關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書，希望能幫助到大家！
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書1
廣大的市民們：
在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的今天,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活顯著改善，但是我國(guó)也付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià)。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。黨的_大報(bào)告明確指出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要依靠力量。如果每個(gè)家庭都能堅(jiān)持從自己身邊的小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不僅能減少家庭開支，更能為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的效益，更能造福于子孫后代。合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園,已經(jīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。為此，我代表滁州市的一個(gè)普通的家庭向全市廣大家庭發(fā)出如下倡議：
弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立家庭節(jié)能減排意識(shí)，學(xué)習(xí)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能知識(shí)，努力養(yǎng)成節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的良好習(xí)慣。做好“家庭低碳計(jì)劃十五件事”，內(nèi)容是：
(1)使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭;
(2)少用空調(diào)多開窗;
(3)使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;
(4)溫水洗衣自然晾曬;
(5)隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;
(6)少喝瓶裝飲料，多喝白開水;
(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
(8)購(gòu)物使用布袋子，盡量不用塑料袋;
(9)電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;
(10)每周少開兩天車，多坐公交車;
(11)堅(jiān)持上班走路或騎自行車;
(12)多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房;
(13)提倡減少葷食，合理健康飲食;
(14)家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;
(15)建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。
一滴水能匯合成大海，一棵樹能成長(zhǎng)為森林，讓我們立即行動(dòng)起來，從家庭做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，樹立文明、健康的家庭生活新理念，形成節(jié)約、環(huán)保的家庭消費(fèi)新模式，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約、和諧的社會(huì)新風(fēng)尚，讓節(jié)約環(huán)保的意識(shí)滲透到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓節(jié)約環(huán)保的生活方式成為每個(gè)家庭的自覺選擇，為共建我們溫馨和諧的家園，為建設(shè)我們資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書2
保護(hù)生態(tài)、節(jié)約資源、改善環(huán)境、構(gòu)建人與自然和諧，是我們?yōu)橹恍笂^斗的美好追求。節(jié)能減排是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。在當(dāng)前我校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約精神，努力建設(shè)低碳環(huán)保校園”專題活動(dòng)中，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該成為社會(huì)最積極、最活躍，最有生氣的環(huán)保力量，以自覺的行動(dòng)做學(xué)習(xí)雷鋒、節(jié)能減排、綠色環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和積極的實(shí)踐者。在此，我僅代表北京體育大學(xué)綠心環(huán)保社向全校師生發(fā)出倡議：
一、珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理用水。
二、節(jié)約每一度電，關(guān)掉不需要的電源，拔掉不必要的插銷，減少電腦待機(jī)耗電。
三、減少使用塑料袋和一次性餐具等一次性物品。
四、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
五、杜絕浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)紙張。
六、外出盡量騎自行車或者乘坐公交車。
七、空調(diào)溫度適當(dāng)，夏季不低于26度，冬季不超20度。
八、不在公共場(chǎng)合吸煙。
九、從我做起，及時(shí)制止浪費(fèi)資源能源的行為。
十、積極參與課本、教科書循環(huán)使用，自覺形成有利于節(jié)能減排的行為方式和消費(fèi)方式。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，以校園節(jié)能減排、綠色環(huán)保行動(dòng)為起點(diǎn)，帶動(dòng)同學(xué)、家人、朋友和社會(huì)，共同參與到節(jié)能減排、綠色環(huán)保的行動(dòng)中來，營(yíng)造節(jié)能減排的綠色良好氛圍。用我們的愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保責(zé)任，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作出新貢獻(xiàn)。
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書3
各位老師、同學(xué)們：
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。 作為學(xué)校教職員工和全體學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)在前，從身邊干點(diǎn)滴事做起，為國(guó)家做大貢獻(xiàn)。為此，我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
(一)將6月14日定位“低碳體驗(yàn)日”，全校辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開一天;六層以下辦公樓及其他公共建筑原則上停開電梯。倡導(dǎo)低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務(wù)出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。
(二)做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過低碳生活，做環(huán)保公民。
(三)做“節(jié)能減排”的實(shí)踐者。積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用;會(huì)議室、辦公室(家庭)做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度。
(四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。主動(dòng)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新材料，并將好的經(jīng)驗(yàn)與建議推薦給周邊每一個(gè)人共享。要樹立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品)，分類保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)做出自己積極的貢獻(xiàn)!
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書4
青年朋友們：
堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。黨的_大報(bào)告明確提出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。
當(dāng)我們驚嘆于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高歌猛進(jìn)的時(shí)候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力?
我們衷心期望全體同學(xué)們緊密結(jié)合當(dāng)前所面臨的嚴(yán)峻環(huán)境形勢(shì)，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電為重點(diǎn)，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，人人參與節(jié)能減排，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代”觀念深入人心。
恰值本周是全國(guó)節(jié)能減排宣傳周，為此，學(xué)院團(tuán)委、世界自然基金會(huì)20行動(dòng)之東方瑞精團(tuán)隊(duì)特向全院青年朋友發(fā)出如下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，牢固樹立生態(tài)文明觀
建設(shè)生態(tài)文明，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，使節(jié)能減排成為我們的自覺行動(dòng)，人人爭(zhēng)做節(jié)能標(biāo)兵、減排楷模。
二、以節(jié)約為己任，從自身做起
1.節(jié)約每一度電，珍惜每一度電。盡量使用節(jié)能燈，在無(wú)需強(qiáng)光的地方減少燈頭或降低燈泡瓦數(shù)。
2.養(yǎng)成離開教室、寢室、實(shí)驗(yàn)室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備的良好習(xí)慣。
3.節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水。做到隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水，愛護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約水資源。
4.天氣晴朗、光線充足時(shí)，建議教室、宿舍以采用自然光為宜。
5.在教室上自習(xí)時(shí)，人數(shù)少時(shí)建議相對(duì)集中坐在一起，以盡量減少開燈數(shù)量、節(jié)約用電。
三、倡導(dǎo)文明的生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣
1.綠化環(huán)境，創(chuàng)綠色家園。愛護(hù)花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木。
2.樹立勤儉節(jié)約美德。杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品。
3.拒絕使用過度包裝的產(chǎn)品，少用或不用塑料袋購(gòu)物，盡量不使用一次性用品。
4.減少噪音污染、使用環(huán)保洗滌用品，選用環(huán)保健康的交通工具。
朋友們，節(jié)能是平凡，節(jié)能是偉大，節(jié)能是愛國(guó)，節(jié)能是社會(huì)的理智行為，節(jié)能是文明的時(shí)尚潮流，節(jié)能是人類的共同心愿。讓我們積極行動(dòng)起來，結(jié)合我院“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人講節(jié)能、人人講減排，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家“_”期間單位gdp能耗降低20%的減排目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)校園和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
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