企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3篇
技術(shù)技能人才職業(yè)能力開發(fā)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),企業(yè)學(xué)習(xí)能夠有效促進(jìn)職業(yè)能力開發(fā)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的企業(yè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃范文，僅供參考。
企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇一：
人類步入新世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)更加迅猛發(fā)展，知識(shí)的絕對(duì)數(shù)量不斷呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的一次性學(xué)校學(xué)習(xí)已不能適應(yīng)不斷變化的世界和經(jīng)濟(jì)全球化的需要，以信息技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)正在導(dǎo)致一場(chǎng)新的學(xué)習(xí)革命——終身學(xué)習(xí)。
終身學(xué)習(xí)理念在國(guó)際社會(huì)上早已成為一種共識(shí)，而且也引起了我國(guó)教育的一次變革。不斷建立和完善終身教育體系，到2010年在全國(guó)基本建立起終身學(xué)習(xí)體系，發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
汾公司這次建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀需要，也是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，更是推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加快工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程的必然要求。對(duì)于我們每一名員工都應(yīng)該自覺制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真把計(jì)劃落到實(shí)處。
首先是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針，堅(jiān)定理想信念;學(xué)習(xí)地方政府結(jié)合地方實(shí)際抓落實(shí)的精神，具體問題具體分析;學(xué)習(xí)三級(jí)公司會(huì)議、文件精神，為實(shí)現(xiàn)十二五目標(biāo)不遺余力保安全，千方百計(jì)抓生產(chǎn)。
建立理論學(xué)習(xí)筆記本，可以是原文摘抄引用，可以抒發(fā)心得體會(huì)，亦可以頭腦風(fēng)暴現(xiàn)場(chǎng)交流 ，不拘形式提高理論水平。
其次是打破陳舊思維界限，立足高遠(yuǎn)，拓寬知識(shí)視野。家庭教育過于瑣碎，學(xué)校教育過于程式化，因此必須在工作以后不斷拓展自己 的知識(shí)領(lǐng)域，不能牢守在自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)中，而應(yīng)該多加延長(zhǎng)學(xué)習(xí)鏈，全方位立體式的學(xué)習(xí)架構(gòu)，在學(xué)習(xí)過程中不斷豐富完善。
建立全方位立體式學(xué)習(xí)體系，由自己所學(xué)專業(yè)或者自己興趣愛好更或者所從事工作為中心向知識(shí)上下游延伸。認(rèn)真體會(huì)“夠好”理論，也許不是最好，但起碼可以滿足自己不斷自我完善的需要，而不是形成知識(shí)瓶頸，導(dǎo)致個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間停步不前，無法全面發(fā)展。
再次就是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，學(xué)習(xí)工作兩不誤。不逃避工作責(zé)任，在完成工作的過程中，有意識(shí)地加強(qiáng)自身知識(shí)體系的豐富和細(xì)化，及時(shí)組織歸類和整理。這樣既完成了工作，又使自己在工作中找到了樂趣，并成為一種習(xí)慣繼續(xù)下去。
在工作中梳理工作思路，建立各種基礎(chǔ)資料的過程中，勤思考多向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教。并結(jié)合自身實(shí)際，尋求工作方式方法的創(chuàng)新之路，在此基礎(chǔ)上嘗試解決一些新問題，形成自己獨(dú)樹一幟的工作方法。
最后就是結(jié)合自己每天的學(xué)習(xí)工作過程，勤于記錄自己在無意間閃過的念頭和對(duì)工作生活的感受。這是一個(gè)知識(shí)輸出的過程，在這個(gè)過程中，將自己學(xué)到的很多知識(shí)加以運(yùn)用，形成真真切切自己的原創(chuàng)成果。并在書寫心得體會(huì)的過程中反思自己的理論學(xué)習(xí)體系是否真正適合自己，在學(xué)習(xí)中不斷修正，形成不斷向前發(fā)展的良性立體學(xué)習(xí)循環(huán)體系。
將自己的心得體會(huì)繼續(xù)記錄下來，并且不時(shí)翻看，每天不必花很長(zhǎng)時(shí)間就可以完成。工作以后自己不能像在學(xué)校時(shí)那樣有大塊時(shí)間來書寫心得體會(huì)，所以書寫心得體會(huì)時(shí)力求簡(jiǎn)潔，用最少的字和適合的詞語表達(dá)清楚自己的內(nèi)心的真正感受。
學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是一定要列出每一天具體要學(xué)哪本書，那只會(huì)讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)和被動(dòng)，讓學(xué)習(xí)流于形式。生活在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，信息比知識(shí)更重要，所以如何以最好最快的速度刷新自己的大腦變得更為迫切。學(xué)習(xí)其實(shí)就是明晰一種或幾種思考問題的方向，運(yùn)用一種或幾種分析問題的方式，掌握一種或幾種解決問題的方法。學(xué)習(xí)的過程貫穿我們生命的每一秒中，愿終身學(xué)習(xí)成為大家的一種持之以恒的習(xí)慣，像呼吸一樣自然。
企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇二：
摘要： 新員工培訓(xùn)是其進(jìn)入企業(yè)的第一步，通過有效的培訓(xùn)，讓新員工了解有關(guān)企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己的工作職責(zé)，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更好地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高工作績(jī)效。
關(guān)鍵詞：新員工 培訓(xùn) 企業(yè)新員工培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)
新員工培訓(xùn)與發(fā)展，又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入廠教育，是一個(gè)企業(yè)所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，是員工從一個(gè)團(tuán)體的成員融入到另一個(gè)團(tuán)體的過程，員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮自己的才能。良好的新員工入職培訓(xùn)是對(duì)公司人力資本投資的最佳方式。
