精選來(lái)自畢業(yè)生的感謝信五篇范文

　　教畢業(yè)生從大學(xué)畢業(yè)了，但當(dāng)年的歲月仍舊在腦海里不停地回放著，畢業(yè)生懷著對(duì)母校的感激，以及對(duì)未來(lái)的寄望，向母校發(fā)出一封感謝信。下面是小編給大家?guī)?lái)的來(lái)自畢業(yè)生的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　精選來(lái)自畢業(yè)生的感謝信五篇范文(一)

　　尊敬的韓董事長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是小學(xué)部三年三班金子瀚的母親，在這里我要感謝班主任董文文老師!這也是一位母親發(fā)自心底的最衷心的感謝!

　　我的大兒子金子瀚是一個(gè)比較特殊的孩子，他從小在韓國(guó)長(zhǎng)大，因?yàn)閶寢屖侵袊?guó)人(我韓語(yǔ)不好)，所以在幼兒園、小學(xué)受到了一些異樣的目光，導(dǎo)致孩子心理從小沒(méi)有自信。孩子成長(zhǎng)路上的艱辛，我們父母內(nèi)心焦急如焚，為了培養(yǎng)他的自信心，我們舉家搬回國(guó)內(nèi)，回國(guó)之后，我家的三個(gè)孩子擇校又成了頭等大事。記得我們第一次來(lái)銀河學(xué)校咨詢，我們就非常幸運(yùn)的遇到了董文文老師，她看到了我們父母的焦慮，坐下來(lái)和我們說(shuō)，孩子來(lái)到我們這里一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)!董老師雖然話語(yǔ)不多，但是每句話都是深入我們父母的心底，知道該給孩子什么，知道孩子想要什么。當(dāng)天，我和孩子爸爸就決定來(lái)銀河學(xué)校!

　　子瀚正式入學(xué)了，董老師為了讓子瀚增強(qiáng)自信心沒(méi)少費(fèi)心思!知道子瀚喜歡畫(huà)畫(huà)，特意讓我準(zhǔn)備了幾張，為子瀚舉辦了一個(gè)小型畫(huà)展，以一個(gè)小畫(huà)家的身份出現(xiàn)在班級(jí)里，這是子瀚第一次收到了同學(xué)和老師的肯定!回到家里，一遍一遍的說(shuō)：媽媽，同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的好!第一次看到他那么高興和幸福，受到別人的認(rèn)可是多么幸福的事?？粗敲锤吲d的樣子，我的眼淚不知不覺(jué)掉了下來(lái)，對(duì)!就是高興激動(dòng)的眼淚!

　　董老師知道子瀚不敢交朋友，怕他剛來(lái)到班級(jí)受冷落，特意安排了同學(xué)們輪番陪著他玩，班里面的同學(xué)們特別的友愛(ài)，在學(xué)習(xí)上耐心的幫助他，在生活上處處與他為伴。子瀚回到家里高興地說(shuō)：班級(jí)里都是他的好朋友，說(shuō)大家都喜歡他!子瀚變了，變得愛(ài)笑了，變得沒(méi)那么膽小了，性格也一天天的開(kāi)朗起來(lái)!

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，子瀚像董老師剛來(lái)的時(shí)候說(shuō)的那句話“來(lái)到這里學(xué)習(xí)，他會(huì)快樂(lè)的!”真的，在老師的幫助下，孩子改變了，也是我們父母最希望的!讓我們深深地體會(huì)到了銀河學(xué)校的魅力所在，體會(huì)到您的那句話：“愛(ài)是教育的靈魂，也是教育的責(zé)任!我們期望每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)的滋潤(rùn)下，贊揚(yáng)的環(huán)境中自信全面地發(fā)展，也希望每天能掛著陽(yáng)光般的微笑來(lái)到學(xué)校，懷著感激的心情迎接他人的幫助，帶著新鮮的態(tài)度面對(duì)生活的變化?！?/p>

　　最后再一次特別感謝班主任董文文老師，副班主任梁鑫老師，數(shù)學(xué)老師郭曉燕老師，感謝所有老師對(duì)子瀚的幫助!也希望孩子能一直跟著董老師快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活!

