大學(xué)餐廳實習(xí)生演講稿
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在這里的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了一個多月。但是，不管過去多長時間，我對自己在職業(yè)生涯中第一個舞臺的經(jīng)歷和感受永遠忘不了。以下是小編給大家?guī)淼膸灼髮W(xué)餐廳實習(xí)生演講稿，供大家參考借鑒。
大學(xué)餐廳實習(xí)生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家好：
我是中餐迎賓部的xx，我來自中國xx，避暑之都爽爽的xx，也是xx學(xué)校來綠島實習(xí)的一名實習(xí)生，在此期間我學(xué)到了很多，今天我演講的題目是我與酒店共成長。
一路的歡歌笑語，一路的風(fēng)雨兼程，迎來了充滿希望的2012年，回首過去的日子，新奇與欣喜同在，感動與感謝并存，我來到這里的時間雖然短暫，但對我而言收獲是豐碩的，在這里的每一天，每經(jīng)歷的一件事，每接觸到的一個人，都是我人生中的一筆財富。
再過幾天是酒店開業(yè)一周年的大喜日子，首先我在這里感謝酒店給我提供這個展現(xiàn)自我的平臺，同時也感謝這一年多以來全體同仁在工作上給予我的配合和生活上的照顧。謝謝你們.
作為一名服務(wù)行業(yè)的工作者，團隊精神很重要，個人工作形象及生活作風(fēng)都會影響到整個酒店的聲譽，無論是客房的衛(wèi)生，還是餐飲服務(wù);無論是儀表儀容還是禮節(jié)禮貌;無一不影響我們酒店的經(jīng)營發(fā)展，我最初只知道看表面，現(xiàn)在卻懂得了透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這是我的一個進步，一個很大的收獲，一線服務(wù)是最有收獲的地方，雖然辛苦、雖然緊張，但是我學(xué)會了很多。
每一位員工的收獲和進步都離不開企業(yè)和每一位領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和幫助，而我們也都伴隨著綠島的成長。我們綠島之所以能快速發(fā)展，這離不開酒店管理者們高瞻遠矚的戰(zhàn)略思路。今天，我看到的綠島是一個充滿活力和較強競爭力的企業(yè)，再這里的每一天，我都能看到希望。
從美好的校園生活到現(xiàn)實社會，綠島是我的第一份工作，起初讓我接受不了的是我來到這里的天氣，是那么的炎熱，為此還曾中過署.又是生活習(xí)慣的不適應(yīng)，可謂吃不下睡不著，時常想念家鄉(xiāng)的種.種，正是因為這一切一切的不適應(yīng)，讓我打起了退堂鼓，去年我曾欲辭職回家，但是在部門領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)下，我還是請假回去了，回到我那想念的故鄉(xiāng)，我才發(fā)現(xiàn)我是那么的愛我的工作，在家不過幾日我就回來上班。正因為這樣回到綠島，我很認真的對待我的工作，通過自己的努力不久我從一名迎賓員晉升到領(lǐng)班，平靜美好的生活一直持續(xù)到今年的一月，都說新的一年新的開始，對我來說卻有一個小的插曲，在1月7號晚上下班經(jīng)過斑馬線時一輛黑色汽車從我腳上壓過，在同事的幫助下我被送到醫(yī)院，診斷才發(fā)現(xiàn)腳趾骨折，醫(yī)生說要一個月才能康復(fù)，當我領(lǐng)導(dǎo)聽到這個消息，馬上趕到醫(yī)院，領(lǐng)導(dǎo)的舉動讓我感到感動，同時又感到了內(nèi)疚，感動的是領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的關(guān)心，內(nèi)疚的是領(lǐng)導(dǎo)為了看我導(dǎo)致感冒，正是綠島的人性化管理讓我堅信回綠島上班是正確的。
當然，事物的發(fā)展是具有兩面性的，綠島國際酒店在市場競爭的浪潮沖擊下一定會展露出柔弱的一面，也一定會有矛盾問題的產(chǎn)生，但只要我們找到了解決問題的方法，各個擊破，我們就會更上一層樓。競爭，是企業(yè)最大的發(fā)展動力，如果沒有競爭，我們便會滯后，無法提升。所以要想綠島具備較強的競爭力和活力，光靠哪一個人都是不夠的。我們?nèi)w綠島人都必須齊心協(xié)力，積極進取，將每一個人的努力匯集到一起，這樣我們才能為綠島這個品牌貢獻一份薄力。
作為這里的基層員工，我會根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，協(xié)助酒店的日常運作和各部門的工作，把禮節(jié)禮貌融入到工作中的方方面面,我希望自己和每一位同仁相互監(jiān)督,共同進步。
多少意氣風(fēng)發(fā)、多少躊躇滿志、多少年少輕狂、多少歡歌笑語都在昨天的日記里畫上了一個終結(jié)，但是未來又是以今天作為一個起點，新目標、新挑戰(zhàn)。所以，在新的一年中我會繼續(xù)努力工作，勤匯報、勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)。
最后祝愿酒店在清澈如洗的晴空里，策馬奔騰，一帆風(fēng)順;祝愿各位同仁在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌!
