優(yōu)秀學(xué)生和諧校園主題國旗下講話
優(yōu)秀學(xué)生和諧校園主題國旗下講話
和諧校園建設(shè)的宗旨，是為兒童的生命成長(zhǎng)提供最適宜的土壤。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的優(yōu)秀學(xué)生和諧校園主題國旗下講話，僅供參考。
優(yōu)秀學(xué)生和諧校園主題國旗下講話【篇一】
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是初一(2)班的王星雨，今天我講話的主題是《反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園》!
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，應(yīng)該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹叫@暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。 校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)?ldquo;雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類事件，往往由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。
校園欺凌現(xiàn)象不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌現(xiàn)象，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
在此我倡議，在校園內(nèi)不做以下不良行為;
1.不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑，不說臟話，不說不文明的語言;
2.不破壞環(huán)境衛(wèi)生，不破壞公物;
3.不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派;
4.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣;
5.上下樓梯靠右走，一定要做到不推、不擠、不跑、不跳;
6.放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任報(bào)告。
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園——會(huì)給空虛的心靈帶來希望，會(huì)給彎曲的脊梁帶來挺拔，會(huì)給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們建立和諧的人際關(guān)系。我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué);我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生和諧校園主題國旗下講話【篇二】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是：《構(gòu)建和諧校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。
構(gòu)建和諧校園需要良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生和諧校園主題國旗下講話【篇三】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國旗下演講的題目是：三系師生手拉手，共創(chuàng)和諧校園2016年11月11日至11月16日，三系依次在我院大禮堂舉行了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的啟動(dòng)儀式。
通過此活動(dòng)為家庭,學(xué)校與師生之間的溝通墊定了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)民族大團(tuán)結(jié)，使師生關(guān)系更加和諧，是每一個(gè)鐵院人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我院以系部為單位陸續(xù)開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
陳光副院長(zhǎng)指出此活動(dòng)的開展是貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、政府決策部署的重要舉措。學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)孟毅軍同志要求老師們做到規(guī)定的六個(gè)內(nèi)容一個(gè)都不能少，在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，盡全力深入、貼近學(xué)生生活。黨政辦主任劉志強(qiáng)、黨政辦副主任楊繼平、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室主任令立豐、學(xué)院副院長(zhǎng)管委會(huì)主任陳捷等人分別代表各系中層干部與同學(xué)們簽定了聯(lián)系卡。老師們?cè)诨顒?dòng)開展期間，來到我們的班級(jí)、宿舍，了解我們的學(xué)習(xí)狀況和課余生活。我們一起吃飯，聊天，分享自己的所見所聞所感。這個(gè)活動(dòng)讓外出求學(xué)的我們體會(huì)到了家的溫暖。
此次活動(dòng)使得師生關(guān)系更加融洽，家校聯(lián)系更加緊密。同時(shí)更加方便系部了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)生管理，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。作為該活動(dòng)的受惠者，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，尊重每一個(gè)教過我們的老師。在校園內(nèi)碰到他們，無論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都應(yīng)該主動(dòng)打招呼問好。這不是一種簡(jiǎn)單的形式，而是一種傳承。老師不僅僅是課業(yè)的傳授者，更是我們生活中的小伙伴。同學(xué)們，讓我們共同營造一個(gè)“共居、共學(xué)、共事、共樂”的氛圍吧!讓民族團(tuán)結(jié)的暖流遍布整個(gè)校園!
我的講話完了，謝謝大家!
看過優(yōu)秀學(xué)生和諧校園主題國旗下講話的人還看了：