學(xué)校后勤工作幾點(diǎn)反思
學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動提供有力的保障。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校后勤工作幾點(diǎn)反思，希望對大家有幫助。
學(xué)校后勤工作幾點(diǎn)反思篇一
本期來，我校一直在學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的歷史責(zé)任感和使命感，使我對我們偉大祖國更加有了信心，對我的工作也更加有了責(zé)任感，同時信心也更足了。近一段時間以來，我一直在自查和反思我分管的后勤工作，覺得有成績更有不足，現(xiàn)特作如下梳理。
一、現(xiàn)狀
安坪小學(xué)是一所移民遷建學(xué)校，20xx年從老安坪搬遷至現(xiàn)在的藕塘場鎮(zhèn)。經(jīng)過7年的建設(shè)(特別是20xx至今)，學(xué)校有了象樣的教學(xué)樓和學(xué)生廁所，教師和學(xué)生有了住宿的寢室，學(xué)生有了一個可蒸飯的地方(簡易廚房)，尤其可喜的是:學(xué)校建成了高規(guī)格的塑膠操場，培植了像樣的綠化帶，校園里綠樹成陰、空氣清新、干凈整潔。
安坪小學(xué)的硬件建設(shè)雖已具備相當(dāng)規(guī)模，但其內(nèi)部還有許多有待完善的地方。比如:學(xué)校的配套用房不夠，還缺少功能用房，沒有象樣的學(xué)生廚房，學(xué)生寢室還很不夠，教師辦公設(shè)備落后，學(xué)生課桌凳破爛不堪等等。
二、問題分析
安坪小學(xué)之所以能有今天這個面貌，是國家大力扶持的結(jié)果，學(xué)校目前面臨的一系列問題，也是國家投入不足所造
成的。
搬遷以前的安坪小學(xué)是一所規(guī)模很小的中心校，原有的設(shè)備少而且差，搬遷的過程中又損失嚴(yán)重。國家近些年投入的大量資金，全部用于了改善外部環(huán)境，所以某些設(shè)備設(shè)施還很差，很不到位。
另外，學(xué)校(尤其是我這個后勤主任)沒能有效的整合資源，為教師和學(xué)生想的還不夠。沒能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的工作，以便最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用。
三、改進(jìn)措施
1.多渠道爭取國家的扶持我們的教師團(tuán)隊(duì)要在校長的帶領(lǐng)下精誠團(tuán)結(jié)勤儉節(jié)約積累資金搞建設(shè)。
2.有效運(yùn)用現(xiàn)有辦公設(shè)備最大限度的給予師生方便。
語數(shù)辦公室飲水機(jī)要長期保持有水供應(yīng)，教師辦公室要上鎖，讓教師安心地在辦公室放東西。長期對教師開放遠(yuǎn)教室和多媒體教室，教導(dǎo)處電腦要允許教師在業(yè)務(wù)上使用，促使教師學(xué)習(xí)、進(jìn)步。另外就是從思想上、生活上給予教師關(guān)愛，讓廣大教師明白:盡管我們辦公條件比較差，但領(lǐng)導(dǎo)在精神上是關(guān)心體貼大家的。
3.整合校內(nèi)資源，讓每個學(xué)生生活、學(xué)習(xí)安穩(wěn)。嚴(yán)格實(shí)行賠償制度。
換掉教室里所有不能用、不好用的課桌凳，把保管室內(nèi)能用好用的全部投放到教室。利用假期，請師傅搞一次維修，能用的就用，不能用的就換掉;要號召教師關(guān)心學(xué)生疾苦，要隨時了解學(xué)生座位情況，發(fā)現(xiàn)不能用的，及時報(bào)告學(xué)校進(jìn)行更換。
4.充分利用每一個房間，讓窄的學(xué)生寢室能通風(fēng)，干凈、無蚊蟲、整潔。
安坪是個很熱的地方，學(xué)生寢室到了夏天就會熱得受不了，但又不敢開窗(因?yàn)槲米佣?。要將所有學(xué)生寢室釘上紗窗，讓學(xué)生敢開窗，利用周末灑消毒藥殺菌、噴灑滅蚊藥。全部利用所有房間，學(xué)校不擠占，開學(xué)初要均勻安排學(xué)生到各個房間，室內(nèi)有固定的掛帕子、擱箱子和水桶的地方，讓寢室顯得干凈、整潔，學(xué)生愿意住。
總之，我校的后勤服務(wù)工作既要從硬件上加大投入，又要在服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量上改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我們對這些工作想得更細(xì)了，能切實(shí)從教師、學(xué)生的角度思考問題，尤其是我們的責(zé)任心更強(qiáng)了，信心更足了，我相信:在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我們的工作一定會朝著科學(xué)、高效、合理的方向前進(jìn)。安坪小學(xué)的明天更美好!
