時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的五年級班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級班主任工作計劃1

今年我繼續(xù)擔(dān)任班主任，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作安排如下：

一、 指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二.班級目標(biāo):

建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊伍,增強(qiáng)班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年.

二.具體工作

(一). 做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)生活之中,做到細(xì)致入微

在日常生活中，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學(xué)生的全新動態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二).班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng).所以在這方面,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期，各班班主任繼續(xù)以學(xué)校確定的“和諧聯(lián)動，整體育人”德育理念為指引，以豐富多彩的活動為載體，堅持育人為本，德育為先的思想，完善落實德育工作。

這學(xué)期我校引領(lǐng)開辦東薈花園小學(xué),為創(chuàng)建兩所學(xué)校安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，我們將在一小德育理念的指引下總體考慮、設(shè)計、安排德育、大隊部活動，希望班主任積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，為學(xué)生的幸福人生奠基。

二、 主要目標(biāo)

1.貫徹落實德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2.貫徹落實德育隊伍建設(shè)，班主任要主抓學(xué)生干部隊伍培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

3.堅持開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

4.組織學(xué)生參加“校園體育節(jié)”“校園科技節(jié)”活動，充分調(diào)動學(xué)生、家長、教師參與其中，共同營造創(chuàng)造美、欣賞美、展示美的德育氛圍，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育三位一體的結(jié)合。

三、 工作思路

1.建設(shè)一支隊伍：加強(qiáng)學(xué)生干培養(yǎng)，打造一支肯干事，敢管事的隊伍。

2.貫穿一個主旋律：發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實施素質(zhì)教育。

3.強(qiáng)化一項工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4.重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5.開展一系列活動：即班隊活動、文體藝術(shù)活動、社會實踐活動等。

6.營造一個環(huán)境：加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7.樹立一批典型：推薦，評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、班干部和優(yōu)秀學(xué)生。

8.達(dá)到一個目的：創(chuàng)建XX區(qū)平安和諧校園。

四、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1. 正副班主任每月召開學(xué)生工作例會，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生干部的工作水平和思想素質(zhì)。

2. 正副班主任開展自我學(xué)習(xí)活動，通過讀書、觀看視頻等方式不斷提高班主任教師的管理和育人水平。

3.開展主題班會評比活動，通過活動全面提高班主任的素質(zhì)。

4.加強(qiáng)對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。

（二）、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

1.進(jìn)一步支持對學(xué)校德育工作的部署，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

2.抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。

3.平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4.加大班級范圍內(nèi)的安全檢查力度，打造和諧平安班級。根據(jù)學(xué)校安排組織開展學(xué)生安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題上報德育處。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5.遵守學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度，重視學(xué)生考勤制度，規(guī)范學(xué)生在校時間的外出審批手續(xù)，規(guī)范學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動。

（三）加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.利用班主任例會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。

3.各班甄選6名能早到校的同學(xué)，加入值周隊伍進(jìn)行鍛煉，在大隊輔導(dǎo)員老師的輔導(dǎo)下檢查學(xué)生的班風(fēng)班紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

（四）抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

1.落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，利用一周的時間開展“文明有禮我先行”常規(guī)訓(xùn)練活動，狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

2.繼續(xù)推行文明班評比制度，對各班的衛(wèi)生、儀容儀表、紀(jì)律、規(guī)程隊、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，對滿分的班級頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。學(xué)期末對各班級一學(xué)期所獲得的流動紅旗進(jìn)行統(tǒng)計，評選出“十佳文明班級”，此項內(nèi)容也作為班主任年度考核的一項重要內(nèi)容，從而提高班主任工作的積極性。

3.本學(xué)期將采取學(xué)生之間、班級之間互相監(jiān)督管理的方法來實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，自我約束，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在上學(xué)期初選的兩名“文明小使者”擔(dān)當(dāng)本班工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行換屆甄選，讓這些“文明小使者”真正起到模范帶頭作用

此外，要用好設(shè)在保安室門口的兩個信箱——“好人好事信箱”和“文明紀(jì)律監(jiān)督信箱”，鼓勵全校每位學(xué)生都可以將自己看到的身邊的好人好事或者是他人違紀(jì)的行為寫下來并投入到相應(yīng)的信箱中，然后由大隊干部將這些信息進(jìn)行整理和歸納，此項記錄將被列入文明班級評比的考核中，對好人好事的學(xué)生班級進(jìn)行加分，對違紀(jì)學(xué)生的班級進(jìn)行扣分。

