《疫情防控思政大課》觀后感心得體會范文10篇
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會范文10篇
我們可以從疫情防控思政大課學到了很多。我們不能去“戰(zhàn)疫”一線，但萬民團結(jié)如一人，我們的意志團結(jié)如堡壘。一起來看看《疫情防控思政大課》觀后感心得體會范文10篇，歡迎查閱!
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會1
今日午時的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領(lǐng)導(dǎo)者做出的確定和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講教師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感激領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個平常物種，渺小，且不堪一擊。期望今后，人類能理解教訓(xùn)，學會敬畏生命，敬畏自然，占盡優(yōu)勢也不再為所欲為。當然，不只對動物，對人也是如此，期望我們能夠吸取教訓(xùn)。抗擊疫情，需要全國人一齊努力，作為當代大學生，我們更應(yīng)當肩負起年輕人的職責，堅持進取樂觀的心態(tài)，相信國家會渡過難關(guān)的!
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會2
冬日已至，春節(jié)已至，疫情也至……
從前，門庭若市，一出門便會碰著摩肩接踵的場面，參入敲鑼打鼓的隊伍里。如今，因為疫情，路上竟然不見一車，空蕩蕩的街道不禁讓人打起一個個寒顫。
湖北疫情爆發(fā)后，便迅速蔓延至全國各地。如今，浙江，成為了第二個重災(zāi)區(qū)。
遵聽終南山院士的話：“春暖花開再動一動?！泵恳惶欤叶紩吭诖白由?，看向窗外——北風“呼呼”吹過，樹葉沒有一點翠色欲滴的樣兒，花兒也不知在為誰低頭哈腰。有時，火紅的太陽便會當空照，使世界看起來充滿活力些。
收聽新聞是我每一天的任務(wù)。我常常安適地坐在床上，打開手機，刷著有關(guān)疫情的新聞?；蚴谴蜷_電視，和家人共同收聽各地疫情情景等?？粗滓绿焓箓冃燎诘馗冻?，流下一滴又一滴汗水。我不禁緊皺眉頭，抿住雙唇，想要跳到他們跟前，拿出手帕，為一位位醫(yī)護人員逝去他們額上那一粒粒晶瑩的淚珠?？墒牵麄兡挠袝r間就連一口飽飯也吃不了……
其實，家，是溫暖的港灣。被疫情襲擊后，人們每日待在家中，除了醫(yī)生與患者，每一個人都與親人相處在一齊。我們與家人，一齊喝著清新的茶水，吃著柔軟的米飯，下一頓頓象棋，猜一次次謎底……每個未患病的家庭中，都充滿了小脾氣與次次歡笑，充滿了過期零食與飄香的飯菜。
但同時，我也想到，那些患者的家庭卻沉浸在痛苦與悲涼中。疫情如同一片廣闊無垠的海，將他們隔離在海峽兩岸;疫情如同一座險而高的山峰，將一個家庭分成兩部分，一部分在山頭，另一部分卻在山腳下;疫情如同一扇沒有鑰匙的門，將一個家庭隔離在門兩側(cè)。
這個假期，一個異常的春節(jié)。一日復(fù)一日，疫情并未好轉(zhuǎn)，確診病例愈增愈多，卻也讓我逐漸明白了一些事——生命是無價之寶，親情是上帝賜予的珍貴禮物。
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會3
世界上本沒有什么歲月靜好，可是是有人在為你負重前行?；粮裨凇墩撝袊分姓f，中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。的確，是那些臨危受命舍，小家顧大家的醫(yī)護人員，是那些來回奔波運輸救援物資的司機師傅，他們以身犯險，是他們在保護著中國!
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，白衣戰(zhàn)士們奔赴前線，那我們普通人更要守衛(wèi)后方。這個春節(jié)，我們沒有走親串戶，僅有出門口罩，回家消毒?！柏M曰無衣，與子同袍”我們沒有白大褂，但我們的心緊緊在一齊。
新型冠狀病毒感染雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。可是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自我的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預(yù)防措施。磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負韶華。作為新一代的年輕人，我們要做到胸有大志心有大我肩有大任行有大德!
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會4
一場疫情，感染數(shù)人，席卷全中國，今日午時的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。
此次講座異常邀請了清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍四位教授，主要向我們分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢和講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事。不得不說，看完講座后，我發(fā)現(xiàn)：一代人有一代人的職責，一代人有一代人的擔當。禮貌是否薪火相傳，歷史是否接續(xù)傳承，要看我們每一代人，能否回應(yīng)時代的挑戰(zhàn)，肩負起時代賦予的職責和使命。
作為大學生的我們，也是“90后”“00后”的新生力量的主導(dǎo)人，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。中國的發(fā)展不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。這次疫情，是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。危難之時，最可貴的正是大家能夠團結(jié)一心，共克時艱的精神。
偉大的中華民族是在風雨中發(fā)展提高的，越是偉大的民族，經(jīng)歷的風雨滄桑也就越多。應(yīng)對危難挑戰(zhàn)，中華民族從不畏懼，在一切難關(guān)面前，偉大的中國人民必將更加團結(jié)一致、眾志成城。災(zāi)難擊垮不了我們，反而會讓我們緊緊擁抱在一齊，凝聚最強大的戰(zhàn)斗力!