學(xué)校后勤工作幾點(diǎn)反思篇二
14日上午在長嶺教育行政辦的組織下，我隨中心中學(xué)一行到李店考察，走進(jìn)廣水市李店鄉(xiāng)的每一個學(xué)校，無論是中心中學(xué)、初級中學(xué)、中心小學(xué)、村小還是幼兒園，我總能感覺到一種充盈著蓬勃生機(jī)和活力的美。所見所聞頗為深刻，總體感受可以歸納如下三個方面。
1，校容校貌讓人耳目一新。李店鄉(xiāng)是一個并不十分富足的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，然而他們面對辦學(xué)條件艱苦、債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重、學(xué)校發(fā)展遲緩的多重壓力，他們卻用自己的信念和毅力在逆境中奮起，走創(chuàng)新發(fā)展之路，為學(xué)校發(fā)展贏得了機(jī)遇和前景。李店鎮(zhèn)地理位置比較偏僻，經(jīng)濟(jì)條件并不富裕，然而李店人并不懈怠，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，著眼未來，積極謀求學(xué)校發(fā)展，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一建設(shè)。潔白的漢白玉欄桿，亮麗的彩色地磚，標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場與升旗臺，規(guī)范的學(xué)生食堂與寢室，都給人一種整齊劃一的感覺。高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)?；窘ㄔO(shè)，從教學(xué)樓到宿舍樓，從餐廳到運(yùn)動場，從校園文化到環(huán)境保護(hù)，真可謂是讓每一片土地能育人，讓每一塊墻能說話，學(xué)生在如此靜美的環(huán)境中得到精神享受，情操陶冶。教師的敬業(yè)精神讓人肅然起敬。走進(jìn)李店的每一所學(xué)校，一種濃郁的學(xué)術(shù)氛圍讓人嘆為觀止，廣大教師在知識的海洋里搏擊。吮吸著科學(xué)最新理念，積極探求教書育人的新思想，新理念，以育人為天職，不計(jì)報(bào)酬，充分展示了當(dāng)代教師樂于奉獻(xiàn)的崇高品德。無論小學(xué)還是初中，各校都把多媒體教學(xué)資源進(jìn)行了合理開發(fā)與應(yīng)用，讓遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村孩子接受了平等的教育，開闊了視野。這種規(guī)劃模式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中既有一種享受平等的快樂，又有一種滿足的優(yōu)越感。
2，學(xué)校要發(fā)展，教育要均衡，沒有一支過硬的教師隊(duì)伍不行。“過硬”二字不只是教育業(yè)務(wù)的煅造，教育能力的提升，更重要的是要打造一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，追求高雅的尚德之師。在這方面，李店人有自己的思考和奇招，他們對教師的管理更加注重“軟管理”和人文關(guān)懷。他們對自己要求甚嚴(yán)，力求用自己的品德學(xué)識和情感去觸及教師的靈魂。他們尊重教師，善待教師，關(guān)心教師疾苦，力所能及地為教師排憂解難。他們經(jīng)常深入教師的生活去詢問、去了解、去幫助。當(dāng)干部與教師的利益發(fā)生沖突時，無論是精神、物質(zhì)方面，他們都是教育干部禮讓教師，寬宏處理。正是這種心靈間的真誠碰撞才擦出了李店教師愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的精神火花。在參觀期間，李店教師精神面貌確實(shí)讓人振奮。他們堅(jiān)強(qiáng)自信，樂于進(jìn)取。言談間，消弭的是頹廢和抱怨，流露的是喜悅和滿足。正是這種高雅和諧的人師隊(duì)伍，使李店教育均衡發(fā)展成為有渡之岸。
3，學(xué)生的文明習(xí)慣讓人贊不絕口優(yōu)美的環(huán)境，孕育著良好的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，培育了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)入李店學(xué)校的每一個校園，總有一種不可遏止的文化沖擊力。悠長的文化廊道、個性化的辦學(xué)理念，充滿活力的校本精神、“教書即育人，管理即服務(wù)”的人文情懷，無處不浸潤著李店教育人的思索和智慧。他們因地制宜巧布景點(diǎn)、善挖潛能申報(bào)亮點(diǎn)，使一個校園的物質(zhì)文化和精神文化達(dá)到了和諧統(tǒng)一，教育資源做到了適度地開發(fā)與整合，教育層面得到進(jìn)一步的拓展、校園生活豐富多彩。外籍教師的友情講座、專家教授的學(xué)術(shù)報(bào)告、教學(xué)教研制度、學(xué)生管理制度的科學(xué)制定，對師生行為既起到約束作用又達(dá)到引領(lǐng)的目標(biāo)。優(yōu)美的人文環(huán)境對全校師生時刻發(fā)揮著潛移默化的教育功效。置身于校園的每一個角落，無處不受到了一種高尚文化的熏陶。李店教育人對環(huán)境和群體育人的精神追求，已使校園文化產(chǎn)生了強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力和輻射性。偌大校園，無論哪一個角落，我們都無法搜尋一紙一屑的蹤影，無處聽聞污言穢語的不諧音。
