活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽(yù)度。今天小編給大家?guī)?020年活動工作計(jì)劃精選，希望可以幫助到大家。

　　綜合實(shí)踐活動工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平同志“三個面向”為指針，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》的要求為目標(biāo)，通過拓寬實(shí)踐活動的領(lǐng)域，探究實(shí)踐活動課型，建設(shè)實(shí)踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。

　　二、 活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文情懷，學(xué)會生活、學(xué)會生存的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、善于思考、敢于創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。

　　3、培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識、有引導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動、有研究能力的師資隊(duì)伍。

　　三、 實(shí)施策略

　　1、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。

　　學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。通過課內(nèi)和課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動的空間，充實(shí)實(shí)踐活動的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。

　　實(shí)踐活動要遵照新課標(biāo)的理念，突出實(shí)踐活動的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動的幫助者，學(xué)生是活動的主體。要在引導(dǎo)學(xué)生主動時(shí)間的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與，自主探究的能力。

　　四、 具體操作

　　(一)、以人為本，營造書香校園。

　　眾所周知，由于社會媒體一些負(fù)面因素的不良影響及家長的溺愛，使現(xiàn)在一些青少年的世界觀、人生觀發(fā)生了偏移。他們不愛學(xué)習(xí)，不懂感恩，不思進(jìn)取，毫無生活的目標(biāo)和理想，罵人打架頂撞父母成風(fēng)。常言道：要想除去雜草的辦法是在荒地種滿莊稼。由此可見，要想去除心靈的荒蕪，就該播下知識的種子，多讀書。為了使這項(xiàng)計(jì)劃落到實(shí)處，真正達(dá)到預(yù)期的效果，特作如下安排：

　　1、師生共讀名著：語文老師組織學(xué)生學(xué)期內(nèi)必讀完相應(yīng)年級語文課本后的幾部名著，本年級組的老師也要求一并閱讀。在學(xué)期末，將對師生的閱讀效果進(jìn)行統(tǒng)一檢測，并計(jì)入教師考評。

　　2、每周增加一節(jié)閱讀課，由語文教師組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。選擇健康有益的書籍并監(jiān)督管理學(xué)生認(rèn)真閱讀，寫好讀書摘錄，撰寫讀書心得。真正達(dá)到讓學(xué)生開闊視野，豐富知識，培養(yǎng)讀書興趣，提高閱讀及寫作水平的目的。慢慢地把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到多讀書上來，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。從而使學(xué)生潛移默化汲取營養(yǎng)，陶冶情操，正向發(fā)展，不斷提高。

　　3、本學(xué)期，班主任要充分利用班會、晨會組織學(xué)生完成背誦《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》，不是欣賞和死記硬背，而是要讓中華傳統(tǒng)美德真正走進(jìn)學(xué)生心里并扎根，使學(xué)生懂得感恩，學(xué)會做人。學(xué)期末將采取“推薦+抽簽”的形式，考察學(xué)生的背誦理解情況和生活實(shí)踐中的表現(xiàn)。

　　4、各科教師要充分利用課前三分鐘，搞好學(xué)生相應(yīng)學(xué)科相應(yīng)內(nèi)容的誦讀訓(xùn)練。做到既有利于學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，又有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　(二)、以發(fā)展為本，打造翰墨品牌。

　　1、從基礎(chǔ)做起，加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練，做到人人達(dá)標(biāo)。六年級增加一節(jié)寫字課，由書寫水平高的教師任專職的寫字課指導(dǎo)教師，并定期展出學(xué)生成功作品。七八九年級由語文老師安排組織學(xué)生進(jìn)行書寫的強(qiáng)化訓(xùn)練并做到練有成效，定期展出新作品。同時(shí)，所有年級每天下午課前要進(jìn)行十分鐘的書寫專訓(xùn)，由書寫水平較好的小組長組織完成。

