小學(xué)生社區(qū)表揚(yáng)信范文
寫表揚(yáng)信是傳遞正能量的一種方式,那小學(xué)生社區(qū)表揚(yáng)信該怎么寫呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列的小學(xué)生社區(qū)表揚(yáng)信。望大家采納。
小學(xué)生社區(qū)表揚(yáng)信范文篇一
尊敬的石佛營小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
今年是20XX年奧運(yùn)決戰(zhàn)之年,我們社區(qū)青少年積極參加社區(qū)各種公益性活動(dòng),創(chuàng)建了干凈、整潔、優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境,為迎接奧運(yùn)做著自己的努力。特別是貴校一年級一班學(xué)生司雨潔同學(xué),她不僅積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)公益性活動(dòng),在活動(dòng)中不怕苦、不怕累、任勞任怨。她還自己策劃并組織社區(qū)青少年開展形式新穎的、促進(jìn)社區(qū)建設(shè)、有利于社區(qū)和諧的宣傳活動(dòng)
在她身上充分體現(xiàn)了我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂的奧運(yùn)精神小學(xué)社區(qū)活動(dòng)表揚(yáng)信百科。她雖然年紀(jì)小,但非常有社區(qū)意識,熱愛自己的生存環(huán)境,懂禮貌,尊老愛幼,贏得了大家的稱贊。我們由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師培養(yǎng)了司雨潔這樣優(yōu)秀的學(xué)生,希望有更多的司雨潔層出不窮。
在此,我們對司雨潔同學(xué)熱心公益事業(yè),能夠用實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)盡自己微薄之力特提出表揚(yáng)。也真誠的祝愿石佛營小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上。
特此感謝!
此致紫蘿園社區(qū)居委會
20XX年5月10日
小學(xué)生社區(qū)表揚(yáng)信范文篇二
學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū):
我們是三墩鎮(zhèn)文鼎苑社區(qū),我們衷心感謝貴校學(xué)生在“創(chuàng)建和諧社區(qū),美好家園”活動(dòng)中所作出的努力。20XX年2月28日元宵節(jié)下午,貴校學(xué)生即我們文鼎苑社區(qū)“文明小衛(wèi)士”在活動(dòng)現(xiàn)場積極宣傳倡議保護(hù)環(huán)境,低碳生活等,并為熱心居民送去代表團(tuán)圓幸福的小湯圓。我們特寫信向貴校建議,請貴校老師予以表彰。參加此次志愿者活動(dòng)的有:周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠(yuǎn)、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。
此致
敬禮!
文鼎苑社區(qū)
20XX年3月1日
小學(xué)生社區(qū)表揚(yáng)信范文篇三
尊敬的十畝園小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我們是山東省長征教育科技有限公司,是山東省科技廳批準(zhǔn)的一家專業(yè)致力高科技多媒體教學(xué)設(shè)備及幼兒電子教材研發(fā)、生產(chǎn)、推廣于一體的省級高新技術(shù)企業(yè)。公司擁有14項(xiàng)國家專利,24個(gè)著作權(quán)登記的軟件產(chǎn)品,我們研發(fā)、生產(chǎn)的教育產(chǎn)品現(xiàn)已行銷全國各地,全國已有1萬余所幼兒園,100多萬名幼兒正在使用。今天,我們懷著激動(dòng)的心情,衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校二年級一班鐘文博同學(xué)。
鐘文博同學(xué)在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動(dòng)漫教程的錄制工作,為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。教材已經(jīng)由齊魯音像出版社出版發(fā)行,該教材通過動(dòng)漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。教材錄制過程正值春節(jié)期間,時(shí)間緊,任務(wù)急,受濟(jì)南市青少年宮推薦的鐘文博同學(xué)犧牲假期時(shí)間。積極配合錄制工作,發(fā)揮自己的語言表演專業(yè)特長圓滿完成了錄制任務(wù),展示了貴校學(xué)生的風(fēng)采,發(fā)揮了少先隊(duì)員的先鋒模范作用,為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻(xiàn)。對于一個(gè)7歲的小學(xué)生這是很不容易的。
鐘文博同學(xué)之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績,這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果,在此,我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予鐘文博同學(xué)表揚(yáng)和鼓勵(lì)!
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