2022幼兒園安全防范方案5篇
2022幼兒園安全防范方案范文5篇
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面小編給大家整理2022幼兒園安全防范方案，希望大家喜歡！
2022幼兒園安全防范方案1
幼兒園的安全工作一直是我園的重中之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位的。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩得高興。為此在每日的工作中，我們就必須注意以下的方方面面：
一、 要積極做好幼兒安全教育，帶班時做到人到、心到、手到，集中精力做好保育工作， 不離開幼兒。各班游玩時必須有組織，有紀(jì)律地進行、注意安全，不準(zhǔn)幼兒爬立高處，注意幼兒一舉一動，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中，防止撞傷跌傷。
二、 教育幼兒不玩銀幣、鈕扣等小東西，不玩剪刀、小刀、玻璃等利器，各班教師和、保育員晨檢是否帶有不安全的物品來園，防止幼兒吞食異物和將異物放入眼、耳、口、鼻內(nèi)。
三、 幼兒午睡時要巡視檢查、注意給幼兒抹汗、蓋被、糾正不正確的睡眠姿勢、棉被不要蓋住面部，防止窒息。
四、要定其檢查、休養(yǎng)各種大型玩具和體育器材，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停止使用，及時修理加固，防止意外事故發(fā)生。
五、 要妥善地將茶壺、熱粥、熱湯和食物等放在幼兒摸不到的地方，防燙傷。
六、 要定期檢查電燈、電線、電風(fēng)扇等各種電器設(shè)備，嚴(yán)禁幼兒電制開關(guān)、防觸電。
七、 要注意飲食衛(wèi)生，廚房用具要經(jīng)常擦洗，做以生熟分開，餐具嚴(yán)格消毒，食物要加蓋防蠅，不吃霉?fàn)€和過期的食物，防止食物中毒。
八、 廚房爐灶旁邊不準(zhǔn)放干燥柴火等易燃物品，炊事人員下班時注意檢查和關(guān)熄爐灶，防起火。
九、 加強對幼兒藥物的管理，在喂幼兒服藥時必須嚴(yán)格按醫(yī)囑服食，防止藥物中毒。
十、 各部門人員凡下班時，注意關(guān)好教室門窗，和電燈、電風(fēng)扇、收拾好錄音機等貴重物品，防盜竊。
2022幼兒園安全防范方案2
近日，全國各地頻頻發(fā)生校園暴力事件，引起了家長的恐慌，加強校園的安全保衛(wèi)措施更是各所學(xué)校、幼兒園工作的重中之重。針對目前的嚴(yán)峻形勢，礦第二幼兒園作為一個擁有近五百名幼兒的園所，更是肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。在礦保衛(wèi)科的配合下，以李園長牽頭，原副園長配合下，礦第二幼兒園進一步加強了員工的安全防范意識高，提高了幼兒的安全防范能力，采取了一系列的'安全防范措施。 一加強安全理論學(xué)習(xí)，不斷提高安全意識
每周一次安全知識培訓(xùn)，對保教人員進行安全與健康知識講座，增強教職工的責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)了解遇到火災(zāi)、地震等自然在災(zāi)害時的逃生與自救方法，遇到暴力事件應(yīng)如何減少傷害，保護幼兒等等…讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二開展安全教育活動，增強幼兒防范意識
將安全教育貫穿于一日活動中，在游戲中深刻體驗安全的重要性。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。其次，通過豐富多彩的安全主題活動如“安全快板”“安全情景劇”“安全演習(xí)”“安全兒歌”等，讓幼兒懂得紅燈停、綠燈行讓幼兒掌握簡單的自救方法，學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強。
三經(jīng)常檢查園內(nèi)、班內(nèi)的設(shè)備與安全隱患
二幼分管副園長原靜帶領(lǐng)后勤人員每周五對園內(nèi)各個班級及餐廳戶外活動場地、幼兒活動器械等進行巡查，同時，要求班主任每日自查本班的安全隱患，下班前本班的電器、電源的開關(guān)是否關(guān)好，門窗是否上鎖等等，防患于未然。
四、嚴(yán)格幼兒接送制度，嚴(yán)防走失
(一)加強對門衛(wèi)的嚴(yán)格管理
