英語計劃合集大全5篇
想要認真學(xué)習(xí)好英語，讓英語成績有所提高，制定好英語計劃是少不了的。今天小編在這給大家?guī)碛⒄Z計劃，接下來我們一起來看看吧!
英語計劃1
第一：詞匯記憶計劃，每天給自己制定學(xué)習(xí)，背誦單詞的數(shù)量，并且堅持每天記背，在背誦單詞的時候，切記要弄清楚所有記背詞匯的具體含義，搭配，詞組的延伸內(nèi)容，這樣的話，你背誦一個單詞，就可以達到幾十個詞匯記憶的要求。
第二：閱讀計劃，每天閱讀一定量的英語資料，并且堅持每天對里面經(jīng)典的詞匯和詞組進行筆記和識記，這樣的話，你的以后在寫作的時候，你就可以有的放矢的寫更多精彩的句子了
第三：聽力計劃，每天學(xué)習(xí)聽不錯的英語聽力資料，比如英文美劇，英劇，英語新聞，英語散文等等有用的英語學(xué)習(xí)資料，但是切記要弄懂一組英語聽力的真正內(nèi)容，這樣才能真正的提高你英語學(xué)習(xí)的能力。
第四：英語寫作計劃，每天你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時間來制定，你可以選擇寫英文日記，如果你很有時間，你也可以寫英文周記，如果時間不是很充裕的時候，還有就是根據(jù)自己的英語水平選擇恰當(dāng)?shù)挠⒄Z寫作方式，可以從寫句子到寫文章，不定的選擇和學(xué)習(xí)。
第五：語法計劃，如果你是學(xué)生黨，一定的語法練習(xí)是很重要的，可以每天一個題型，你也可以每天一套試卷，因為每天練習(xí)英語語法試卷，對你自己以后的做題拿高分也是很有幫助的。記得做好錯題分析，找到自己的原因，然后加油改進，一定可以成功的。
第六：復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃，每天對自己所學(xué)的英語內(nèi)容進行實用的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這樣的方式能讓自己的英語學(xué)習(xí)更有底氣，很牢實。
努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣：
1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2、專時專用、講求效益的習(xí)慣
3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣
4、善于請教的習(xí)慣
5、查閱工具書和資料的習(xí)慣
制定計劃也可以成為一種習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣做事前去計劃，并能夠按照計劃去執(zhí)行時，你得到的不光是完成一個目標(biāo)，你的計劃性和執(zhí)行力也相應(yīng)得到提升。所以制定計劃和執(zhí)行計劃本身也是學(xué)習(xí)提升的過程，具備的能力越多，心態(tài)越好，成功的幾率就更大
英語計劃2
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全面分析，正確認識自己.。
聽說讀寫四個方面，哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學(xué)期需要加強?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進行自我評估，幫助自己正確認識自己。橫向比較，就是和班級里其他小伙伴相比;縱向比較，則是和上學(xué)期的自己相比。
比如聽說方面，可以回憶一下課堂之外和外國人交流，是否更加得心應(yīng)手了?語音語調(diào)是否更加地道了?讀寫方面，同樣難度的書，閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題，是否能夠運用更豐富的單詞和表達方式來完成寫作了?