　　精選來(lái)自畢業(yè)生的感謝信五篇范文(二)

　　各位老師、各位家長(zhǎng)、還有可愛(ài)的小朋友們大家好!

　　我是第十屆體腦潛能開(kāi)發(fā)班43班桐桐的家長(zhǎng)。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時(shí)間總是過(guò)的太快，一晃眼就到了分離的時(shí)候，作為家長(zhǎng)此刻我想說(shuō)幾句內(nèi)心的話。

　　首先感謝我們的郭校長(zhǎng)，感謝我們的武園長(zhǎng)，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負(fù)責(zé)后勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關(guān)心以及愛(ài)護(hù)，在金子塔學(xué)校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識(shí)，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識(shí)的海洋;你們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)與細(xì)致的呵護(hù)，成就孩子們童年的快樂(lè)和健康;在這里，孩子們是快樂(lè)的、幸福的，正是這種無(wú)私的愛(ài)讓我的孩子在這一年的時(shí)間里感受到很多,也學(xué)到了很多,也正是這種愛(ài)讓我的孩子在即將離別時(shí)戀戀不舍，滿含淚花。

　　另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長(zhǎng)朋友們，謝謝你們?cè)谶@一年里對(duì)于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。

　　這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見(jiàn)、感恩遇見(jiàn)。我們的孩子馬上就要進(jìn)入到小學(xué)，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會(huì)就此別過(guò)，我們一定還會(huì)以更好的面貌再次重逢。

　　最后祝愿我們的金子塔越辦越好，祝愿我們老師們永遠(yuǎn)年輕，祝愿我們的孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!

　　桐桐的爸爸

　　精選來(lái)自畢業(yè)生的感謝信五篇范文(三)

　　尊敬的青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園保利分園的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

　　您們好!

　　我是2016屆大二班一位孩子的家長(zhǎng)。我的孩子即將畢業(yè)，回首過(guò)去兩年孩子在幼兒園的成長(zhǎng)與進(jìn)步，作為家長(zhǎng)和孩子都對(duì)幼兒園充滿感激、感恩和依依不舍。

　　因?yàn)榉N.種原因，我們這屆孩子直到2014年11月才正式轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)幼兒園保利分園。之前我們是在市北區(qū)另外一家比較知名的公辦幼兒園學(xué)習(xí)，從孩子整個(gè)小班的經(jīng)歷來(lái)看，我只能說(shuō)“不想多做評(píng)價(jià)”，只記得轉(zhuǎn)園時(shí)門(mén)衛(wèi)的一句“這個(gè)孩子我知道，就是其他小朋友都在玩，他自己蹲在一邊的那個(gè)!”差點(diǎn)讓我掉下眼淚來(lái)。當(dāng)然作為家長(zhǎng)，我也一直在反思也許是孩子的性格使然以及家長(zhǎng)的引導(dǎo)不夠。進(jìn)入保利分園不到兩周，班主任高老師就打電話找我約談(之前的幼兒園老師從未找我約談)。我忍不住緊張起來(lái)，怕老師針對(duì)孩子提出一大堆問(wèn)題。然而事實(shí)上，老師首先肯定了孩子入園的表現(xiàn)，表示孩子在老師的引導(dǎo)下，與其他小朋友都能正常交往，只是希望家長(zhǎng)能多引導(dǎo)孩子表達(dá)自己，鍛煉語(yǔ)言能力。并且對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展給予厚望。從那一刻我就感覺(jué)到了我們做出的轉(zhuǎn)園決定是多么的正確。孩子在幼兒園第一個(gè)月的變化對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“脫胎換骨”，從過(guò)去每天的哭哭啼啼沒(méi)精打采，到每天的開(kāi)開(kāi)心心神采奕奕;從每天回來(lái)“不問(wèn)不答問(wèn)了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各種匯報(bào);從一整天都沒(méi)有跟小朋友說(shuō)一句話，到每天幼兒園放了學(xué)還要跟好朋友玩到天黑還覺(jué)得不夠盡興。孩子一天天的成長(zhǎng)和變化讓我們無(wú)比欣慰、無(wú)比欣喜、也無(wú)比感恩。

