小學(xué)美德教育國旗下講話
美德教育是德育過程的中堅環(huán)節(jié)，德育的目的集中體現(xiàn)在教人做人，美德教育的目的則更直接的體現(xiàn)在教人把人做好，其在全社會教育過程中的地位舉足輕重。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)美德教育國旗下講話，供大家參考。
小學(xué)美德教育國旗下講話1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動著大家。
上個星期的一天下午,媽媽來學(xué)校接我,我看見媽媽的摩托車左邊的一個后視鏡不見了,我氣憤地問:“怎么會這樣?誰搞壞的?”媽媽說出了原委。
原來,媽媽下班了,準(zhǔn)備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來一看,紙片上寫著:“對不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請找我，~~?！?/p>
媽媽對我說:“那個人是我們單位新來的,每個月的工資也不多,沒什么錢,而且,她在沒人看見的情況下不但沒有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔(dān)的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽媽媽說完,我頓時不生氣了,人人多一點擔(dān)當(dāng),少一點計較,就能和諧相處了,我為社會上有這樣美德的人而感到驕傲,說了一聲:“好!”
小學(xué)美德教育國旗下講話2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在你眼里，美德少年是怎么樣的形象?離你的生活很近嗎?或許，他一直在你身邊，默默地幫助你，而你，只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我就在前不久，受到了這樣美德少年的幫助。
那天，艷陽高照、萬里無云，我們來到了島內(nèi)，參加“希望杯”奧數(shù)知識補習(xí)。不看不知道，一看嚇一跳，我居然忘記帶黑色水筆。頓時，我變得不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正在這時，旁邊一個素不相識的小姑娘，問我怎么回事?我跟她說了情況，這個女孩二話不說，就遞給我一支筆，“拿去用吧!”我連忙道謝，可女孩卻說：“我們都是少先隊員，少先隊員就是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助啊!”我感動極了。這支筆，不但使我在那堂課能正常學(xué)習(xí)，還在正式的比賽中榮獲二等獎的好成績!事后，我想感謝她，卻不知道她的名字及學(xué)校，沒能找到她。
瞧!她就是一個多明顯的例子啊!只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)身邊有很多美德少年。
小學(xué)美德教育國旗下講話3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，在這片光明的大地上，當(dāng)我們像蜜蜂一般汲取知識，像鳥兒一般快樂生活的時候，你們是否想過，是什么促進了社會的發(fā)展，是什么讓我們擁有了幸福的生活，誠然，是美德!中華美德，不在于是多么轟轟烈烈的大事，只要從小事做起，隨手撿起地上的紙屑，熱心幫助困難的同學(xué)，在家中做力所能及的家務(wù)，熱心，勤奮，這不都是中華之美德嗎?
其實中華美德，指的就是生活中的小事，正所謂積少成多，一直堅持下去，你就會擁有一個良好的素養(yǎng)與道德風(fēng)尚，而我們的老師就正是這樣一個鮮活的例子。平日里，老師辛勤的教導(dǎo)我們，常常到深夜還在批改作業(yè)，到了周末也不得空閑，這些，是我們所不知道的，他們總是把威風(fēng)的一面展示給大家，而私下里的辛酸、苦楚，卻把它悄悄地隱沒了起來。同學(xué)們，當(dāng)我們在潔白的教室里，快樂的學(xué)習(xí)的時候，老師肩頭的長發(fā)會不會又白了許多?當(dāng)我們把作業(yè)驕傲的交上講臺時，老師的眼睛會不會因為熬夜而失去了光彩?但是盡管這樣，老師卻沒有一絲抱怨，依舊勤勞的工作，這就是奉獻的美德，他們奉獻了自己的青春，在教育的一線上!正如一年級時學(xué)的一則課文——“我愿化作一株夜來香，讓老師早日計入甜美的夢鄉(xiāng)”......
古人曾說過“一屋不掃何以掃天下!”我們身為新一代的小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成不偷懶、不撒謊、講文明，勤學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，有了好的習(xí)慣，你就在不知不覺中獲得了美德。比方說，一個人從小就好吃懶做，那他還會有什么美德嗎?而一個人從小就認真學(xué)習(xí)，那么他會那么無情、冷酷嗎?所以說，現(xiàn)在正是我們的大好年華，決不能在這段時間里偷奸?；?，而如果從小就養(yǎng)成了美德，那么他會成就你的一生!
許多同學(xué)認為新聞聯(lián)播是一種枯燥乏味的“動態(tài)報紙”，然而我卻不以為然，“你們正如八 九點鐘的太陽。”我想每位同學(xué)都聽說過這樣的話吧，我們是祖國的花朵，未來的棟梁，如果連國家大事都不予理會，那享受著來自不易的和平，我們還會安心嗎?
就是這樣，用美德感染他人，成就一生!
小學(xué)美德教育國旗下講話4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。
發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們新一代青少年的責(zé)任。
去年的暑假，爺爺奶奶從老家過來照顧我。媽媽一大早就去菜場買回來好多菜來招待爺爺奶奶。中午媽媽燒了一大桌子香噴噴的飯菜，有爺爺奶奶愛吃的紅燒肉、糖醋排骨、牛柳炒洋蔥、清蒸鱸魚、鹽水河蝦、芹菜炒香干、山藥炒木耳、蒜蓉西蘭花、還有紫菜雞蛋湯。我?guī)兔?zhǔn)備了杯子、筷子、椰汁，爸爸開了一瓶紅酒，我們?nèi)胰艘黄鹋e杯慶祝爺爺奶奶的到來。爺爺奶奶品嘗著滿桌的飯菜，臉上露出了開心的笑容，夸媽媽的廚藝越來越好了，夸我爸爸是個孝子，我是個孝順的大孫子。飯后，我和爸爸陪爺爺奶奶聊天，媽媽收拾洗刷餐具。
我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內(nèi)在的美。
小學(xué)美德教育國旗下講話5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
中華民族是一個擁有五千年文明史的古國,中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長,中華美德，人人皆知，他是父慈子孝、兄友弟恭;待友誠信、為人正直、處事循義;尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。
雷鋒叔叔，永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
我們是二十一世紀的接班人，弘揚中華美德有著十分重要的現(xiàn)實意義。我們可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好，有禮貌，于同學(xué)團結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!
作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，弘揚中華美德離我們并不遙遠,我們要從小做起。
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