2
結(jié)合實際，制定合理計劃。
制定計劃時，不能脫離自己學(xué)習(xí)的實際情況，目標(biāo)要合理，不能定得太高或太低。要依據(jù)自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學(xué)進度這四個實際來制定計劃、確定目標(biāo)，計劃要切實可行，目標(biāo)要以通過自己的努力能達到為宜。
3
長期計劃與短期計劃相結(jié)合。
一個學(xué)期的計劃算是長期計劃，需要通過每個月、每個周具體的短期計劃來落實。比如聽和讀相對薄弱的話，就兩天以聽力練習(xí)為主，兩天以閱讀練習(xí)為主，另外兩天分別留給口語和寫作。最后一天為階段性復(fù)習(xí)。另外每個周可以根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)的具體情況來靈活處理，確保達到良好的學(xué)習(xí)效果。
4
注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
學(xué)習(xí)計劃不能只是一個形式，既然有了計劃，平時的學(xué)習(xí)就要以此計劃為指南，而且要定期自我檢查。檢查內(nèi)容包括計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，是否基本按計劃去做，學(xué)習(xí)效果如何，總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
最后建議大家每天英語學(xué)習(xí)的時間不少于40分鐘。那么在這40分鐘里面，如何具體來學(xué)習(xí)呢?這里小編提供一些練習(xí)聽說讀寫的小方法，供大家參考。
聽
聽力材料反復(fù)練習(xí)。
每天可以選擇一篇英語聽力材料反復(fù)練習(xí)，建議聽三遍。
第一遍，完整流暢地聽，了解具體的時間人物地點事件。
第二遍，邊聽邊寫下對應(yīng)的人物(who)、地點(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中，可以隨時按暫停鍵，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語，能寫多少就寫多少，不要給自己太多壓力。
最后一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
在聽力材料的選擇上，建議英美口音混合搭配，接觸英式和美式兩種不同口音的英語發(fā)音，增強對英語的包容力。除了普通聽力材料，還可以選擇一些動畫片視頻來練習(xí)聽力。
說
看圖說話、復(fù)述故事。
可以選擇有配套MP3的繪本來練習(xí) “說”的能力。首先自己將圖片對應(yīng)的文字遮擋起來，試著用完整的句子將圖片上的故事和細節(jié)表達出來。
然后播放配套音頻，大聲跟讀，模仿朗讀者的語音語調(diào)。最后復(fù)述故事，還可以發(fā)揮想象力，給故事編一個不同的結(jié)尾。
讀
掌握文章大意為主。
建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主?？梢哉业矫恳欢蔚闹髦季浠蛘咦约嚎偨Y(jié)每段的主旨，將文章里表達邏輯關(guān)系的單詞劃出來。
在閱讀中，難免會遇到生詞，不要急于查字典，可以先做上記號，統(tǒng)一查字典。
寫
單詞、句子到篇章，循序漸進。
寫作是循序漸進的過程，從單詞到句子，再到篇章。平常要注意句式的積累，可以建立一個摘抄本，讀到地道的優(yōu)美的英文句子可以摘抄出來，經(jīng)常拿出來讀一讀。
還可以用英語寫日記或小文章，比如讀后感或者觀后感。寫完之后要注意檢查有沒有語法錯誤，語句是否通順，可以帶到學(xué)校，同學(xué)之間相互督促相互檢查。
英語計劃3
一、教學(xué)工作的計劃
1、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀，積極推進素質(zhì)教育。以《新課程標(biāo)準》為準則，研究教學(xué)方法，繼續(xù)利用多種輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。
2、學(xué)生情況分析
學(xué)生的基本情況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，兩級分化較嚴重。成績較好的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。但個別優(yōu)生缺乏進
取心，在聽力、寫作和閱讀的部分題上，需要進一步加強。成績落后的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步提高。上學(xué)期班平均及格率基本達到學(xué)校的要求，但總體情況不容樂觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和綜合運用知識能力方面還有待大力加強。因此如何培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)素質(zhì)，依然是本學(xué)期的一項重要任務(wù)。
3、教學(xué)目的要求
1)知識傳授：
圍繞任務(wù)型教學(xué)，融會話題，交際功能和語言結(jié)構(gòu)進行教學(xué)。
2)能力培養(yǎng)：
在完成基礎(chǔ)知識鞏固的基礎(chǔ)上，逐步拓展、延伸知識，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用語言的能力、閱讀能力和寫作能力。加強自主學(xué)習(xí)。
3)思想教育：
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化，認識祖國傳統(tǒng)文化，認真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
4.教學(xué)內(nèi)容
1)500個左右生詞及200多個短語。
2)學(xué)習(xí)下列話題：
①北京奧運②世界人口③希望工程④社會環(huán)境⑤英美語言⑥科學(xué)天地
3)語法：①現(xiàn)在完成時②動詞不定式③規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞④主動語態(tài)與被動語態(tài)⑤賓定從句
4)教材重難點：
a)教學(xué)重點：各單元語言目標(biāo)、話題和語法。
b)教學(xué)難點：現(xiàn)在完成時和被動語態(tài)，詞匯教學(xué)。
5.教學(xué)方法形式
交際法、遷移法、講授法、啟發(fā)式、多媒體等輔助教學(xué)法。
6.教學(xué)措施
1.加強單詞檢測。
2.培養(yǎng)學(xué)生聽力。
3.注重課堂教學(xué)。
4.擴大學(xué)生閱讀量。
5.多角度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
6.進一步改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其學(xué)習(xí)能力。
二、教學(xué)研究的計劃：
1.如何提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
a類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
b類學(xué)生：加強雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。 要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。
c類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學(xué)科的重要性。另對他們要求嚴格，但要求不過高。
2.如何利用多種輔助教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)
1)呈現(xiàn)形象教具。(實物、自我演示等)
2)使用可視資料。(圖片、單詞卡片、教學(xué)掛圖等)
3)精選適用教材。(錄音材料、教學(xué)教案、課件、配套練習(xí)等)
3.如何開展形式多樣的課外活動