大學(xué)餐廳實習(xí)生演講稿2
我叫冉小慶，是銅仁市碧江區(qū)職業(yè)學(xué)校到沿河縣人民醫(yī)院實習(xí)的學(xué)生，很榮幸有這個機會站在這里代表我們學(xué)校的實習(xí)生發(fā)言。在這里，我首先要代表我們學(xué)校的實習(xí)同學(xué)向沿河縣人民醫(yī)院致以衷心的感謝，感謝醫(yī)院對我們的精心培養(yǎng)，給了我們這次實習(xí)的機會;向我們的代教老師們致以衷心的感謝，感謝你們對我們的照顧，感謝你們對我們的包容，感謝你們對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
記得實習(xí)的第一天，當我們穿上潔白的護士服走進醫(yī)院的那一刻，我的心情特別激動，暗自告訴自己：我是一名真正的醫(yī)護工作者了!剛開始的幾天，我們總覺得幫不上什么忙，每天只能跟在老師的身后轉(zhuǎn)悠，心想是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)得不夠扎實，為什么老師不讓我們上手操作呢?我們的內(nèi)心就產(chǎn)生了挫敗感，但我們這些小心思全被老師看出來了，老師說，“病人不是道具，不是實驗品，讓你們跟在我們身后轉(zhuǎn)悠是給你們機會學(xué)習(xí)，先觀察再實踐，我們也是這樣經(jīng)歷過來的，能理解你們的心情”。老師的話干凈利落，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護理技能，一下子點醒了我們，任何事都有個過程。從那以后，我們每天都跟在老師的身后，不想放過老師的任何一個操作瞬間，每個操作我們都會認真觀察，認真學(xué)習(xí)，就這樣我們護理操作技能的提高很迅速。
記得有一次，只有我跟老師上晚班。突然，老師大老遠就叫我，我急忙跑過去，只見老師說：“走，輸液去”，當時我慌了，因為我還從來沒有親自上過手呢?老師看見了我慌張的眼神說：“怎么?不會是不敢吧?我一邊說敢一邊跟著老師來到病床旁，老師讓我去操作給病人輸液，我把輸液器空氣排好后，給病人扎上壓脈帶，認真挑選輸液血管，然后仔細消毒，然后進行穿刺，但是最后還是因緊張而失敗，病人見我是個新手并沒怪我。最終還是老師操作的，只見老師一針到位。我有些氣餒，回到護士站，老師鼓勵我說，這個沒有什么，多練習(xí)幾下就好了!我銘記了老師的教誨，實習(xí)的日子里，我們不僅要學(xué)會做事，更要學(xué)會做人，實習(xí)中我們要不斷的充實自己的理論知識與操作技能。在生活上我們要處理好同學(xué)，家屬與病人之間關(guān)系，因為良好的護患關(guān)系是非常重要的，在實習(xí)中我們也要了解溝通的重要性，體會到了溝通給工作帶來的方便，更給我們生活帶來了歡笑，當我們與病人相處時，用我們一顆真誠的心去與他們溝通，用我們的心去感受他們的病痛，了解他們的需求，讓他們充分的相信我們，讓他們在一個健康，融洽，溫馨的環(huán)境下康復(fù)。
在這幾個月里，我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!我們體會到了作為一個普通醫(yī)護工作者最真實的感受。這段日子里，經(jīng)歷實習(xí)的酸甜苦辣，這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷，將是我今后走向工作崗位后的一筆財富。我們的目標是：以做一名高素質(zhì)新時代醫(yī)護工作者為出發(fā)點，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自我，不斷超越自我，努力工作，積極奉獻社會。最后，祝沿河人民醫(yī)院蒸蒸日上，輝煌騰達!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!希望同學(xué)們學(xué)以致用，前程似錦!謝謝大家!
