中學的學校工作計劃要如何寫呢?那么今天小編是為大家整理出來三篇有關(guān)2019學年中學學校工作計劃，希望可以給你幫助

　　2019學年中學學校工作計劃

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省、市、區(qū)教育工作會議精神，以堅持優(yōu)先發(fā)展、提高質(zhì)量、促進公平為工作方針，一手抓發(fā)展、一手抓規(guī)范;以落實均衡發(fā)展為抓手，全面提高教育質(zhì)量;以創(chuàng)建學習型學校為重點，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，促進學生成長、教師進步，學校發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　積極爭取資金投入，促進學校標準化建設(shè)再上臺階。堅持育人為本，德育為先，促進學生全面發(fā)展。今年重點是對學生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”。大力加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教育的核心競爭力。以創(chuàng)建學習型學校為重點，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力;繼續(xù)開展師德師風教育月活動，引導和激勵全體教師能靜下心來教書、潛下心來育人。狠抓學生學習習慣和教師的“兩堂” 習慣(提前候堂、下課不拖堂)，樹立良好的班風、學風，形成濃厚的學習氛圍。狠抓學校常規(guī)管理，加強全程監(jiān)控與監(jiān)測，不斷完善質(zhì)量管理體系，努力提高教育質(zhì)量。力爭中考各單科成績躋身全區(qū)前八位，有三至四個學科躍居全區(qū)前四位，綜合評估保八爭六，龍泉上線人數(shù)保七破九。積極開展校本研訓，打造一支善于研究、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新的科研型的教師隊伍。優(yōu)化后勤管理。加強食堂管理，改善學生營養(yǎng)狀況。加強學校安全工作。建立健全校園安全防控體系和應急體系，及進一步完善安全工作制度。

　　三、 主要措施

　　(一)以創(chuàng)建為契機，加強教師隊伍建設(shè)。

　　創(chuàng)建學習型學校。通過以“督”導學、以“考”評學、以“用”促學、以“獎”促學，切實增強教師的學習后勁;通過參與式培訓、案例式培訓、課題研究式培訓、師徒結(jié)對式培訓、反思性培訓、校際交流式培訓和基于網(wǎng)絡式的校本培訓等方式，促名師成長，努力打造學習型學校。

　　加強黨風廉政建設(shè)。加大對財務、基建、采購、食堂等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度;堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，完善公務用車、公務接待制度;完善財務制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事;堅持校務公開制度，同時嚴格執(zhí)行項目申報審批制度并公開招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

　　完善教師績效考核與獎勵性績效工資分配實施辦法。充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣;充分體現(xiàn)向一線傾斜、向骨干傾斜;激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作。因績效工資實施過程中產(chǎn)生的各種問題，通過民主的平臺與教師達成共識。

　　(二)以德育為先導，全面拓寬育人途徑。

　　對學生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”。通過生命教育，幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命;通過生存教育，幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，強化生存意志;通過生活教育，幫助學生了解生活常識，獲得生活體驗，確立正確的生活觀。

　　加強德育隊伍建設(shè)。教師要做到用真情實感去感化學生，用真才實學去滿足學生，用真知灼見去啟迪學生，努力培養(yǎng)一支德藝雙馨的工作隊伍，尤其是班主任隊伍，通過進一步完善班主任考評制度，將考評結(jié)果與績效工資掛鉤，不斷提高班主任工作待遇，充分調(diào)動班主任工作積極性，努力打造作風過硬的班主任隊伍。

　　進一步強化發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡，每學年召開二次以上家長會，形成全社會都關(guān)心未成年人成長的氛圍。

　　2019學年中學學校工作計劃

　　一、指導思想

　　新學年學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹全國教育工作會議精神，深入研究教育中長期發(fā)展規(guī)劃，全力推進新課程、新高考實施工作，加大教育教學改革的力度，增強憂患意識、大局意識，不斷規(guī)范辦學行為，同心同德抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，進一步優(yōu)化學校教育教學環(huán)境，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　(一)積極申報籌建“鄉(xiāng)村少年宮”工作，切實開展“留守兒童之家”工作。

　　1、積極申報中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目。建立少年宮建設(shè)各項工作制度，組織專業(yè)教師短期培訓，催促校安工程驗收，整理好各類活動教室，采用適合我校特點的教學形式，確定相關(guān)的教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

　　2、充分利用現(xiàn)有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，啟動少年宮建設(shè)工作。因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，堅持公益性和普及型的原則，學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作，真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

　　3、繼續(xù)關(guān)愛留守兒童，切實開展“留守兒童之家”工作。要充分發(fā)揮留守兒童工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，合理指導留守兒童有序的學習和活動。持續(xù)健全“留守兒童之家”工作檔案材料，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，不斷拓展工作思路，探索符合學校實際情況的工作途徑。

　　(二)、加強語言文字規(guī)范的工作力度, 切實做好迎接語言文字評估工作。

　　1、利用教工例會，反復強調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語言。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。

　　2、繼續(xù)檢查校園、學校周圍、學校文件、教師教案、學生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯別字活動。

　　3、積極開展第十四屆推普周活動。懸掛橫幅、張貼標語，發(fā)放相關(guān)語言文字規(guī)范化知識宣傳材料，營造良好的推普氛圍;各班舉辦專題黑板報，分年級組舉辦規(guī)范字手抄報專欄;開展“小手拉大手”活動，到街道設(shè)立宣傳站，把普通話帶回家，以校園為中心，輻射家庭、社會，推動全民使用規(guī)范字和普通話意識;開展學生硬筆書法比賽，教師基本功展示活動，組織學生開展查字典比賽，開展中華經(jīng)典誦讀展演主題活動，組織師生參加第八屆“全國語文規(guī)范化知識大賽”。