　　2、音體美科目除外，其他各科每學(xué)期要求每位同學(xué)至少交上兩份內(nèi)容健康、書寫美觀、設(shè)計(jì)精美的手抄報(bào)，能夠展示我校風(fēng)貌，張揚(yáng)學(xué)生風(fēng)采。分年級組集體評獎。

　　3、每個教研組每個月必交一份教研組小報(bào)(電子版)，內(nèi)容主要以本科知識精點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生作品，教學(xué)案例，教學(xué)隨筆反思為主，要求教研組長組織，分工合作，科學(xué)排版，內(nèi)容新穎。使其成為每位教師施展才華的舞臺，成為我校對外宣傳的窗口。

　　4、成立校園廣播組：以班級為單位，要求自籌稿件，自選播音員，利用早晚飯后的時(shí)間進(jìn)行廣播宣傳校園新人新事新風(fēng)尚，宣傳生活中美的發(fā)現(xiàn)，朗誦優(yōu)美的散文詩歌名篇。讓熱愛朗讀和寫作的師生獲得展示和提升的舞臺。按六至九年級1至4班的順序依次類推，每個班級負(fù)責(zé)一周時(shí)間的播報(bào)。老師和同學(xué)也可以自愿參加播報(bào)、積極投稿。將與綜合考評掛鉤。

　　(三)、以興趣為本，塑造多彩人生。

　　為了充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期將組建各種課外活動興趣小組。來努力豐富多彩的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校生活的喜愛，對七彩人生的熱愛，變厭學(xué)苦學(xué)為趣學(xué)樂學(xué)，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建有益的平臺。

　　1、認(rèn)真上好大課間。充分利用大課間做完操的時(shí)間組織乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、長跑隊(duì)、短跑隊(duì)、田徑隊(duì)、校園舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)等到專門訓(xùn)練場地進(jìn)行訓(xùn)練。由體育老師選派有組織管理能力的同學(xué)負(fù)責(zé)管理，讓每位同學(xué)都充分活動起來。同時(shí)，要求每位教師沒有特殊情況必須和學(xué)生一起參加間操活動，使全體師生都真正達(dá)到鍛煉身體的目的。

　　2、認(rèn)真上好第七節(jié)活動課。每天的第七節(jié)課重點(diǎn)開展學(xué)生的音體美英數(shù)寫作興趣小組活動。例如：音樂興趣小組的樂器隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、獨(dú)唱隊(duì)等，要選出秀的演員進(jìn)行訓(xùn)練，編排，準(zhǔn)備出秀的作品準(zhǔn)備參賽和匯演。美術(shù)興趣小組的素描組、水彩組、速寫組等，要進(jìn)行專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，拿出新作品收集展覽，讓學(xué)生品嘗到收獲的喜悅，成功的幸福。要讓學(xué)生學(xué)到真東西，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　3、組織豐富多彩的競賽活動。例如，教師節(jié)朗誦會、秋季運(yùn)動會、國慶演講會、英語口語交際會、校園文化藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡會、教師排球乒乓球賽、教師賽課等，讓我們的教師及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活真正豐富多彩起來，讓我們的人生多彩陽光起來。

　　社團(tuán)活動工作計(jì)劃

　　本學(xué)期活動在推進(jìn)社團(tuán)自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身優(yōu)勢，結(jié)合工作需要，真正做到開拓創(chuàng)新。工作計(jì)劃頻道為您推薦了《社團(tuán)活動工作計(jì)劃》，上面有許多關(guān)于工作計(jì)劃范文，供您選擇和借鑒。歡迎閱讀。

　　1、 開展和聊城文化局、旅游局的交流和合作，加強(qiáng)同聊城旅游景點(diǎn)的文化合作。

　　2、 刊物創(chuàng)刊及發(fā)行晚會，本學(xué)期文學(xué)社將籌劃出一份高質(zhì)量的文學(xué)雜志并舉行發(fā)行晚會，作為為“第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”的獻(xiàn)禮。