4.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮黑板報、雛鷹園地、學(xué)習(xí)園地的宣傳作用，每個月對主題黑板報進(jìn)行評比，并評選出一、二、三等獎，記入班級的量化加分項。

（五）開展豐富多彩的主題教育活動

1.抓好單周周一班會課的德育教育時間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。

本學(xué)期共有五個月，針對每月的實際情況，確定這五個月的主題分別為：感謝師恩尊師月、歌頌祖國國慶月、感恩父母孝道月、慶祝新年團(tuán)聚月、勤奮學(xué)習(xí)迎春月。

根據(jù)每月主題確定每個單周周一班會的要點，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2.大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，課間及時上崗并切實負(fù)起責(zé)任，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。

3.加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的指導(dǎo)，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參加社會道德實踐和社區(qū)服務(wù)。

（六）加強(qiáng)家庭教育、社會教育、學(xué)校教育三位一體的結(jié)合

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會和派出所的聯(lián)系，聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律常識教育。

2.辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

4.及時向?qū)W生家長征求意見，并根據(jù)家長意見提出整改措施，及時進(jìn)行整改，充分發(fā)揮家長參與教育孩子的作用。

五、每月班級德育主要工作安排

九月：

1.配合開學(xué)典禮活動方案，做好安排和準(zhǔn)備工作，做到各個環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。

2.開展“感謝師恩尊師月”活動，并做好計劃、總結(jié)。

3.開展“校園科技節(jié)”的相關(guān)工作。

4.正副班主任排查班級范圍內(nèi)的安全隱患，積極配合消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結(jié)。

5.對學(xué)生的行為習(xí)慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動，對學(xué)生和家長進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，更新板報的內(nèi)容。

6.副班主任出好主題月的墻報。

7.各年級召開開學(xué)家長會，提出提前與家長溝通學(xué)期工作。

8.推薦班級優(yōu)秀少先隊員加入學(xué)校鼓號隊、國旗班訓(xùn)練。

9.配合大隊部落實值周中隊隊員以及訓(xùn)練指導(dǎo)上崗檢查一日常規(guī)。

10.積極參加優(yōu)秀教師的評選工作。

十月：

1.開展“歌頌祖國國慶月”活動，并做好計劃、總結(jié)。

2.開展“校園體育節(jié)”的各項活動。

3.配合學(xué)校開展防地震演練教育活動。

4.配合街道辦，迎接創(chuàng)建“星級街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動，與夏港街“幸福港灣”繼續(xù)合作，對四年級開展“品格教育”。

5.做好晨檢，對校園衛(wèi)生包干區(qū)清掃進(jìn)行安排，確保班級衛(wèi)生不發(fā)生季節(jié)性的傳染?。?/p>

6.參加 “校園科技節(jié)”的各項活動和閉幕式；

7.配合體育科組創(chuàng)編課間游戲活動。

十一月：

1.開展“最美重陽節(jié)”主題活動，并做好計劃和總結(jié)。

2.開展“校園體育節(jié)”的各項活動和閉幕式。

3.組織學(xué)生體檢，統(tǒng)計各年段的齲齒數(shù)量，近視、肥胖等情況。

4.與夏港街“幸福港灣”繼續(xù)合作，對四年級開展“品格教育”。

十二月：

1.開展“慶祝新年”主題活動，并做好計劃和總結(jié)。

2.做好“一日常規(guī)”的督促工作。

3.籌備元旦的游園工作，月底開展活動，做好計劃、總結(jié)工作。

元月：

1.開展“勤奮學(xué)習(xí)喜迎春”主題活動，并做好計劃和總結(jié)。

2.參加評選廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班級。

3.組織各班散學(xué)典禮事宜，并進(jìn)行寒假安全教育。

擔(dān)任三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生18人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是：選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊伍，樹立良好的班級學(xué)風(fēng)；弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、了解學(xué)生狀況：

（1）有計劃地利用班會課學(xué)生交談，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，進(jìn)而開展班務(wù)工作。

（2）不定期家訪。通過家長了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的積極配合。

2、加強(qiáng)安全意識

利用班會課等時間加強(qiáng)安全教育和安全知識的宣傳，讓每個學(xué)生的心中都有安全意識。

2、抓好班務(wù)常規(guī)：

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織好學(xué)生參加每周的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，爭做合格小學(xué)生！組織和指導(dǎo)學(xué)生參加每天的課間操，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規(guī)則的小學(xué)生。