大學(xué)餐廳實習(xí)生演講稿3
各位尊敬的老師、同學(xué)們好：
我是數(shù)學(xué)系一班---，我的實習(xí)學(xué)校是清華中學(xué)。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在這個中學(xué)的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了一個多月。但是，不管過去多長時間，我對自己在職業(yè)生涯中第一個舞臺的經(jīng)歷和感受永遠忘不了。
實習(xí)期間，我的專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)是同一位老師，自從實習(xí)第三周開始他就把課堂教學(xué)和班級管理工作都交給了我，瞬間感覺有些壓力。在我上完每一節(jié)課向他詢問對我的意見時，他總是一句話：“嗯，很好?！敝皇怯袝r候多了一句：“你上課稍微放慢點速度。”我很希望他能給我提出更多的批評意見。在這期間我必須自己完成備課、上課、批改作業(yè)、管理班級、以及從學(xué)生的反映中總結(jié)自己存在的不足。一下子幾乎忘記自己現(xiàn)在也還是個學(xué)生，當然，令我感到欣慰的是，經(jīng)過這兩個月的實戰(zhàn)鍛煉，我終于有了進一步的成長。在這里，我從課堂教學(xué)和班級管理工作兩個方面跟大家淡淡自己的經(jīng)歷和建議。
首先，是課堂教學(xué)。第一次上講臺面對學(xué)生時，我并沒有感覺到緊張、羞澀，能夠很自然、完整的講完一節(jié)課。但是，后來我開始遇到問題了，學(xué)生存在的能力差異不同，教學(xué)進度的要求也很嚴格，我該如何把握讓每一個學(xué)生都能掌握好課本知識，并靈活運用到具體的解題當中呢?面對這個問題指導(dǎo)老師沒有給我提出相應(yīng)的意見，后來我想了一個辦法，通過課余或者自修時間給那些跟不上的學(xué)生進行細心的輔導(dǎo)。由于時間問題，我暫時還不能斷定這種課堂輔助手段是否可行。在今后的教學(xué)中，我認為還是要繼續(xù)探索出解決這個問題的辦法，以達到最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)上，通過與學(xué)生的交流，我逐漸掌握了一些可行的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠真正的掌握課本知識的運用，這就是我的收獲之一。通過不斷給學(xué)生講解題目，考驗了自己的耐心、細心，認識到針對不同能力的學(xué)生應(yīng)該用適當?shù)恼Z言來跟他們交流，絕對不能打擊到學(xué)生的信心和自尊心。再者，是課堂氣氛問題。開始幾節(jié)課中，我特別的嚴肅，在我沒有提問學(xué)生的情況下，我不允許任何學(xué)生講話，我第一次上課就告訴他們，在課堂中有問題先舉手，不能隨便講話。后來就有學(xué)生討論：我們班來了一個更兇的數(shù)學(xué)老師。得知這個情況后，我借著班會時間與他們討論上課氣氛問題，通過討論，他們明白了我的心意，同時我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，經(jīng)過雙方的交流我們的課堂效率確實有很大的提高。
第二，是班級管理工作。實習(xí)期間我感覺班級管理事務(wù)有些繁瑣，主要涉及到維持好班級秩序、做好學(xué)校與班級間信息的傳遞、與學(xué)生家長實時交流、組織班級參加學(xué)校各項活動、關(guān)注學(xué)生生活情況、對部分調(diào)皮學(xué)生進行幫教以及主持班會。事無巨細，為了做好每一件事，在著手事情之前，我都會認真思考這件事情該按照怎樣的程序來做，該如何把握好時間，哪些環(huán)節(jié)必須謹慎處理。成功總是光顧有準備的人，回顧在清華中學(xué)做過的那些班主任事務(wù)，沒有一件事情出現(xiàn)差錯。