關(guān)于月考的國旗下講話稿
月考,是學(xué)校制定的每月一次的考試，是對同學(xué)們一個(gè)月來的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。下面是小編給大家整理的關(guān)于月考的國旗下講話稿，僅供參考。
關(guān)于月考的國旗下講話稿篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好，今天，我演講的題目是——做最好的自己。
本周將進(jìn)行月考，這不僅僅是為了檢測同學(xué)們近階段的學(xué)習(xí)成果，更是給同學(xué)們搭建一個(gè)向?qū)W校和家長展現(xiàn)自己的舞臺，怎么才能在這個(gè)考試中展現(xiàn)自己?答案就是：做最好的自己。
怎么才能做到?我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，要敢于超越自我。
在這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，而是自己。要如何超越自己呢?首先要有充足的信心，堅(jiān)信自己能夠做到;其次明確找出自己的不足，制定合理地計(jì)劃加以彌補(bǔ);最后要有強(qiáng)大的意志力，將自己的計(jì)劃執(zhí)行下去。
第二，充分利用時(shí)間。
怎樣在短短的時(shí)間內(nèi)吸收更多的知識呢?我認(rèn)為(1)要緊緊抓住課上時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。(2)充分利用往往被忽視的小塊時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)(3)通過自我控制，養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
第三，要講究學(xué)習(xí)方法
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，往往事半功倍。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵是課上學(xué)習(xí)效率，而課上學(xué)習(xí)效率提高起來并不難，只需要我們同學(xué)每天做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽課、重點(diǎn)內(nèi)容記錄課下多多復(fù)習(xí)就好了。
有一首歌這樣唱到，“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好”。做最好的自己，自己就要做到最好。希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，在月考中取得優(yōu)異的成績。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于月考的國旗下講話稿篇2
今天是9月26號，再過三天我們就要進(jìn)行本學(xué)期的第一次考試了。在此之前，我們已經(jīng)在考場上身經(jīng)百戰(zhàn)，并且也可以想象的是，在接下來的求學(xué)日子里，我們還會(huì)經(jīng)歷大大小小各種各樣的考試。這樣看來，好像這一次被冠之以“月考”之名的考試并不是太重要，或者說在百校聯(lián)考、廣州一模、甚至到最后的高考對比之下，顯得小巫見大巫。你們真的會(huì)這樣想嗎?抱著這樣想法的同學(xué)，你們可能會(huì)在每天的渾渾噩噩和麻木中不知不覺地掉隊(duì)。
在我看來，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好珍惜人生中遇到的每一次“考試”。
放在高中來看，大到每次的聯(lián)考統(tǒng)考，小到周測和課堂測驗(yàn)。我們首先要明白考試的存在和意義是什么：考試是為了讓你更清楚地明白自己在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段中的得與失，從而更從容地調(diào)整自己往下一個(gè)階段出發(fā)，不斷地推進(jìn)，變成更好的自己。每一次的考試都能夠幫助我們查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也能肯定自我的付出和努力，這是我們珍惜考試的意義。
另外，還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的理由：有同學(xué)會(huì)說：“高考離我還很遠(yuǎn)，我只在乎高三的幾次大考?！逼鋵?shí)我們心里都清楚，高三的我們還會(huì)有幾次考試呢?對于高中學(xué)習(xí)想要在最后的幾次考試中就把自己的能力證明出來，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。荀子曰：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！绷康姆e累可以引起質(zhì)的飛躍，要想實(shí)現(xiàn)高三的質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)高考的理想，我們必須要重視每一次的可以檢測自己的機(jī)會(huì)。
這次月考是高一同學(xué)的高中第一次考試，是高二同學(xué)進(jìn)入高二新階段的第一次考試，而高三的學(xué)長學(xué)姐也會(huì)在接下來的時(shí)間遇到更多的挑戰(zhàn)。讓我們在考試來臨之前就認(rèn)真做好備考工作，把握考試給予我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在考試的時(shí)候沉著應(yīng)考，戒驕戒躁。如果我們內(nèi)心對自己即將面臨的考試足夠珍惜，那我們復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)足夠用心，這樣我們在考試中才會(huì)收獲更多的知識。長此以往，我們的知識會(huì)越積越多，我們面對考試也會(huì)更加得心應(yīng)手。
放遠(yuǎn)來談考試，我相信，經(jīng)過在用冷靜從容的心態(tài)去經(jīng)歷學(xué)生時(shí)代考試磨煉的我們，也必將會(huì)成為更成熟篤定的人去經(jīng)歷以后人生更多的挑戰(zhàn)。
中庸有言：“人一能之，己百之;人十能之，己千之?！?大意是：人家一次就學(xué)通的，我如果花上百次的功夫，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的，我要是學(xué)一千次，也肯定會(huì)掌握的。 時(shí)間隨著我們努力拼搏的歲月流走，大浪淘沙之下，能被肯定的一定是能夠以勤奮踏實(shí)努力的姿態(tài)面對每一次考試和挑戰(zhàn)的我們。
最后，祝愿同學(xué)們能考出理想的成績!
關(guān)于月考的國旗下講話稿篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了開學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過去四分之一。為調(diào)查一個(gè)多月以來的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級的月考。月考，是對我們一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。各年級根據(jù)月考成績，對 “教與學(xué)”的狀況進(jìn)行全面的反思：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，放大亮點(diǎn)。
下面，我就月考考試提出幾點(diǎn)要求。
1、 樹立明確的目標(biāo)，年級組、班級、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，以目標(biāo)去引領(lǐng)我們的行動(dòng)。
2、 以月考為契機(jī)，對開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
3、 在知識的復(fù)習(xí)梳理過程，對薄弱學(xué)科和薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺，做好“防差”、“補(bǔ)差”工作，徹底解決教學(xué)過程中的不足，形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、 在復(fù)習(xí)過程，注重對基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力的掌握。教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進(jìn)行針對性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過程中努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，同時(shí)，要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
5、 樹立“珍惜時(shí)間”、“提高效率”觀念，無論是“教師的教”，還是“學(xué)生的學(xué)”，一方面要珍惜時(shí)間，把應(yīng)該利用和可以利用的時(shí)間合理利用起來，不能白白浪費(fèi)，同時(shí)，又要注意高效利用。所以，無論是教師，還是學(xué)生，都要制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，明確每一塊時(shí)間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無章。
6、 同學(xué)們在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意遵守校規(guī)校紀(jì);教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對月考試工作要“勤于動(dòng)腦，勇于開拓，爭創(chuàng)佳績”。
我堅(jiān)信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習(xí)精神，有全體家長的大力支持，月考一定取得可惜的成績。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!
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