大學(xué)生誠(chéng)信倡議書(shū)
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本準(zhǔn)則,也是社會(huì)道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范,下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了大學(xué)生誠(chéng)信倡議書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助。
大學(xué)生誠(chéng)信倡議書(shū)篇一：
誠(chéng)信應(yīng)考倡議書(shū)
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。無(wú)論當(dāng)初開(kāi)學(xué)時(shí)我們是如何暢想如何規(guī)劃的，無(wú)論我們的當(dāng)初目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了多少，我們都必須認(rèn)真對(duì)待紛至沓來(lái)的一科科考試。
考試，陪我們一路同行至今，它是對(duì)我們知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們誠(chéng)信素質(zhì)的考驗(yàn)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信是中華民族積淀五千年的美德，在考場(chǎng)上，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，更要發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)文化。
誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)? 那些通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)獲得高分的人，他們可以仰著頭堅(jiān)定的告訴別人自己的分?jǐn)?shù)，他們有強(qiáng)大的自信，有自己的尊嚴(yán)。誠(chéng)信考試是對(duì)自己知識(shí)的肯定、對(duì)自己人格的肯定。
我校的校訓(xùn)，是“求是創(chuàng)新”，‘求是’就是指誠(chéng)信，誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人，只有求是，才能創(chuàng)新。為弘揚(yáng)我校“求是創(chuàng)新”的精神，端正認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，貫徹“勤學(xué)、修德、明辨、篤行”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在四級(jí)、六級(jí)、期末考試來(lái)臨之際，我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考;
二、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中相互鼓勵(lì)、幫助，共同提高、進(jìn)步;
三、堅(jiān)定信心，抱著積極、平和的心態(tài)參加考試;
四、自覺(jué)遵守考試紀(jì)律及相關(guān)規(guī)定，杜絕考試作弊，誠(chéng)信應(yīng)考;
人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。九層之階，起于壘土;千里之行，始于足下。讓我們?yōu)閲?yán)謹(jǐn)?shù)目紙?chǎng)紀(jì)律莊重的做出“誠(chéng)信、文明、自律、自覺(jué)”的承諾。從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的四六級(jí)以及期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
大學(xué)生誠(chéng)信倡議書(shū)篇二：
親愛(ài)的同學(xué)們：
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評(píng)價(jià)人必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信高度的概括和真實(shí)體現(xiàn)。俗話說(shuō)：“人無(wú)信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，可見(jiàn)“有信”是做人的根本。為此旅信港系向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德;實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠(chéng)待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。
2、樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡儉樸生活，合理消費(fèi);提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致，敢于負(fù)責(zé)。
3、樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)、熱愛(ài)老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做到：不說(shuō)謊，不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改;說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠(chéng)實(shí)，講信用，重信譽(yù)。做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。
“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我自豪!讓我們樹(shù)立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作為“新時(shí)代”的大學(xué)生，我們攜起手來(lái)吧，將誠(chéng)信進(jìn)行到底!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
大學(xué)生誠(chéng)信倡議書(shū)篇三：
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：人無(wú)信則不達(dá)。中國(guó)是禮儀之邦，講究誠(chéng)信一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，作為修身安邦的基石，千百年來(lái)一直根植在我們每個(gè)人的血脈之中。 因此我們應(yīng)該把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之。為切實(shí)提高小學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，在校園內(nèi)形成誠(chéng)信光榮，失信可恥的良好氛圍，在此，我代表我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、提高自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立誠(chéng)信觀念
加強(qiáng)誠(chéng)信教育，是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)生活秩序的重要保證。人生路漫漫，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去很多，但誠(chéng)信——人生立身之本，卻是應(yīng)當(dāng)一生謹(jǐn)記的。
2、從身邊事做起，爭(zhēng)做誠(chéng)信少年
講究誠(chéng)信并非空話，它需要我們切實(shí)地從身邊小事做起。當(dāng)前，社會(huì)上有一些人不守誠(chéng)信，欺騙欺詐等現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些不良的社會(huì)現(xiàn)象也侵蝕著校園。從身邊事做起，誠(chéng)信做人，是我們作為當(dāng)代小學(xué)生的做人之根本，立業(yè)之根基。
3、待人接物上講誠(chéng)信。
待人真誠(chéng)，在人際交往中抱心誠(chéng)意善的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，相互理解、接納和信任，杜絕“逢人只說(shuō)三句話，未可全拋一片心”的交往陋習(xí)，在人和人之間搭起彼此信任的橋梁。
4、在處事行為上講誠(chéng)信。
誠(chéng)信處事，守時(shí)守信，言必行，行必果;不追求一己之私，不隱瞞事實(shí)真相，不違反文明公約，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人像愛(ài)惜生命一樣，珍愛(ài)自己的誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，應(yīng)該讓誠(chéng)信成為我們的口頭嬋。要讓它活躍在我們心中，讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣，我們才能成為21世紀(jì)“德能皆備”的人才，我們的祖國(guó)建設(shè)才能如日中天，欣欣向榮。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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