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七年級班務工作計劃范文

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  計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是七年級班務工作計劃,希望你們喜歡。

  七年級班主任工作計劃

  本學年度,本人擔任七年級33班的班主任,我將從本班學生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的狀況,本學期我的工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風

  提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,構成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時光,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、選拔、培養(yǎng)班干部

  擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自我管理自我。

  首先,幫忙班委樹立威信;

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構成群眾的組織性、紀律性和進取心。

  三、做好個別學生的教育工作

  在組織學生開展群眾活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,持續(xù)正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素,個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,<蓮山~課件>了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  四、對學生進行法制安全教育

  對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全,務必最好,確保安全工作萬無一失。

  五、學校教育與家庭教育相結合

  平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,用心創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,成為一個禮貌班群眾。

  七年級班務工作計劃

  今年我擔任七年級二班的班主任工作,對于剛從小學進入初中的學生來講,應對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時,心中充滿了期望。作為第一任班主任,我深感肩上的擔子是多么的沉重!為努力做好本學期的班務工作,教育學生健康成長,快樂生活學習,現(xiàn)制定本學期計劃如下:

  一、班級基本狀況

  本班共有學生43人,男生27人,女生16人,性別比例明顯失調(diào)。經(jīng)開學一周多的觀察:1。學生養(yǎng)成習慣很差,集中表此刻紀律性差。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學生較為調(diào)皮,在校無學習目標,課間不能進入學習狀態(tài),常有小動作,且小學基礎差,有學生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認識,作業(yè)也不能上交,剛開學一周就發(fā)生了打架事件。想想,真讓人感到害怕。

  二、工作目標任務:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,潛力較強的班干部隊伍;全體同學養(yǎng)成必須的行為習慣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、禮貌的班群眾。

  三、具體方法措施:

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。

  1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

  2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。

  3、透過班會組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速構成。

  4、透過學校和班級的各種活動如校運會、辦黑板報等,培養(yǎng)學生自信心和群眾

  觀念,增強班級凝聚力。

  5、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

  7、民主選舉,建立班委會

  學期初要盡快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。

  8、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

  9、做好安全防范工作

  認真?zhèn)浜冒踩逃n教案,落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上透過組織學生開展討論活動,增強學生對安全重要性的認識,切實做好安全教育和防范工作,確保不出安全事故。

  10、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批潛力強,職責心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班群眾構成良好的班風和學風。

  11、學校教育與家庭教育相結合:平時,透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生

  四、活動安排

  九月份:

  1、做好開學的各項工作,初排座位,對學生進行行為規(guī)范教育,討論制定班級管理辦法。

  2、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

  3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  4、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報。

  5、開好第一次家長會。

  6、民主選舉班干部,組建班委會結構

  十月份:

  1、結合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。

  2、組織學生參加學校各項活動。

  3、召開班干部會議。開展學習競賽活動。

  4、出好慶國慶墻報及學習園地

  5、開展家訪工作

  十一月份:

  1、開展講禮貌、樹新風、團結協(xié)作、增長群眾榮譽感的教育活動。

  2、召開班干部及不一樣層次學生會議,深入了解學生狀況。

  3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

  4、開展家訪工作。

  5、對學生進行各項安全教育

  十二月份:

  1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

  2、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流。

  3、豐富班級文化資料。

  4、對學生進行冬季防火、防煤氣安全教育

  一月份:

  1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

  2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

  3、對學生進行假前法制和各項安全教育

  5。按時對學生綜合考評進行匯總并講評

  二月份

  抓好復習考試工作

  七年級班務工作計劃

  學期目標:

  本班學生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平,但在一些基本潛力方面還有些許缺陷,例如自我約束自我管理潛力、表達潛力、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以,這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主潛力。期望能透過多方面開展的活動,以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),爭取能使他們意識到自我潛力的重要性、自我在班級中的重要性,從而在發(fā)展他們的潛力的同時,增進群眾與自我的關系意識,培養(yǎng)群眾榮譽感以及對群眾的關心。這樣就使純粹的潛力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培養(yǎng)領域。

  1、階段目標:

  一、平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范,保證學生的行為習慣,懂得明禮誠信,使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

  二、開展多樣生動的主題班會,在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時,發(fā)展學生各方面的潛力,一舉兩得。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,在各方面督促班級紀律、學習等,使學生透過自主管理,更有效的提高整個班級的素質(zhì),同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

  四、班級活動:

  周次班會課資料

  形式主持人

  1新學期新打算自由講班主任

  2明禮誠信演講故事班長

  3我身邊的故事自由講班主任

  4我的學習方法個別同學介紹經(jīng)驗班長

  5談談名著討論班主任

  6日記之旅自由講學習委員

  7做個聽話的學生好嗎?辯論會副班長

  8也說電腦世界文章導讀語文課代表

  9怎樣做好期中復習工作討論班主任

  10期中復習

  11期中考試總結自由講班主任

  12展望未來演講學習委員

  13如何進行自我約束討論宣傳委員

  14談互助自由講勞動委員

  15班中的好友個別同學介紹體育委員

  16你快樂所以我快樂演講班長

  17我的字啊自由講無

  18誰才能真正幫忙我座談會班主任

  19如何作好期末復習交流會班主任

  20期末復習

  五、個案、研究專題

  加強學生自我管理理念

  作為學生,越來越多的要求獨立與自主,例如期望能夠自我為自我做些事,能夠按照自我的意愿做自我喜歡的事,甚至期望能沒有外在約束,能自我管好自我;作為老師,期望學生各方面的潛力都能有所發(fā)展,能夠培養(yǎng)學生的職責感和職責心,能夠擁有為自我而學,為自我而生活的信念。

  如何將這些想法結合起來,作到兩全齊美呢?這就要求教師在平時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。

  六、轉(zhuǎn)化差生計劃

  沒有真正好處上的差生,有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應著眼

  于兩點:培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度,改善教師的教學方式。

  學習態(tài)度不是一時半刻就能夠改變的,這就需要老師的耐心與細心,能在每一個小細節(jié)每一件小事每一分鐘注意引導學生的學習興趣,讓學生具有想要學習的渴望與熱情,這就在本質(zhì)上改善了學生學習的動力,這樣學習起來更會事半功倍。

  老師同樣也應注意教學方式,能讓學生改變痛苦學習的滋味,反而喜歡學習喜歡上課。當然,這就在必須程度上對老師也有更高的要求。

  七年級班務工作計劃

  一、指導思想

  以學校德育、工作計劃和班級管理為指導,認真抓好學生的日常行為規(guī)范,落實班務管理,開展心理健康教育、安全教育,深入學生群體,關心與教育并重,堅持從學生的日常行為和學習狀況著手,不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣的構成,建立良好的班風,促良好學風的構成和學生全面健康發(fā)展。

  二、工作目標

  堅持規(guī)范學生的日常行為,用心開展德育工作,有計劃有目的地結合學校的主題教育,開展有特色的班務管理,現(xiàn)制定目標如下:(1)加強學生理想前途教育,樹立明確的學習目標。(2)確立個人學期目標,以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求。(3)加強師生溝通,了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展。(4)探討學習方法,培養(yǎng)良好的學習心態(tài)。

  三、具體措施

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

  2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學生用心參加學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。


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