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國旗下講話稿之學(xué)習(xí)3篇

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國旗下講話稿之學(xué)習(xí)3篇

  學(xué)而不厭,誨人不倦。學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?本周的國旗下講話以學(xué)習(xí)為主題,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的國旗下講話稿之學(xué)習(xí),僅供參考。

  國旗下講話稿之學(xué)習(xí)篇一:

  敬愛的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。

  知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)該抓緊時間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:‚在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮‛;卡萊爾更是激勵我們:‚天才就是無止境的刻苦勤奮的能力‛。

  然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在‚當(dāng)下‛。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過:‚我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失,所以更覺得它寶貴。‛是啊,昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的只有把握今天。

  同學(xué)們,珍惜時間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

  ‚早歲哪知世事艱‛,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,一事無成。 同學(xué)們,我們在新中這個知識王國里,沐浴著時代的陽光雨露,享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

  努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!

  國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:美好青春,我們只爭朝夕!

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  國旗下講話稿之學(xué)習(xí)篇二:

  老師們、同學(xué)們,大家上午好:

  我今天國旗下講話的主題是:學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

  新學(xué)期已經(jīng)過去兩個多月了,你對自己的學(xué)習(xí)狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢?你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無方法呢?

  哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力。”一個好的學(xué)生,一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生,首先是一個自主的學(xué)生,一個能夠自我管理的學(xué)生。

  那么什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡單地講就是自己主動去學(xué)習(xí)。有些同學(xué)自己毫無學(xué)習(xí)意識,老師不要求自己就不做,甚至老師要求的也不能按時按量的完成。這樣的同學(xué)就不是一個自主的學(xué)生。同學(xué)們可以問問自己幾個問題:第一,我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎?第二,我有計劃了嗎?第三,我會管理自己的學(xué)習(xí)時間嗎?第四,我有自我檢測的方法嗎?

  要知道,自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動力。

  自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實現(xiàn)需要計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期,每一天,學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。“溫故而知新”,良好的預(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是成功的關(guān)鍵。

  自主學(xué)習(xí)的第三步是時間的合理利用。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。首先,管好你的休息時間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時間,該休息時就休息(尤其午休),勞逸結(jié)合,身體強(qiáng)健,才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時間。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師,或者和同學(xué)討論。第三,合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非常可觀的。第四,利用早晚自習(xí)做好每日反思,做好各學(xué)科知識的階段整合歸納。第五,充分運用好周末的自主學(xué)習(xí)時間,搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。

  良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過檢測來確定。即將來臨的期中考試就是對大家很好的一次檢測。

  最后,送給大家一句話:我自主,我精彩,我努力,我成功! 預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績!

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  國旗下講話稿之學(xué)習(xí)篇三:

  各位老師各位同學(xué),早上好!

  五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起,一個充滿希望的早晨再次來到我們身邊,身為曹中的學(xué)子們,用什么樣的學(xué)習(xí)方式迎接這嶄新一天,你想過了嗎?

  今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會學(xué)習(xí)”這個話題 。

  中國人有一句話:活到老,學(xué)到老。美國未來學(xué)家指出:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會學(xué)習(xí)是每一個人都要面對的,它是打開終身學(xué)習(xí)之門的鑰匙。那么,我們怎樣才能“學(xué)會學(xué)習(xí)”呢?

  首先,要牢記:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會說,這很簡單。因為我是學(xué)生,我到學(xué)校來就是為了學(xué)習(xí)。是呀,我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),無論他是老百姓的后代,還是干部子弟,無論你家財萬貫,還是赤貧如洗,只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么,學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。通俗的說:為終生發(fā)展奠基。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情,為了服從老師,為了考出好成績。但實際上,學(xué)習(xí)是面向明天的,面向未來的。

  2010年溫哥華冬季奧運會,中國獲得了歷史上最好的成績。其中,19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金,并打破奧運會紀(jì)錄,成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍。當(dāng)記者采訪周洋獲勝秘訣的時,周洋非常動情地說“讓父母生活得好一些。”原來,周洋的父母都下崗了,母親殘疾,家庭生活非常艱難。周洋平時訓(xùn)練異??炭啵氲木褪亲尭改该魈焐畹煤靡恍?。

  我們曹中的學(xué)子,絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女,也有不少同學(xué)家境比較困難,甚至交不起學(xué)費。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負(fù)父母的期望,通過奮發(fā)學(xué)習(xí),奪取優(yōu)異的成績,報答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動地的大事,但是我們可以通過現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí),為改變自己的命運、父母的命運??傊?,我們要想明天越來越好,就要學(xué)習(xí)!

  其次,要思考:我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動地學(xué)習(xí),自己有主見地學(xué)習(xí)。古往今來,學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力,才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”,意思是說,給人家魚吃,還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要,卻不能解除長久的困難.。如果想永遠(yuǎn)有魚吃,那就要學(xué)會捕魚的方法。這就告誡我們:掌握方法比知識本身要重要。

  同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個中心,可以將課堂分設(shè)為五個步驟:

  一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),提出問題;

  二是學(xué)會緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),嘗試解決問題;

  三是小組合作,基本解決問題;

  四是展示點撥,全面解決問題;

  五是鞏固提升,達(dá)成目標(biāo)。

  這種自主學(xué)習(xí)的模式,其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),積極思考和討論,積極作業(yè)和實踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下,你一定能夠?qū)W有所成。

  第三,要關(guān)注:我們怎樣學(xué)習(xí)最有效。

  所謂學(xué)會學(xué)習(xí),在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多,如:巧妙安排時間,科學(xué)運用大腦,循序漸進(jìn),科學(xué)記憶,理論聯(lián)系實際等等。這里向同學(xué)們簡要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。這張“金字塔圖表”說明,不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識在24小時之內(nèi)的保留程度是不一樣的:

  (老師讓我們)聽講法——5%; 閱讀法——10%;

  視聽法——20%; 示范法——30%;

  討論法——50%; 練習(xí)法——75%;

  而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%;

  我們很多同學(xué)苦惱:我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道,這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘,提高學(xué)習(xí)效果,你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。那么就上課時間而言,我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來爭做“小老師”,相互合作自主學(xué)習(xí),相互提高共同進(jìn)步,互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練,學(xué)會了學(xué)習(xí)。

  曹中學(xué)子們,只有樹立了美好的的奮斗目標(biāo),做學(xué)習(xí)的主人,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,鍥而不舍,奮勇向前。我深信:你一定會取得好成績,博得好人生。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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