⑵組織學(xué)生做合格值日生：

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等都有著現(xiàn)實意義。

3、組建培養(yǎng)班集體。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級整體利益負(fù)責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好學(xué)困生學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)該堅持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

五年級班主任工作計劃2

一、基本情況：

五年級現(xiàn)有學(xué)生 52名。 該班級學(xué)生有一半是插班生，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相同。大部分的老生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課時注意力不集中，自學(xué)能力較差，惰性較強(qiáng)，思維能力較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績普遍較低，且存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面還比較大。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。

二、工作目標(biāo)：

1、 繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力。

2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。

4、狠抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和思想教育，努力提升中等生和優(yōu)資生使之全面發(fā)展。

5、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，讓心有余力的優(yōu)秀生有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校組織的各項活動，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，激勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同探討教育方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、強(qiáng)責(zé)任感強(qiáng)、高素質(zhì)的班干部隊伍。

(1) 進(jìn)—步完善班干部隊伍的組織，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。

3、加強(qiáng)思想工作的教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)。

五年級班主任工作計劃3

一、基本情況

本班有學(xué)生30名，男生20人，女生10人，班干部4人。大部分學(xué)生性格活潑開朗，有著熱愛勞動，關(guān)心班集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實的良好品格。幾名班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，對自己的工作一絲不茍，在工作中以身作則，在學(xué)生中間樹立了良好威信好，成為班主任的得力助手。但有幾名學(xué)生（姚帥、李瑞等）雖然學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，盡管自己努力地去學(xué)，還是跟不上大多數(shù)同學(xué)的步伐。一名學(xué)生（陳亮）有著不良的習(xí)氣，一學(xué)期下來總有幾天逃學(xué)不到學(xué)校上課。一名學(xué)生由于家庭教育的原因，私心較重，怕勞動，怕吃苦，對于老師布置的工作拈輕怕重，得過且過，不能和同伴友好相處。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、工作重點

1、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；

（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；

（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；

（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育；

（7）、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；

（8）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

（1）、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

（2）、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

（3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（4）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育；

（5）、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)；

（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。

（3）、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；

（5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；

（6）、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。

四、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計劃；

2、布置教室，落實各項成績的評比；

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；

4、開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”活動；

5、進(jìn)行班干部的改選；

6、出好迎開學(xué)的墻報。

三月份

1、開展“我為母親送心意”的活動；

2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作；

3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求

四月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展一次春游活動

五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流；

六月份

1、組織學(xué)生過一個有意義的“六一”活動。

2、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試；

3、班主任寫學(xué)生操行評定；

4、著手寫工作總結(jié)

五年級班主任工作計劃4

新春新氣象，新學(xué)期，又是新的征程。本學(xué)期班級工作我打算從以下兩方面著手：

一、完善上學(xué)期工作中的不足。

上學(xué)期存在的不足：

1、上學(xué)期，因為班上學(xué)生比較活潑好動，部分學(xué)生依然有浮躁情緒。

2、由于班上輔差力度不足，學(xué)生兩極分化依然較為突出。

3、由于數(shù)學(xué)、英語老師和我的晚修有沖突，家訪工作只能放在周五晚上，所以家訪進(jìn)度較慢。

4、班級管理中，各科任老師的協(xié)同作用沒有很好的發(fā)揮出來。對學(xué)生習(xí)慣的要求，不能很好的落實。學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體工作辦法：

1、繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生靜心閱讀的習(xí)慣，以平靜班級浮躁的現(xiàn)象。

2、通過培優(yōu)輔差、家校合作等方法削減兩極分化。

3、擠時間，積極開展家訪工作。

4、協(xié)調(diào)科任老師，加大跟進(jìn)力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作計劃

1、班干部管理是班級管理的重要環(huán)節(jié)，所以本學(xué)期我將加大班干部培訓(xùn)力度。班級管理權(quán)適當(dāng)放手給學(xué)生，培養(yǎng)班干部自我管理的能力，從而影響學(xué)生的自主管理。

2、利用班會課、日常教育教學(xué)工作的時機(jī)，積極落實本學(xué)期德育主題教育——包容。

3、開學(xué)初就開始抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

4、舉辦一次以“增進(jìn)溝通”為主題的親子活動。

5、積極籌備、開展豐富多樣的課外活動，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，團(tuán)結(jié)精神。

