關于珍愛生命的領導國旗下講話稿
生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次，我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。下面是學習啦小編給大家整理的關于珍愛生命的領導國旗下講話稿，僅供參考。
關于珍愛生命的領導國旗下講話稿篇1
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我講話的主題是《珍愛生命，健康成長》。
近年來，我國因缺乏安全保護意識所引發(fā)的中小學生意外傷害事故頻頻發(fā)生，給學生、家庭帶來極大的痛苦和災難，給學校、社會帶來無法彌補的損失，意外傷害已成為造成中小學生非正常死亡的主要原因。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國目前每年有50余萬人次學生會遭受到不同程度的意外傷害，每年中小學生的非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上，平均每天就有40多人，相當于每天有一個班的孩子在消失……
有些同學覺得上面所列事實離自己很遙遠，但就在**，6月2日，端午節(jié)，我市一所市屬學校的一名身高1.8米的高中生被河水沖走;6月8日，星期天，高考的第二天，***鄉(xiāng)一所小學的一名五年級學生在河邊玩水，滑落河中，被人救起，但該名同學很快忘記了危險，在救他的人離開后，又再次進入河中尋找他的鞋子，再次被河水沖走，不知去向，遺體在兩天后才被找到。同學們，教訓是慘痛的。為什么會發(fā)生如此悲慘而又可怕的事情?就是因為他們不懂得如何保護自己，沒有聽從老師和家長的教導，沒有意識到生命在大自然面前是如此的脆弱。
同學們，生命對于每個人來說，只有一次，大家來到這個世界上，注定要肩負著許多責任和義務，我們能生活在這個溫暖的世界，生活在這美麗的校園，應該感到無比的幸福。
其實，無論是教師、父母、社會，誰都不可能給任何孩子一生的安全承諾和保護，只有同學們自身具備了安全意識和自護能力，方可確保一生平安。在我校，也有個別同學，不懂得如何保護自己，安全防范意識差。比如，上周14春汽修班的4名同學，為了能夠外出上網(wǎng)，竟然不惜從宿舍的二樓跳下來，幸好被老師及時發(fā)現(xiàn)，也幸好沒有出現(xiàn)任何傷害事件。
所以，每一個同學，都要進一步增強安全防范意識。安全防范的內容包含很多，比如不私自離開校園，有事外出或回家要履行請假手續(xù);不攀爬圍墻，以免造成摔傷事故;返校時不乘坐私人摩的，自己不騎電動車、摩托車，防止交通事故發(fā)生;謹慎交友，不與社會上不三不四的人交往，注意人身安全;不亂購買零食，預防食物中毒事件發(fā)生;上下樓梯不追逐打鬧，做到輕聲慢步等等。特別是現(xiàn)在夏季天氣炎熱，千萬要注意不到河湖、山塘等危險水域玩水，要預防防溺水事故的發(fā)生。這些安全意識，在我們平時的教學和管理中，都會不厭其煩的告訴同學們，希望你們要謹記老師教誨，注意保護自己，讓自己能夠健康成長。同時，臨近放假，希望全體同學能夠在本學期的最后一周，安心學習，遵守學校的規(guī)章制度，為自己本學期的學業(yè)畫上一個圓滿的句號。
在此，我也要求全體老師，必須切實履行自己的工作職責，每堂課都要對學生進行考勤點名，發(fā)現(xiàn)學生不在，要及時查清去向，并告知相關班主任、值日領導;每晚就寢時也要嚴查人數(shù)，防止夜不歸宿現(xiàn)象發(fā)生;要嚴格請假手續(xù)，及時與家長溝通;門衛(wèi)要加強管理，防止無請假手續(xù)的學生外出;保衛(wèi)科的同志要全天候加強巡邏，預防安全事故的發(fā)生。
現(xiàn)在，老師們，同學們!校園安全問題關系到千家萬戶，非一人了事;個人安全問題關系到一生一世，非一時了得。沒有安全就沒有一切，安全兩字無價!!!我們要增強安全意識，防范安全事故。每個人都應珍愛自己和他人的生命，關注自己和他人的健康成長。
謝謝大家!
