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2016-2017學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(2)

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2016-2017學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

  2016-2017學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(三)

  一、指導(dǎo)思想

  我校語(yǔ)文教研工作更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度。在全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的同時(shí)提高教學(xué)成績(jī)。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課堂改革。

  1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

  2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

  3、加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

  4、扎實(shí)開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”、“觀看教學(xué)光盤(pán)”活動(dòng),注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)活動(dòng)中提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

  (三)、加大力度,催長(zhǎng)骨干,積極推進(jìn)名師工程。

  1、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  2、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。讓每一位教師都能上出一堂好課,并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。

  四、本學(xué)期主要工作安排:

  時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參加人員

  第二周擬定教研組工作計(jì)劃全體語(yǔ)文組教師

  第三周觀看特級(jí)教師教學(xué)光盤(pán)全體語(yǔ)文組教師

  第四周全體語(yǔ)文組教師

  第五周六年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課全體語(yǔ)文組教師

  第六周觀看特級(jí)教師教學(xué)光盤(pán)全體語(yǔ)文組教師

  第七周模擬競(jìng)賽試題全體語(yǔ)文組教師

  第八周研討:差生轉(zhuǎn)化工作全體語(yǔ)文組教師

  第九周討論復(fù)習(xí)方案全體語(yǔ)文組教師

  第十周期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及閱卷全體語(yǔ)文組教師

  第十一周試卷分析全體語(yǔ)文組教師

  第十二周四年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課全體語(yǔ)文組教師

  第十三周全體語(yǔ)文組教師

  第十四周二年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課全體語(yǔ)文組教師

  第十五周觀看特級(jí)教師教學(xué)光盤(pán)全體語(yǔ)文組教師

  第十六周全體語(yǔ)文組教師

  第十七周模擬畢業(yè)測(cè)驗(yàn)試題全體語(yǔ)文組教師

  第十八周小學(xué)畢業(yè)測(cè)試相關(guān)教師

  第十九周討論復(fù)習(xí)方案全體語(yǔ)文組教師

  第二十周期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及閱卷總結(jié)全體語(yǔ)文組教師

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