本學(xué)期班級管理工作力求務(wù)實高效。

五年級班主任工作計劃5

今年我與學(xué)生一起升入五年級，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。

一、防控與班務(wù)與問題。

今年開學(xué)初，一場突如其來的甲流感使我們學(xué)校的各項工作陷入了困境，更加重了我們班主任的工作難度，因此在防控與班務(wù)問題的協(xié)調(diào)上必須要協(xié)調(diào)好，智慧工作。班級事務(wù)實行自主管理，要求每個學(xué)生樹立“我的班級我負(fù)責(zé)，我的小組我負(fù)責(zé)，我個人我負(fù)責(zé)”的思想。

我們班班干部的組成：

班長：XXX，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。

副班長：XXX，主管女學(xué)生的問題和班級其他事務(wù)。

學(xué)習(xí)委員：XXX，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。

勞動委員兼生活委員：XXX，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。

體育委員：XXX，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。

文娛委員：XXX，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)。

總之，在工作中，我盡量發(fā)揮小助手的作用，既使學(xué)生得到了鍛煉，又減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

二、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

1、教書需要有耐性的人，只有從自己做起，才能感化學(xué)生。

2、要有針對性的教學(xué)，對不同的學(xué)生應(yīng)采取不同的教學(xué)方法，接受能力很好的學(xué)生，那就可以跟他講快點；接受能力相對薄弱的學(xué)生，就需要跟這個學(xué)生講得慢一些。

3、老師的知識要不斷的更新。只有通過不斷學(xué)習(xí)提高自己，才有更多的知識教授孩子。

4、面對不同的孩子不能拿同一份教材。每個孩子都是獨一無二的，要根據(jù)不同的孩子準(zhǔn)備不同的教材。

5、作為老師要有責(zé)任心。現(xiàn)在有的老師只為了完成任務(wù)，隨便亂講，很不負(fù)責(zé)任；要知道老師是育人。

三、對學(xué)生的思想教育。

1、尊重學(xué)生自由意志，有效進(jìn)行思想教育。人非圣賢，孰能無過？即便老師做法不當(dāng)，也要敢于承認(rèn)錯誤。因為新時代的學(xué)生不再像過去那樣只愿做個聽眾，不敢表達(dá)。因此，尊重學(xué)生自由意志，成為現(xiàn)代老師必須接受的新觀念。當(dāng)然，尊重學(xué)生并不表示老師得一味順從學(xué)生意見而放棄管教責(zé)任。

2、加強(qiáng)多元文化學(xué)習(xí)，樹立全新偶像形象。老師要想在學(xué)生心目中樹立全新的偶像形象，只有不斷地學(xué)習(xí)充電，跟著知識的發(fā)展腳步而自我成長。作為教育者的教師還應(yīng)當(dāng)注意和學(xué)生同步接受新鮮事物，學(xué)會體驗新鮮事物帶來的快樂，這樣才能理解他們的行為。這樣，老師在學(xué)生心目中的地位才能立于不墜之地。

3、仔細(xì)琢磨教育方法，針對學(xué)生因材施教。每個孩子多有自己的特質(zhì)，特長。在進(jìn)行思想教育的同時，我們老師必須針對不同的學(xué)生有的放矢。

4、練就火眼金睛本領(lǐng)，幫助學(xué)生去偽存真。

五年級班主任工作計劃6

一、班級基本情況

我班有學(xué)生們47人。學(xué)生們經(jīng)過長期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生們，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)

做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點目標(biāo)：

1、進(jìn)一步向?qū)W生們進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生們主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生們進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生們成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3、鼓勵學(xué)生們積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的能力。

4、注重學(xué)生們的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生們，注重學(xué)生們素質(zhì)發(fā)展。

5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

三、工作具體措施

1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生們進(jìn)行思想教育。向?qū)W生們了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生們遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生們進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生們之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。

3、盡可能給每個學(xué)生們樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生們知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生們可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生們都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生們盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高學(xué)生們的行為品質(zhì)，提高學(xué)生們的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學(xué)生們，提高優(yōu)勝學(xué)生們在班級里的地位，讓每位學(xué)生們增強(qiáng)得到“卡片”的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生們，給全班學(xué)生們樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。