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會5
相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像此刻這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。同學們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次應(yīng)對全國性重大公共衛(wèi)生事件。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖，凝視自我的戰(zhàn)場;
我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每一天只睡3小時，帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;
我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人，看到了協(xié)調(diào)有度、保障支援的社會各界組織……
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。2003年非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后。17年過去了，換成80后、90之后守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣貌，替更多人負重前行。
我期望同學們牢記，時代的重任終有一天將要交由你們肩負。數(shù)年以后，當你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有教師期待能看到你的良知和專業(yè)。當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，期望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領(lǐng)就是同學們現(xiàn)階段最好的擔當方式。學校會竭盡所能讓同學們在南外高中的三年里，儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會6
我在疫情期間，與全國大學生一起通過網(wǎng)絡(luò)上了一節(jié)別開生面的思政課。短短幾小時的網(wǎng)絡(luò)課，卻讓我有了許多新的感受。下面是關(guān)于全國大學生疫情防控思政大課觀后感心得5篇希望對大家有所幫助。
今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心 這次新冠疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。 多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》—-“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請戰(zhàn)書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當頭，一批批醫(yī)務(wù)人員請纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責任擔當。疫情當頭，我們同舟共濟，共克時艱。
大愛無疆，國士無雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們該要追逐的“明星”。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國家的前途，他們是民族的希望。疫情當頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時間賽跑”的青年突擊隊，有“天下興亡，匹夫有責”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結(jié)晶，他們才是大學生該有的樣子。
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會7
觀看了疫情防控思政大課的直播，收獲和感觸頗多。
第一，這次直播課，使我對這次疫情又有了一個全新的認識，人類應(yīng)該真正思考人類與自然的關(guān)系，人類是否真的可以成為大自然的主宰?這次疫情是一個警鐘，但絕對不能讓警鐘在不久的將來變成喪鐘，珍稀野生動物，立法保護野生動物。
第二，習近平總書記提出的人類命運共同體，真的是有遠見，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的命運已經(jīng)連在一起，命運共同體正在形成，當災(zāi)難來臨時，沒有哪個國家會置身事外。
第三，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢?？倳浻H自指導(dǎo)，發(fā)表重要講話，親自指揮防疫斗爭;黨委和政府積極行動，承擔起應(yīng)有的責任;基層黨組織積極發(fā)揮作用，普通黨員站在疫情第一線，黨員、黨組織筑起了鋼鐵長城，讓人民心中有底。
第四，中華民族是最偉大的民族，在這次看不到敵人的戰(zhàn)斗中，一個個、一群群的普通人投入戰(zhàn)斗，不分年齡、不分職業(yè)、不分性別，都愿意為這場疫情付出一切，包括錢財、家庭、休息時間，甚至生命。
第五，作為一名思政課教師，要注意引導(dǎo)大學生，尤其是在這樣的疫情面前，要結(jié)合實際給學生以有理論深度的詮釋，要引導(dǎo)大學生積極投入戰(zhàn)斗，在國家危難之時建功立業(yè)。
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會8
經(jīng)過這堂思政課的教導(dǎo)，使我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我人生的引領(lǐng)。通過這堂課后，一定會注意疫情，并增強疫情意識。
在疫情防控的特殊時期，中華兒女在不同戰(zhàn)線上爭做疫情防控的“戰(zhàn)斗員”、“宣傳員”、“保障員”，創(chuàng)造了同心戰(zhàn)“疫”的中國奇跡，艾四林教授立足習近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署展開講解，“迅速應(yīng)對、及時支援、火速建設(shè)”，抗擊疫情的具體實踐加深了我對馬克思主義基本理論和其中國化最新成果的認識;秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什么”展開分析，我深切體會到抗“疫”路上彰顯出的黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢;王炳林教授從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，生動地分享了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧;在這場嚴峻的戰(zhàn)“疫”中，廣大青年挺身而出，用實際行動筑起青春長城，展現(xiàn)責任擔當，匯聚強大力量。馮秀軍教授深情講述了戰(zhàn)“疫”中勇敢逆行的年輕風景，我深切感受到“青春聚力齊行動，同心戰(zhàn)‘疫’顯擔當”的青年力量。
雖然我們不能親近戰(zhàn)場，但是作為當代青年大學生，我們永遠是國家、武漢的后勤部隊。中國加油!武漢加油!希望疫情能夠早點結(jié)束，早日回到學校上課。最后為逆行的白衣天使們祈福，平安歸來!你們才是真正的英雄!
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會9
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場，施展著自己的力量;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護工作者;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……
目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的'綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負擔，好好學習，施展自己的才華與力量，為這個社會做出貢獻!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。
《疫情防控思政大課》觀后感心得體會10
思政課到最后，是馮教授關(guān)于“青春”話題的解讀，這讓我感觸頗深。90后00后被貼上了很多標簽，賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。國家興亡，匹夫有責。
2020年初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。這場抗疫戰(zhàn)爭，九零后零零后占了全部戰(zhàn)疫人員三分之一，1.2萬人次。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。除了一線人員，平時的年關(guān)，我們青年人去天南地北胡吃海喝呼朋喚友，這次，如果我們沒有去一線的能力，便響應(yīng)國家號召，守在家里“封印”自己“憋死”病毒。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。亦有去做志愿者的大學生，給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。為了打贏這場防疫戰(zhàn)，舉全國之力去降低人口流動。城鎮(zhèn)封閉，延遲復(fù)工，延遲開學，網(wǎng)絡(luò)教學。為了這場戰(zhàn)爭，我們付出太多代價，但是總體觀察整場疫情，我們當代青年心系國家，到處可見“武漢加油”“中國加油”字樣。當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。
《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。什么是青春?青春并非指年代而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌，超越惶恐，敢試敢闖，不圖從容。