中學(xué)教師崗位職責(zé)要求【精選】

達(dá)到崗位要求我們才能上崗，那么中學(xué)教師崗位職責(zé)的要求是什么呢，今天小編在這給大家整理了一些中學(xué)教師崗位職責(zé)要求，就讓我們一起來看看吧！

中學(xué)教師崗位職責(zé)要求2023【篇1】

中學(xué)英語教師 新東方教育科技集團(tuán)有限公司 新東方教育科技集團(tuán)有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位要求:

1. 本科及以上學(xué)歷,英語相關(guān)專業(yè),需提供專四或?qū)０俗C書;非英語相關(guān)專業(yè),需提供toefl/ielts/toeic/bec/gre/gmat或其他考試的成績;

2. 普通話標(biāo)準(zhǔn),英語功底扎實,具備對試題的研究分析,提煉規(guī)律能力;

3. 有相關(guān)家教或授課經(jīng)驗、熟悉佛山市中學(xué)英語教材和考試、高考英語曾取得高分、曾有英語口語比賽獲獎經(jīng)歷或有國外/港澳臺留學(xué)背景,具備其一者優(yōu)先考慮;

4. 性格開朗,思維條理清晰,有創(chuàng)造力,善于調(diào)動學(xué)生的積極性,富有影響力和感染力;

5. 有耐心和責(zé)任心,執(zhí)行力強(qiáng);

6.具有教師資格證;

崗位職責(zé):

1. 負(fù)責(zé)優(yōu)能中學(xué)部初高中英語課程及新概念英語的班級課程教授;

2. 參與部門和學(xué)校的教學(xué)研討活動,積極配合本部門的招生及其他行政工作。

中學(xué)教師崗位職責(zé)要求2023【篇2】

1、教師要自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠于人民的教育事業(yè)、認(rèn)真教書、精心育人，用共產(chǎn)主義的思想道德教育學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到儀表整潔，端莊，作風(fēng)正派，為人師表，不得向?qū)W生宣揚低級庸俗的思想意識，努力培養(yǎng)“四有”人才。

2、圍繞學(xué)校提出的“361·自主合作”課堂教學(xué)模式的.要求，改革課堂教學(xué)，探尋課堂的有效教學(xué)法，最大限度地提高教學(xué)效益。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。教師既要獨立鉆研教材，又要吃透教材，抓準(zhǔn)重點、難點，精心設(shè)計教案，保證課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。

4、認(rèn)真講課提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行教與學(xué)方式的改革，重點進(jìn)行“361·自主合作”課堂教學(xué)模式的探究，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出學(xué)生為主、師生互動、優(yōu)質(zhì)高效的特點。

5、適當(dāng)布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。高中每學(xué)期作文不少于八篇。任課教師要認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求，做到正確、整潔、及時、獨立地完成。

6、做到恰當(dāng)命題，嚴(yán)格監(jiān)考，準(zhǔn)確評分，準(zhǔn)確記分，不得弄虛作假，各學(xué)科在學(xué)年結(jié)束進(jìn)行交班考試，驗收不合格的學(xué)科，由教導(dǎo)處責(zé)成任課老師負(fù)責(zé)補(bǔ)課。

7、按照教學(xué)大綱，制訂教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行計劃，及時完成教學(xué)任務(wù)；組織學(xué)科興趣小組，正常開展課外活動，切實做好輔導(dǎo)工作，搞好學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)科尖子。

8、參加教研教改，探索教學(xué)規(guī)律，所有教師都要積極參加教學(xué)研究和備課活動，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，改進(jìn)教法，要有明確的科研課題，有計劃有步驟地進(jìn)行實踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，每人每年至少寫出二篇總結(jié)或教學(xué)論文。

9、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，自覺抓好業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法，不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。中、高級教師要對初級進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做好傳幫帶工作；新教師進(jìn)校后必須上好“見面課”、“匯報課”、“比武課”，要虛心向教師學(xué)習(xí)，新老教師要互幫互學(xué)，共同提高。

10、積極完成教導(dǎo)處安排的其他臨時性工作。

中學(xué)教師崗位職責(zé)要求2023【篇3】

中學(xué)實驗教師(員)崗位職責(zé)

一、實驗教師(員)要樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),注意為人師表,做到服務(wù)育人。

二、嚴(yán)格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度,廉潔奉公,厲行節(jié)約。

三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),熟悉本學(xué)科大綱和教材,了解各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能及使用方法,并掌握一般的維修和保養(yǎng)技術(shù)。

四、編制教學(xué)儀器的購置計劃,負(fù)責(zé)做好新購儀器、實驗材料的驗收、登記、保管工作,并向有關(guān)教師介紹新購儀器設(shè)備的使用方法。建立和健全實驗室管理的各項臺帳。經(jīng)常核查教學(xué)儀器總帳和實物明細(xì)分類帳,確保帳、物、卡相符。

五、堅守崗位,及時為任課教師和實驗室提供實驗儀器、器材和藥品,確保教學(xué)實驗順利進(jìn)行。

六、積極參加本學(xué)科的教研活動和自制教具活動,主動做好實驗室的開放工作,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件,協(xié)助任課教師開展課外活動。

七、做好儀器室、實驗室的安全保衛(wèi)工作,熟知實驗中的安全操作規(guī)程和發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施。保持實驗室、儀器室的整潔。

八、定期向教導(dǎo)處和教研組匯報儀器管理、使用情況及存在問題,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高實驗室和儀器室的管理水平。

九、實驗教師(員)工作變動時,應(yīng)負(fù)責(zé)及時辦理手續(xù)。

中學(xué)教師崗位職責(zé)要求2023【篇4】

一、遵守勞動紀(jì)律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。

二、努力學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，積極參與學(xué)校舉辦的各種形式的培訓(xùn)，撰寫培訓(xùn)感受。

三、開學(xué)前要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，通研教材，安排好教學(xué)進(jìn)度。

四、要先備課，明確教學(xué)目的、重點、難點，精心設(shè)計教案。在個人備課基礎(chǔ)上，按時、按要求參加集體備課，在教學(xué)上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。

五、上課前要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實驗操作能力。

六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。

七、因材施教，及時輔導(dǎo)，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學(xué)科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。

九、要用好（探究）和（單元檢測），每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強(qiáng)。

十、每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學(xué)校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。

十一、每位教師每學(xué)期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進(jìn)經(jīng)驗交流材料。

十二、高一級教師要指導(dǎo)低一級教師的教育教學(xué)工作或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)和承擔(dān)組織教育教學(xué)研究計劃工作。

十三、在各級組織的各類學(xué)科質(zhì)量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。

中學(xué)教師崗位職責(zé)要求2023【篇5】

職位描述

1.招聘崗位: 小學(xué):語文、英語、作文、舞蹈、音樂(至少會三種以上樂器) 初中:數(shù)學(xué)、英語、物理、舞蹈、音樂(至少會三種以上樂器) 高中:數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué) 2.崗位要求: (1)、大專以上學(xué)歷,專業(yè)與崗位相符,有工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄用; (2)、普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,語言表達(dá)能力強(qiáng),擅于調(diào)動課堂氣氛; (3)、較強(qiáng)的親和力和幽默感,講課有激情,有感染力,擅于啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣; (4)、責(zé)任心強(qiáng),善于與家長和學(xué)生溝通,能夠在講臺上充分展示自我魅力; (5)、熱愛教育事業(yè),認(rèn)同并理解“因人施教、因材施教”教育理念,愿意在中心長期發(fā)展。