　　實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長(zhǎng)們一定都對(duì)“主題活動(dòng)”、“信息報(bào)”、“小檔案”這些字眼不陌生?；蛟S有些時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞯膲毫ξ覀円矔?huì)對(duì)這些“作業(yè)”疲于應(yīng)付，但其中的價(jià)值我們毫不懷疑。雖然我并非從事幼兒教育專業(yè)，然而從幼兒園開(kāi)展的第一次主題活動(dòng)，孩子做的第一份“信息報(bào)”開(kāi)始，我就由衷的佩服實(shí)驗(yàn)幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)等方面的用心鉆研與高端水平，我相信他們已走在島城乃至全國(guó)的前列。我們可以想象一下，主題活動(dòng)的實(shí)施，跟其他幼兒園按部就班的類似小學(xué)課堂的課程設(shè)置相比，從主題確定、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教材教具準(zhǔn)備、活動(dòng)開(kāi)展與實(shí)施等等都要困難得多，老師付出的時(shí)間與精力也要多得多。但是我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園堅(jiān)持做到了，為什么要堅(jiān)持?在我看來(lái)，簡(jiǎn)單一句話，就是為了孩子們得到更好的教育和發(fā)展。開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，孩子需要跟家長(zhǎng)共同參與主題的材料準(zhǔn)備、研究，孩子在這個(gè)過(guò)程中動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，全身心的參與。我相信很多家長(zhǎng)都能體會(huì)到，在某一主題的研究過(guò)程中，孩子們學(xué)到的東西比我們過(guò)去三十多年所了解到的都更專業(yè)、更有深度。能在這樣的幼兒園接受學(xué)前教育，我們的孩子必將終身受益。

　　每一次幼兒園發(fā)回主題照片，我都會(huì)忍不住感嘆，每個(gè)孩子每個(gè)主題至少免費(fèi)提供四張照片，拋開(kāi)這一筆不小的開(kāi)支不說(shuō)，老師們需要花費(fèi)多少時(shí)間與精力拍照、沖印、分類、裝袋?只為了幫助孩子、家長(zhǎng)記錄下他們自主、投入的活動(dòng)狀態(tài)。每周幼兒園免費(fèi)提供的借閱圖書(shū)，孩子都會(huì)第一時(shí)間讀完，下周借閱新書(shū)之前都能閱讀好幾遍，還能按照老師的要求復(fù)述故事或“寫(xiě)”出讀后感，我也會(huì)忍不住感嘆，實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們會(huì)比其他幼兒園的孩子們多讀多少好書(shū)啊?有多少孩子是在實(shí)驗(yàn)幼兒園的讀書(shū)氛圍熏陶下，養(yǎng)成了從小閱讀的好習(xí)慣?他們是多么的幸運(yùn)!每到學(xué)期末，孩子拿回厚厚的小檔案和老師滿滿兩頁(yè)甚至三頁(yè)的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我又會(huì)感嘆，每一個(gè)孩子都要寫(xiě)幾千字的評(píng)語(yǔ)，一個(gè)班四十幾個(gè)孩子，老師們要花費(fèi)多少個(gè)不眠的夜晚?在這長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)背后，又包含了多少老師對(duì)孩子細(xì)致入微的關(guān)心、關(guān)懷和愛(ài)?每每說(shuō)起這些，家人們無(wú)限感慨，朋友們無(wú)比羨慕!