一、新入職員工事項(xiàng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
1、如何使新進(jìn)人員有賓至如歸的感受 當(dāng)新進(jìn)人員開始從事新工作時(shí)，成功與失敗往往決定其最初數(shù)小時(shí)或數(shù)天中。而在這開始的期間內(nèi)，也最易于形成好或壞的印象。新工作與新上司也和新進(jìn)員工一樣地受到考驗(yàn)，所以主管人員成功地給予新聘人員一個(gè)好的印象，要誠(chéng)摯友善的歡迎新員工的到來，并介紹新員 認(rèn)識(shí)新的環(huán)境及同事，消除新員工對(duì)陌生環(huán)境的緊張、不安心里。
2、友善的歡迎 主管人員及公司員工要以誠(chéng)摯友善的態(tài)度迎接新員工的到來， 主管人員去接待新員工時(shí)，要有誠(chéng)摯友善的態(tài)度，使他感到你很高興他加入你的單位工作，告訴他你的確是歡迎他的，與他握手，對(duì)他的姓名表示有興趣并記在腦海中，要微笑著去歡迎他。給新進(jìn)人員以友善的歡迎是很簡(jiǎn)單的事情，但卻常常為主管人員所疏忽。，
3、介紹工作環(huán)境及同事 新員工對(duì)陌生的環(huán)境感到不安，如果把他介紹給同事們認(rèn)識(shí)，這種陌生感就會(huì)很快消失。友善地將公司環(huán)境介紹給新同事，使他消除對(duì)環(huán)境的陌生感，可協(xié)助其更快地進(jìn)入狀態(tài)。
4、詳細(xì)說明公司的各種政策及規(guī)章 新進(jìn)人員常常因?qū)镜恼吲c法規(guī)不明了，而造成一些不必要的煩惱及錯(cuò)誤，詳細(xì)的介紹公司的各種政策及規(guī)章尤為重要。
5、以下政策需仔細(xì)說明 1)勞動(dòng)用工合同; 2)工資、獎(jiǎng)金、福利、晉升等人事制度; 3)安全法規(guī); 4)員工的行為準(zhǔn)則。 上述政策務(wù)必于開始時(shí)，即向新員工介紹，使新員工清楚的了解自己能享受的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
6、給予安全培訓(xùn) 配合新進(jìn)人員的工作性質(zhì)與工作環(huán)境，提供其安全指導(dǎo)原則，可避免意外傷害的發(fā)生，目的是培養(yǎng)新員工的安全意識(shí) 7、解釋給薪計(jì)劃 因新進(jìn)人員極欲知道下列問題如何時(shí)發(fā)放薪金，上、下班時(shí)間。
二、 新員工培訓(xùn)內(nèi)容
1、 就職前培訓(xùn) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé)) 到職前：
致新員工歡迎信 (人力資源部負(fù)責(zé)) 讓本部門其他員工知道新員工的到來 準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品 準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師 準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)
2、新員工整體培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé)) 培訓(xùn)的內(nèi)容包括：
(一).新員工培訓(xùn)之公司概況 主要包括以下內(nèi)容：
1.工作場(chǎng)所與設(shè)施
2.A企業(yè)發(fā)展歷史，組織構(gòu)架與前景規(guī)劃
3.A企業(yè)的企業(yè)文化及經(jīng)營(yíng)理念
3.A企業(yè)的產(chǎn)品.服務(wù)及工作流程
4.A企業(yè)的客戶和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況
(二)新員工培訓(xùn)之職位說明及職業(yè)準(zhǔn)備
1.向新員工描述恰當(dāng)?shù)墓ぷ餍袨椋⒆鞒鍪痉?，制定日程?排，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓新員工掌握工作方法和工作技能， 對(duì)新員工提出的問題給予必要的指導(dǎo)。對(duì)于績(jī)效考核.晉職. 加薪等規(guī)定也要詳細(xì)說明。
2.員工應(yīng)掌握的在具體工作中的與同事的聯(lián)絡(luò).上司的管理 風(fēng)格.必要的保密要求.公司中的一些“行話”等。
(三)新員工培訓(xùn)之法律文件與規(guī)章制度
1.員工應(yīng)了解的合同.公司的身份卡.考勤卡.社會(huì)保障等基于法律和有關(guān)規(guī)定而簽署的文件。
2.新員工工作和行為準(zhǔn)則，有關(guān)員工工作和人事管理方面的規(guī)章制度必須讓員工了解。
(四)新員工培訓(xùn)之新心態(tài)
1.新的起點(diǎn)，新的準(zhǔn)備
2.適應(yīng)變化與變革創(chuàng)新
(五)新員工培訓(xùn)之專業(yè)形象與商務(wù)禮儀
1.商務(wù)人員個(gè)人形象與企業(yè)形象 2.商務(wù)人員形象的重要性
3.著裝原則
4.化裝與飾物的原則
5.會(huì)面禮節(jié)
6.電話禮儀
(六)新員工培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)合作
1.成為高效團(tuán)隊(duì)的成員
2.如何合作與防止及避免沖突.化解矛盾
(七)新員工培訓(xùn)之時(shí)間管理
1.時(shí)間管理的重要性
2.時(shí)間管理的誤區(qū)
4.80/20 原則在時(shí)間管理上的運(yùn)用
5.分析你的時(shí)間利用
6.提高時(shí)間管理效率的方法
(八)新員工培訓(xùn)之溝通技巧
1.溝通技巧中的1H5W
2.高效溝通技巧的核心：表達(dá)你的觀點(diǎn)
3.高效溝通技巧的關(guān)鍵：積極聆聽的技巧
(九)新員工培訓(xùn)之會(huì)議管理
1.會(huì)議前的準(zhǔn)備
2.會(huì)議主持人綜合技巧
3.參會(huì)者的守則和責(zé)任
4.會(huì)議記錄與會(huì)后跟蹤
三、部門崗位培訓(xùn)(部門經(jīng)理負(fù)責(zé))
介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工,參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;;講解新員工崗位職責(zé)要求、工作流程，指定1名老職工帶教新員工;1周內(nèi)部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行溝通，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問;對(duì)新員工1周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。
四、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案
首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓 所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師，對(duì)推薦出來的內(nèi)部培師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)，給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料，各部門從2010年2月開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案，每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格，根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)，在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)