四、 班主任工作計劃主要內(nèi)容：

1、以人為本，教育學(xué)生們成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生們學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生們都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生們，走進(jìn)每一個學(xué)生們的心里，成為學(xué)生們的真正意義上的朋友，為學(xué)生們排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！

本學(xué)期的班主任工作計劃已詳細(xì)書面表達(dá)，在實施本計劃的過程中，會根據(jù)學(xué)生們的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補(bǔ)充。

五年級班主任工作計劃7

本班共有學(xué)生46人，男生27人，女生19人。男生活潑善良，但做事還要更認(rèn)真細(xì)致，專注力、自制力、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力有待提高；女生乖巧伶俐，但大部分還要更大膽自信。針對班級現(xiàn)狀，反思上學(xué)期的工作，特制定以下工作計劃：

一、班級發(fā)展目標(biāo)：

自信、熱愛讀書班級。

二、具體措施：

（一）、繼續(xù)實行分小組pk制度，以帶動班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調(diào)動學(xué)生的參與度，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強(qiáng)自信心。

1、細(xì)化pk制度，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)其中一個方面，讓他們明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。

2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔(dān)任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，促進(jìn)其成長，增強(qiáng)其自信心。

3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班級特權(quán)大使制度”，根據(jù)pk結(jié)果來選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評出月冠軍、學(xué)期冠軍進(jìn)行獎勵，和期末評優(yōu)掛鉤。

4、并在各組內(nèi)實行“師徒結(jié)對”活動，與小組pk活動的評比獎勵掛鉤。

5、定期（每周）召開班干部會議，了解pk過程中出現(xiàn)的各種問題，及時改進(jìn)措施，并多與學(xué)生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。

（二）、充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴(kuò)大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。

1、每位同學(xué)帶三本課外書到圖書角，貼標(biāo)簽、排序號、并專人負(fù)責(zé)管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。

2、寫好讀書卡，每周2—3次，鼓勵多寫。每月兩次讀書交流會，檢查落實學(xué)生讀書效果并獎勵。

3、對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表揚力度并結(jié)合班級pk制度進(jìn)行獎勵。

4、師補(bǔ)充經(jīng)典誦讀內(nèi)容，整理、發(fā)放給學(xué)生充實早讀內(nèi)容，以便生積累背誦。

總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進(jìn)班級各項一日常規(guī)的順利進(jìn)行，讓其在活動中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助、感恩友善等的重要性，能讓孩子能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓(xùn)“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、家校聯(lián)系

為了更好地落實學(xué)校及班級教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進(jìn)步，本學(xué)期要加強(qiáng)家校聯(lián)系工，及時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認(rèn)可和支持。

五年級班主任工作計劃8

告別寒假，我們迎來了萬物復(fù)蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了熟悉的校園，開始了新學(xué)期的征途。

新的學(xué)期如何更好地管理好班級，做好班主任工作，讓天真可愛的孩子們更快樂地成長？我想只有勤于管理，不能松懈。

下面是我本學(xué)期的班主任工作計劃：

第一：做好日常管理工作。加強(qiáng)班級的日常管理工作。把學(xué)生當(dāng)作朋友，形成和諧、民主的師生關(guān)系。抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，督促學(xué)生按時完成作業(yè)，讓每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則、規(guī)范”做一名文明的小學(xué)生。經(jīng)常督促學(xué)生，時時提醒，保持良好的課堂紀(jì)律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自己的管理班級能力，并在實踐中歷練自己，增強(qiáng)自身與學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)能力。

第二：和家長做好溝通，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，及時做好家校溝通。

第三：進(jìn)行班干部的選拔工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部。評選出每日的值日班長，衛(wèi)生評比員，紀(jì)律紀(jì)律評比員等班級小助手，充分調(diào)動他們管理班級的積極性，并出色地參與管理班級的工作。

第四：加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作，做到警鐘長鳴。利用早會、班隊活動對學(xué)生進(jìn)行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續(xù)做好晨檢工作。舉行陽光體育運動，讓學(xué)生堅持做到“每天鍛煉一小時”，提高身體素質(zhì)，保持樂觀開朗。

第五：構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓書香四處飄逸。在4月24日（世界閱讀日）之際，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，牽起書的手，走進(jìn)知識的海洋。

第六：利用學(xué)習(xí)園地，營造比、爭、超的競爭氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

新的學(xué)期，新的起點。在這新的一學(xué)期里，讓我們努力地工作，全身心地投入，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地！