其中，令我收獲最大的是學(xué)校與班級的信息傳遞和與學(xué)生家長交流這兩件事。通過與學(xué)校不同部門干部和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我學(xué)會了自己應(yīng)該以什么樣的表情、言談和處事心態(tài)來處理好和同事以及領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系。通過與學(xué)生家長的交流，我接觸了社會上不同職業(yè)和地位的人，在他們身上有著豐富的經(jīng)驗值得我們借鑒。當然，也有最讓我頭疼的事情，對部分調(diào)皮學(xué)生的幫教。我們班有個同學(xué)，實在調(diào)皮!實習(xí)兩個月我一共和他單獨談過十幾次話，與他父親交流過兩次。我說一句話，他可以頂我三句話，理由特別多。最荒.唐的一個理由就是，他認為自己一直都有很多壞習(xí)慣，一下子很難改掉。我對他動之以情，曉之以理。然而，情況并不樂觀。所以，這又是一個新的問題。主持班會也是一個重要的事情，老師和全班學(xué)生之間可以借這個時間進行交流，給全體學(xué)生做思想教育工作。同時，可以通過整個集體給我們反饋一些自己存在的教學(xué)問題和班級管理中的不足之處。
大學(xué)餐廳實習(xí)生演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
很高興能有機會站在這里跟大家聊聊我對社會實踐的感受和體悟。暑假期間我回到家鄉(xiāng)貴州省六盤水市，組織了當?shù)氐脑谕馐∽x書的大學(xué)生成立愛心自愿小組，舉辦了面向小學(xué)生的為期兩周的愛心義務(wù)陪教活動?；顒拥膬?nèi)容主要是以夏立營般寓教于樂的授課方式教給小朋友一些趣味英語，中國傳統(tǒng)文化以及歷史地理小常識等。我的家鄉(xiāng)雖然沒有貧窮落后到連溫飽都不能解決的地步，但是由于地處西南，云貴高原，造成了交通不便，經(jīng)濟落后，信息閉塞的現(xiàn)狀?；厝ズ?，通過跟小朋友的交流，跟小學(xué)老師的交流，我發(fā)現(xiàn)十年前的小學(xué)教育模式教育理念和現(xiàn)在的教育理念模式并沒有什么區(qū)別，依舊是重視知識教育忽視對學(xué)生正確的看問題的態(tài)度的培養(yǎng)、正確價值觀的培養(yǎng)、以及健康心理的培養(yǎng)。少年富則國家富，少年智，則國家智。作為一個在大學(xué)中接受了兩年高等教育的大學(xué)生來說，我覺得努力的作一些事情，來彌補當?shù)匦W(xué)教育的不足，是責(zé)無旁貸的。
在這次活動中我更深刻的體會到什么是社會責(zé)任感和做一個有社會責(zé)任感的人對于我們當代大學(xué)生、對于我們的社會是多么的重要。從黨的十六大召開后，提出了建設(shè)和諧社會的指示。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，師生的共同努力下，我們建立起了和諧的校園。但是校園的和諧并不能代表社會的和諧，在社會上依然存在著許多不和諧的現(xiàn)象及因素。只有切實的進行社會實踐我們才能發(fā)現(xiàn)社會中存在的問題，并嘗試用所學(xué)的知識去解決。在這樣的過程中，我們能夠越來越清楚的意識到自己的社會責(zé)任，開始主動的承擔(dān)起這份責(zé)任。就好像我在這次社會實踐的過程中，有些小朋友認為，學(xué)習(xí)知識的目的就是為了考試，那么我就有責(zé)任告訴小朋友，這樣想是不對的，我們學(xué)習(xí)知識的目的是完善自我，是要學(xué)以致用。在上課的過程中，努力幫助學(xué)生樹立正確的價值觀的同時，自己心中的價值觀也越來越清晰。在這樣的過程當中我發(fā)現(xiàn)自己有很多非作不可的事，能夠更清晰的感受到自己所承擔(dān)的社會責(zé)任。我相信在座的同學(xué)也有同感吧!
