感謝信能夠及時地表達(dá)謝忱，你知道給輔導(dǎo)員的感謝信該怎么寫嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列給輔導(dǎo)員的感謝信范文。望大家采納。

　　給輔導(dǎo)員的感謝信范文篇一

　　宣老師：

　　您好!先真誠的對您說聲對不起,為我.我們班,也為我們大家.有些事情我們當(dāng)時覺得沒有什么,但認(rèn)真的想一想真的很嚴(yán)重,很不應(yīng)該,我們班湯金剛同學(xué)在外面帶了奧數(shù)的輔導(dǎo)班,收到短信后叫他回來有些了,但就象你說的,不能來應(yīng)該早點告訴你,但我沒有這樣做,也沒有想到問一下能不能叫其他班委來代替一下.實在是不應(yīng)該,以后一定好好改改,

　　下午聽完你的發(fā)自肺腑的言語,到現(xiàn)在心理一直很難過,當(dāng)時你哭了,我的眼淚也控制不住了,是一種感動和自己內(nèi)心深深的自責(zé).太久沒有聽過這樣的話了,而且是從一個領(lǐng)導(dǎo)口中說出.回來之后很想和你說幾句話.就用這種方式吧.有些事情看似很微不足道,但多了久了,上升到了思想和態(tài)度高度上,就真的很嚴(yán)重.好多地方好多時候我確實沒有想到這么多.沒有想到這么細(xì).我這個人平時有點懶,但是責(zé)任心和良心還是很重,下午聽你說完才發(fā)現(xiàn)自己想的真的太少了.有些主要自己就沒有認(rèn)識到嚴(yán)重性.

　　還想對你說就是,我們也并不是不知好歹的,自從你帶我們以后,我們大家都很認(rèn)可你,你出現(xiàn)在大家覺得被遺忘,甚至自己都有些自暴自棄的時候.你的認(rèn)真嚴(yán)厲,細(xì)心關(guān)懷大家雖然不說,但都記在心理了,有句話說的好叫公道自在人心,這不是吹捧我不會也不喜歡這些,其實早就想對你說了,也許是因為反差吧!我現(xiàn)在經(jīng)常聽到有人說這個輔導(dǎo)員還不錯很負(fù)責(zé),比前面那兩個不知道強(qiáng)多少,特別是你晚上很晚還在辦公室的時候,我們從你的辦公室出來都議論開了.甚至連我們宿舍一個平時從不愛夸人的同學(xué)都說你不錯.還記得有一次嗎?你在桌子上放著幾個餅子說是中午就吃這個了.我當(dāng)時還調(diào)侃說這個營養(yǎng)高.其實當(dāng)時我和我同學(xué)都被震撼了,出去之后連說了幾聲難得.另一次我一舍友去你那拿就業(yè)協(xié)議,被你狠狠的批了一頓.你知道他回來說什么嗎?他沒有半句怨言,而是一個勁的說你很負(fù)責(zé)任.還有你平時對同學(xué)的事情我們感覺真的關(guān)心很細(xì)心,有些看著不是很重要的事情都要強(qiáng)調(diào)很多.有句話說的很對:"上級要感動下級是最容易的",你的哪怕是一丁點的關(guān)心都在同學(xué)的心中留下了抹不去的印象.上次你找那些沒有過四級的同學(xué)去開會(我們班四級沒過的同學(xué)比較多),回來后也有人夸你了,我們至少我沒有不把你當(dāng)老師朋友,相反我們心里非常感激和珍惜你的出現(xiàn),你的陪伴和你的重視.可能我們做的確實太差了,但請千萬不要對我們失去信心,也不要對自己失去信心好嗎?

　　宣導(dǎo),其實我對你的煩惱非常的理解,真的...我當(dāng)這個班長和你在我們在凌亂不堪的時候接手04屆雖然不可相提并論,但我在心里上也有些類似的體會.我們班同學(xué)都很隨便,成績很差,都是平時生活比較糜爛的那種,每個人都沉浸在原來的班級里面,對什么事情也不關(guān)心.我很想讓大家團(tuán)結(jié)起來,在走出校們之后仍然懷念這個班,但總感覺自己的努力和心思沒有 得到大家的認(rèn)可和支持!心里很委屈,不過現(xiàn)在好多了,看到你之后我更加有了信心和安慰,與其以后后悔不如 現(xiàn)在珍惜.我以后會加油的.

