學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案有哪些?陪伴老人過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，不僅繼承了尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，也深深地傳遞了家人間無限的溫暖。下面是小編為大家整理的學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案篇一

“家家有老人，人人都會(huì)老”。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問候……在這個(gè)特殊的日子里，讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。

一、活動(dòng)目的

結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單的節(jié)日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)時(shí)間

__年10月1日——__年10月5日

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)

1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。

2、學(xué)做家務(wù)活：為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責(zé)任感的家庭成員。

具體說明：一、二、五、六年級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行分享和交流。

三、四年級(jí)每班上交3份。

上交時(shí)間：__年10月8日

活動(dòng)二：“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動(dòng)

農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習(xí)俗……今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

具體說明：五、六年級(jí)學(xué)生利用十一小長(zhǎng)假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動(dòng)反饋表。每班上交3份。

上交時(shí)間：__年10月8日

活動(dòng)三：“別樣的親情”親情公益活動(dòng)

“家家有老人，人人都會(huì)老”。作為晚輩，請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

具體說明：少先隊(duì)員可在重陽節(jié)(10月__日)以敬老愛老假日小分隊(duì)的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級(jí)小朋友可在家長(zhǎng)的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長(zhǎng)朋友的公益精神?；顒?dòng)照片可上交德育處存檔。

學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案篇二

重陽節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅是人們出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺的節(jié)日，更是屬于老人的節(jié)日，是教育學(xué)生尊老敬老，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的極好時(shí)機(jī)。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，倡樹文明新風(fēng)，學(xué)校決定在重陽節(jié)期間，廣泛組織各班開展歡慶重陽系列活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

通過活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在認(rèn)識(shí)重陽，在尊重老人，登高賞秋中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月__日-20__年10月__日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“情系敬老院，共度重陽節(jié)”慰問孤寡老人活動(dòng)組織少先隊(duì)員代表前往伊金霍洛旗札薩克敬老院，為老人們整理房間，贈(zèng)送水果，并進(jìn)行文藝表演。

2、開展重陽節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

通過開展主題班隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生對(duì)重陽節(jié)文化有了更深的了解。

3、辦一期重陽節(jié)主題手抄報(bào)和黑板報(bào)

引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

四、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把“重陽節(jié)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用墻報(bào)、國(guó)旗下講話等多種形式和途徑進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，把節(jié)日氛圍造濃。

學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案篇三

10月__日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育和少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織開展“念親恩、感親意、抒親情”重陽節(jié)敬老活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)我校少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。

二、主要內(nèi)容

1、活動(dòng)目的：

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。

2、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月__日-10月__日

3、活動(dòng)對(duì)象：

全校少先隊(duì)員及留守兒童之家學(xué)生

4、活動(dòng)形式：

活動(dòng)以學(xué)校、少先隊(duì)為單位，結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情，其樂融融促和諧”活動(dòng)，以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，統(tǒng)一在10月__日—10月__日一周內(nèi)，開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的感恩系列活動(dòng)。

5、活動(dòng)過程：

針對(duì)我校全體學(xué)生實(shí)際，以校少先隊(duì)為核心，聯(lián)同校留守兒童之家開展如下活動(dòng)：

(1)各班組織學(xué)生開展重陽節(jié)尊老愛老教育活動(dòng)。

(2)小小真心話：利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡或制作一件小禮品，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到賀卡或禮品上，送給自己的父母長(zhǎng)輩。

(3)開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福：可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感恩，懂得關(guān)愛。

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極動(dòng)員，使盡可能多的學(xué)生參其中。

2、精心組織，周密安排。各班要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織開展，充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。

學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案篇四

20__年重陽節(jié)將至，為進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)中小學(xué)生愛國(guó)主義情感，經(jīng)研究決定在全市中小學(xué)校開展節(jié)日文化主題活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)目的

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)日文化活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的思想情感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、國(guó)慶節(jié)期間，以慶祝新中國(guó)成立__周年為契機(jī)，充分利用各類愛國(guó)主義教育基地、歷史遺跡等，廣泛開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，展示愛國(guó)主義深刻內(nèi)涵，培育愛國(guó)主義精神。依托主題班(隊(duì))會(huì)、國(guó)旗下講話、團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等載體，開展演講、辯論、征文、歌詠、愛國(guó)主義影視片欣賞等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，激發(fā)中小學(xué)生愛國(guó)主義熱情。

2、重陽節(jié)期間，突出崇老敬老、厚德仁愛主題，組織中小學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，感受重陽節(jié)傳統(tǒng)文化;組織中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、敬老院等場(chǎng)所打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，關(guān)心關(guān)愛空巢老人、孤寡老人，弘揚(yáng)“老吾老，以及人之老”的道德觀念，深化孝老愛親文明活動(dòng)，弘揚(yáng)文明道德新風(fēng)尚。

三、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各區(qū)縣教育行政部門、中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展節(jié)日文化活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，周密制定方案，以高度的責(zé)任感組織開展好活動(dòng)，確保廣大中小學(xué)生廣泛參與。

2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要針對(duì)不同年齡層次的學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持分類教育引導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生廣泛參與、深受學(xué)生歡迎的活動(dòng)。同時(shí)要注重務(wù)求實(shí)效，既要體現(xiàn)隆重?zé)崃遥忠⒁馇趦€節(jié)約，確?；顒?dòng)實(shí)際效果。

