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2017學(xué)校衛(wèi)生工作計劃(2)

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2017學(xué)校衛(wèi)生工作計劃

  3、學(xué)校制定《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》,遇到學(xué)生中出現(xiàn)有傳染病的緊急情況及時與家長聯(lián)系給予隔離治療,并上報疾病防疫中心,對各室及時消毒。

  4、配合土城鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫接種和體檢工作。對于衛(wèi)生院的反饋情況,及時聯(lián)系學(xué)生及其家長,給予及時治療。特別對一些先天有生理缺陷的學(xué)生(如先天心臟病),還聯(lián)系其任課教師,注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動,避免偶發(fā)事件的發(fā)生。

  5、配合醫(yī)療機構(gòu)做好新生的預(yù)防接種登記工作,進一步做好學(xué)生的預(yù)防接種工作,繼續(xù)開展學(xué)生預(yù)防接種的查漏補種工作。

  (四)、學(xué)生飲食、飲水衛(wèi)生

  1、協(xié)助后勤做好食堂、小賣部各項衛(wèi)生工作,杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

  2、做好學(xué)生的飲食健康營養(yǎng)工作。不定期的對食堂的衛(wèi)生情況、菜譜進行檢查、監(jiān)督與指導(dǎo),保證食堂的環(huán)境整潔,用具衛(wèi)生,學(xué)生營養(yǎng)多樣化。

  3、學(xué)校供應(yīng)學(xué)生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生,以滿足學(xué)生的健康需求,有專人負責(zé),定期做好清潔消毒、嚴(yán)格把好飲食、飲水衛(wèi)生關(guān)。

  學(xué)期中,及時做好各種衛(wèi)生資料的上報工作,不斷改進,不斷創(chuàng)新,爭取在新的學(xué)年里把工作做得更實、更細、更有實效。

  學(xué)校衛(wèi)生工作計劃篇三

  一、指導(dǎo)思想。

  以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針,以促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為目的,積極開展各種形式的健康教育,增強學(xué)生的健康意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,加強對傳染病的預(yù)防和控制,創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人。

  2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想,明確各自的工作目標(biāo)。

  3、認(rèn)真上好健康教育課,做到有計劃、有教案、有考核。

  4、落實衛(wèi)生包干責(zé)任制,校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包干到每個保潔員,各功能室、辦公室由專人負責(zé);各班級教室走廊衛(wèi)生由班主任負責(zé)。

  5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度,由強化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

  三、主要工作與措施

  1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),層層落實責(zé)任制,誰管理、誰負責(zé),并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員:組長:林穎倩副組長:胡開廷成員:中層干部、班主任。

  2、開設(shè)健康教育課,教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計劃、有教案、有分析、有記錄。定期組織衛(wèi)生知識講座,教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生、保護環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  3、重視學(xué)生心理健康教育,對相關(guān)學(xué)生進行心理健康輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服心理障礙,引導(dǎo)他們走出誤區(qū),把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

  4、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。

  5、堅持每日兩小掃、周四一大掃衛(wèi)生制度。

  6、實行衛(wèi)生包干制,確保校園內(nèi)無廢雜物、無衛(wèi)生死角,做到環(huán)境凈化、美化,校舍整齊劃一、窗明幾凈。

  (1)班級包干:各班級的教室、門前走廊為班級衛(wèi)生包干區(qū),校園以保潔員分塊包干,做到無廢棄物、無雜草。

  (2)宿舍衛(wèi)生:宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由值班老師督促指導(dǎo)住校學(xué)生自覺整理打掃、保持清潔。

  (3)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、改掉隨便丟棄垃圾的壞毛病。

  (4)充分發(fā)揮少先隊、班干部協(xié)助管理的功能,在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生委員,由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理。學(xué)生檢查小組每日檢查自評,確保教室內(nèi)外全天候的衛(wèi)生清潔。