　　再說一聲,很高興有你這位老師,朋友和大哥.我發(fā)現(xiàn)你身上有很多的東西很稀有很可貴.就如你說把優(yōu)秀畢業(yè)生讓出來給其他同學(xué)這件事,雖然我對那些榮譽(yù)什么不是特別的在乎,我當(dāng)時也沒有這么做.雖然主要原因是考慮到除了投票沒有更好的辦法,選上之后讓給誰都很難通過和服眾.但其中也含有私心.當(dāng)時就想象你這樣的想法可真不多了,出來后我們也說到了聽到的其他學(xué)院輔導(dǎo)員的一些很不齒的行為,相比之下更顯難能可貴.

　　總之,希望宣導(dǎo)不要對我們失去信心,以后幫助大家在一起努力提高改進(jìn),正如你所說,兩年的緣分實在不容易,我們會好好珍惜!俗話說的好:"男兒有淚不輕談,"今天我們好多同學(xué)也都留下了眼淚,相信不會白留的.最后祝宣導(dǎo)工作順利,天天好心情!

　　給輔導(dǎo)員的感謝信范文篇二

　　尊敬的文毅玲老師：

　　您好!萬分感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀這封信。

　　時光荏苒，這學(xué)期已然過半。這段時間以來學(xué)校和班級中都舉行了精彩的活動。45屆校運會，趣味運動會，還有我們班上的第一次團(tuán)體活動——堯山之行，同學(xué)們都積極參與并得到了鍛煉。在迎新晚會中，雖然您沒能到場，但同學(xué)們真的表現(xiàn)得十分出色。校運會的接力跑一項中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第三的好成績，趣味運動會中，我們學(xué)院也是名列前茅。還有在我們堯山之行的集體燒烤活動中，各小組互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，很好的照應(yīng)了活動主題，增強(qiáng)了我們班級的凝聚力。而且同學(xué)普遍反映應(yīng)多舉辦幾次這樣的活動。

　　但是，在學(xué)風(fēng)方面也確實存在一些問題，比如說早讀。雖然早讀期間吃早餐的不良情況已經(jīng)得到了解決，但是仍然存在補(bǔ)作業(yè)和玩手機(jī)，甚至睡覺的情況。作業(yè)中抄襲現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，任課老師雖然多次提及，但仍然存在這一現(xiàn)象，希望您能給予重視。

　　以上就是我們信計班這個月的一些基本情況，如果您想了解更深入一些，可以咨詢有關(guān)班干。同時也歡迎老師反饋給我們意見，希望我們信計班能夠更加優(yōu)秀，更加團(tuán)結(jié)，更加友愛。 此致,

　　敬禮!

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院級信計專業(yè)信計班教學(xué)信息員——劉海夢

　　年11月20日

　　給輔導(dǎo)員的感謝信范文篇三

　　林老師：

　　展信好!

　　林老師，再過兩天是你從教生涯的第三個教師節(jié)!但愿你在貴州一切都好，我和我們所帶的級的同學(xué)都十分想念你!老師，你還記得你對我們承諾的諾言嗎?——等我們當(dāng)中有人上研究生了，你就會回來看我們。而今天，我正式被學(xué)校確認(rèn)為保送研究生了。你什么時候回來看我們啊，我們甚是想念你!

　　林老師，你還記得我和你的第一次見面嗎?那是我大一的暑假也就是你留校的那個夏天，我被我們年級輔導(dǎo)員推薦做你的助理。我在學(xué)院學(xué)生工作辦公室第一次見到你，剛剛畢業(yè)的你很樸素甚至有點寒酸：一雙從學(xué)習(xí)教育超市八塊錢的帆布拖鞋，看起來微微發(fā)黃的牛仔褲和那個已經(jīng)為你“服役”四年的單肩書包，沒有任何發(fā)飾的長發(fā)。

　　“從今天起，我就是你們的戰(zhàn)友”

　　按照我們院的老規(guī)矩，新留校的輔導(dǎo)員應(yīng)該是當(dāng)年暑期社會實踐的領(lǐng)隊老師。作為學(xué)院記者站長的我自然要負(fù)責(zé)社會實踐團(tuán)的宣傳工作，但是從前一屆站長口中得知，其實負(fù)責(zé)宣傳也不是很為難得事情，主要是宣傳材料得整理和后期總結(jié)工作。社會實踐是定在7月12號開始的，社會實踐單位是市里的一家機(jī)械廠。

　　7月9號我就考完最后一場了，所以心想可以在實踐之前先快活一段時間?？烧l知，我考完最后一場剛到宿舍，電話就響起來了。猶如我同學(xué)所言：“你走到哪電話就響到哪”。

　　“喂，程林嗎?我是林老師啊，你現(xiàn)在有空嗎?到我的辦公室來一趟，我有事想請你幫忙!”