1)培優(yōu)補差。(分層教學(xué))
2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)英語報刊雜志。(《英語周報》《學(xué)英語》等。)
3)收看有關(guān)英語學(xué)習(xí)的電視節(jié)目。(cctv-10希望英語欄目等。)
4)開展多項英語活動。(譬如：設(shè)英語角、唱英文歌、看英文影片等。)
此外，本人將積極編寫適合各層次學(xué)生的練習(xí);撰寫教育教學(xué)論文，爭取本學(xué)期內(nèi)發(fā)表一篇質(zhì)量較高的論文。每周利用教研和備課活動一起研究一個課題。同時，積極參與校內(nèi)外聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，不斷提高自己。
三、繼續(xù)教育的計劃：
博覽群書，培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好。平時多關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)的文章，自訂雜志，多閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任管理工作等書籍。不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，從而提高自身理論知識及操作能力。同時，面對新課改，積極進取，不斷更新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)。只要有校外或遠程教育培訓(xùn)的機會，本人一定積極參與，并做到學(xué)習(xí)、實踐、反思、提高，努力使自身的教育教學(xué)水平更具專業(yè)化、系統(tǒng)化。
英語計劃4
明確你的學(xué)習(xí)目的
你為什么要學(xué)習(xí)英語?是將來打算出國留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進行交流?明確你學(xué)習(xí)英語的目的是建立英語學(xué)習(xí)計劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的，你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計劃。有了一個明確的目的，能讓你更加容易體會到學(xué)習(xí)的進步，當(dāng)你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。
英語水平測評
明確了英語學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，并找出你的優(yōu)勢和弱項。優(yōu)加國際教育有專門的英語評測，可以較為準確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)計劃，學(xué)員會更明確知道自己是口語表達比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費更多時間，以便更有針對性的進行下一步的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的，并且知道自己哪方面需要加強，接下來就需要選擇合適的班級了。優(yōu)加國際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項是聽力，那在選擇班型的時候就應(yīng)該側(cè)重于聽力練習(xí)，適當(dāng)減少說、讀、寫方面的比例。
尋找合適的學(xué)習(xí)教材
優(yōu)加國際教育的教材和教學(xué)軟件是原版引進國外各大出版社優(yōu)秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學(xué)軟件都是緊扣語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，讓學(xué)員能以最合理和合適的方法進行語言學(xué)習(xí)。
另外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的獲取英語學(xué)習(xí)資料來源。但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站，也可以閱讀相關(guān)英文報道或者英文原聲電影。
跟蹤學(xué)習(xí)進度
在開始每一周、每一個月的學(xué)習(xí)前制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并隨時跟蹤你的學(xué)習(xí)進度。例如：“i will master the present-perfect tense” or “i will learn 20 sport english idioms”。并在你所制定的期限到來之前做一個測試，確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個小目標(biāo)并同步進行測試也是達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進步的好方法，堅持下去也會不斷的激勵你前進。
英語計劃5
1. 詞匯
背熟八年級上下兩冊的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最后一頁的不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞表。
注意：每天給自己設(shè)置目標(biāo)，比如每天記30個單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個15個，晚上背時把中午背的15個單詞再拿來復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺時把背的30個單詞再瀏覽一遍，第二天在進行第二組單詞時，先復(fù)習(xí)前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號，以后統(tǒng)一再復(fù)習(xí)。
2. 聽力和口語
把八年級上下冊課本中的聽力練習(xí)和文章錄音找出來聽，可以采取一下的方法(如果聽不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復(fù)述，反復(fù)幾次，達到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會的高頻詞匯、短語和句型記下來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發(fā)音并且學(xué)習(xí)常見的英語地道表達用到口中。
3. 知識點梳理 我們在課堂上會對平時所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)總結(jié)，并且配套一些練習(xí)來夯實基礎(chǔ)。把平時在學(xué)校上課沒弄懂的知識點和練習(xí)，歸納到一個本子上，上課時來問我。把講過的做錯的題目抄寫到一個本子上，考試前一段時間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。
4. 練習(xí) (每周花兩到三天完成)
自己下午后多做些考試涉及到題型的練習(xí)，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會準備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學(xué)習(xí)優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級上下冊一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動等有代表性的文章。逐步練習(xí)自己作文寫作能力。
做一個表格把每天每周完成的進度做上記錄!!Good good study, day day up!
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