　　3、 大型采風(fēng)活動及作品評比，春暖花開，萬物昌然，走出校園，走向大自然的懷抱。鍛煉身體，陶冶情操。

　　4、 專業(yè)課學(xué)習(xí)交流活動，加大專業(yè)課的互動學(xué)習(xí)，籌劃在文學(xué)社設(shè)置專門的專業(yè)課學(xué)習(xí)交流小組，在專業(yè)課老師的指導(dǎo)下，爭取拿出象樣的專業(yè)課學(xué)習(xí)作品和心得來。

　　5、 優(yōu)秀影片播放，播放幾部優(yōu)秀影片，輔助同學(xué)們思想修養(yǎng)的需要，不斷促進(jìn)同學(xué)們在道德、志向、意志方面的思考和進(jìn)步。

　　三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八屆五中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于新疆系列重要講話為指針,認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動員會議提出的在教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動的要求，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，全面建立學(xué)校各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長的長效機(jī)制，推動教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

　　二、基本原則

　　始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力在培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，筑牢“五個認(rèn)同”和“三個離不開”的思想根基。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要將“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動明確為年度目標(biāo)責(zé)任制考核的權(quán)重項(xiàng),與績效考核掛鉤，并成立專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒尤〉脤?shí)效并長期開展。

　　全州各級各類學(xué)校要因地制宜、突出特色，制定出措施和辦法，將“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動融入到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，使“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動成為全方位育人的教育新載體。

　　三、活動目標(biāo)

　　通過“活動”實(shí)施，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三方育人的大格局，從制度、機(jī)制、政策上為各族師生營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨支部的建設(shè)有新改善，民族團(tuán)結(jié)有新進(jìn)步，校園和諧有新舉措，教育質(zhì)量有新提升，安全穩(wěn)定有新常態(tài)。

　　四、工作措施

　　(一)進(jìn)入班級：學(xué)校要有目的、有計(jì)劃、有成效地開展各項(xiàng)班級爭先創(chuàng)優(yōu)活動并形成常態(tài)，努力營造優(yōu)秀師生不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)環(huán)境。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工每人聯(lián)系一個或數(shù)個班級，經(jīng)常深入聯(lián)系班級，落實(shí)六項(xiàng)舉措，解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等問題，推動班級各項(xiàng)建設(shè)工作。具體措施如下：

　　1.核心價(jià)值觀進(jìn)班級。每月給聯(lián)系班級學(xué)生上一堂思想政治教育課，重點(diǎn)進(jìn)行感恩教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂斗爭教育，并用新穎的方式和鮮活的事例，及時(shí)解釋學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和疑惑問題。

　　2.團(tuán)建隊(duì)建進(jìn)班級。不定時(shí)地主動與聯(lián)系班級的班主任交流，深入了解聯(lián)系班級的情況，及時(shí)協(xié)助班主任做好班級的團(tuán)支部、少先隊(duì)、班委會建設(shè)工作，尤其是學(xué)生入團(tuán)、入隊(duì)和相應(yīng)的組織活動;每學(xué)期

　　至少參加一次聯(lián)系班級的主題班會或重要活動，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。

　　3.安全法制進(jìn)班級。每學(xué)期聯(lián)合聯(lián)系班級的班主任邀請專業(yè)人士，至少開展一次法制教育、安全教育講座或應(yīng)急演練等活動。

　　4.創(chuàng)先爭優(yōu)進(jìn)班級。協(xié)助聯(lián)系班級的班主任有效開展“文明班級”、“團(tuán)結(jié)友愛先進(jìn)集體”等各種形式的班級創(chuàng)先評優(yōu)活動，使聯(lián)系班級內(nèi)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”等優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)。

　　5.教改實(shí)踐進(jìn)班級。落實(shí)聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每周一次不打招呼直接進(jìn)入聯(lián)系班級聽課，幫助授課教師及時(shí)轉(zhuǎn)變教育理念、教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段。