　　“好的，我就到。”其實我不去也能猜測得到，你肯定是讓我去幫你整理社會實踐的宣傳材料。

　　到辦公室之后，果然不出我所料，還沒有等我坐穩(wěn)，你就進(jìn)入主題：“我計劃科普知識宣講和科技攻關(guān)作為今年社會重點，你幫我整理兩份有關(guān)農(nóng)村科學(xué)種田的宣傳材料，明天交給我看看!”

　　看樣子還挺積極的，說的跟真的似的，那會兒我挺不在乎你所說的，心里嘀咕著走出了辦公室。你所要準(zhǔn)備的宣傳材料在鍵盤的一陣“咔咔”聲就完成了，第二天順利完成任務(wù)。

　　7月12號，學(xué)院的社會實踐按時開展。林老師，那天你做了個簡短的開幕式之后就直接帶著我們到實踐單位去熟悉工廠環(huán)境了。一進(jìn)入機(jī)械廠，我就發(fā)現(xiàn)實踐團(tuán)共15人，沒有一個拿筆記本和筆的。就知道跟著工人瞎轉(zhuǎn)悠，其實這也是我們心目中既定的社會實踐模式——在我們看來，社會實踐不就是找對一家工廠，然后扯著大旗拍幾張圖片，往報紙上一發(fā)就坐收漁利了。

　　跟著工人熟悉了工廠環(huán)境之后，我們就開始忙活自己的事情了：玩手機(jī)者有之，侃大山者有之，出去買東西者有之……眼看就到了吃午飯的時候了，還不見你叫我們吃午飯，我們就開始抱怨：該不會讓我們自己解決午飯吧?正討論著，我看見你從工廠辦公室走出來，向我們作了手勢示意要集合。很快我們就站成了兩排，正準(zhǔn)備聽你告訴我們中午去哪吃美味呢?卻不料，迎頭你發(fā)來一個大-炮：“你們象來社會實踐的嗎?15個人沒有一個人帶筆記本和其他學(xué)習(xí)工具的，整整一上午嬉戲哈哈。你們想吃飯可以，現(xiàn)在給我回去拿筆記本和筆過來，好好做筆記。社會實踐應(yīng)該是鮮活的課堂，而不是功利場，我不希望我?guī)У纳鐣嵺`團(tuán)成天就是知道趕場子，弄虛作假拍幾張照片然后報什么先進(jìn)。要確確實實的為企業(yè)做點事，有了成果我們再去宣傳再去爭榮譽(yù)。從今天起，我就是你們的戰(zhàn)友，我們一起努力。”沒辦法，我們都回去拿學(xué)習(xí)工具，然后再吃午飯。林老師，你知道嗎?當(dāng)時我很是吃驚，看起來和藹可親的你對待學(xué)生活動如此認(rèn)真，對待學(xué)生是這般嚴(yán)格。林老師，你是我到目前為止，見過的唯一一位這么認(rèn)真對待社會實踐的老師。

　　在接下來的幾天里，你自己帶頭確實深入企業(yè)的方方面面去向工人學(xué)習(xí)去解決問題。在你的感染下，那一年我們社會實踐團(tuán)確實為實踐單位解決了不少管理和技術(shù)問題。我記得，我們時常為實踐過程中遇到的問題，爭吵的臉紅耳赤;時常為了解決企業(yè)的技術(shù)問題而泡圖書館，請教老師。那一年，在你的感召下，社會實踐真的是鮮活課堂，而不是爭名圖利的功利場。

　　那一年9月26日，我記得很清楚。由于我在社會實踐的突出表現(xiàn)而獲得了“市社會實踐優(yōu)秀個人”榮譽(yù)稱號，而林老師你卻什么榮譽(yù)也沒有獲得。面對本來屬于你的榮譽(yù)你總是說，這些榮譽(yù)對你來說沒有多大的意義，而對于我們來說，或許就是找工作的一塊敲門磚。

　　林老師，正如你所言，在和你一起社會實踐的一個多月里我們一直當(dāng)你是戰(zhàn)友，勇敢的老戰(zhàn)友!

