最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板（10篇）

應(yīng)當(dāng)如何制定高中學(xué)生社會實踐活動方案呢?活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計劃。下面是小編給大家整理的最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板，僅供參考希望能幫助到大家。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇1

目 錄

一 活動名稱 … … … … … …1

二 活動背景 … … … … … …1

三 活動主題(內(nèi)容) … … …1

四 活動意義 … … … … … …1

五 活動時間與地點(diǎn) … … … …1

六 活動對象 … … … … … …2

七 主辦單位 … … … … … …2

八 活動流程 … … … … … …2

九 活動經(jīng)費(fèi)說明 … … … …

一 活動名稱

做一回交警，宣傳一次道交法——我也當(dāng)一回交警

二 活動背景

伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺，浙江省志愿者活動也將進(jìn)入規(guī)范化、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)高中(注冊)志愿者協(xié)會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學(xué)院分會將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動。同時新《道路安全安全法》的實施，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們高中生去學(xué)習(xí)。

三 活動主題

同在一片藍(lán)天下，志愿者在行動 ——“我也當(dāng)一回交警”活動

四 活動意義(目的)

法學(xué)院(注冊)志愿者協(xié)會致力于以自身所能服務(wù)社會，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)高中生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，本著自愿的原則，積極投身于社會公益事業(yè)，展現(xiàn)高中生的風(fēng)采，以實際行動落實，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆。

本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動，充分展現(xiàn)高中生的無私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時志愿者們也可以利用本次機(jī)會鍛煉自身能力，在活動中充實自己，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽(yù)。

五 活動時間與地點(diǎn)

活動時間：11月2日至6日

8：00 ----9：00

16: 00 ----17：00

活動地點(diǎn)：留下鎮(zhèn)十字路口(具體由留下交警中隊指定)

六 活動對象

浙江工業(yè)高中法學(xué)院志愿者

七 主辦單位(組織機(jī)構(gòu))

浙江工業(yè)高中(注冊)志愿者協(xié)會法學(xué)院分會

八 活動流程

(一)、活動準(zhǔn)備階段：

1.法學(xué)院(注冊)志愿者協(xié)會將進(jìn)行宣傳工作，倡導(dǎo)法學(xué)院各志愿者積極參與此次系列活動

2.聯(lián)系留下交警中隊，洽談合作等相關(guān)事宜

3.由協(xié)會內(nèi)部人員聯(lián)系各志愿者，讓其自主報名，并做好統(tǒng)計工作，同時做一份宣傳單，介紹本次活動并招募志愿者

4.確定志愿者名單，并確定安排時間，將每個志愿者的工作時間通知本人并進(jìn)行確認(rèn)

5.充分準(zhǔn)備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員，并將志愿者服及時進(jìn)行交接

6.活動當(dāng)天由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進(jìn)行監(jiān)督

(二)、活動舉辦階段：

1. 每個活動時段，將安排10位左右的志愿者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協(xié)助進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作。

(三)、活動后續(xù)階段：

1. 活動后清點(diǎn)物品工具(包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板)

2. 進(jìn)行工作總結(jié)，針對活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論，制定更好的方案

3. 與留下中隊取得聯(lián)系，聽取他們的意見，及時改進(jìn)

4. 征集志愿者的感想，積極聽取志愿者的建議

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇2

一、指導(dǎo)思想

以“以德治國”的重要思想為指導(dǎo)，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會育人”和“育社會人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區(qū)活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學(xué)生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動場所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與社區(qū)委員會結(jié)對子，同時要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到，參加為民服務(wù)小隊，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。

7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如

1、娛樂型活動陣地：(1)建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進(jìn)行。(2)建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

2、服務(wù)型活動陣地：在活動前，預(yù)先考查社區(qū)有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。

3、實踐型活動陣地：利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參與實踐活動，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。