　　6.教育惠民進(jìn)班級。每學(xué)期至少一次了解聯(lián)系班級學(xué)生的獎、懲、助等情況，與班主任共同解決學(xué)生的實(shí)際困難，尤其對新生、學(xué)困生、貧困生、畢業(yè)生等進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注;以班級為單位每月公示資助資金的落實(shí)情況。

　　(二)進(jìn)入宿舍：相關(guān)學(xué)校要建立聯(lián)系學(xué)生宿舍工作臺賬，完善宿舍管理制度，建全考核考評機(jī)制，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，教育引導(dǎo)住宿生提高遵紀(jì)守法的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工每人或數(shù)人聯(lián)系一個學(xué)生宿舍，落實(shí)四項(xiàng)措施，深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流感情，關(guān)心學(xué)生冷暖,解決學(xué)生安全健康成長等問題。具體措施如下：

　　(三)進(jìn)入食堂：相關(guān)學(xué)校要確保食品安全制度嚴(yán)格落實(shí)，通過落實(shí)五項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生文明用餐的意識，查找食堂管理漏洞，杜絕

　　食材采購中的貪腐行為。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系一名或數(shù)名食堂員工，要建立聯(lián)系食堂臺賬，詳細(xì)記錄開展“活動”和解決問題的具體情況。具體措施如下：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任進(jìn)食堂。督促食堂管理員，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》制定食堂的各環(huán)節(jié)管理制度，包括：環(huán)境保潔制度、餐飲器具洗滌消毒制度、食堂財(cái)產(chǎn)管理制度、食品保管制度、食品留樣制度、個人衛(wèi)生及操作衛(wèi)生制度，完善食品精加工、切配、燒煮烹調(diào)(加工)、熟菜加工操作等流程標(biāo)準(zhǔn)，要做到制度上墻;每學(xué)期開學(xué)前一周，督促檢查食堂員工《從業(yè)人員健康證》的辦理情況;每周會同食堂管理員對食堂工作進(jìn)行安排和小結(jié)。

　　2.各類督查進(jìn)食堂。學(xué)校成立伙食委員會，要吸納教師代表、學(xué)生代表、家長代表和食藥執(zhí)法人員，每學(xué)年進(jìn)行成員更換;每周檢查食堂的各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況，督促聯(lián)系的食堂員工按制度辦事、按流程操作，嚴(yán)格落實(shí)食堂巡查領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;伙食委員會不定期對入庫食材進(jìn)行抽樣和檢查，杜絕以次充好、虛報(bào)斤兩等行為，杜絕腐敗變質(zhì)食材經(jīng)加工后上到學(xué)生餐桌。

　　3.文明就餐進(jìn)食堂。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每天會同食堂管理部門，引導(dǎo)學(xué)生有序就餐;指導(dǎo)聯(lián)系的食堂員工，在食堂內(nèi)開展光盤行動，杜絕學(xué)生浪費(fèi)食物;在食堂墻壁、窗口、餐桌、洗碗池等處，合理張貼文明就餐宣傳內(nèi)容。

　　4.安全措施進(jìn)食堂。學(xué)校要在就餐區(qū)、食品操作間、食材庫房安

　　裝監(jiān)控設(shè)備;聯(lián)系食堂管理員的校領(lǐng)導(dǎo)，要督促管理員每天進(jìn)行晨檢，落實(shí)食品留樣制度，做好詳細(xì)記錄。

　　5.感恩教育進(jìn)食堂。學(xué)校要在食堂醒目位臵公示學(xué)生享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助、營養(yǎng)改善計(jì)劃、牛奶計(jì)劃等惠民政策及落實(shí)結(jié)果，并及時(shí)更新，常規(guī)性地在食堂向?qū)W生進(jìn)行感恩教育。

　　(四)聯(lián)系學(xué)生：建立師生聯(lián)系臺賬，并詳細(xì)記錄開展活動和解決問題的具體情況。通過組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益活動、文娛活動，采用交流談心、師生網(wǎng)上互動等形式，提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，每人聯(lián)系數(shù)個學(xué)生。具體措施：