3、加強(qiáng)宣傳，深化效果。各區(qū)縣教育行政部門、中小學(xué)校要及時(shí)對(duì)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)典型學(xué)校、典型活動(dòng)案例等進(jìn)行專題報(bào)道，通過多種媒介宣傳，確?；顒?dòng)效果。同時(shí)，將各節(jié)日文化活動(dòng)總結(jié)，連同活動(dòng)精彩圖片和視頻等資料，于10月__日前報(bào)送市教育局思政科(郵箱)。

學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案篇五

一、指導(dǎo)思想：

“百善孝為先”。為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，制定我?！拔覀兊墓?jié)日·重陽節(jié)”主題活動(dòng)方案。

二活動(dòng)時(shí)間

20__年9月30日——10月10日

三、活動(dòng)內(nèi)容

以關(guān)愛老人“六個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)(上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課，“舉辦‘我們的節(jié)日·重陽節(jié)’中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。)為主要內(nèi)容，大力倡導(dǎo)尊老愛老良好風(fēng)尚，引導(dǎo)小學(xué)生從小尊敬老人、關(guān)愛老人，為老人獻(xiàn)愛心，做好事。

四.活動(dòng)過程：

1、普及重陽節(jié)知識(shí)，上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課。

各班主任老師提前學(xué)習(xí)方案，布置學(xué)生通過學(xué)習(xí)各種途徑了解重陽節(jié)知識(shí)。各班傳統(tǒng)文化課教師，利用傳統(tǒng)文化課，引導(dǎo)學(xué)生交流重陽節(jié)的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

2、舉辦“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。

各班語文老師搜集重陽節(jié)的詩(shī)詞和歷代尊老愛老經(jīng)典詩(shī)篇，選擇適合自己班中孩子的內(nèi)容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時(shí)間組織誦讀，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、開展我為老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

利用十一黃金周時(shí)間，組織學(xué)生開展 “四個(gè)一活動(dòng)”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實(shí)事、送溫暖、獻(xiàn)愛心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老人給自己的關(guān)愛。

4、感悟體驗(yàn)展示：

(1)低學(xué)段同學(xué)講述故事：低年級(jí)同學(xué)講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。各班主任老師把活動(dòng)照片上傳到班級(jí)博客。

(3)中學(xué)段繪制手抄報(bào)。中學(xué)段同學(xué)將自己搜集的重陽節(jié)知識(shí)繪制志手抄報(bào)，活動(dòng)結(jié)束后，每班上交15份精品到課程研究中心。

(2)高學(xué)段寫活動(dòng)征文。高學(xué)段同學(xué)將自己在節(jié)日活動(dòng)中的所見所聞所做所感寫成征文，活動(dòng)結(jié)束后，每班上交15份精品到課程研究中心。

學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)目的。

1、重陽節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日機(jī)會(huì)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。

2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為迎接__的召開，營(yíng)造尊老、敬老的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題。

獻(xiàn)上一份愛，文明迎重陽。

三、活動(dòng)安排。

1、宣傳動(dòng)員。

在__月__日全校升旗儀式上，進(jìn)行專題講話，號(hào)召全校的師生尊老、敬老，形成濃郁的教育氛圍。

2、“話重陽，念孝恩”主題班會(huì)。

各班組織學(xué)生收集關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)資料，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

3、“爺爺奶奶我愛你”真情告白。

(1)給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人(爺爺奶奶、外公外婆或其他長(zhǎng)輩)寫一封書信，以表達(dá)思念之情;

(2)給身邊的長(zhǎng)輩制作一張送給爺爺奶奶、外公外婆或其他長(zhǎng)輩的重陽節(jié)賀卡說說“小小真心話”。

4、“爺爺奶奶我愛你”行動(dòng)起來。

周末(__月__、__日)或重陽節(jié)當(dāng)天(__月__日)，同爺爺奶奶、外公外婆或其他長(zhǎng)輩合張影，陪他們吃頓飯、聊聊天、散散步等等，把自己想說的話、準(zhǔn)備的禮物送給他們。

5、“獻(xiàn)上一份愛，文明迎重陽”。

組織五年級(jí)部分學(xué)生到唐鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行慰問。

6、作品展示。

優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)上展示。

7、活動(dòng)總結(jié)。

注意資料的積累，包括作品、卡片或照片等，對(duì)本次重陽節(jié)敬老活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)。

學(xué)校開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗，發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，激發(fā)起熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

2、在重陽節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)重陽節(jié)知識(shí)展示

分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽節(jié)的噴畫。

學(xué)生制作作品，供各班級(jí)出班級(jí)櫥窗使用，擦亮班級(jí)文化品牌。

(二)重陽節(jié)實(shí)踐活動(dòng)

1、低年級(jí)：①給家里長(zhǎng)輩說一句感恩的話②為長(zhǎng)輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背。

實(shí)踐作業(yè)：拍一張自己為長(zhǎng)輩做事，與長(zhǎng)輩共同參與活動(dòng)的合照，能配上一句話的圖片說明。

2、中年級(jí)：①了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳說故事等內(nèi)容;②了解家里長(zhǎng)輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。

實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報(bào)。

3、高年級(jí)：①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動(dòng)，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;②做一個(gè)小調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解中國(guó)存在的老齡化情況，社保領(lǐng)取制度，空巢老人的生存狀況等社會(huì)問題。

實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)或者是根據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個(gè)調(diào)查報(bào)告。

(三)“九九話重陽”主題班會(huì)課

各班根據(jù)學(xué)校提供的PPT課件于第四周星期一班會(huì)課上“九九話重陽”主題班會(huì)，班主任簡(jiǎn)介重陽節(jié)之來源傳說，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實(shí)踐作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。