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山西省科技館導游詞3篇

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  山西省科學技術(shù)館位于太原迎澤西大街,占地30余畝,建筑面積13290平方米,1988年2月正式開館。下面是學習啦為大家?guī)淼纳轿魇】萍拣^導游詞,希望可以幫助大家。

  范文1:山西省科技館導游詞

  山西省展覽館始建于1958年,是宣傳服務(wù)于山西經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的*大展覽基地和重要窗口。 自1992年12月經(jīng)省政府同意、省經(jīng)貿(mào)委批準該館規(guī)劃建設(shè)山西國際博覽中心以來,他們以改革為動力,展覽為主業(yè),開發(fā)為重點,積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的招商招展,先后多次成功承辦了全國和全省性博覽會、展銷會、交易會等大型展覽,為推進山西改革開放、發(fā)展山西經(jīng)濟做出了積極貢獻;同時,還承擔了省里組織參加的全國輝煌五年展。

  三屆全國農(nóng)業(yè)博覽會、全國農(nóng)業(yè)十年開發(fā)成果展、全國資源及綜合利用展、全國改革開放利用外資成果展、國際化工展和昆明園藝博覽會等山西館的設(shè)計、制作和布展工作,這些展覽都榮獲了國家的*佳組織獎和*佳設(shè)計制作獎,多次受到了省委、省政府的好評和表彰。他們堅持整體規(guī)劃、分步實施、滾動發(fā)展的基本原則,積極吸引國內(nèi)外資金,正在為盡早建成山西國際博覽中心加緊進行各項配套設(shè)施建設(shè)。

  為了發(fā)展壯大展覽事業(yè),該館堅持以展為主的同時,積極開展多種經(jīng)營,先后成立了與展覽事業(yè)相配套的廣告、攝影、展覽等經(jīng)濟實體,以及石油化工、生物工程和花木園藝等企業(yè),正在探索一條適應社會主義市場經(jīng)濟需要的多元化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展路子。 全館占地面積30萬m2,地理位置優(yōu)越,交通十分便利,地處太原市晉祠路一段,汾河西畔,距聞名全國的迎澤大街3公里,全國著名的晉祠游覽勝地17公里;離太原火車站8公里,太原飛機場18公里。

  有一座功能比較齊全、設(shè)施比較完善、占地面積為5萬m2、建筑面積為2.6萬m2新型展覽場所,室內(nèi)展場連同地下室共分3層、18個展館,可容納3×3m2國際標準展位700個;室外展場面積1.5萬m2,可提供大型機械設(shè)備的展覽展示。全館具有工藝設(shè)計、經(jīng)濟管理、工程技術(shù)等各類專業(yè)技術(shù)職稱的人員55人,占在職職工總數(shù)的40%。 近幾年來,在省委、省政府的關(guān)懷下,在社會各界的支持下,該館在增強整體素質(zhì)、提高整體效益上都取得了長足進步和發(fā)展。1996年以來,先后榮獲了太原市社會治安綜合治理合格單位、太原市安全文明模范小區(qū)等稱號。1998年,被省委、省政府授予山西省模范單位稱號。

  范文2:山西省科技館導游詞

  山西省科學技術(shù)館1988年2月建成,是面向公眾的科技活動場所,是實施科技興國戰(zhàn)略、普及科技知識、反映當代科技與經(jīng)濟發(fā)展的公共科學教育設(shè)施。全館占地面積32畝,總建筑面積一萬余平方米。2700m2展廳內(nèi)“探索館”和“水族館”常年向社會開放,并經(jīng)常舉辦各類科普展和科技成果展,還組織省內(nèi)巡回展覽??萍寂嘤栔行某D觊_設(shè)計算機、職業(yè)技能和少兒文化教育培訓班。館內(nèi)還設(shè)有科技電影院、聲像演播室和圖書資料室。

  山西省科學技術(shù)館是開展科普教育的社會公益場所,其工作職責是舉辦科普展覽、開辦科普培訓、進行學術(shù)交流、組織科普講座及各類科普教育活動??破照褂[分常設(shè)展覽、臨時展覽、巡回展覽。常設(shè)科普展廳包括《科學奧秘探索》展覽和兒童科學樂園,常年對外開放。臨時主題科普展廳可接待大型主題展覽,巡回科普展每年要到農(nóng)村、廠礦、軍營等地巡回展出。

  科普培訓分為少兒培訓和計算機培訓,常年開設(shè)少兒繪畫、美術(shù)、音樂、計算機等各類培訓班。

  星期日知識講座是面向公眾傳播科學知識、進行科普宣傳的社會講堂,每周日上午9點在科技館中報告廳定期開講。2007年1月經(jīng)山西省政府決定建設(shè)山西省科學技術(shù)館。

  范文3:山西省科游記導游詞

  星期六,我和爸爸開車到山西省科技館,走進大廳一看,這里可真大呀!我都不知道先從哪里看起,每個地方我都充滿了好奇,我仿佛感到了知識的大門正向我打開。

  我們走進了一層,這里以“探究宇宙”、“黃土家園”、“生命故事”及“人體的奧秘”為分主題,展示人類對自然的探索及其過程中體現(xiàn)的智慧。在這里我學到了各種行星和生命發(fā)展的知識。

  在第二層,我見到了以前的蒸汽機車和蒸汽大力士,并且還玩了滾球游戲,滾球游戲的長度可以圍成一個大圓圈,滾球主要是運用一些機械原理,加上幾個人的配合才能把球運送過去。

  三層展廳主題為“走向未來”。在“走向未來”的展廳里,我看到神舟七號飛船火箭模型后異常興奮,坐上“月球車”,通過觸摸屏模擬一次駕駛飛船火箭探索太空的美妙旅程。

  不知不覺到了中午,我們戀戀不舍地離開了科技館。在回家的路上,我心想,科技館里的東西真是太神奇啦!這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界,學到了許多科學知識,我也一定要好好學習,長大以后研究更多的科學知識。

  評語:本文以參觀的先后順序描寫了參觀山西科技館的過程,作者不僅對每一層展廳進行了介紹,而且介紹了每層特別的項目進行了重點介紹,觀察比較細致,體會比較深刻。通過這篇文章可以看出小作者少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)。

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