　　1.每學(xué)期開學(xué)，對聯(lián)系學(xué)生中持有《低保證》、《扶持證》的貧困學(xué)生，做好建檔立卡工作，并協(xié)助學(xué)校做好同相關(guān)部門的對接工作。

　　2. 每周與聯(lián)系學(xué)生見面一次，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活困難，疏導(dǎo)思想和心理問題。

　　3.每學(xué)期對聯(lián)系學(xué)生至少進(jìn)行一次以“社會主義核心價(jià)值觀”、“五個認(rèn)同”、“三個離不開”為主要內(nèi)容的主題教育，夯實(shí)學(xué)生反分裂斗爭的思想基礎(chǔ)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣。

　　4.在寒暑假周五返校期間，必須確保一名校領(lǐng)導(dǎo)在崗，除進(jìn)行必要的宣傳教育之外，要組織豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　5.寒暑假期間，至少深入兩名聯(lián)系學(xué)生的家庭，了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)、生活、思想情況。

　　(五)聯(lián)系家長：各級學(xué)校要高度重視建立“三位一體”聯(lián)動管理機(jī)制建設(shè)工作，采取積極有效的措施，真正將此項(xiàng)工作落實(shí)到位。建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長工作臺賬，把聯(lián)系家長的實(shí)效與個人年終考核掛鉤。

　　學(xué)校和教職工要積極主動與聯(lián)系學(xué)生的家長進(jìn)行溝通交流，采用多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系。具體措施：

　　1.學(xué)校要積極征求家長代表的意見和建議，主動與轄區(qū)相關(guān)單位進(jìn)行溝通，著力通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的校內(nèi)外教育體系，全力打造三方育人的良好格局。

　　2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工每月與聯(lián)系學(xué)生的家長溝通一次，掌握學(xué)生家庭狀況對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活的影響，并將學(xué)生在校情況及時(shí)告知家長，征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，建立聯(lián)動互補(bǔ)的管理模式。

　　3.每學(xué)期至少召集一次家長，進(jìn)行教育惠民政策的宣講和《中小學(xué)生守則》的講解，介紹學(xué)校的維穩(wěn)措施，公布教育惠民政策的落實(shí)結(jié)果，引導(dǎo)家長注意在校園內(nèi)外的言行以及配合學(xué)校做好學(xué)生養(yǎng)成教育，促使學(xué)生校內(nèi)外言行一致。

　　4.在寒暑假的《致家長的一封信》中，要明確告知家長學(xué)生安全注意事項(xiàng)。

　　5.寒暑假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工每人至少對2名貧困學(xué)生的家

　　長進(jìn)行入戶走訪，詳細(xì)了解情況，盡力幫助家長解決實(shí)際困難。

　　(六)與學(xué)生交朋友：建立交友臺賬，重點(diǎn)做好三幫三導(dǎo)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長進(jìn)步的良好氛圍。具體措施如下：

　　1.幫思想。與聯(lián)系學(xué)生每周進(jìn)行一次聊天，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭情況、社會交往、人際關(guān)系、心理健康以及思想動態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

　　2.幫學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的設(shè)立，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;每月主動參加一次聯(lián)系學(xué)生的第二課堂活動，拉進(jìn)與學(xué)生的距離;不定期地對聯(lián)系學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　3.幫生活。幫助聯(lián)系學(xué)生合理規(guī)劃生活作息，對學(xué)生在與同學(xué)、老師交往中產(chǎn)生的矛盾主動予以協(xié)調(diào)解決，盡力幫助解決學(xué)生生活上遇到的實(shí)際困難。

　　4.成才引導(dǎo)。引導(dǎo)中學(xué)生端正成才動機(jī)，做好成才途徑選擇，尤其要引導(dǎo)好學(xué)困生樹立積極的成才觀;引導(dǎo)職業(yè)教育的學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

　　5.心理疏導(dǎo)。對于聯(lián)系學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生的厭學(xué)、自卑、孤僻、偏執(zhí)等心理障礙，以及交友、升學(xué)、擇業(yè)等方面遇到的困惑，要進(jìn)行積極正面的心理疏導(dǎo)。