　　“從今天起，我就是你們的鬧鐘。”

　　林老師，雖然說我是你的助理，但是在學(xué)習(xí)上你也從來就不止把我當(dāng)她的助理看待。我記得，我大二下學(xué)期也就是你所帶的03級學(xué)生要參加第一次四級考試的前兩個月，你召集03級班長開班長會議討論如何備考四級的事宜。或許是因為我的自尊心作怪，我在通知完各班班長之后就借故想不參加會議，但是你卻把我給叫了回來說：我知道你也沒過，覺得參加這會議很沒面子，但是事實你就是沒有通過，你何不和我們一起去討論復(fù)習(xí)的對策呢?

　　就這樣，我被你留了下來，心不在焉的參加了那次班長會。說實在的，整場會議我只字未聽，心里在一味的自責(zé)。只是到了最后，我發(fā)現(xiàn)會場有些喧嘩我才從自責(zé)中驚醒。聽起來你們好象是在討論早上起床讀英語的問題。當(dāng)時，你讓班長負(fù)責(zé)叫同學(xué)早上起床讀英語，而有的班長抱怨說班上那么多的同學(xué)，各個人的起床時間都不一樣。我看見你略加思索的說：“你們看這樣行不行：你們回去把早上需要人叫起床的同學(xué)的電話號碼和起床時間交給我，我來負(fù)責(zé)叫他們起床!從今天起，我就是你們的鬧鐘。”

　　林老師啊，那份起床名單和電話號碼是我?guī)湍阏淼?，我記得很清楚你在那接下來的兩個月里，做了包括我在內(nèi)的整整30個人的晨讀“鬧鐘”。每天的每天，我們宿舍的電話會在我們所設(shè)的“鬧鐘時間”準(zhǔn)時響起，雖然我們從來沒有接過你打過來的電話，但是我們的感激豈是電話線所能承載?等我們雙手揣著四級證書的向你道謝的時候，你只是詼諧的說了句：雷鋒也不過是做了一顆螺絲釘，我卻做了你們這么多人的鬧鐘，我很知足了!同時，你也告訴我們你要走了，你要回你的家鄉(xiāng)當(dāng)一名中學(xué)教師。

　　林老師，你還記得嗎?當(dāng)你背著大大的行囊對我們說，今天我要走了，我回到生我養(yǎng)我的貴州去當(dāng)一名中學(xué)教師。當(dāng)時我們沒有哭，其實在送你的那長長的隊伍中又有誰不想抱著你大哭一場呢?但是我們終究還是沒有哭，因為我們不想讓你看見我們在哭泣而傷心;因為，知道大山里有讓你更加牽掛的人;因為，我們知道這是你的選擇。也就在你上車向我們不斷揮手的瞬間，我才頓悟到你在03級新生開學(xué)第一天對他們說的那一番話：“我只是你們?nèi)松缆飞系囊粋€匆匆的過客，只是一個比你們大幾歲的學(xué)長，一個和你們共同奮斗的戰(zhàn)友!”

　　是啊，你是我們的戰(zhàn)友，因為你是你們縣定向培養(yǎng)的大學(xué)生，在你大學(xué)畢業(yè)之后兩年就必須回家鄉(xiāng)當(dāng)中學(xué)老師，除非你考取研究生繼續(xù)深造。所以，每天你都在和我們一起學(xué)習(xí)，我們在為各種各樣的考試，你卻為考研究生。林老師，你知道嗎?那一年你參加研究生入學(xué)考試，我們對你充滿無比的信心，因為我們相信天道酬勤。可蒼天弄人，那天你卻為了送03級的一個同學(xué)去醫(yī)院而遲到考場10分鐘，因而影響整場考試。事后，你卻對這件事總是表現(xiàn)得很淡然，其實我知道你很傷心。因為，你曾經(jīng)跟我說過如果你能上完研究生回縣里將會更好的教育大山里的孩子。所以，你就對我和03級學(xué)生說，等到我們當(dāng)中的有誰考取研究生的時候你就會回來送他去上研究生。我聽得出來你對上研究生的真切的期待!

　　林老師，再過兩天就是你的節(jié)日了，我和你所關(guān)心的03級學(xué)生為你準(zhǔn)備了一份禮物——為你送我們上研究生的那一天的到來而努力!我們精心準(zhǔn)備的禮物，你在遙遠(yuǎn)的大山里感受到了嗎?

　　祝福你：永遠(yuǎn)快樂、年輕!

　　愚生：程林

　　年9月8日