　　兩年的時(shí)間匆匆過(guò)去了，幼兒園和老師們的付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記在心里，這毋庸置疑。!借用另一位家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)“孩子們對(duì)你們的喜愛(ài)更是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，看看畢業(yè)典禮上哭成淚人似的孩子們和家長(zhǎng)們，老師們就知道了?！比欢@聞不久前，有家長(zhǎng)投訴幼兒園暑期合班超員、收費(fèi)等問(wèn)題，甚至通過(guò)媒體偏聽(tīng)偏信，捏造事實(shí)的曝光，給幼兒園扣上了“管理不善”的帽子。我們大班的孩子截止到昨天還正常入園，在各班教室上課，并沒(méi)有開(kāi)始合班，何來(lái)“超員”之說(shuō)?通過(guò)與幼兒園方面的溝通了解，老師表示如果合班后人數(shù)超員，幼兒園會(huì)馬上調(diào)整。原本還沒(méi)有開(kāi)始的事情，卻因?yàn)槟承┘议L(zhǎng)不必要的擔(dān)心和不理智的溝通方式變成了以訛傳訛。這樣的做法傷害了幼兒園，傷害了老師，而最終傷害的有可能是自己的孩子!當(dāng)病人舉起尖刀刺向醫(yī)生，誰(shuí)還愿意做救死扶傷的白求恩?當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)的拳頭落向老師，誰(shuí)還愿意做培育花朵的園丁?在這里，我想代表畢業(yè)班的家長(zhǎng)們真誠(chéng)的呼吁，愿我們的家長(zhǎng)能為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、積極、誠(chéng)信、友善的成長(zhǎng)環(huán)境，愿人與人之間多一份信任、理解和包容，愿我們的社會(huì)充滿正能量，愿孩子們的明天更美好!

　　最后，再次感謝幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng)!感謝大二班高老師、王老師、張老師的辛勤付出!祝實(shí)驗(yàn)幼兒園越辦越好!祝老師們身體健康、工作順利!祝所有的孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　大二班學(xué)生家長(zhǎng)

　　精選來(lái)自畢業(yè)生的感謝信五篇范文(四)

　　致學(xué)校：

　　我叫馬義萍，2003年7月畢業(yè)于鄭州牧專生物工程系普招班。截止到2017年畢業(yè)已經(jīng)有十四年。因?yàn)橄胩嵘龑W(xué)歷并考職稱，發(fā)現(xiàn)學(xué)信網(wǎng)查詢不到個(gè)人信息，一時(shí)六神無(wú)主。匆忙聯(lián)系到我校學(xué)籍科汪曉偉老師，經(jīng)查詢學(xué)校采集身份證錯(cuò)誤，導(dǎo)致學(xué)信網(wǎng)登陸。因?yàn)樯矸葑C號(hào)不一致，無(wú)法證明是同一個(gè)人，即使在教育廳也很難進(jìn)行更改。

　　當(dāng)聯(lián)系到汪老師的時(shí)候，老師并沒(méi)有推脫，而是幫我出主意。在汪老師的指導(dǎo)下我先后在部戶籍處、省招生辦公室、人才市場(chǎng)等開(kāi)證明。最后因招生代碼弄不清最后在校檔案室里找到當(dāng)年的招生情況。

　　因?yàn)橥衾蠋熑ツ耆ソ逃龔d沒(méi)能幫我成功解決，年后一開(kāi)學(xué)汪老師又跑了一趟，最終幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　在這里特別感謝汪老師，在學(xué)生畢業(yè)十四年后出現(xiàn)學(xué)籍問(wèn)題，依然積極地幫我處理，先后幾次找教育廳領(lǐng)導(dǎo)，最終幫我解決了我的學(xué)籍問(wèn)題。

　　現(xiàn)在我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，今年過(guò)年的時(shí)候心理一直沉甸甸的，當(dāng)問(wèn)題解決時(shí)滿心歡喜。衷心感謝汪老師的全力幫助，也為學(xué)校有這樣的老師感到慶幸。正是因?yàn)橛羞@樣的老師，學(xué)校才更加長(zhǎng)久興盛。

　　最后還要再說(shuō)一下，特別感謝學(xué)校及學(xué)校老師，祝愿我校蓬勃發(fā)展，桃李滿天，明天更輝煌!

