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幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案

時(shí)間: 思欣0 分享

幼兒還處在懵懂階段,對(duì)什么都好奇,但是好奇心不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間。幼兒園老師要結(jié)合孩子們這個(gè)時(shí)期的好奇心和他們這一時(shí)期思維活躍的特點(diǎn),完成對(duì)孩子的美術(shù)教學(xué)。下面是小編給大家整理的幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,肯定對(duì)大家有所幫助。

幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案1

為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識(shí),提升家庭及幼兒交通安全意識(shí),幼兒園結(jié)合中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心及中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組織的“夢(mèng)想之車”全國(guó)兒童安全主題繪畫大賽活動(dòng),將在幼兒園開展“大手拉小手,安全伴我行”親子繪畫比賽活動(dòng)。活動(dòng)具體事項(xiàng)如下:

一、主題

“大手拉小手,安全伴我行”

二、作品征集時(shí)間

20__年_月_日——20__年_月_日

三、參賽對(duì)象

中大班幼兒及家長(zhǎng)

四、作品的收集

以班級(jí)為單位進(jìn)行收集

五、參賽作品要求

1、活動(dòng)形式為親子繪畫,中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。

2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。

3、作品內(nèi)容力求展示童趣,發(fā)揮兒童對(duì)交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力,鼓勵(lì)原創(chuàng)。

4、繪畫主題建議:“過馬路請(qǐng)走斑馬線”“不要在馬路上玩?!薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹下”“不能獨(dú)自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。

5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長(zhǎng)名稱、聯(lián)系電話,以便被評(píng)為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國(guó)參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。

幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案2

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)??看蠹?quot;的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

一、親子繪畫主題

"美麗家園快樂成長(zhǎng)"

二、活動(dòng)對(duì)象

各班幼兒和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

油畫棒、水彩筆、水粉;剪刀、膠棒;硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼;一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等;各類適合活動(dòng)的音樂。

五、活動(dòng)細(xì)則

1、參賽畫紙規(guī)格:a4、a3紙。

2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名)。

幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案3

通過“畫春天”親子活動(dòng),讓幼兒接觸大自然,欣賞春天美景,感受春天的變化,提升幼兒對(duì)美好事物的向往和感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。同時(shí)也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。

一、親子繪畫主題

“畫春天”

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

三、活動(dòng)對(duì)象

各班幼兒和家長(zhǎng)

四、活動(dòng)細(xì)則

1、參賽畫紙規(guī)格:A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

每個(gè)班級(jí)分別評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

上交作品時(shí)間:20__年_月

幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

三、參與對(duì)象

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)形式

以班級(jí)為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

五、繪畫主題

童心·同夢(mèng)

六、活動(dòng)目標(biāo)

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢(mèng)想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

七、活動(dòng)要求

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

白色長(zhǎng)布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動(dòng)流程

1、各班教師交代介紹活動(dòng)。

2、幼兒、家長(zhǎng)作畫,教師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞。

幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)

·對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣·能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋,并加以簡(jiǎn)單的裝飾

·能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶

活動(dòng)重點(diǎn)

·重點(diǎn):能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋,對(duì)利用廢舊材料的小制作感興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備

·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解

·物質(zhì)準(zhǔn)備:各種購(gòu)物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水

活動(dòng)過程

一、引出主題,激發(fā)興趣

“今天我們的娃娃家超市開張了,我們進(jìn)去逛逛,看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”

1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?

2.你見過什么形狀的購(gòu)物袋?它們是用什么材料做的?

3.你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋?(幼兒自由討論)

二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋,講解制作方法

出示購(gòu)物袋,讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。

1.“我有一個(gè)購(gòu)物袋,你們看看,要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么?”

2.其他三面應(yīng)該怎么樣?

3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?

三、幼兒制作購(gòu)物袋

1.鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

2.幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。

3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。

四、觀賞展評(píng)

1.找找誰(shuí)的袋子有趣又好看。

2.提著自己制作的袋子去“超市”選購(gòu)自己喜歡的物品,裝在袋子里。

活動(dòng)延伸

在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料,讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。

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