五、 新員工培訓(xùn)反饋與考核
1、新員工部門崗位培訓(xùn)檢查監(jiān)督表
2、新員工崗位培訓(xùn)反饋表
3、新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表 詳見附件：
六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案 首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度，每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師，對(duì)推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)，給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料，各部門從2011年1月開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案，每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格，根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)，在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)。
企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇三：
一、員工學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想：全年以深入學(xué)習(xí)黨的__大精神為重點(diǎn)，在全面深入領(lǐng)會(huì)__大精神的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，把__大精神落實(shí)到指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題、推動(dòng)工作上來;認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫徹落實(shí)到支行工作的各個(gè)方面;深入學(xué)習(xí)中紀(jì)委第二次全會(huì)精神，認(rèn)真按照中支黨委的工作部署，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持解放思想、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，突出抓好思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，為更好地履行中央銀行職責(zé)提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。
二、員工學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：
(一)政治學(xué)習(xí)：__年，全員理論學(xué)習(xí)要以深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和黨的__大精神為主線，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中紀(jì)委第二次全會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)_的重要講話，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的__大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：要把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、法律法規(guī)和緊密關(guān)注當(dāng)今金融發(fā)展最新成果與學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神緊密結(jié)合，與解決工作中的實(shí)際問題緊密結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性，提高履行職責(zé)和自主創(chuàng)新的能力。
三、員工學(xué)習(xí)的形式：集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合
(一)組織全行集中學(xué)習(xí)。
(二)各股室各自展開針對(duì)性學(xué)習(xí)。
(三)員工開展自學(xué)做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。
四、員工學(xué)習(xí)的有關(guān)要求：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。行黨組要專題研究中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)安排，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性學(xué)習(xí)安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體實(shí)施辦法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建的指導(dǎo)，共享學(xué)習(xí)資源。
(二)精心組織，創(chuàng)新載體。建立健全考勤制度、檔案制度、交流制度、調(diào)研制度等中心組學(xué)習(xí)制度，努力做到理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，最終達(dá)到促進(jìn)工作進(jìn)步，提高工作質(zhì)量的目的，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容能轉(zhuǎn)化為工作成果。
(三)聯(lián)系實(shí)際，注重研究。把理論學(xué)習(xí)、理論研究和指導(dǎo)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論。通過組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員工樹立不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高員工的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。
③剛開始列計(jì)劃，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。 其他參考:
1、目標(biāo) :列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
2、知己:要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求: 列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
4、好處:a學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。 b如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。 c學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。 d學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。
5.可以養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣.以后做事高瞻遠(yuǎn)矚,深謀遠(yuǎn)慮總之自己的前途自己做主。
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