垃圾分類宣傳倡議書7篇模板
不管是什么身份，都應(yīng)該注重垃圾分類，這樣才會保護好環(huán)境，做好本身的事情。以下是小編整理的垃圾分類宣傳倡議書，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
垃圾分類宣傳倡議書篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。為積極響應(yīng)號召，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會、研究生會、社團聯(lián)合會現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立垃圾分類意識
自覺踐行環(huán)保理念，學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務(wù)活動，爭當(dāng)校園主人翁。主動呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學(xué)們的自覺習(xí)慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺擁護者。
二、遵守垃圾分類要求
堅持從自身做起，從身邊點滴小事做起，在食堂，主動參與“光盤行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品；在校園，嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。
三、參與垃圾分類工作
學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點，請各位同學(xué)自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準(zhǔn)確進行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。
“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。”作為新時代青年大學(xué)生，我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。
倡議人：________
20__年__月__日
垃圾分類宣傳倡議書篇2
尊敬的老師，各位同學(xué)：
隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執(zhí)行垃圾分類，當(dāng)然，在部分地區(qū)已經(jīng)有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內(nèi)，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。
我還認(rèn)為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應(yīng)該多加一類危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個，如果都沒有經(jīng)過專門的處理，對環(huán)境的危害更是可想而知，所以，我認(rèn)為應(yīng)該再加上一類“危險垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。
倡議人：________
20__年__月__日
垃圾分類宣傳倡議書篇3
尊敬的家長朋友們：
你們好！
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國__座城市，2/3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。近日，__指出，推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強科學(xué)管理、形成長效機制、推動習(xí)慣養(yǎng)成?？梢娚罾诸悾顷P(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境、關(guān)系節(jié)約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)，是城市文明的一個標(biāo)尺。
生活垃圾分類是一項系統(tǒng)工程，涉及社會生產(chǎn)和人民生活的各個方面，“四種垃圾、四種車輛、四種途徑”的處置方式需要廣大市民和社會各界的大力支持和積極參與。為此，我們向全體家長發(fā)出如下倡議：
1.樹立綠色消費、環(huán)保健康的生活理念。盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生資源，合理使用可再生資源；減少使用一次性用品及過度包裝的產(chǎn)品，提倡“光盤行動”，購物時使用自帶環(huán)保袋或使用可降解塑料袋。
2.學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識。全面了解垃圾四分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾）的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，積極參與垃圾分類，自覺按有關(guān)規(guī)定和指引進行生活垃圾的正確分類、準(zhǔn)確投放，杜絕亂投亂放，抵制隨意丟棄等不文明行為。
3.堅持從我做起。從身邊的一點一滴做起，不僅自己和家人做到垃圾分類，同時積極宣傳垃圾分類的意義和做法，使身邊更多的人也加入到垃圾分類中來，共同倡導(dǎo)人人參與、人人共建、人人共享的社會氛圍。
實行生活垃圾分類是一場扭轉(zhuǎn)居民長期生活習(xí)慣的斗爭，希望大家的積極性、主動性都能充分調(diào)動起來，做到人人參與、人人負(fù)責(zé)、人人奉獻、人人共享。垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事，但對于人類環(huán)境而言卻是一件大事，是功在當(dāng)代利在千秋、造福子孫后代的崇高事業(yè)。家長朋友們，讓我們共同攜手，積極做好垃圾分類，讓垃圾分類成為城市文明的新亮點。
倡議人：________
20__年__月__日
垃圾分類宣傳倡議書篇4
親愛的朋友們：
垃圾不落地、城市更美麗；垃圾分一分、環(huán)境美十分。我們號大家爭當(dāng)垃圾分類參與者，從我做起，通過“小手拉大手”的方式，帶動家庭成員以及親友參與到垃圾分類中來，從現(xiàn)在開始爭做“最美家庭”，爭當(dāng)“文明家庭”。為此，我們提出如下倡議：
一、人人動手，爭做垃圾分類的實踐者。強化垃圾分類主人翁意識，自覺參與垃圾分類行動，把垃圾分類融入到日常生活中，堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點滴小事做起，減少使用一次性用品，促進飲料紙基復(fù)合包裝、金屬瓶罐、玻璃瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，不用塑料袋，養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習(xí)慣。