在礦領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)幫助下，二幼門房全部由業(yè)務(wù)能力強責(zé)任心強的礦保衛(wèi)科人員擔(dān)任，要求保安人員把好大門第一關(guān)，大門只有在接送幼兒的時間對外開放，其余時間一律關(guān)門，嚴(yán)防幼兒溜出走失。非接送時間接幼兒的家長，教師應(yīng)親自將幼兒領(lǐng)出來，確認(rèn)無誤刷卡后方可讓家長接走幼兒。到幼兒園辦事的外來人員應(yīng)先登記，在傳達(dá)室等候，不得隨便進入。
(二)建立并嚴(yán)格執(zhí)行接送制度
為了幼兒的安全，我們進一步嚴(yán)格了幼兒接送卡制度，要求家長一律持卡接送，不刷卡者一律不得入內(nèi)，如有特殊情況，家長必須提前與教師打電話，由教師親自知會門衛(wèi)，否者不予放人。
(三)嚴(yán)格交接班制度
要求保教人員工作時間不得擅自離開幼兒，教師帶領(lǐng)幼兒進行室外活動前及活動后應(yīng)及時清點人數(shù)，防止幼兒獨自離開集體。
2022幼兒園安全防范方案3
安全是指不受威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。
一.行政管理
1.構(gòu)建安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制，保障安全工作規(guī)范、有序進行。
2.制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，及時排除安全隱患，完善事故預(yù)防措施, 不斷提高安全工作管理水平。
3.建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。與當(dāng)?shù)卣无k密切聯(lián)系，做好相關(guān)工作。
4.加強對幼兒的安全教育與對家長的安全工作宣傳教育，向新生家長發(fā)放“家長做好安全防范工作方面的要求”宣傳材料，提高家長安全意識和防護能力。
5.建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。把安全工作作為實施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。
6.制定合理的作息制度,維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
7.配備保安,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保幼兒安全和不走失。
二.設(shè)施保障
1.配齊防疫和保健所必備的設(shè)備設(shè)施，真正使疾病預(yù)防控制工作到落實處。
2.加強對幼兒園建筑、大型玩具、電器設(shè)施設(shè)備安全狀況的檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，立即排除。
3.經(jīng)常檢查園舍、樓梯護欄及其他教學(xué)、生活設(shè)施的安全情況，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，立即排除。
4.樓梯等易發(fā)生碰撞和危險的地方設(shè)置規(guī)范行走標(biāo)志,并在陰暗天氣確保廊燈的正常照明。
5.在落實消防安全制度和消防工作責(zé)任制的同時，對于配備的消防設(shè)施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，并設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
6.在過道、衛(wèi)生間鋪設(shè)放滑地毯，確保幼兒行走安全。
2022幼兒園安全防范方案4
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，安全工作是學(xué)校教育的頭等大事。”這表明了安全教育在幼兒園工作中扮演著非常重要的作用。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，幼兒期的孩子處于前運算思維階段，看待事物更多地依賴于他們的感知，經(jīng)常是想到什么就做什么，往往是依靠動作和行為來認(rèn)識事物。
幼兒強烈的好奇心和求知欲，使他們對于任何新鮮的事情都想要去嘗試，而不會考慮其后果，自我保護的意識和能力較差，使其很容易受到一些意外事故的傷害。而已有的研究已指出當(dāng)前的幼兒園安全教育出現(xiàn)了諸多問題。本文擬從安全教育問題出現(xiàn)的原因入手，提出相應(yīng)的改進幼兒園安全教育的對策，以期教育者開展好幼兒園安全教育工作，為幼兒身心健康的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ) .