總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇3

寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為了豐富同學(xué)們的假期生活，使同學(xué)們過上一個快樂、祥和的節(jié)日，學(xué)校決定繼續(xù)開展“三學(xué)會、三服務(wù)”寒假主題實踐活動。為實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標(biāo)，希望家長們密切配合學(xué)校，鼓勵和指導(dǎo)孩子參與各項活動，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

一、活動目的

1、拓寬德育教育渠道。把學(xué)校的“三自”教育延伸到寒假，人人學(xué)會講文明、會感恩、重禮儀、善學(xué)習(xí)，在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。

2、踐行“三結(jié)合”教育。即學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;行規(guī)教育與社會實踐活動相結(jié)合;情感教育與娛樂活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動主題與內(nèi)容

主題：“三學(xué)會、三服務(wù)”

內(nèi)容：

1、學(xué)會感恩，服務(wù)社會：培養(yǎng)熱愛祖國、關(guān)愛社會、孝敬長輩情感;

2、學(xué)會禮儀，服務(wù)他人：提升知書達(dá)理、關(guān)心他人、關(guān)愛生命的品質(zhì);

3、學(xué)會“三自”，服務(wù)自我：做“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律”的能手。

三、活動安排與要求

(一)活動時間安排：

實施階段：1月24日——2月19日;評比階段：2月28日——3月4日。

(二)活動具體要求：

1、開展“向長輩親人拜年”活動

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，陪家人貼“?！?、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，感恩親情，為親人精心制作賀卡，表達(dá)新春祝福。

2、參加社區(qū)實踐活動(任選一項參加，要求有活動照片)

①做社區(qū)(村)的“美容師”：清除社區(qū)(村)“牛皮癬”、清掃衛(wèi)生死角等;

②做社區(qū)(村)的“設(shè)計師”：為社區(qū)(村)出黑板報、墻報等;

③做社區(qū)(村)的“愛心小天使”：到福利院送溫暖、慰問孤寡老人等。

3、收看新聞

堅持每天要收看中央電視臺新聞頻道的新聞節(jié)目。看完后，要主動和家長、朋友交流，進(jìn)一步提高獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

4、參與力所能及的家務(wù)勞動

自己的事情自己做(如：整理自己物品、清洗自己衣物等)，堅持每周參加家務(wù)活動，一周至少完成三項，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

5、與父母共讀一本書

根據(jù)學(xué)校下發(fā)的書目，買或借到相關(guān)的一本書。在父母的指導(dǎo)下，有計劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書，并根據(jù)任課教師的要求，撰寫讀后感。

6、開展“三小”創(chuàng)作活動

根據(jù)自己的愛好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小發(fā)明，或?qū)懸黄萍夹≌撐摹Ｏ聦W(xué)期，將作品帶回學(xué)校，參與“科技節(jié)”作品評比活動。

7、編繪一張手抄報

要求：

(1)內(nèi)容積極、健康，能夠通過報紙反映寒假活動內(nèi)容;

(2)可以涉及各學(xué)科的知識和課外知識;

(3)要求與家長一起設(shè)計完成手抄報，寫明編輯人員與參與人員、注明班級;

(4)版面精致，圖文并茂，布局合理。規(guī)格要求：4—6年級為8開素描紙，7—9年級為4開素描紙。

(三)活動評比

下學(xué)期開學(xué)時，把相關(guān)的實踐活動材料(如：活動登記表、“三小”作品、讀書筆記、手抄報紙等)一齊上交班主任，各班主任組織評選出班級實踐活動先進(jìn)個人，將評選結(jié)果總結(jié)于3月4日前交到教育研究部，學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行表彰校級先進(jìn)個人與集體。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇4

一、活動目的

豐富學(xué)生的校園生活，提升班級文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生的生活視野，利用校外的教育資源，助力學(xué)生快樂、健康成長;在領(lǐng)略豐富多彩的人文、自然景觀的同時，增長知識，增進(jìn)師生、同學(xué)間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。通過本次活動讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的特色文化，提升情操品格，在知識、情感、文明習(xí)慣等方面有所收獲。經(jīng)學(xué)校研究決定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會實踐活動，請相關(guān)老師根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真準(zhǔn)備。

