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中小學畢業(yè)班工作計劃范文

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  以學校工作計劃以及教育教學工作計劃為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作。以下是學習啦小編為你精心整理的關(guān)于中小學畢業(yè)班工作計劃范文的內(nèi)容,希望你喜歡。

  中小學畢業(yè)班工作計劃范文(一)

  教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立足之本,而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重,它是學校的“前沿陣地”,對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用,在整個學校工作中具有一定特殊性,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重,壓力大,師生累,時間短。因此,必須依靠全體教職工,群策群力,全力以赴。根據(jù)我鄉(xiāng)實情,現(xiàn)將2017年畢業(yè)班 工作思路及實施對策擬訂如下。

  一、指導思想

  總結(jié)經(jīng)驗,落實措施,提高質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、讓全體學生完成學業(yè),為全體學生順利進入初中打下基礎(chǔ) 。

  2、在新課程改革背景下,減輕學生負擔,全面提高六年級的教育教學質(zhì)量。

  3、加強畢業(yè)班工作管理,努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。

  三、畢業(yè)班現(xiàn)狀

  1、 學生情況。我鄉(xiāng)現(xiàn)有畢業(yè)班14個,共有學生451人。大部分學生父母外出務工,成為“留守兒童”,家庭教育缺乏,沒有良好的學習習慣。

  2、學科情況。從上期統(tǒng)測成績來看,雙優(yōu)生較少,大部分學生偏科嚴重,后進生、學困生所占比例較大,我們將加強管理,不斷引導,爭取突破這些難點。

  四、工作思路及對策

  (一) 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導組

  組 長: 羅星和(中心校校長)

  副組長: 劉星元(中心校副校長)

  黃順鋆(中心校教導主任)

  成 員: 安訂全(中心校辦公室主任)

  楊星猛(后勤主任)

  宋昭蓮(辦公室人員)

  各村校長、教科室全體成員及畢業(yè)班教師

  領(lǐng)導組全面指導畢業(yè)班各項工作,制定切實可行的措施,定期加強畢業(yè)班工作的檢查、督促,提出整改意見和建議,并建立聯(lián)系制度。具體羅星和聯(lián)系中心校;劉興元聯(lián)系荊坪村、干溪村;黃順鋆聯(lián)系響水村、花園村、中心校;安訂全聯(lián)系大寨村、箐林村;楊星猛、宋昭蓮聯(lián)系柏林村、富民村、金竹村。

  領(lǐng)導組下設(shè)辦公室,由羅星和(校長)任主任,黃順鋆、任副主任,成員由孫光榮、楊傳麗、宋昭琴、車成安、潘杰寧、黃維金、李仁武組成。其職責:負責全面領(lǐng)導抓好畢業(yè)班各項工作,制定切實可行的措施,加強畢業(yè)班工作的督查,經(jīng)常向班主任及科任教師了解有關(guān)情況,又要深入班級了解學生的思想、學習與生活。要協(xié)調(diào)好與畢業(yè)班工作有關(guān)的各方面關(guān)系,樹立全局觀念,想辦法,定措施,確保畢業(yè)班工作順利、高效的開展。

  (二)針對我鄉(xiāng)實際,建立健全畢業(yè)班激勵機制

  1、優(yōu)生獎(績效工資方案中執(zhí)行)。

  對學年末參加全縣組織的畢業(yè)考試中在所任班級優(yōu)生(成績均分80分以上,含80分)累計計算。

  1、中心?;鶖?shù)各為5名,達標每人獎150元,超一人200元,累計計算。差1人扣150元。(金額分配、扣發(fā):總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

  2、花園村完小(5人):達標每人獎180元,超一人230元,累計計算。差1人扣100元。(金額分配、扣發(fā):總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

  3、響水村完小(3人):達標每人獎200元,超一人250元,累計計算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā):總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

  4、荊坪村完小(3人):達標每人獎200元,超一人250元,累計計算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā):總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

  5、箐林村完小、越百里希望小學(各3人):達標每人獎250元,超一人300元,累計計算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā):總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

  6、金竹三思苗圃希望小學、大寨村完小、柏林村完小(各2人):達標每人獎300元,超一人350元,累計計算。差1人扣60元。(金額分配、扣發(fā):總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

  7、小河周林希望小學、坪河小學、干溪村完小、富民劉友昆希望小學(各1人):達標每人獎180元,超一人230元,累計計算。差1人扣100元。(金額分配、扣發(fā):總金額÷總分數(shù)×個人得分)。

  2、全科合格率獎

  上升一個百分點獎3元,低于一個百分點扣3元。

  3、激勵獎

  凡是培養(yǎng)一個全縣前50名的,每個獎500元,累計計算。所任班級教師每人發(fā)獎狀一張,在年度評優(yōu)評先、職稱晉升中享受加分。

  4、其他人員獎勵

  1、村校長在當年績效工資考核發(fā)放中,獎本村優(yōu)生所獲獎金的30%,不達標的扣20%。

  2、校點負責人獎該校所獲總金額的20%,不達標的扣10%。

  3、掛鉤村辦公室人員獎村總金額的10%,不達標的扣5%。

  5、《墨翰鄉(xiāng)中心校2017年春教育教學工作計劃》相關(guān)考核條款以及名次獎同樣執(zhí)行。

  6、所有成績、業(yè)績將在年度考核、評優(yōu)評先、職稱晉升相應欄中仍然享受加分、扣分。

  (三)加強對畢業(yè)班工作的管理

  在畢業(yè)班工作的管理方面,要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學生的思想與學習動態(tài),特別是班主任,要經(jīng)常進行深入細致的工作。倡導團隊精神,班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風、學風和教風,這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。