　　(三)強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，逐步形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

　　1、認真抓好《安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)》的學習、宣傳貫徹落實，更好地規(guī)范學校的辦學行為。

　　2、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。

　　3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓;在開學第三周召開開學典禮，表彰上學期優(yōu)秀班集體和各項先進個人;十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”;深入開展學生自主管理實踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動等教育活動。

　　(四)加強師資隊伍建設(shè)，打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊伍。

　　1、繼續(xù)加強師德師風建設(shè)。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學教師師德八條禁令(試行)》和《中小學教師“十不準”及處理辦法》，大力開展“愛心、耐心、責任心”師德教育，杜絕體罰學生行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

　　2、以活動為載體,以評比為手段,培訓好年輕教師的業(yè)務能力。認真落實縣教研室《關(guān)于開展懷遠縣中小學中青年教師基本功鍛煉活動的通知》精神，在全校中青年教師中開展“兩字一話一畫”教學基本功崗位大練兵活動，及時做好階段指導與評估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學基本功得到較好提高，并能有效運用于課堂教學，提升教學質(zhì)量。

　　(五)加強教學工作常規(guī)管理，不斷提高教學質(zhì)量。

　　1、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。要求教師精心備課,盡職盡責上課。

　　2、重視畢業(yè)班工作,統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭兩個畢業(yè)年級師生攜手共進。

　　3、嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務檔案。

　　2019學年中學學校工作計劃

　　一、指導思想：

　　以國家和省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以《江蘇省中小學管理規(guī)范》、江蘇省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》為準則，在江北新區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略指導下，緊緊抓住規(guī)范管理、提升師資素質(zhì)的關(guān)鍵，進一步提高學校教育教學質(zhì)量，打造品牌學校。

　　二、工作思路:

　　1、教育思想---行知教育思想。

　　辦學宗旨： 傳承行知思想　 綻放生命精彩

　　辦學理念： 熱愛生活　 幸福人生

　　?！　∮?　 行(才高行厚　 行動第一　 自信前行)

　　?！　★L： 修德求真　 力學篤行

　　教　　風： 自信自立　 循循善誘

　　學　　風： 自信自力　 天天向上

　　2、實現(xiàn)一個目標：用三年時間把xx中學打造成全區(qū)品牌學校，三個年級質(zhì)量都要在全區(qū)前9名。(兩個抓手：文化建設(shè)、課堂教學力提升)

　　3、搞好兩個服務：服務好教師隊伍。著力打造青年教師隊伍，新學年我們將在省教科所專家團隊的帶領(lǐng)下，立足課堂教學改革，提升教師的教學力，為他們發(fā)展創(chuàng)造有利條件。(讀書活動、教學力提升、博約青年教師聯(lián)盟建設(shè))服務好學生。開展豐富多彩的活動，讓xx中學學生在三年的中學生活中體驗到快樂和幸福。(橄欖球、足球、書畫)

　　4、做好三項工作：校園文化建設(shè)、小班化實驗學校驗收、抓好畢業(yè)班工作(爭取2016年中考成績達市均分)。

　　5、打造四支隊伍：管理干部團隊(選拔教學實績突出、師德高尚、敬業(yè)奉獻的年輕同志進入中層副職崗位，在中層正職中向組織推薦優(yōu)秀的同志進入副校級崗位，提升管理水平、服務意識、敬業(yè)精神)、班主任團隊(提高管理水平和敬業(yè)精神、完善聘用制度)、教研組長團隊(提高業(yè)務水平和在全區(qū)的影響力)、青年教師隊伍(扎實開展讀書活動，細化博約青年教師發(fā)展聯(lián)盟活動)

　　6、落實五大任務：

　　1)行知文化統(tǒng)領(lǐng)學校

　　2)規(guī)范管理促進和諧

　　3)培訓師資提高素養(yǎng)

　　4)科研引領(lǐng)提升質(zhì)量

　　5)特色教育打造品牌

　　三、主要措施

　　(一)隊伍建設(shè)：加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建設(shè)一支思想過硬，敬業(yè)愛崗，求真務實，樂于奉獻的黨員隊伍。

　　2、提高學校管理干部的管理水平及工作責任感。班子成員帶頭學習，通曉現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)和管理科學知識，強化中層(以上)干部的思想、政治教育，切實改進工作作風，要求做到：思路要創(chuàng)新，工作要勤奮，效果要明顯。

　　3、開展讀書學習活動，大力提升教師的業(yè)務能力。在全體教師中營造終身學習、愛教、善教、樂教的工作氛圍，努力造就一批優(yōu)秀的骨干教師群體。

　　4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業(yè)的奉獻精神、對學生的關(guān)愛精神、對科學的求真精神、對教育的創(chuàng)新精神。

　　(二)德育工作：

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，完善德育管理網(wǎng)絡。加強以德育處及各班級團支部、班委會干部為骨干的德育隊伍建設(shè)，完善德育管理工作網(wǎng)絡，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設(shè)好一支堅強有力的高素質(zhì)的班主任隊伍。以班主任培訓為主導，著力提高班主任的管理能力和育人水平;大力開展班級文化建設(shè)，以和諧班風促優(yōu)良校風。

　　2、完善德育工作制度，加強考核，建立激勵機制。進一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規(guī)范化管理。

　　3、開展主題實踐活動，強化社會主義核心價值體系教育。抓住重大節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”活動，幫助學生了解傳統(tǒng)習俗，傳承中華優(yōu)秀文化，增強文化認同感;繼續(xù)積極開展各種實踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛煉學生勤于動手的能力，磨煉學生吃苦耐勞的意志。

　　4、加強文明禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《xx中學一日常規(guī)》的要求，結(jié)合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。