huán)節(jié)，紀(jì)律不是很好有點混亂，但最終都能及時調(diào)整過來。保證班會的順利進(jìn)行完成。

三、小結(jié)：

班會總體來說還是比較成功的，但存在必須的不足。在以后的主題班會中，我們會注意的。發(fā)揚好的方面例如用課件做出形象的說明但同時注意改正自我的缺點。這樣才會讓我們做得更好。

小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案篇7

教學(xué)資料：

1、對學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2．了解學(xué)校安全隱患。

3．掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：

掌握衛(wèi)生、安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

春天天來了，天氣變化大。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教庯h浮著的可細(xì)菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌就會來危害我們的身體，所以我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今日我們就來一齊學(xué)習(xí)關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。

二、組織討論：

1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里？

學(xué)生暢所欲言。

2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

⑴個人衛(wèi)生

生1：每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每一天要刷兩次牙。

生4、每兩個星期要洗澡一次.

師：很多細(xì)菌都經(jīng)過手來傳播到我們的身體，那你們明白怎樣預(yù)防嗎？

學(xué)生：經(jīng)常洗手。

師：那你們明白怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

學(xué)生茫然。

養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，能夠預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不明白如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一齊來了解一下。

一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生提議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。

洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以到達(dá)有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情景是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要立刻洗手，這樣能夠降低患病的風(fēng)險。

除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？

⑵班級衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——六（3）班也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng)。

③每一天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在學(xué)校墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。

生成：同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

師：我們不僅僅要注意自我的衛(wèi)生，同時也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。期望大家能真正引起注意，讓我們在健康進(jìn)取的`環(huán)境中生活。為創(chuàng)立一個衛(wèi)生整潔的學(xué)校環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、講解衛(wèi)生知識：

（1）傳染病的傳染途徑

傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達(dá)另一個易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和經(jīng)過空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病能夠經(jīng)水和食物經(jīng)過消化道傳播。經(jīng)蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。

（2）傳染病的特點：

1、傳染源：主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內(nèi)均可有病毒從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2～3日傳染性最強。

2、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，經(jīng)過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。

3、人群易感性：人群普遍易感，感染后對同一抗原型可獲不一樣程度的免疫力，型與型之間無交.......免疫性。

4、流行特征：突然發(fā)生，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過程短是流感的流行特征。流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當(dāng)甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型時，人群普遍易感而發(fā)生大流行。

（3）怎樣預(yù)防傳染病

不一樣的傳染病有不一樣的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1．合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；進(jìn)取參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每一天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。

2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；

3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

4．每一天開窗通風(fēng)，堅持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

7．注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；

8．發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；

9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

10．傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

（4）預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物。

安全方面我們又應(yīng)當(dāng)有哪些認(rèn)識呢？

一．學(xué)校中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1．學(xué)生集會、團(tuán)體活動、課間活動的安全隱患。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．學(xué)校隱性傷害的隱患。

二．學(xué)生集會、團(tuán)體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)堅持必須距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

團(tuán)體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下頭的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩，堅持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、堅持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三經(jīng)過”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。

小學(xué)生衛(wèi)生健康教育主題班會教案篇8

設(shè)計背景：

“講衛(wèi)生”是社會主義精神禮貌建設(shè)的一項重要任務(wù)。對于二年級的學(xué)生來說，他們都明白要講衛(wèi)生，可是要求學(xué)生明白講衛(wèi)生是禮貌行為，并且具體地該怎樣去做，就有必須的難度。普遍的學(xué)生缺乏衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生知識和衛(wèi)生素質(zhì)。長此下去，勢必會影響少年兒童整體素質(zhì)的提高，影響學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。所以，有必要利用隊會時間向全班學(xué)生宣傳衛(wèi)生方面的常識，用小故事、科學(xué)數(shù)據(jù)等形式，使學(xué)生認(rèn)識到講究衛(wèi)生的重要性，在全班學(xué)生中構(gòu)成“以講究衛(wèi)生為榮，以破壞衛(wèi)生為恥”的良好輿論氛圍。

設(shè)計理念：

活動目的：讓每個學(xué)生不僅僅明白個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是禮貌行為，使學(xué)生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)圖片

2、資料收集

3、版面設(shè)計

4、節(jié)目編排

5、課件制作

活動形式：小品、故事、討論等

活動過程：

中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)。

（各小隊長向中隊長匯報人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員教師報告人數(shù)）

中隊長：理解你的報告。

中隊長：報告輔導(dǎo)員教師，本中隊?wèi)?yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)，報告完畢。

輔導(dǎo)員：理解你的報告，預(yù)祝今日的活動取得圓滿成功。

中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮

中隊長：唱隊歌。

中隊長：坐下。下頭有請主持人主持今日的活動。大家歡迎！

甲：三月的空氣格外清新。

乙：三月的春光充滿活力。

甲：在這萬物復(fù)蘇的三月，我們關(guān)注與我們息息相關(guān)的課題。

乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設(shè)衛(wèi)生健康環(huán)保之橋。

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們，大家好！我們班《我講衛(wèi)生，我健康》主題隊會此刻開始。

甲：我們此刻正是長身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生，平時就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

乙：有的同學(xué)對這一點認(rèn)識不足，覺得衛(wèi)生習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。