當我們走出美麗的象牙塔進入社會，嘗試著用在課堂上學(xué)到的知識成功的解決現(xiàn)實問題的時候，那是一件讓人感到非常高興的一件事兒。在社會實踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，更清楚的認識自己，對于處在不斷進行自我完善過程中的我們來說是相當重要的，能更深刻的體會到我們不可推卸的那份社會責(zé)任，對于將來必將成為祖國建設(shè)者的我們來說是相當重要的，我們的社會需要我們承擔(dān)社會責(zé)任，我們也需要在承擔(dān)起社會責(zé)任的努力中才能實現(xiàn)自身價值!
最后，很感謝學(xué)校給了我們社會實踐的機會，因為通過社會實踐我知道了社會需要什么樣的人才，也因為社會實踐我了解到在今后的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該怎樣更好的進行自我完善!
謝謝大家!
大學(xué)餐廳實習(xí)生演講稿5
尊敬的xxx、xxx、鄉(xiāng)親們、同學(xué)們：
大家好!從7月3日起，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在六安金寨縣開展的“防震減災(zāi)”知識宣教及“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動正式啟動，我謹代表安徽師范大學(xué)及國土資源與旅游學(xué)院向支持我校暑期社會實踐活動的xxx、xxx等領(lǐng)導(dǎo)，向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的老師和同學(xué)們表示最親切的問候!
古人云：“不登高山，不知山之高也;不臨深谷，不知地之厚也?！鄙鐣嵺`是青年學(xué)生磨練意志、砥礪品格的有效形式，是青年學(xué)生經(jīng)受鍛煉、增長才干的重要途徑，也是青年學(xué)生服務(wù)人民、奉獻社會的重要舞臺，已經(jīng)成為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要載體、促進青年學(xué)生實踐成才的生動課堂，受到青年學(xué)生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接黨的十八大勝利召開，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實強化學(xué)生責(zé)任意識、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在繼承以往實踐活動特色的基礎(chǔ)上，由學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)、院團委具體負責(zé)，精心組織了“防震減災(zāi)”知識宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期社會實踐活動，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)?，知行合一”的院?xùn)，緊扣“青春九十年，報國永爭先”的主題，牢記領(lǐng)導(dǎo)老師的諄諄教誨，發(fā)揚志愿服務(wù)精神，傳承薪火，永不止息，爭當一名合格的師大人，爭當一名優(yōu)秀的國旅人，真正做到“受教育、長才干、做貢獻、樹形象”。
成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。大學(xué)生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，才能真正做到堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，才能不斷加強責(zé)任感和使命感，從而找到學(xué)習(xí)和工作上不斷前進的動力。在此，我們再次感謝六安金寨縣政府的鼎力支持，為我校三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全面、深入、有效的開展提供的各項保障。多年來的實踐已經(jīng)證明，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是推動大學(xué)生素質(zhì)拓展的好舉措，是引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中成才、服務(wù)社會的好途徑，也是加強大學(xué)生思想政治工作的好載體。
借此機會，對安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院20XX年暑期社會赴六安金寨隊全體成員提三點要求：
第一，深入基層，努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
第二，突出主題，講求實效。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐要堅持就近就便的原則，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，合力安排行程。社會的廣闊空間為青年學(xué)生施展才華、展示作為提供了寬廣的舞臺。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，結(jié)合地方實際需求，結(jié)合人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展服務(wù)活動。
第三，嚴守紀律，安全第一。希望同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。
在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學(xué)校有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實踐活動安全順利開展。偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀初葉，立基于中華民族“行知合一”的實踐理性原則，提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”等思想，在今天，更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對自己負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對歷史負責(zé)的態(tài)度，投入到即將展開的暑期社會實踐中去，爭做“知行合一”的實踐者和先行者，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶!
最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿成功。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!謝謝!
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