五年級班主任工作計劃9

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、工作目標(biāo)：

1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

3、小學(xué)畢業(yè)測試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)。

三、本學(xué)期基本工作要點：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

五、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當(dāng)先進(jìn)班集體。

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一、班級學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生29人，女生14人。通過幾天的了解本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極回答問題，參與小組討論，已形成一定的學(xué)習(xí)能力、與人合作的能力、有參與意識、競爭意識。但班內(nèi)也存在幾名學(xué)生在各科作業(yè)按時完成和認(rèn)真書寫方面做得很不好，關(guān)鍵原因在于懶惰，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需老師及家長重視培養(yǎng)。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和xx人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

（一）、班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。

新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。

（二）、常規(guī)教育：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個'小小監(jiān)督崗'，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。我將充分的利用學(xué)?；顒?，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。

（三）、衛(wèi)生方面：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好'三勤'：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。

（四）、學(xué)習(xí)方面：

1、多關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。

三、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。

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一、班級及學(xué)生概況

我班是新課標(biāo)五年級（5）班，現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生21人，女生28人，學(xué)生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會按要求預(yù)習(xí)課文，通過語言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。

二、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

三、工作設(shè)想

根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)2014—2015學(xué)年度教育教學(xué)工作計劃》，結(jié)合我班實際，作以下計劃。

（一）、加強(qiáng)德育工作，德育是學(xué)校教育中的一項重要工作，工作中切實加強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，做好學(xué)生的思想工作，側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設(shè)為主要內(nèi)容，以"正直、簡樸、揚善"為德育目標(biāo)。在教育教學(xué)中對德育工作加以落實，結(jié)合少年兒童的特點，聯(lián)系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。

（二）安全教育。學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬戶，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項主體工作，要時刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學(xué)生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學(xué)生防不安全事故的方法，防患于未然。

（三）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、主題班會。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機(jī)及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。（2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"，并輔以制度加以約束。"快樂學(xué)習(xí)比一比"讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，"我要我最棒"以今年開學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中。（3）讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。

第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。

第二，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（四）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！

3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

（五）、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽。做好學(xué)生生活體驗活動的指導(dǎo)工作。

（六）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學(xué)生。

作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。

四、工作的具體計劃及實施

第一周（9。1——9。7）1、報到、注冊2、安全教育

3、觀看《2014年秋季開學(xué)第一課》

第二周（9。8—9。14）1、制定學(xué)科計劃2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

第三周（9。15—9。21）1、學(xué)生生活體驗啟動2、常規(guī)教育

3、"大課間活動"活動4、公物自查

第四周（9。22—9。28）1、研討新課程下符合學(xué)校實際的"課程教學(xué)量化表"2、食品衛(wèi)生教育宣傳

3、學(xué)生生活體驗活動

第五周（9。29—10。5）1、歡度"國慶"2、公物核查登記

第六周（10。6—10。12）1、班主任工作會議2、家長會

第七周（10。13—10。19）1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動

第八周（10。20——10。26）1、小組教學(xué)模式研討

第九周（10。27—11。2）1、開展"社會主義核心價值觀"活動

2、開展"中國夢"教育活動3、"大課間活動自查。

第十周（11。3—11。9）期中檢測

第十一周（11。10—11。16）1、"道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預(yù)備會

第十二周（11。17—11。23）1、班級文化建設(shè)評比2、安全教育

第十三周（11。24—11。30）1、冬游活動2、上黨課

第十四周（12。1—12。7）學(xué)生生活體驗活動

第十五周（12。8—12。14）1、校園民族舞蹈訓(xùn)練2、消防安全演練

第十六周（12。15—12。21）1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作

第十七周（12。22—12。28）1、"禁毒防艾"主題教育2、班級學(xué)籍檔案檢查

第十八周（12。29—1。4）1、上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作2、表彰德育標(biāo)兵3、第51屆體育運動會4、歡度"元旦"

第十九周（1。5—1。11）1、慰問駐軍2、學(xué)科教學(xué)自查

第二十周（1。12—1。18）1、期末檢測2、安全教育3、期末工作安排

五年級班主任工作計劃12

我們五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人?；厩闆r如下：

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在品德上，學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

針對以上情況，我制定本學(xué)期的工作計劃如下：

一、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高自身的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“樣板班級”。

4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小公民。

6、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，使學(xué)校－家庭－社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。