  各校在教學管理方面要想辦法、添措施,各村、校應根據(jù)實際,切實成立工作領(lǐng)導組,各村校長、主任、校點負責人要帶頭下深水,要實實在在地為提高畢業(yè)班教學質(zhì)量做些工作。要結(jié)合近年來的相關(guān)情況研究制定符合本校實際畢業(yè)班教學獎懲辦法,其獎懲原則是畢業(yè)班教師應以敬業(yè)、奉獻、鉆研為前提,以教學延伸為前提,力爭取得好的教學效果。

  中小學畢業(yè)班工作計劃范文(二)

  我們知道教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立足之本,而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重,它是學校的“前沿陣地”,是“人才的出口”,是普九工作教學質(zhì)量的綜合反映,是實施素質(zhì)教育的一個重要指標。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用,在整個學校工作中具有一定特殊性,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重,壓力大,師生累,時間短。因此,必須依靠全體教職工,群策群力,全力以赴,打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。為了確保我鎮(zhèn)小學六年級工作實現(xiàn)新的突破,現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學六年級的具體情況特制定本方案:

  一、指導思想

  繼續(xù)深入學習黨的“十六大”精神,忠實踐行“三個代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,全面執(zhí)行教學計劃,面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,以縣教育局主管部門意見和學校工作安排為指導,牢固樹立中小學教學的整體意識,大力深化素質(zhì)教育,全面完成九年義務教育小學學段六年級教學工作的目標任務。

  二、工作目標

  總體目標:認真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失,力爭各校部(村小)在本學年畢業(yè)班工作有最大突破,完成中心學校所制訂的長期目標,爭取提前甩掉排在全縣隊伍后1/3的帽子。

  分類具體目標:

  (一)校本部六年級

  1.語文科

  要求各項評比指標數(shù)的70%達到縣平均水平或超縣平均水平。

  2.數(shù)學科

  要求各項評比指標數(shù)的70%達到縣平均水平或超縣平均水平。

  3.加強優(yōu)生培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化,力爭提高語文、數(shù)學科加試卷的及格率和優(yōu)生率。

  (二)完小六年級

  1、語文、數(shù)學科目標任務與中心學校校本部相同。(范圍在同類學校中)

  2、加強對完小六年級的管理,繼續(xù)增強對完小六年級的管理力度。

  (三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級

  與完小六年級的目標任務相同。

  三、小學2017級畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組和視導小組

  四、主要工作措施

  1.認真組織學習《資中縣小學學段六年級工作常規(guī)》,督促使用《小學六年級教師工作手冊》。教師對《常規(guī)》的學習和《手冊》的填寫是視導工作檢查的重點之一。

  2.開好四會(畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組會、畢業(yè)班教師會、畢業(yè)復習工作會、畢業(yè)班家長會),每次會議做到要有專題,突出主題,從而推動我鎮(zhèn)小學六年級的工作。使學校領(lǐng)導、教師、學生、學生家長四者統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)配合,形成教育合力。

  3.各班在學生入學后短期內(nèi)完成學生各科成績摸底,分析學生現(xiàn)狀,建立學生學習檔案以及成立輔導方案。

  4.各班要針對學校制定的總體目標,以“抓兩頭,促中間”為指導,在班科里確定各類別的學生實施輔導,如加強語數(shù)均衡輔導、課外閱讀輔導、基礎(chǔ)知識輔導等。

  5.各學科要對新課和復習時間做統(tǒng)一安排,爭取每一堂課都落到實處。

  6.加強班級管理,探索更有利于本班學生特點的管理模式,各班盡快形成良好的班風、學風,將學生注意力集中到學習上。

  7.加強對教師的備課、上課管理。小學六年級老師一定要精心備課,認真上好每一堂課。學校行政人員要經(jīng)常深入到小學六年級課堂中去聽課、評課,經(jīng)常檢查小學六年級教師的課堂教學質(zhì)量。

  8.小學六年級教師必須精心設(shè)計作業(yè),講究技巧,杜絕題海戰(zhàn)術(shù),既要減輕學生課業(yè)負擔,又要保質(zhì)保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業(yè),向?qū)W生調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

  9.合理調(diào)整和分配學生時間,保證學生身心健康基礎(chǔ)上抓教學,加強學生價值觀,人生觀教育,培養(yǎng)迎考信心。

  10.認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析,即時找出存在的問題進行補救,爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。

  11.認真學習《資中縣小學六年級語文(數(shù)學)考試說明》,做好復習鞏固。教師在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃;二是認真?zhèn)浜蒙虾脧土曊n;三是全面掌握學生的知識狀況,有針對性地復習;四是要充分用好復習資料,要把資料和課本結(jié)合起來,不能以資料來代替課本;五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù),嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。

  12.各班主任要做好小學六年級學生到初中就讀動向的思想工作。要充分了解學生及家長的想法,立足學校發(fā)展,讓學校、家長實現(xiàn)雙盈。

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