校園蘭菊送香、桂枝搖曳，我們沒有看到曾經(jīng)的踐踏和攀折。驚嘆之余，我們更真切地感受到每一個學(xué)生在接受平等智育的同時，自己的健康個性和高尚品德得以提升。李店教育的發(fā)展觀和發(fā)展態(tài)勢，我們倍受鼓舞。學(xué)校要發(fā)展，首先要解放的是思想，依靠的是膽識和魄力，黑石山中學(xué)是一所有著30余年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校，為國家輸送了不少英才，在學(xué)校自身發(fā)展的過程中，也逐漸積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，然而對比先進(jìn)，頗感缺憾。布局，花樣眾多的菜譜，香噴噴的米飯，讓人流連忘返，對照我們的后勤服務(wù)，深感相差甚遠(yuǎn)。由于背負(fù)債務(wù)的重壓，學(xué)校發(fā)展步伐顯緩，學(xué)校只能東補(bǔ)西拆，缺乏整體規(guī)劃，浪費(fèi)大量財(cái)力，卻事事不盡人意。其次由于生源萎縮，招生質(zhì)量難以保證，兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，課堂教學(xué)得不到高效組織，教育的均衡發(fā)展受到挑戰(zhàn)。學(xué)校三面環(huán)水，一面傍山，校園環(huán)境雋美，地位優(yōu)勢明顯。然而在校園環(huán)境規(guī)劃建設(shè)中，缺乏人文景點(diǎn)，缺乏文化品位，難以形成文化的認(rèn)同感和內(nèi)聚力。為了加強(qiáng)后勤管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，改善校容校貌，讓后勤工作更滿意于師生，滿意于社會，特從如下幾個方面進(jìn)行整改。
1，廣辟財(cái)源，開支節(jié)流，為學(xué)校發(fā)展積累資金。
2，美化環(huán)境，合理規(guī)劃，花少錢添亮點(diǎn)，上品位，提檔次。主要加強(qiáng)主校道整理，美化校容校貌，主要措施是鏟除主校道兩旁雜草及綠化帶，平整填土，固化水泥路面。
3，加強(qiáng)后勤工作，特別是食堂工作的流程管理。要求倉庫保管員，嚴(yán)格對照程序?qū)θ霂焓澄镞M(jìn)行質(zhì)檢登記，驗(yàn)證質(zhì)量合格證，和其他證件，同時索取同批次食品驗(yàn)收報(bào)告單及生產(chǎn)廠家衛(wèi)生許可證。完善三防設(shè)備，對做菜屋內(nèi)進(jìn)行維修，增設(shè)更衣室，對餐廳進(jìn)行粉刷，改善衛(wèi)生環(huán)境，加強(qiáng)制度建設(shè)，力增十二月份驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。
學(xué)校后勤工作幾點(diǎn)反思篇三
學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學(xué)期會，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。
二、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為
認(rèn)真組織財(cái)會人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財(cái)會人員實(shí)行辦公無紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督之下。
三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊
1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。召開班主任會議，做好報(bào)名繳費(fèi)的周密工作。
2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。
3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對暑期來臨，學(xué)校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。
5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。
6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。
7、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。抓住全市衛(wèi)生運(yùn)動的契機(jī)，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。
8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務(wù)，對高三年級進(jìn)行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。
四、校園綠化美化開展井然有序
1、加強(qiáng)對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
3、加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。
1、強(qiáng)化班級財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級財(cái)產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。
2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛護(hù)意識。
4、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
六、加快硬件建設(shè)改善辦學(xué)條件
學(xué)校樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念，增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾對教育的需求，歷時長規(guī)模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標(biāo)志性建筑，從而彌補(bǔ)了我校歷史上的空白。
總之，上半年的總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。讓我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀、銳于實(shí)踐，為學(xué)校在“十一五”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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