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學前教育個人實習計劃

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  新學期開始了,學期教育的學生如何制定實習計劃?下面是學習啦小編收集整理的學前教育個人實習計劃,歡迎閱讀。

  學前教育個人實習計劃篇一

  作為剛進入幼兒園的一名實習生,為迎接新學期新的開始,特制訂如下計劃:

  一、思想、態(tài)度方面,及要求。

  (1)樹立正確的教育觀、兒童觀,尊重信任幼兒。

  (2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù),理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

  (3)加強道德修養(yǎng),嚴格要求自己,做幼兒的表率。

  (4)充分認識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。

  (5)遵紀守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

  (6)主動與家長聯(lián)系溝通,共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園,做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。

  (7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性,要邊干邊學。保持好教師形象,要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。

  (8)發(fā)揮特長,主動配合帶班老師工作,虛心學習,不懂就問,為今后工作做好準備。

  (9)抱有4心來實習:虛心、有心、耐心、細心。不遲到,不早退;嚴于律己,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。

  (10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè)。

  無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。

  二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

  首先,在理論學習中成長:

  1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。

  2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  3、自學有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。

  4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。

  5、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。

  其次,在實踐中成長:

  1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

  2、尊重孩子、走進孩子,用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。

  4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

  5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

  6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

  通過

  7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗,有效地開展教育教學工作。

  三、重視師德修養(yǎng)。

  首先,以辦園宗旨:“關(guān)愛生命,和諧發(fā)展,讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩,樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

  其次,以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻” 的園訓,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。

  再次,學習幼兒園優(yōu)良的園風:“創(chuàng)溫馨摯愛之家,辦和諧奮進之園”,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

  最后,以辦園目標:“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準,進一步提高自己為人處事的能力。

  四、安全方面

  兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。

  通過以上我進行的計劃安排,希望可以按照預定計劃,堅定的走下去,我將付出行動,做好自己的本職工作。

  學前教育個人實習計劃篇二

  一、實習目的

  (一)通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。

  (二)將所學的理論知識和技能運用于實踐,學會組織教學內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境;學會與家長溝通;能獨立帶班,領(lǐng)會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

  二、實習任務(wù)

  (一)實習幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責;掌握幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

  (二)能夠獨立帶班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

  三、實習要求

  (一)實習生在指定的教學班里,要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。

  (二)實習生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),能夠利用各種材料制作玩教具。

  (三)實習時間,實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究,搜集實習總結(jié)的相關(guān)材料,實習結(jié)束后,要提交實習日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫實習總結(jié)。

  四、實習組織領(lǐng)導

  (一)實習工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導,領(lǐng)隊教師具體組織管理。

  (二)領(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導,組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。

  (三)實習生隊長要主動與幼兒園指導教師溝通情況,積極配合,負責上傳下達的聯(lián)絡(luò)工作,實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領(lǐng)隊教師匯報,協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實習工作。

  (四)教育實習一般以4人為一組,也可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。

  (五)實習成績由幼兒園和知道教師考核。

  五、實習生實習成績評定標準

  優(yōu):工作積極主動,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則,能理論聯(lián)系實際,工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強,有一定的創(chuàng)造性,工作效果突出,實習日記和實習總結(jié)有較高的理論水平,并認真做好觀察記錄。

  良:工作積極,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則,工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強,能按時完成實習日記、觀察記錄和實習專題總結(jié)。

  及格:工作較認真,能關(guān)心孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習守則,基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。

  不及格:工作不認真負責,有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規(guī)章制度實習生守則,不能獨立的組織幼兒一日活動。

  六、優(yōu)秀實習小組和優(yōu)秀實習生評選

  優(yōu)秀實習生名額為20%(如實習生表現(xiàn)特別突出時,可由幼兒園酌情決定),優(yōu)秀實習生的實習成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習生的評選,優(yōu)秀實習生由幼兒園領(lǐng)導和指導教師評選。

  實習期間實習生曠工1次(半天)實習成績視為不及格,請假累計達實習時間五分之一者,也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu),遲到兩次成績不能得良,遲到4次視為不及格。

  七、實習時間:11月7日----11月19日

  八、實習人數(shù):54人

  九、實習地點:神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。

  十、實習日程安排

  1、XX年11月6日晚自習,實習動員。地點:12屆幼師二班教室。

  2、XX年11月7日上午,班主任根據(jù)學生住址分配實習生得實習學校。中午實習生在帶隊老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實習。

  3、XX年11月7日~11月19日,實習生在園內(nèi)實習。

  4、XX年11月20日完成實習總結(jié)報告。

  十一、實習帶隊老師:王慧、白建芳

  十二、實習生具體要求:

  1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。

 ?、?嚴守紀律,熱愛集體

 ?、?堅守崗位,盡職盡責

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