  (5)學(xué)??荚u小組人員每天進行檢查打分,并及時公布評分結(jié)果。

  (6)辦公室、功能室衛(wèi)生由學(xué)校保潔員負責(zé),營養(yǎng)工程部的衛(wèi)生由管理員負責(zé)、食堂衛(wèi)生由食堂工作人員負責(zé),教師宿舍、工作間的衛(wèi)生由教師個人負責(zé)。

  (7)班級衛(wèi)生包干落實情況將與班主任績效工資掛鉤實行獎罰。

  7、搞好醫(yī)療保健工作,切實提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

  (1)每年對師生進行一次體檢,建立健康檔案。

  (2)經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進行消毒,做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

  (3)傳染病流行季節(jié)做好預(yù)防宣傳教育和檢查,杜絕傳染病的流行蔓延。

  8、加強后勤管理,確保飲食、飲水衛(wèi)生安全。

  (1)為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

  (2)食堂加強管理,嚴(yán)把食品定點采購、留樣關(guān),不讓過期、變質(zhì)、有毒食物進入食堂。

  (3)合理安排伙食,確保師生吃的衛(wèi)生、吃得放心。

  (4)食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,杜絕食物中毒。

  (5)加強經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

  四、具體要求

  1、教室衛(wèi)生

  (1)教室及相應(yīng)的走廊地板保持拖掃清潔;無紙屑、無雜物、無污漬。

  (2)教室及走廊墻壁無球印、無腳印、無積灰、無筆跡。

  (3)門窗無積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

  (4)課桌椅排放整齊,上體育課或放學(xué),椅子一律塞進課桌下方,課桌椅排成一線。

  (5)講臺保持干凈,物品擺放整齊,無積灰。

  (6)黑板及時擦干凈,粉筆糟內(nèi)無積灰。

  (7)清潔工具在指定位置擺放整齊,保持干凈。

  (8)教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣裕鞣N制度表面無涂畫、無灰塵。

  2、宿舍衛(wèi)生

  (1)寢室內(nèi)地面清潔,墻壁無亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。

  (2)被子疊齊、疊平,統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置,枕頭放被上方,床單鋪平無縐。

  (3)鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上,水桶放在床底下。

  (4)被套床單每月清洗一次,勤曬被褥。

  (5)門窗、電風(fēng)扇、桌子上無灰塵,做到窗明幾凈,墻角無蜘蛛網(wǎng)。

  (6)保持室內(nèi)通風(fēng),保證室內(nèi)無異味。

  (7)室內(nèi)及走廊垃圾桶及時清倒、不得有垃圾長時間存放并保持垃圾桶無污垢。

  (8)宿舍及走廊墻壁無腳印,宣傳字畫、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞。

  3、包干區(qū)域衛(wèi)生

  校園活動區(qū)域內(nèi)應(yīng)保持全天候整潔干凈,做到無紙屑、果皮等廢棄物。

  4、學(xué)生個人衛(wèi)生

  坐立讀寫姿勢要正確、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝異服。

  5、辦公室衛(wèi)生

  (1)辦公室每天掃三日拖,保持室內(nèi)整潔干凈、無紙屑、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵。

  (2)辦公桌椅擺放整齊,文件夾、檔案盒等資料擺放整齊,教師辦公桌上書本堆放有序。

  6、教師宿舍工作間衛(wèi)生

  每位教師對各自宿舍衛(wèi)生負責(zé),做到物品擺放整齊,門前走廊、樓梯、天花板無紙屑、蜘蛛網(wǎng)。

  五、衛(wèi)生責(zé)任人

  班主任為各班級衛(wèi)生笫一責(zé)任人,各科組長為各辦公室、功能室衛(wèi)生第一責(zé)任人,總務(wù)主任為學(xué)生宿舍、食堂、營養(yǎng)工程部衛(wèi)生第一責(zé)任人。保潔組長為校園衛(wèi)生的第一責(zé)任人。


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