二、教育內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的南小人。

1、抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實我校常規(guī)。

2、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

3、班級開展“尋找我的心座”活動，督促學(xué)生自覺規(guī)范自己的行為。我設(shè)計了以下幾種星座，分別是：

A、文明禮貌的“隊禮星座”：熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。

B、遵守紀(jì)律的“大雁星座”：自知星——克己星——值勤星。

C、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”：預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星。

D、熱愛勞動的“馬蘭花星座”：育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果。

以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計劃的準(zhǔn)備過程

（二）主題教育活動：

1、開展“我為學(xué)校添份綠”的活動

A、為新校園畫一張畫、寫一首小詩。

B、自覺愛護(hù)植物，為南小種一棵樹、添一份綠，做南小的主人。

五年級班主任工作計劃

2、愛國主義專題教育

A、每月至少推薦1個愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章、詩歌。

B、在班會課上開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。

A、利用班會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性。

B、說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。

C、每月回收費電池，做力所能及的事情。

D、期末評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

（三）體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合學(xué)校組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

7、布置好“衛(wèi)生角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

（四）科技、藝術(shù)工作：

1、組織好學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動。

2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)老師抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

（五）家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（六）心理健康教育：

1、建立“德育導(dǎo)師”檔案，有針對性的輔導(dǎo)班級2—3名“行困生”。

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好讀書筆記。

（七）教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

五年級班主任工作計劃13

今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。

但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標(biāo)

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。

僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班集體的榮譽(yù)而努力。

長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。

四、實施辦法

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。

所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

七、多與家長溝通

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補(bǔ)救。

八、工作安排表

九月份

1、制定班級制度，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報，布置教室

十月份

1、進(jìn)行安全教育

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

3、通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

4、慶國慶

十一月份

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。

3、強(qiáng)化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

十二月份

1、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、召開家長會。

3、組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

一月份

1、慶元旦

2、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

3、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。

五年級班主任工作計劃14

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育計劃中“學(xué)校定位高起點；學(xué)校管理高層次；教師隊伍高素質(zhì)；課堂教學(xué)高效率；教改實驗高要求；教學(xué)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)；校園文化高品位；后勤服務(wù)高品質(zhì)；全面育人高質(zhì)量”的管理理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)三種習(xí)慣（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣）為德育重點，以完善規(guī)范有效的班級學(xué)生量化考核評比系統(tǒng)為基點，以建立科學(xué)公正的《班干部評價體系》、《班級小明星》等激勵機(jī)制為突破點，以加強(qiáng)培訓(xùn)班級小管家的管理能力，以提升服務(wù)意識為切入點，深入開展常規(guī)教育、禮儀教育，結(jié)合班級班情學(xué)情實際，變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實檢查評比制度，強(qiáng)化責(zé)任意識，增強(qiáng)班級凝聚力與戰(zhàn)斗力！

二、工作思路及目標(biāo)

1、確立兩種意識（以學(xué)生為主體、以活動為載體），落實五個

原則（面向?qū)嶋H、嚴(yán)格管理、貴在堅持、重在滲透、科學(xué)評價），理順班級管理工作思路，增強(qiáng)班主任工作實效。

2、抓住三條主線（三種習(xí)慣），積極開展《班干部評價體系》、《班級小明星》等爭優(yōu)奪先活動。

3、建立一支高素質(zhì)高能力的班干部隊伍。通過民主競選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手，通過開展班干部技能培訓(xùn)提升其管理能力。

4、提升學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)方法，提升學(xué)生“自救”與“他救”的能力，確保學(xué)生校園重大傷害事故率為零，力爭不出現(xiàn)一般安全事故。提供優(yōu)質(zhì)的教育與跟蹤服務(wù)，令學(xué)生、家長滿意率達(dá)100%。

5、加強(qiáng)任課老師、生活老師之間的交流，力爭“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責(zé)任意識”，“發(fā)揚一種榮辱與共的團(tuán)隊精神”，打造出一直攻無不克、戰(zhàn)無不勝的精英團(tuán)隊。

6、加強(qiáng)家校溝通，確定“教師——學(xué)生——家長”三位一體的合力意識。細(xì)心洞察學(xué)生狀態(tài)，及時因材施教，真誠的、實事求是的和家長溝通，（利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式），從而讓每一個孩子真正意義上身心與學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步。

