大班感恩親子活動(dòng)方案
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們享受著家人、朋友、老師的恩情時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答。當(dāng)我們有能力幫助別人時(shí)，應(yīng)當(dāng)友愛(ài)無(wú)私，不圖回報(bào)，唯有如此，我們的國(guó)家才是和諧的國(guó)家，我們的生活才是美好幸福的生活。以下是小編精心收集整理的大班感恩親子活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
大班感恩親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得他人的關(guān)懷是理所應(yīng)當(dāng)，欣然接受。面對(duì)他人的幫助，連一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”都沒(méi)有。對(duì)于這一現(xiàn)象我們大班年級(jí)組借西方“感恩節(jié)”和借助《口渴的螞蟻》這樣一個(gè)故事情節(jié)，開(kāi)展了此次綜合活動(dòng)：《感恩的心》。
讓孩子們體驗(yàn)小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中，將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對(duì)自己的愛(ài)，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)積極的反饋給別人。讓孩子從小知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。
2.通過(guò)故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。
3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛(ài)。
難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锛叭擞懈卸鞯男摹?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂(lè)：感恩的心;多媒體課件。
2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引發(fā)興趣
1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。
問(wèn)題：①小螞蟻口渴了，誰(shuí)幫助了它?
③小女孩遇到了什么困難?
④小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。
二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。
1.說(shuō)一說(shuō)自己在家里、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫助?
2.教師出示清潔工圖片。
問(wèn)題：①她們是誰(shuí)?在干什么?
②如果沒(méi)有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片。
問(wèn)題：①他們是誰(shuí)?在干什么?
②如果沒(méi)有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子?
4.師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢?
三、示范、講解做賀卡的方法
1.師：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊?大家一起來(lái)看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的
2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡，教師巡視。
5.展示作品，你想送給誰(shuí)?說(shuō)一句感恩的話。
四、播放音樂(lè)《感恩的心》，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。
大班感恩親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)
活動(dòng)時(shí)間：20__年11月22日
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語(yǔ)操老師的準(zhǔn)備。
4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。
活動(dòng)對(duì)象：
新、老會(huì)員家庭(每組家庭不超過(guò)2位家長(zhǎng))
活動(dòng)具體流程及內(nèi)容：
一、手語(yǔ)操：感恩的心
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜"……隨著音樂(lè)，老師表演手語(yǔ)操《感恩的心》。
二、講故事：感恩節(jié)的由來(lái)
從感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出"爸爸媽媽我愛(ài)您"，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動(dòng)。
三、吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖
準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過(guò)比賽來(lái)領(lǐng)取糖果等形式。
四、做游戲：
親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感激，增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、海報(bào)、卡片的制作
2、購(gòu)買(mǎi)糖果
大班感恩親子活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。
面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開(kāi)展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。
讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿。
活動(dòng)名稱(chēng)
感恩親子時(shí)裝Show
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。
一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、親子時(shí)裝Show
3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。
在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。
大班感恩親子活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
2、開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒的感情，放飛心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先與__農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話。
二、教師向家長(zhǎng)、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：
1、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。
3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
4、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)
三、感恩父母活動(dòng)
1、通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
四、整隊(duì)出發(fā)
沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活動(dòng)
(一)全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈，家長(zhǎng)在外圈，幼兒在內(nèi)圈。
(二)老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
1、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力
規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝。
5、開(kāi)飛機(jī)：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享，并且大聲說(shuō)出謝謝你。
2、家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時(shí)光。
3、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。
七、感恩自然活動(dòng)
1、家長(zhǎng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。
八、集中，返回幼兒園。
大班感恩親子活動(dòng)方案5
一、主題來(lái)源：
“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開(kāi)展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè)地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。
6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周?chē)娜撕褪?，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽?xiě)言衅陂g的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽?xiě)言猩a(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：11月4日——11月30日為期一個(gè)月的“快樂(lè)感恩”活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書(shū)、漫畫(huà)等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。
感恩教育活動(dòng)類(lèi)型：
1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——(鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話。)
“心底有棵感恩樹(shù)”——(鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹(shù)，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹(shù)上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等)
2、做一做：——“我愛(ài)家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受)
——“大手拉小手”(混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))
——“護(hù)蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫(xiě)上去，之后，開(kāi)始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。)
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作
3、送一送：“感恩送祝?！薄⌒《Y物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等)，各級(jí)組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對(duì)身邊人的無(wú)限感激，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。
4、寫(xiě)一寫(xiě)：“寫(xiě)一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。(11月22日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛(ài)以“信”的形式寫(xiě)好，通過(guò)郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛(ài)是互相傳遞的)
5、聽(tīng)一聽(tīng)：“聽(tīng)一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂(lè)——鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛(ài)心樹(shù)》
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選;教師進(jìn)行感恩
演講比賽
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、每班做一個(gè)“快樂(lè)感恩，HappyThanksgiving”的感恩畫(huà)報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促、檢查。)
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)布置22號(hào)前完成
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件)
主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè)。(級(jí)組)
2、各級(jí)組可以考慮開(kāi)展“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。
3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與)
A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”，主題開(kāi)展中幼兒的表現(xiàn);
B、孩子代表講活動(dòng)體會(huì);
C、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受。
D、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ)。
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