甲：他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系……

乙：良好的衛(wèi)生習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個人的精神面貌。

甲：講究衛(wèi)生，人美景美，環(huán)境美。

乙：攜手健康，生命之樹，春常在。

甲：是的，衛(wèi)生與健康同性。然而，在生活中，不難發(fā)現(xiàn)這樣的邋遢大王。

乙：請聽歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）

甲：同學(xué)們喜歡邋遢大王嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)表看法）

（聽完歌曲后）

乙：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離疾病或傳染?。海ㄕn件出示）

a、早晚刷牙和洗臉。

b飯前便后要洗手。

c睡前洗腳。

d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。

e生吃瓜果要洗凈。

f不喝生水，不吃零食。

g保護(hù)眼睛不躺著看書。

甲：你說得對，我們就是要做一個講究衛(wèi)生的好孩子。

乙：不然，就會像他們一樣肚子疼，想必同學(xué)們看了這個小品必須會有收獲。請欣賞由同學(xué)表演的小品《肚子疼》。）、演小品

操場上（講臺），兩個同學(xué)在跳繩，這時，一個同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進(jìn)操場（講臺），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學(xué)看見了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室……醫(yī)務(wù)室里（講臺），醫(yī)生看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西……”

甲：請同學(xué)們幫他們分析一下肚子疼的原因。（學(xué)生討論分析）

（放圖片）

乙：我們的手看似干凈，其實上頭布滿了細(xì)菌。手經(jīng)常會摸很多東西，有很多細(xì)菌。有人計算過，一只手上有4—40萬個病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細(xì)菌，那就更多了，他們隨時危害著我們的健康。

甲：手的衛(wèi)生很重要，必須要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不禮貌。期望同學(xué)們要做一個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

乙：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他最終明白了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒演，我們同學(xué)誰能補充一下？（學(xué)生自由發(fā)言）

同學(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。

學(xué)生2：他會經(jīng)常洗澡了

學(xué)生3；他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。

學(xué)生4：飯后不立刻劇烈運動了。

……

甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害？

乙：請聽同學(xué)帶來的《零食的自述》（生講故事）

附《零食的自述》

小明同學(xué)：

你好，我先向你說聲對不起，因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利于你的健康成長，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦！

我可在食品界有著響當(dāng)當(dāng)?shù)拿暸?，是世界上?shù)一數(shù)二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學(xué)幾乎都把我當(dāng)成了早、中、晚餐，不吃飯，一個星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營養(yǎng)食品，我可差多了。其實很多家長認(rèn)為，都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。

小明??！為了你的健康，請你離開我吧！你的體重已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)了，如果再不在意，你就會營養(yǎng)不良，引發(fā)身體上的很多毛病，為了你的未來，請不要再吃我了。

期望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學(xué)業(yè)提高！

甲：聽了故事，你想說什么？（生自由說）

乙：聽了同學(xué)們的回答，看來同學(xué)們都明白了，亂吃零食所帶來的危害，這種壞習(xí)慣直接影響我們的身體健康。同學(xué)們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫忙大家做得更好，教師給大家?guī)砹艘皇住妒称沸l(wèi)生安全歌謠》大家

一邊拍手一邊念：

食品安全真重要，病從口入要記牢。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，挑選食品有學(xué)問。

三無食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫相信，過期食品不食用。

變質(zhì)食品認(rèn)得清，油炸食品少食用。

飲料冷飲要節(jié)制，多喝開水益無窮。

乙：期望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。

甲：我們此刻正是長身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛(wèi)生的學(xué)生，平時就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

乙：你還明白我們讀書學(xué)子有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？比如讀寫衛(wèi)生？

甲：讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

乙：用眼衛(wèi)生呢？

甲：：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。

甲：讓我們把衛(wèi)生知識牢記在心中。

乙：讓我們把講究衛(wèi)生落實到行動。

合：今后，我們大家互相幫忙，互相監(jiān)督，做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，讓我們?yōu)閯?chuàng)立一個衛(wèi)生整潔的學(xué)校多做貢獻(xiàn)。

甲：下頭請我們班主任朱教師講話。

師總結(jié)：看了你們每一個人的表現(xiàn)，教師很高興。我們今日的隊會開得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與、共同努力配合的結(jié)果。經(jīng)過今日的班會課，使同學(xué)們明白了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生的習(xí)慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自我的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一齊努力吧！用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衛(wèi)生環(huán)保健康的好孩子！

甲：一節(jié)課的時間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動是長久的，健康的旋律是永恒的。

乙：讓我們把今日的主題延伸到課外，延伸到學(xué)校，延伸到校外。

甲：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個持之以恒的過程。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、美麗的學(xué)校。讓我們從自身做起，當(dāng)新時代的禮貌、幸福的小學(xué)生。

合：所以，為了我們的健康，為了學(xué)校的美麗，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

倡議書

同學(xué)們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與歡樂是我們一生的幸福！我們要從小學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。從我做起，從身邊做起，從此刻做起，從點滴小事做起，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生環(huán)保習(xí)慣，自我約束，相互監(jiān)督。成為一名既禮貌又講衛(wèi)生的小天使，讓我們的生活環(huán)境變得更加完美。

合：二（5）班《講衛(wèi)生，從我做起》主題隊會到此結(jié)束。多謝大家！

下頭我們來呼號：全體起立，教師：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”學(xué)生：“時刻準(zhǔn)備著！”

退旗：敬禮