1、安全教育問題的原因分析
(1)教育者對安全教育的認(rèn)識不夠深刻。在幼兒教育中應(yīng)該始終以保障幼兒身心健康安全作為首要目標(biāo)，但是，當(dāng)前許多教師為了迎合家長的需要，將幼兒智力的培養(yǎng)放在首位。
因為像對幼兒數(shù)學(xué)、語言、音樂、美術(shù)等方面的教育，可能會比對幼兒進行安全教育更能產(chǎn)生立竿見影的效果，所以教育者更多地關(guān)注對幼兒智力方面的教育，而忽視幼兒的安全教育。
這就導(dǎo)致，在實踐的教學(xué)活動中 ,教師對存在的可預(yù)見性的安全問題不能及時做好充分的緊急預(yù)案措施，對突發(fā)的安全事故毫無處理能力，為幼兒園的安全問題埋下隱患。
(2)幼兒園安全教育制度亟待改善。幼兒園的安全教育要想得以順利實施，必須要有健全的安全教育制度。這樣，幼兒教師就可以按照有關(guān)的安全教育的規(guī)章制度科學(xué)合理地開展安全教育活動。然而在幼兒園的教育教學(xué)過程中，幼兒教育工作者是否實施了安全教育，教育效果如何，如果沒有一套完善的安全監(jiān)督體制，是很難達(dá)到理想的安全教育效果的。
(3)安全教育評價不科學(xué)。教育評價是評定教育的價值，是對教育的價值做出判斷，是對教育滿足個體需要和社會需要的程度做出判斷。②但是在安全教育的評價中首要的問題就是教師缺乏教育評價的意識，這種教育評價意識的缺乏就會導(dǎo)致教師不能清晰地了解自己工作中存在的問題，無法對安全教育的開展情況做出客觀的判斷。通過有效的安全教育評價，不僅可以使教育者更加了解幼兒的安全需求，總結(jié)反思自身在開展安全教育中所存在的問題，有利于安全教育健康持續(xù)地發(fā)展。
(4)教師職業(yè)倦怠感大幅度上升。教師職業(yè)倦怠指的是教師不能順利應(yīng)對壓力經(jīng)驗下所產(chǎn)生的情緒、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)，典型的癥狀是工作滿意度低，工作熱情和興趣喪失以及情感的疏離和冷漠。③教師對工作的倦怠情緒的上升會直接影響其學(xué)習(xí)的積極性，他們只是自己按部就班地完成教學(xué)內(nèi)容，更沒有動力對工作中的細(xì)節(jié)投入更多。而教師對工作細(xì)節(jié)的忽視很容易導(dǎo)致其對幼兒危險行為的忽視。當(dāng)幼兒存在隱性的危險行為時，由于教師的熟視無睹就很可能錯失了制止危險行為的良好時機，而釀成不可挽回的后果。
(5)幼兒自身安全意識薄弱。由于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)發(fā)育的不完善，雖然有時已經(jīng)察覺到危險，但因未能及時的反應(yīng)和有效控制動作而導(dǎo)致以外的發(fā)生，如燙傷和溺水。④幼兒的認(rèn)知發(fā)展和動作發(fā)展的不完善，再加上幼兒好動的天性和環(huán)境中處處隱藏的安全隱患形成強烈的對比，使幼兒比成人更容易發(fā)生意外事故，這說明幼兒自身安全意識薄弱，并且缺乏科學(xué)有效的安全措施。然而幼兒園的很多安全教育并沒有考慮到幼兒的這些身心發(fā)展特點，而是以成人的視角出發(fā)，盲目開展安全教育活動，往往是達(dá)不到預(yù)期的效果的。
(6)安全教育資源不足。豐富安全的教育資源在幼兒園安全教育活動中也是非常重要的。我們通常只是在社會或健康領(lǐng)域中能看到一點安全教育的影子，但這對于幼兒安全教育的需求來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就目前的幼兒園的安全教育資源來講，安全教育書籍的缺乏限制了安全教育的內(nèi)容;教學(xué)器具和影像資料的缺乏，限制了安全教育的教育形式;社會資源的不足，就會使安全教育脫離實際生活。
2、改進幼兒園安全教育的對策
(1)提高教育者對安全教育的認(rèn)識。提高教育者對安全教育的認(rèn)識的前提是要加強教育者對安全知識的學(xué)習(xí)，改變以往唯智力至上的觀念，重新認(rèn)識安全教育，把安全教育放在幼兒園工作的首要的位置。教育者首先要清除對安全教育方面知識的誤解，應(yīng)該注重理論與實踐的結(jié)合，把相關(guān)知識與實際的操作相結(jié)合，提高教師和幼兒正確應(yīng)對和處理意外事故的方法。其次是幼兒園要定期加強對幼兒教師的培訓(xùn)，鼓勵支持幼兒教師積極開展安全教育活動，使教師明白安全教育與其他教育活動是相互促進，是幼兒園長治久安、健康發(fā)展的重要保證。
(2)完善幼兒園安全教育制度。幼兒園安全教育的有效實施不僅要完善有關(guān)安全教育的書面的規(guī)章制度，也要完善相應(yīng)的監(jiān)督機制。對于規(guī)章制度的制定，需要結(jié)合幼兒園的實際情況，落實到教育工作中的各個細(xì)節(jié)，對于責(zé)任到人、怎樣實施、怎樣管理等各個環(huán)節(jié)都要有具體的安排和規(guī)定。幼兒園對于具體的執(zhí)行過程要加強監(jiān)督，謹(jǐn)防有些教育者鉆制度的空子而忽視安全教育，每一個環(huán)節(jié)的疏忽都有可能導(dǎo)致意外事故的發(fā)生，因此，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就要嚴(yán)肅對待，及時改進，盡量掃除安全教育的盲點。