關于珍愛生命的領導國旗下講話稿篇2
20xx年12月31日晚23時35分許，當全世界都沉浸在喜迎20xx新年鐘聲的喜悅中時，上海黃浦區(qū)陳毅廣場卻發(fā)生了群眾擁擠踩踏事故，導致36人死亡，將近50人受傷。在新年即將到來之際，發(fā)生這樣的慘劇，令人悲痛?？蓵r間是不可逆的，生命不可重來。我們唯一能做的是吸取教訓，避免這樣的事故再次發(fā)生。
《法制晚報》記者據(jù)公開報道統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，20xx年以來，至少發(fā)生了15起踩踏事故，有超過140人在事故中喪生，310多人受傷。在踩踏中去生命的人們，多為小孩、學生、女性等相對弱勢的群體。在活動人數(shù)較少或者活動空間開闊的情況下，發(fā)生踩踏事故的概率很小。而學校是未成年學生聚集的場所，當人數(shù)眾多的學生需要在短時間內通過某一空間容量有限的通道時，擁擠的風險就已然存在。一旦擁擠多度，踩踏事故就可能隨時發(fā)生。盤點的15起踩踏事故中，10起是在學校中發(fā)生的。學校一直是踩踏事故的高發(fā)地，校園踩踏事故幾乎都是發(fā)生在學校教學樓的樓梯上，且大多數(shù)發(fā)生在樓梯的拐角處。從地點上，從時機、場合上看，踩踏事故多發(fā)生在學生參加升旗儀式、做操、集會、下課、放學、就餐等群體活動的往返途中。從人群特點上，小學生和初中生就讀的學校最容易發(fā)生踩踏事故，其中小學的發(fā)生概率又高于初中。從危害后果上，踩踏事故一經(jīng)發(fā)生，幾乎都會造成學生傷亡的結果，且往往是群體性傷亡，危害極大。20xx年9月26日，云南省昆明市明通小學發(fā)生踩踏事故，造成學生6人死亡、26人受傷。事故原因是學生在通過一樓單元過道處的海綿墊時發(fā)生跌倒，引發(fā)下樓的學生相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡。20xx年12月7日，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學下晚自習時，學生在教學樓樓梯間發(fā)生嚴重擁擠踩踏事故，8名學生死亡，26名學生受傷，其中3人重傷。
從以往發(fā)生的踩踏事件來看，學生的下列行為特別容易導致過度擁擠，進而引發(fā)踩踏事故：
1.逆行。在擁擠的通行人群中逆行是高度危險的行為。在狹窄的樓梯上，一部分學生上行，另一部分學生下行，當通行人數(shù)眾多，上、下行人群互相干擾、阻礙時，很容易導致學生恐慌和互相推擠，進而引發(fā)踩踏事故。
2.不慎摔倒。在擁擠的通行人群中摔倒，往往會成為踩踏事件的直接誘因。由于行走時注意力不集中，在下臺階時不慎踩空而摔倒;或者由于雨雪天樓梯濕滑，行走時不慎滑倒，而緊隨其后的學生由于后面人群的前行無法止步，相繼被絆倒，從而發(fā)生踩踏事故。
3.在行進中彎腰系鞋帶、撿東西。在下樓梯過程中，鞋帶突然松了，或者東西掉地上了，很多學生的第一反應是是停下來解決問題。殊不知，如果人群擁擠，后面的人由于反應不及，很可能踩踏過去或被絆倒，從而引發(fā)事故。
4.通行中搞惡作劇。比如故意堵住通道、出口，故意大喊大叫，故意說出嚇人的話，引起人群恐慌，導致學生因急于離開而相互擁擠，進而釀成踩踏事故。
5.部分學生通行速度過快。如上課、做操鈴聲響后，學生急于回教室或到達操場，因部分學生通行速度快于人群的整體速度而導致推擠。
6.樓梯中發(fā)生異常情況后(如有人摔倒、哭泣、打架等)，部分學生因好奇心驅使，不但未止步，反而紛紛湊上前去探個究竟，導致人群擁擠。
那我們到底應該怎么做呢?當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。
此外，我們還要嚴格遵守交通規(guī)則，乘坐交通工具要先下后上，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，上下樓要靠右走，不互相推擠，課間不打鬧，不追逐奔跑，遇到身體不適要及時向老師匯報，遇到安全事故，不能圍觀起哄，要盡快撤離到安全地帶等等。希望每一位同學都能珍愛生命，遠離危險，健康地成長。
關于珍愛生命的領導國旗下講話稿篇3
各位老師，同學，早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。 調查顯示，我國中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學的行為存在著安全問題。例如：有的同學課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲;有的同學上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當做滑滑梯;有的同學隨意地把腦袋探出窗口，或者從向窗外扔東西;有的同學總是攀爬天橋，欄桿、樹木;還有的同學放學后沒有按時回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。
同學們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學提出幾點建議：
1、嚴格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉彎不奔跑。
2、天橋、欄桿、窗臺、雕像等危險地方切勿攀爬。
3、課間、午休時間請文明游戲，避免不必要的沖突。
4、同學之間要互相監(jiān)督，對于不安全的行為要及時制止并批評。
同學們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園! 我的講話到此結束，謝謝大家!
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