二、活動安排

1、時間：11月13日(周五)

2、地點(diǎn)：金山、天下第一泉

3、出發(fā)時間：班主任9：00到校，學(xué)生9：10到校，9：30乘車出發(fā)。

4、活動內(nèi)容：

①集體活動：以班級為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠比賽、演講、朗誦比賽等活動，彰顯愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感，活動時間為45分鐘。

②自由活動：各班以小組為單位，自由活動，時間為2小時左右。

5、返回時間：學(xué)生下午13：30在金山公園大門內(nèi)側(cè)集中返校，進(jìn)班后，班主任集中教育，15：00前放學(xué)。

6、管理人員安排：__

具體管理人員分工：(七1、七2)(七3、七4)(七5、七6)(七7、七8)七年級各班班主任和輔導(dǎo)員

7、車輛安排：

七年級6輛車，七年級1、2、3、4、5、8班各乘一輛車，6、7班各分成3個小組分別上車。

8、分工：

a、負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系。

b、負(fù)責(zé)整個活動的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，制定活動應(yīng)急預(yù)案。

c、負(fù)責(zé)年級活動的攝影和新聞報道。

d、馬負(fù)責(zé)醫(yī)療保障。

e、行政人員和班主任、輔導(dǎo)員一起隨所在班級活動，負(fù)責(zé)秩序和安全。

f、各班主任于11月12日放學(xué)前，對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育。

三、活動要求

1、各班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行活動相關(guān)的安全教育(特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不允許涉及危險的活動場所)，以及教育學(xué)生要穿校服、運(yùn)動鞋、保護(hù)自然環(huán)境，不亂扔垃圾，踐行“八禮四儀”。

2、行政人員一律跟車跟班活動，所有班主任、輔導(dǎo)員與班集體一起活動，服從活動安排。

3、各班安排好活動的攝影，活動結(jié)束后，各班上交洗好的活動過程照片至少5張(尺寸為6寸)和活動方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處，截止時間11月30日。德育處將組織考核評比。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇5

__學(xué)年寒假將至，牛年春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，豐富學(xué)生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才干、知責(zé)任”的原則，以“參與社會實踐，增強(qiáng)社會責(zé)任”為主題，組織我班學(xué)生開展一次“寒假送?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)在制定如下活動方案。

一、指導(dǎo)思想

本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會生活，關(guān)注社會問題，接觸社會、了解社會，在活動中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、增責(zé)任，增進(jìn)生存體驗，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會辦事，使學(xué)生逐步學(xué)會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達(dá)，在實踐中鍛煉和提高同學(xué)們的道德品質(zhì)和認(rèn)知能力。

二、基本原則

1、堅持以人為本原則，注重學(xué)生參與的主體性，處處體現(xiàn)其主體地位，保障學(xué)生在活動中的主體角色;

2、堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學(xué)生健康的心理素質(zhì);

3、堅持靈活多樣原則，就近方便，點(diǎn)面結(jié)合，保障活動參與的廣泛性;

4、堅持自愿平等原則，保障每個學(xué)生的參與權(quán)利;

5、堅持安全第一原則，保障學(xué)生的身心健康。

三、參加人員范圍

本次活動參加者為本班自愿報名參加的學(xué)生。

四、活動載體

(一)活動內(nèi)容

統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設(shè)點(diǎn)或采用逐個門店“送福”方式開展銷售活動。

(二)參與方式

凡是參與的學(xué)生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權(quán);如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。

(三)活動地點(diǎn)

市人民路(具體地點(diǎn)另行通知)。

20__年2月12日至14日。

五、角色設(shè)置

本次活動設(shè)置經(jīng)理一名，負(fù)責(zé)全面工作;會計一名，負(fù)責(zé)記帳;出納一名，負(fù)責(zé)現(xiàn)金收支;保管三名，負(fù)責(zé)看管和清點(diǎn)物品;銷售人員若干，負(fù)責(zé)對外推銷商品。