　　生物工程系學(xué)生:

　　精選來(lái)自畢業(yè)生的感謝信五篇范文(五)

　　這三年來(lái)，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在磨練中堅(jiān)強(qiáng)，而最讓我們感到有可靠、安慰感的，是我們的各科老師。我們二班，在班主任王老師的帶領(lǐng)、各科老師的協(xié)助下，向德、智、體、美全面發(fā)展，經(jīng)過(guò)三年的共同努力，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班級(jí)，作為班級(jí)的一份子，我深感驕傲與自豪。

　　語(yǔ)文老師李帆，上課有趣，引人入勝，與同學(xué)親近。她常常用她的微笑，帶動(dòng)班級(jí)的積極情緒，在高三后期，我們學(xué)習(xí)壓力大，感到自己很苦，可她讓我們張弛有度的度過(guò)了最后的日子，當(dāng)然我們也不負(fù)所托，語(yǔ)文方面屢創(chuàng)佳績(jī)!

　　數(shù)學(xué)老師李少波，為人誠(chéng)懇，待人和善。我們班女生偏多，數(shù)學(xué)科目相對(duì)較弱，可是李老師一直不拋棄，不放棄，盡力尋找解決問(wèn)題的方法。他有時(shí)會(huì)為我們考差而懊惱，可事實(shí)上，他從來(lái)沒(méi)有向我們發(fā)過(guò)一次火，他有的，只是相信與鼓勵(lì)!

　　英語(yǔ)老師蔣仕瓊，和善可親，樂(lè)觀向上，常常勉勵(lì)我們。她是高三才開(kāi)始教我們班的，可是她盡心盡力，作為英語(yǔ)課代表的我，真心明白其中的不易。蔣老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)英語(yǔ)差的學(xué)生，她總是心平氣和的回答問(wèn)題，讓學(xué)生感到放松!

　　英語(yǔ)老師周曉芬，笑容可掬，親切隨和。周老師是從高一教我們到高二完的，在這期間，我們班在周老師的帶領(lǐng)下，在英語(yǔ)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。周老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而取得了好的成績(jī)!

　　物理老師張志容，為人爽朗，性格直率。張老師勉勵(lì)同學(xué)的方式，有所不同，但同學(xué)們都知道，這是張老師對(duì)大家好才這樣的。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，張老師表現(xiàn)出來(lái)的信心，使得好些物理不理想的同學(xué)重拾信心，其中也包括我。

　　化學(xué)老師王心杰，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)劃有序。王老師豐富的知識(shí)，多彩的教學(xué)，精彩的邏輯，使得班上好多同學(xué)，稱其為“男神”!王老師總是信任我們，相信我們，他的這種精神，使得班上能擰成一股繩。學(xué)習(xí)上，他指引我們方向;班級(jí)中，他帶領(lǐng)我們前進(jìn)!

　　生物老師張亞萍，待人親切，溫柔暖心。張老師的生物課堂，是活躍的，是生動(dòng)的，是充滿歡笑的。在高三后期，我們壓力增大，作業(yè)增多，她總是會(huì)考慮到大家，然后為我們減負(fù)。她總是耐心回答我們的問(wèn)題，相信、勉勵(lì)偶爾考差了的我們!

　　棠外，給了我們多姿多彩的大舞臺(tái)，我的生活，也從原來(lái)的黑白無(wú)常，到現(xiàn)在的五彩斑斕。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們能有更多的朋友;學(xué)校的各種活動(dòng)，讓我們的生活充滿歡樂(lè)。因?yàn)樘耐?，我得已與我的朋友們相遇;因?yàn)樘耐?，我得已結(jié)識(shí)各個(gè)風(fēng)格迥異的老師;因?yàn)樘耐?，我得已相信?mèng)想并不遙遠(yuǎn)……

　　感謝各位辛勤工作的老師，感謝棠外提供的良好的教學(xué)環(huán)境，我希望母?？梢暂x煌不斷，喜事連連!