　　6.交友指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇友觀，通過“千校手拉手”、“融情實(shí)踐”等活動，引導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生至少建立一個“手拉手”結(jié)對的朋友，促進(jìn)各族學(xué)生互幫互助、互敬互愛、和睦相處、共同進(jìn)步。

　　五、推進(jìn)方式

　　(一)“觀摩”引領(lǐng)?！盎顒印遍_展一個學(xué)期后，“活動”領(lǐng)導(dǎo)小組要在“活動”開展有序、實(shí)效明顯的學(xué)校組織一次工作觀摩會，觀摩會結(jié)束后召開專項(xiàng)活動工作會，通報(bào)轄區(qū)各學(xué)?！盎顒印遍_展情況，點(diǎn)評各學(xué)校的不足和成績，要有各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校教職工代表、學(xué)生代表和學(xué)生家長代表參加專項(xiàng)活動工作會。

　　(二)“表彰”推動。州、縣兩級專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年組織一次專項(xiàng)活動工作表彰會，對工作成績突出的單位和表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行獎勵，做好導(dǎo)向引領(lǐng)。

　　(三)“考核”兜底。領(lǐng)導(dǎo)小組按照《克州教育系統(tǒng)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動”考核評價(jià)細(xì)則》對學(xué)校進(jìn)行督查和考核，每學(xué)期組織一次專項(xiàng)督查。

　　小學(xué)綜合實(shí)踐活動工作計(jì)劃

　　1、努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水品

　　其一是抽時(shí)間通過各種渠道去學(xué)習(xí)營銷方面(尤其是白酒營銷方面)的知識，學(xué)習(xí)一些成功營銷案例和前沿的營銷方法，使自己的營銷工作有一定的知識支撐。其二是經(jīng)常向公司領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)域業(yè)務(wù)以及市場上其他各行業(yè)營銷人員請教、交流和學(xué)習(xí)，使自己從業(yè)務(wù)水平、市場運(yùn)作和把握到人際交往等各個方面都有一個大幅度的提升。

　　2、進(jìn)一步拓展銷售渠道

　　xx市場的銷售渠道比較單一，大部分產(chǎn)品都是通過流通渠道進(jìn)行銷售的。下半年在做好流通渠道的前提下，要進(jìn)一步向商超渠道、餐飲渠道、酒店渠道及團(tuán)購渠道拓展。在團(tuán)購渠道的拓展上，下半年主要對系統(tǒng)人數(shù)和接待任務(wù)比較多的工商、教育和林業(yè)三個系統(tǒng)多做工作，并慢慢向其他企事業(yè)單位滲透。

　　3、做好市場調(diào)研工作

　　對市場個進(jìn)一步的調(diào)研和摸索，詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)，完善各種檔案數(shù)據(jù)，讓一些分析和對策有更強(qiáng)的數(shù)據(jù)作為支撐，使其更具科學(xué)性，來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)和感官認(rèn)識的不足。了解和掌握公司產(chǎn)品和其他白酒品牌產(chǎn)品的銷售情況以及整個白酒市場的走向，以便應(yīng)對各種市場情況，并及時(shí)調(diào)整營銷策略。

　　4、與經(jīng)銷商密切配合，做好銷售工作

　　協(xié)助經(jīng)銷商在穩(wěn)住現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和消費(fèi)者群體的同時(shí)，充分拓展銷售網(wǎng)絡(luò)和挖掘潛在的消費(fèi)者群體。凡是遇到經(jīng)銷商發(fā)火的時(shí)候一定要皮厚，聽他抱怨，先不能解釋原因，他在氣頭上，就是想發(fā)火，那就讓他發(fā)，此時(shí)再委屈也要忍受。等他心平氣和的時(shí)候再給他解釋原因，讓他明白，剛才的火不應(yīng)該發(fā)，讓他心里感到內(nèi)疚。