二、自覺積極維護成果，爭做垃圾分類的監(jiān)督者。垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人作為”，熱心幫助勸導(dǎo)身邊的人，發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類現(xiàn)象，應(yīng)及時勸阻并耐心告知其正確的生活垃圾分類辦法。自覺從自己做起，對亂丟垃圾、混裝混運垃圾的現(xiàn)象進行監(jiān)督，敢于批評指正，以積極的態(tài)度推動__村垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠。主動加入到小區(qū)環(huán)境治理中，積極參加垃圾分類志愿服務(wù)活動，維護__村垃圾分類成果。
三、小手拉大手，爭做垃圾分類的宣講者。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類的知識，增強垃圾分類、綠色環(huán)保意識，養(yǎng)成分類習(xí)慣，積極向身邊親友分享垃圾分類經(jīng)驗，勸導(dǎo)、指導(dǎo)左鄰右舍分類投放垃圾，通過“小手拉大手”的方式影響帶動身邊的人，形成“我參與、我先行”的新風(fēng)尚。
倡議人：________
20__年__月__日
垃圾分類宣傳倡議書篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
為進一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，合理處理校園垃圾，也為強化學(xué)生的節(jié)約意識，增收節(jié)支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類生存環(huán)境變化，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、學(xué)生個人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣，班級設(shè)置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開展環(huán)保活動，結(jié)果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。
四、倡導(dǎo)少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運出學(xué)校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。
倡議人：________
20__年__月__日
垃圾分類宣傳倡議書篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
隨著我們生活質(zhì)量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開展生活垃圾分類，倡導(dǎo)資源循環(huán)利用，既是緩解我市環(huán)境資源壓力、改善人居環(huán)境的要求，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、助推美麗城市建設(shè)、綠色發(fā)展的需要。為此，特向大家發(fā)出以下倡議：
從我做起，爭當(dāng)垃圾分類參與者。牢固樹立公民意識、公共意識和責(zé)任意識，從自我做起，從點滴做起，在公共場所將垃圾準(zhǔn)確投放至分類垃圾箱。
從我做起，爭當(dāng)垃圾分類宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當(dāng)好監(jiān)督員，主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規(guī)范投放行為，爭當(dāng)垃圾分類踐行者、宣傳者和推動者。
從我做起，爭當(dāng)美麗城市建設(shè)者。發(fā)揚“城市是我家，建設(shè)靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態(tài)文明 思想和理念，樹立生態(tài)文明價值觀，讓綠色、低碳、公益成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習(xí)慣。
這座城市是我們共同的家園，舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔(dān)一份責(zé)，從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習(xí)慣。
倡議人：________
20__年__月__日
垃圾分類宣傳倡議書篇7
全縣廣大青少年朋友們：
大家好！
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個人都不離開它。隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展和生活質(zhì)量持續(xù)提高，催生了生活垃圾生產(chǎn)量的快速增長，垃圾治理成為當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類，是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施，是講公德、講文明的直接體現(xiàn)，是我們所有垃圾制造者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
為此我們向全縣廣大青少年朋友們倡議：
一、養(yǎng)成分類習(xí)，慣增強垃圾分類、綠色環(huán)保意識，準(zhǔn)確掌握垃圾分類知識，持之以恒地在學(xué)校、家庭、單位對垃圾進行收集和分類投放，使垃圾分類成為每個人的生活習(xí)慣和自覺行為。
二、傳播分類理念，主動開展垃圾分類知識宣傳普及，以自身的實際行動，影響學(xué)校、家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類人人知曉、個個參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類成為時尚。
三、參與分類管理，積極參與垃圾分類監(jiān)督管理，及時舉報制止垃圾混投混裝混運行為，堅決抵制違反垃圾分類規(guī)定的人和事，以積極的姿態(tài)推進社區(qū)生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠。
四、倡導(dǎo)源頭減量，養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式，積極參與光盤行動限塑令等垃圾減量行動，自覺抵制過度包裝，減少使用一次性用品，以個人的自覺行動控減垃圾減量。
行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人一起參與垃圾分類收集！
倡議人：________
20__年__月__日
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