新的一年已經(jīng)開始了，老師們要繼續(xù)加油啊。今天小編給大家?guī)淼氖顷P(guān)于初中數(shù)學教研組工作計劃范文，供大家閱讀參考。

　　初中數(shù)學教研組工作計劃范文一

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期數(shù)學組教研工作以學?？傮w教學工作為指導(dǎo)，圍繞學校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標;以“開展課堂教學研究，改革課堂教學模式”為工作重點，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學科為不薄弱學科為目標，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學水平。

　　特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

　　二、本學期主要工作：

　　(一)開展教研活動

　　1、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學法，探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

　　2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法，接受新的教學信息，發(fā)揮“他山之石，可以攻玉”的精神，把先進的教學理念用到教學之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，力爭每次活動有實效。

　　(二)加強教研組的常規(guī)管理。

　　認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、教學檢查等。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　(三)提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。

　　切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評有實效。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學中。在常規(guī)教學中備課組為單位統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)學生情況分層布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

　　(四)、積極參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法。

　　(五)開展課題研究

　　不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排。

　　2、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。

　　3、初一初二準備、開展活動課

　　十月份：

　　1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。

　　2、認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神;組織好期中復(fù)習

　　十一月份：

　　1、期中考試，常規(guī)檢查。

　　2、根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思。

　　十二月份：

　　1、教學資料交流。

　　2、研究性學習成果展示。

　　一月份：

　　1、總結(jié)積累教學案例，爭取整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

　　2、做好期末復(fù)習、考試。

　　初中數(shù)學教研組工作計劃范文二

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風建設(shè)為主線，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。

　　二、工作目標

　　1、加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。

　　2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

　　3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。

　　4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。

　　5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

　　三、重點及主要措施。

　　1、加強組風建設(shè)，把數(shù)學組建設(shè)成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。

　　2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式。

　　⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學工作，提高課堂教學效率。

　?、普{(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

　?、抢^續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　⑷強化基礎(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

　?、衫^續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

　　3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。

　　加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。

　　4、抓好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求。

　　認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。

　　5、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。

　　6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系。

　　要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。

　　四、工作具體安排：

　　第一，二周學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。

　　第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開展情況。

　　第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。

　　第五，六周學習、討論新課標的有關(guān)教育理念，學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。

　　第七，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。

　　第九，十周學期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。

　　第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析，教學反思，學期中期教師備課檢查與交流。

　　第十三，十四周高愛萍老師初二數(shù)學教學。

　　第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學教學。

　　第十七，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。

　　第十九，二十周期末考試及試卷分析，總結(jié)本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期結(jié)束。

　　初中數(shù)學教研組工作計劃范文三

　　一指導(dǎo)思想：

　　本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

　　二.本學期主要工作：

　　(一)認真學習課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

　　1.按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準。組織學科教師圍繞教材認真討論，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作。

　　2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

　　(二)加強教研組的常規(guī)管理。

　　1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改，作好記錄，于次周一交教研組長備案。

　　2、期初、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查，由教導(dǎo)處組織進行。

　　3、配合學校領(lǐng)導(dǎo)值日行政巡課、查課、隨堂聽課制度。

　　4、科組要堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動。

　　(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

　　以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

　　(四)開展課題研究

　　不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革，初一年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。

　　(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

　　對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。做好初三的數(shù)學競賽，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

　　總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

　　2、召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。

　　3、開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。

　　十月份：

　　1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。

　　2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神;各年級組織好期中復(fù)習。

　　十一月份：

　　1、期中考試

　　2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

　　3、各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

　　4、開展全員公開課。

　　十二月份：

　　1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

　　2、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽。

　　3、初三搜索積累壓軸題，準備下期培訓(xùn)用。

　　一月份：

　　1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

　　2、做好期末復(fù)習、考試。

　　3、期末考試。