六、要求

(一)凡是參與此次活動的學(xué)生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。

(二)工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準(zhǔn)。

(三)根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負(fù)責(zé)制，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換。

(四)參與學(xué)生必須經(jīng)家長同意，并承諾在學(xué)生參與活動時保持通信暢通。

七、收益安排

本次活動結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學(xué)生本人，收益平均分配;如果經(jīng)營狀況不佳，損失平均承擔(dān)。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇6

一、指導(dǎo)思想

20_年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)懷社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，和提高學(xué)生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

二、活動宣傳發(fā)動

1、在1月14(周五)的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽工夫組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。

三、活動組織施行

1、組織形式：學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。(可以不按班級組織)

2、必須完成的實踐活動：

(1)“小報”展示活動(手抄報的形式)

每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

(2)“公益之星”評比活動(必須要有數(shù)碼照片)

社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

(3)“小記者、輯”評比活動(必須要有稿件)

長沙市教育局與__晨報社，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同出版《__少年報》報紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負(fù)責(zé)“小記者、輯”的選送推薦工作，請同學(xué)們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇7

高中生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是高中生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)高中生服務(wù)社會意識，促進(jìn)高中生健康成長的有效途徑。為此，今年寒假x學(xué)院繼續(xù)組織在校高中生開展社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動內(nèi)容及形式

本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級高中生有與其相應(yīng)的活動要求。

1、大一學(xué)生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會、了解社會、認(rèn)知社會。

(1)、“相約山大·勵志啟航”回訪母?；顒?主要針對山東省省外的同學(xué)們)。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動?；顒訉⒔M織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的高中介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動，進(jìn)一步加深中學(xué)生對山東高中的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東高中的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山高中子的風(fēng)采，每個團(tuán)隊5——8名隊員，并選拔推選出1名隊長，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所，以全國百強(qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點(diǎn)。

(2)、家庭角色體驗活動(主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們)。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進(jìn)行家庭角色體驗活動，為將來承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。

2、二年級學(xué)生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)對專業(yè)的實踐認(rèn)知，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20x字，最后會參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會實踐考核評比。

3、三年級學(xué)生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習(xí)，將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動手能力，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，開拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。實踐期間要撰寫不少于20x字的實習(xí)心得，參與社會實踐考核評比。

4、四年級學(xué)生寒假社會實踐按照自愿參與的原則，鼓勵大家以個人或團(tuán)隊的形式積極參與就業(yè)實習(xí)、科技項目合作，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實習(xí)等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。

二、工作要求及總結(jié)考核

寒假社會實踐活動作為20__年學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分納入x學(xué)院學(xué)生社會實踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，扎實推進(jìn)該活動的創(chuàng)新?；顒娱_展過程中，注意做好活動記錄，并留下照片、視頻資料;活動結(jié)束后，各個成員需要撰寫20x字的心得體會，填寫《寫實記錄及考核登記表》;各分隊要認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，撰寫團(tuán)隊社會實踐活動總結(jié)等。

對于大一年級的學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得，需認(rèn)真撰寫《寫實記錄及考核登記表》(20__年9月份開學(xué)與暑假社會實踐白皮書一起上交)。此外，進(jìn)行回訪母?；顒拥年犻L需上交團(tuán)隊結(jié)題書，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得;對于大三年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實習(xí)心得。學(xué)院會針對大二、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設(shè)立一、二、三等獎，評選出優(yōu)秀的心得感悟。

各類紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書匯總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇8

綜合實踐活動是國家規(guī)定的高中學(xué)生的必修程，包括研究性學(xué)習(xí)活動、社會實踐、社區(qū)服務(wù)三方面內(nèi)容，共2個必修學(xué)分。為更好地組織學(xué)生假期社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，現(xiàn)要求如下：

一、社會實踐

1社會實踐三年共6學(xué)分，每學(xué)年一周時間。時間達(dá)到一周及以上，并有相應(yīng)證明材料者給予學(xué)分認(rèn)定;時間不足一周或沒有相應(yīng)證明材料的不予以學(xué)分認(rèn)定;對弄虛作假者，取消學(xué)分認(rèn)定資格及重修資格。

