第一次抱母親教學(xué)反思
《第一次抱母親》內(nèi)容真切感人，語言樸實(shí)明快，毫不雕飾，但字里行間卻飽含著一股濃濃的親情。今天，小編為大家?guī)砹说谝淮伪赣H教學(xué)反思，希望大家喜歡!
第一次抱母親教學(xué)反思篇1
一、想象畫面，整體把握課文。
中年級注重學(xué)生對文章的整體把握能力。因此在教學(xué)開始，我通過讓學(xué)生通讀整篇課文的方式，讓學(xué)生在腦海中放放電影，想象眼前浮現(xiàn)了哪些畫面。在朗讀和想象中，學(xué)生對文章有了整體的理解和把握，并能將一些細(xì)微之處一一捕捉，例如有關(guān)護(hù)士的畫面等。
二、重組課文，抓重點(diǎn)語段
對四年級的孩子來說，《第一次抱母親》是一篇比較長的課文。因此在理解課文時，我對教材進(jìn)行了重組，以 “文章中哪個畫面給你留下的印象最深最能打動你” 的問題引導(dǎo)學(xué)生抓住了文章中最重要最感人的兩幅插圖——“母親挑重?fù)?dān)”的畫面和“我為了報(bào)答母親恩情而抱著母親入睡”的畫面進(jìn)行品讀，收到了不錯的教學(xué)效果。
第一次抱母親教學(xué)反思篇2
《第一次抱母親》是一篇非常感人的文章。這篇課文主要記敘了“我”去守護(hù)生病住院的母親，抱起母親讓護(hù)士換床單時，才察覺母親的身體是那么輕，不由想起母親以弱小的身體挑著重?fù)?dān)翻山越嶺的往事，心里很難過，也很愧疚。于是，像小時候母親抱“我”一樣，我把母親抱在懷里，讓母親入睡，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。
文章的字里行間流露著濃濃的親情。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。然而，在平時的教學(xué)中，我了解到現(xiàn)在的學(xué)生對母愛的理解大都是膚淺的，甚至把母愛視為一種理所當(dāng)然的付出?；谶@樣的認(rèn)識背景，要學(xué)生走進(jìn)母親的內(nèi)心，感受母愛，進(jìn)而回報(bào)母愛，成為了本課教學(xué)的一個重難點(diǎn)。因此在本課的教學(xué)中，我以朗讀為抓手，通過對關(guān)鍵詞句的深讀，并聯(lián)系生活實(shí)際，建立起學(xué)生的感性認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、感悟中充分感受母愛的無私和偉大。
第一次抱母親教學(xué)反思篇3
在理解“母親挑重?fù)?dān)”畫面時，我以“為什么在我得知母親很輕之后會感到如此愧疚”為突破口，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)句“我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的膽子”。在這句話中，理解“重?fù)?dān)”的含義是本段甚至是本文理解的重難點(diǎn)。教學(xué)時我進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)來突破重難點(diǎn)：1、理解“重?fù)?dān)是什么意思?母親承受的重?fù)?dān)到底有多重?”并在本段中找出相關(guān)語句和字詞好好品讀體會。2、用心思考，聯(lián)系平時自己的母親對自己的付出，說說母親的重?fù)?dān)除了肩頭的擔(dān)子還可能是什么? 3、總結(jié)學(xué)生發(fā)言，體會“母親之所以表現(xiàn)得力大無窮的原因”， 理解母親挑起的是整個家庭的重?fù)?dān)，體會母親的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。 4、有感情地朗讀這段話，讀出自己的心情和體會。
一、感情范讀，感悟母愛
在理解“我為了報(bào)答母親的恩情而抱母親”的畫面時，我進(jìn)行了感情范讀，并配上了《母愛》的音樂。在特定的情境中，學(xué)生也沉醉在這母子情深的一幕中。以讀悟情，感悟母愛是本段主要的學(xué)習(xí)方法。通過讀，學(xué)生悟出了母親內(nèi)心的想法，悟出了母親那飽含深情的熱淚，悟出了弄弄的母子情。
二、聯(lián)系自我，升華母愛
本課是對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練的好題材。在充分感悟母愛感悟文章后，我結(jié)合自己的親身經(jīng)歷對自己母親平凡的母愛進(jìn)行了動情描述，學(xué)生無不動容。在此基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生將心中想對自己，想對母親說的話寫下來。不少學(xué)生從小事回憶，寫出了母親與孩子之間那份獨(dú)特珍貴的愛，表達(dá)了對母親的感激之情。
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