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輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么

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輔導(dǎo)員工作主要就是配合學(xué)校各個部門做好各種活動,事務(wù)組織、通知、協(xié)調(diào)和解釋工作。下面是小編給大家?guī)淼妮o導(dǎo)員的職責(zé)是什么,希望能夠幫到你喲!

輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么

輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么

對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理,把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才,成為社會主義事業(yè)的建設(shè)和接班人。

在學(xué)生的思想政治工作中要堅持五抓:即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

在學(xué)生的日常行為管理中要堅持三看:學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生、作息)、活動看情緒。

在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn),經(jīng)常深入班級,檢查指導(dǎo)班級工作,調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗,抓好典型,宣傳推廣。

模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂、晚自習(xí)等,掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面情況。檢查各項規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況。

檢查指導(dǎo)班主任工作,共同商量搞好班級學(xué)生工作。

積極參加校、系、部(處)和年級的各種會議。認(rèn)真學(xué)習(xí),提高水平;溝通情況、反饋信息,發(fā)表意見,建立學(xué)習(xí)工作筆記。

對評優(yōu)、評獎的學(xué)生和班級提出表獎意見,對違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見,參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。

積極組織學(xué)生參加校、系、部(處)組織的`各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實(shí)踐等活動。

要嚴(yán)格請假制度,不得擅自脫離崗位。

指導(dǎo)團(tuán)總支(支部)、學(xué)生會等群團(tuán)組織的工作,充分發(fā)揮他們的積極性。

在大學(xué)里做輔導(dǎo)員有沒有前途

有。輔導(dǎo)員過去是大家忽略的一個崗位,總覺得這個職位發(fā)展的前途有限,現(xiàn)實(shí)中輔導(dǎo)員發(fā)展真不差。

進(jìn)入高等院校工作是很多研究生、博士生,博士后非常向往的職業(yè)。高校的福利待遇不是最好的,但卻是最自主、最體面、最寧靜的工作環(huán)境,致使很多畢業(yè)生心生向往。

過去是輔導(dǎo)員仰視老師,如今大多數(shù)情況下是老師羨慕輔導(dǎo)員系列。就拿薪資待遇,過去科級干部比講師低半級待遇,如今是講師低科級干部半級待遇,副處與副高,正處與正高情況類同。

輔導(dǎo)員的發(fā)展之路

輔導(dǎo)員3年擔(dān)任學(xué)院的團(tuán)委工作或黨委工作,10年極大可能被提拔為分管學(xué)生的學(xué)院副書記(副處)。期間還有大量機(jī)會進(jìn)入校團(tuán)委、學(xué)生處、宣傳部、組織部等機(jī)關(guān)部門。20年大部分都可以擔(dān)任學(xué)院書記、部門處長(正處)。

少數(shù)還被提拔為校級領(lǐng)導(dǎo),同期工作的一位小伙伴,本科開始做輔導(dǎo)員,在職解決了學(xué)歷,如今是副書記,副校長。從輔導(dǎo)員20多年的升遷變化,輔導(dǎo)員確實(shí)是一個壓力小,機(jī)會多的被人忽視的崗位,很多都成為行政干部。

如何當(dāng)一個好輔導(dǎo)員

1. 了解每一位學(xué)生。不僅要記住學(xué)生的名字,還要了解思想行為特點(diǎn)、性格特征、家庭情況等基本信息,有針對性地開展教育。

2. 作好學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁,落實(shí)上傳下達(dá),協(xié)助貫徹落實(shí)。積極開展好入學(xué)教育、畢業(yè)生教育及相關(guān)管理和服務(wù)工作;堅持原則,公平公正公開的評獎評優(yōu);開展勤工儉學(xué)活動,做好學(xué)生的困難幫扶;做好學(xué)生的生活輔導(dǎo),營造良好的班級和宿舍風(fēng)氣;為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù)。要具備“三心”,細(xì)心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù),將愛與智慧融合為學(xué)生服務(wù)

3. 抓好學(xué)生干部和學(xué)生黨員兩個群體。發(fā)揮這兩個群體的榜樣引領(lǐng)作用和信息助手的作用。讓其成為旗幟鮮明的領(lǐng)航旗幟、堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。

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