7、營造讀書氛圍。師生同讀一本書，同讀一套書，讓學(xué)生浮躁的心安靜下來！

三、班級情況分析

我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。他們大多在學(xué)校生活了4年，有了一定的自理能力，對于學(xué)校的規(guī)定也比較熟悉。基本上能夠守紀(jì)。但個別學(xué)生還是行為習(xí)慣不夠良好，缺乏自律。

四、具體措施

1、班級隊伍建設(shè)。

（1）重點加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，堅持做好班干部培訓(xùn)，提高干部的溝通能力、管理能力、執(zhí)行力，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提升服務(wù)意識，同時加強(qiáng)對班干部工作的監(jiān)管力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)糾正，杜絕“問題學(xué)生”的產(chǎn)生；實行周干部例會制度。

（2）利用好每一次班會。每周日班會期間。一是小結(jié)上周的工作得失，表揚進(jìn)步個人，指出存在問題；二是布置本周的班級工作要點。

（3）實施月培訓(xùn)制度。利用雨天課間操時間或周五班會期間，對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

2、結(jié)對子活動。將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)，建立結(jié)對子活動。

3、家校聯(lián)系方面。定期開展家訪活動；開展博客交流活動；

4、組建一支班級慰問團(tuán)（輪流制），專門負(fù)責(zé)對孩子的生日問候，電話致謝家長；同時慰問生病同學(xué)；節(jié)日祝福等。

5、組織一支通訊員隊伍。負(fù)責(zé)周五接待家長，反饋孩子周末表現(xiàn)。以及周末作業(yè)等的電話反饋。

6、除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校統(tǒng)一活動外，還要自行、創(chuàng)意地開展班級活動：如生日會、中秋茶話會、國慶“大食會”、定期帶學(xué)生到操場散步談心，民主聯(lián)歡會等。

秋二年級班主任培優(yōu)轉(zhuǎn)差輔導(dǎo)計劃

本期我所做的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作如下：

一、首先找到后進(jìn)生致后的原因。

了解后進(jìn)生致后的原因：一是全面了解學(xué)生的德智體，家庭情況和特長；二是要做細(xì)心人、做有心人，善于觀察學(xué)生的言行，對學(xué)生進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底；經(jīng)過一段時間的觀察和了解，基本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認(rèn)為后進(jìn)生可以分為三個類別，一是成績差，二是行為差，三是紀(jì)律差。而導(dǎo)致“三差”的主要原因有四個方面，一是受教學(xué)因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這“三差”、“四因素”，后進(jìn)生們有的必具其一，有的二者兼有。

二、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的關(guān)鍵所在。

所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的總體要求?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂”江山易改，本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達(dá)。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外。我們都要善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進(jìn)生都是可以轉(zhuǎn)化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學(xué)生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學(xué)生。

三、老師、家長通力合作，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的三大法寶。

導(dǎo)致后進(jìn)生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學(xué)校因素的影響?！敖忖忂€須系鈴人”。要想做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校、家庭不僅要各負(fù)其責(zé)，而且還要形成合力，共同完成。

四、主要措施：

１、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。

２、課堂上有意給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

３、課外輔導(dǎo)，利用課外時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

４、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

５、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

６、鼓勵優(yōu)生多做創(chuàng)新的事情。

五年級班主任工作計劃15

我班本學(xué)期共有xx名學(xué)生。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學(xué)會了尊重每一個起立發(fā)言的同學(xué)，學(xué)會了入室即靜，入座即學(xué)；課下不再欺負(fù)弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具……但還有不良習(xí)氣沒有得以杜絕，說小話?？偸怯朽亦以穆曇?，還說話面挺大，包括班委隊委成員。就學(xué)生成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離；不合格的有原來的x個減為x個，但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學(xué)期，計劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。

大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強(qiáng)、自覺性強(qiáng)的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。

一、組建小組，合理分配

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，上學(xué)期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我計劃依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進(jìn)行了分組。

本學(xué)期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出組長和組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和不足寫出來，作為下一周的行為參考。

二、修訂班規(guī)，人人有責(zé)

班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進(jìn)行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個學(xué)年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力，上學(xué)期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學(xué)習(xí)有所滑坡，習(xí)慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學(xué)期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，本學(xué)期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多*少，因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：

1.找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作；

2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督；

3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗；

4.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅持

班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力，所以為了增強(qiáng)班級的凝聚力，我以前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個學(xué)期的決心。