(3)建立健全幼兒園安全教育的評價機制。有效的幼兒園安全教育評價有利于教育者了解現(xiàn)在的安全教育是否滿足本園幼兒的發(fā)展需要，是否能夠促進幼兒深入認(rèn)識并快速應(yīng)對危險行為，是否能夠達(dá)到預(yù)期的安全教育目標(biāo)。幼兒園的安全教育評價可以依據(jù)過程性評價和結(jié)果性評價來進行，瑞吉歐教育體系為人們所提供的積極參與精神和反思性文化的實踐，啟示我們運用觀察和記錄的方法來研究兒童及其學(xué)習(xí)，研究教師的教育、教學(xué)，從而增進兒童學(xué)習(xí)的有效性，促進教師的專業(yè)成長。⑤幼兒教師可以在進行安全教育的同時把自己當(dāng)時的所思所感以及對幼兒的觀察記錄下來，以有利于以后的回顧與反思，從而更好地促進安全教育工作的開展。
(4)增強幼兒教師的職業(yè)幸福感。正是幼兒教師面臨的種種壓力，使其產(chǎn)生職業(yè)倦怠，那么緩解教師的職業(yè)倦怠提高教師的職業(yè)幸福感就應(yīng)該從減少教師所面臨的壓力入手。首先，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要改變管理作風(fēng)，實現(xiàn)人文關(guān)懷，了解每個教師的不同情況，理解教師的處境，使教師在幼兒園這個環(huán)境中找到歸屬感。其次，幼兒園應(yīng)以獎勵性考核為主，懲罰性考核為輔，激勵教師更加努力認(rèn)真地工作。再次，降低師幼比例，減少勞動強度，在無法降低幼兒人數(shù)的情況下，可以增加每個班級教師的人數(shù)，以達(dá)到合適的師幼比例。最后，促進社會各界、家長對幼兒教師職業(yè)的理解和支持，給予其應(yīng)有的社會地位。
(5)加強幼兒自身的安全意識。在生活中，成人對危險場所或有害物體的認(rèn)識不一定能引起幼兒的共鳴，學(xué)前兒童對危險情景以及事故因果的認(rèn)識明顯有別于成人，如幼兒認(rèn)為明顯凸起且尖利的物體遠(yuǎn)沒有來來往往的車輛或東奔西跑的伙伴來得危險，因為前者是“不動”的，而后者動個不停。⑥正是幼兒的身心發(fā)展特點決定了環(huán)境中的安全隱患對幼兒的傷害，在幼兒園的一日生活中，并不是每一個幼兒的一舉一動，教師都能夠注意得到，所以加強幼兒自己對安全的認(rèn)識是必要的，而且是勢在必行的。另外，還需要培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣，以防因為排隊擁擠、爭搶玩具等而引發(fā)意外事故;加強幼兒的體育鍛煉，增強體能和身體反應(yīng)能力，使幼兒在面對危險時可以靈活反應(yīng)和快速躲避。
(6)開發(fā)安全教育資源，豐富安全教育內(nèi)容。安全教育的開展形式可以是多種多樣的，不只是教師侃侃而談的說教。教師可以開展科學(xué)有效的主題活動，讓幼兒正面地認(rèn)識危險事物，還可以給幼兒提供有關(guān)安全方面的繪本，使幼兒更容易明白其中的道理。給幼兒呈現(xiàn)逼真的教具和有關(guān)安全的影像視頻，可以使幼兒更加形象地感知危險行為，提高幼兒的危機感。
利用現(xiàn)有的社會資源，讓專業(yè)人士如消防隊員、警察等給幼兒講解并示范正確的應(yīng)對危險的技能。幼兒園和家長要形成合力，把安全教育貫穿于幼兒的一日生活當(dāng)中，使幼兒在不知不覺中樹立自我保護的意識。
2022幼兒園安全防范方案5
活動目標(biāo)
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護方法。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、相關(guān)VCD一盤。
3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干。
活動過程
(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。
(二)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災(zāi)會帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。
)
(三)著火了，怎么辦?
1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。
引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。
(五)預(yù)防火災(zāi)。
出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。