2學(xué)生三至十人為一組選擇一個研究題，采用分工合作的.方式進(jìn)行調(diào)查、采訪、參觀、研究等實踐活動，本假期時間不少于個工作日。

二、社區(qū)服務(wù)

1高中三年，學(xué)生不少于10個工作日社區(qū)服務(wù)，得2學(xué)分，本假期不小于個工作日。

2學(xué)生自主選擇活動方式，包括志愿者服務(wù)類和義務(wù)勞動等。例如：在學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院(如談話、表演、勞動等)或其他單位，以志愿者活動形式開展。

三、填寫《學(xué)生社會實踐、社區(qū)服務(wù)寫實記錄及考核登記表》

請學(xué)生自行到學(xué)校網(wǎng)站或郵箱下載登記表，按照要求填寫完整。社會實踐和社區(qū)服務(wù)分別裝訂，一律側(cè)裝訂。小組活動應(yīng)在放假前做好計劃，指導(dǎo)教師簽字。

學(xué)校網(wǎng)站地址：__

郵箱地址：__密碼：__

此表將裝入學(xué)生個人成長檔案袋并帶入高校，提醒學(xué)生務(wù)必重視。

四、每人完成一份寒假社會實踐活動報告(打印、手寫均可)，與登記表同時上交。

以上材料以級部為單位收齊，于開學(xué)后2周內(nèi)交學(xué)生處認(rèn)定，完成后由級部歸檔保存。

五、實踐活動安全第一，量力而行，盡量爭取與指導(dǎo)教師一起活動。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇9

一、活動目標(biāo)：

通過走進(jìn)圖書館，進(jìn)行志愿講解、文化傳播、圖書整理、圖書導(dǎo)讀等志愿服務(wù)活動，提高學(xué)生參與社會公共文化服務(wù)能力。

二、活動內(nèi)容

(一)、時間安排：

__月__日上午

(二)、活動地點(diǎn)

__圖書館

(三)、活動方式：

1、整理自己負(fù)責(zé)圖書室的圖書，及時提醒別人借閱書籍要?dú)w還原處，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。

2、公共圖書室，可輪流進(jìn)行整理。

(四)、活動內(nèi)容：

1、去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。

2、活動中，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進(jìn)行保護(hù)性修補(bǔ)。

3、在活動中看見不好的行為及時進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關(guān)信息。

(五)、活動流程

1、前期準(zhǔn)備

寫好策劃，并聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，說明此次活動內(nèi)容、方式及目的。

2、活動中期

(1)聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，是否有必要對整理圖書的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)。

(2)活動可以開展時，自行組織人員進(jìn)行整理。

(3)準(zhǔn)備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時進(jìn)行修補(bǔ)。

(六)、后期總結(jié)

1、活動結(jié)束后做一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足與缺點(diǎn)，及時改進(jìn)。

2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真登記好參加活動的同學(xué)，并做表彰。

3、活動結(jié)束后在圖書館門口留影紀(jì)念。

(七)、注意事項

1、活動時間要按學(xué)生的課表安排。

2、活動中志愿者要保持積極認(rèn)真的態(tài)度，工作要仔細(xì)耐心。

3、在圖書館活動手機(jī)要靜音，不能大聲喧嘩。

4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標(biāo)志。

最新高中學(xué)生社會實踐主題活動方案模板篇10

一、實踐內(nèi)容：

高一級新生軍訓(xùn)

二、實踐時間：

安排在20__年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間1周。

三、實踐地點(diǎn)：

紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地

四、社會實踐的目的

1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

五、組織管理形式

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

六、活動實施的過程

1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。

七、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價內(nèi)容

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;

②活動的選擇與活動設(shè)計評價;

③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;

④活動的成果和社會效益評價;

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他材料，并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評方法如下：

評價內(nèi)容：

A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));

B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定;

C、教務(wù)處、德育處審核。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核?；顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。

八、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。