干部領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)建設(shè)講話五篇
【導(dǎo)語】：領(lǐng)導(dǎo)講話是一次重要的思想覺悟，通過講話，我們會(huì)學(xué)到很多，也會(huì)受益很多。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話的范文，希望對大家有所幫助!
【公司企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話】一
同志們：
今天，我們和市委辦的汪主任、市委組織部的程部長、市紀(jì)委的趙書記一行，來參加衛(wèi)生和計(jì)生系統(tǒng)的干部大會(huì)，主要任務(wù)是宣布昨天的市委常委會(huì)的決定，動(dòng)員我市的衛(wèi)生系統(tǒng)和計(jì)生系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)改革。剛才，市委組織部程部長宣布了市委的決定，市紀(jì)委的趙書記講了改革期間的紀(jì)律要求。他們講得很好。我再講四點(diǎn)意見。
一、統(tǒng)一思想。衛(wèi)生系統(tǒng)和計(jì)生系統(tǒng)的合并，不是**的一個(gè)創(chuàng)造，是中央的要求。國家衛(wèi)生、計(jì)生部門，省衛(wèi)生、計(jì)生部門，荊州的衛(wèi)生、計(jì)生部門，早已合并。市里原計(jì)劃春節(jié)前到位的，但由于春節(jié)前工作較多，再加之考慮春節(jié)期間大家要有一個(gè)好的心情，所以推遲到春節(jié)后改革。這次機(jī)構(gòu)改革，不僅是衛(wèi)生局和計(jì)生局在改，還有文化局和廣播電視局同時(shí)合并，還有藥監(jiān)局的職能調(diào)整，商務(wù)局和畜牧局的職能也有一些調(diào)整。這些改革都是從上往下的改革，中央對改革抓得很緊。習(xí)近平總書記親自任中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，軍隊(duì)的改革也是習(xí)近平總書記擔(dān)任組長。所以，我們可以看到，現(xiàn)在是改革的年代。政府機(jī)構(gòu)的改革方向之一就是大部制。前幾天市編委開會(huì)，都確定要這么搞。同時(shí)，改革還涉及到與政府機(jī)構(gòu)有關(guān)的中介機(jī)構(gòu)。對主管局的中介機(jī)構(gòu)，要從機(jī)構(gòu)編制上撤銷，與局里無關(guān)。這是從大局的需要，也是**的需要。在座的都是衛(wèi)生、計(jì)生的班子成員，都是二級單位的一把手，都會(huì)清楚我們衛(wèi)生系統(tǒng)和計(jì)生系統(tǒng)存在著一些服務(wù)機(jī)構(gòu)重疊和服務(wù)資源分散的問題。一個(gè)婦幼保健院，一個(gè)計(jì)生服務(wù)站，都是為婦女兒童的健康服務(wù)，但是分塊管理，分散經(jīng)營，有時(shí)還要競爭病人，有必要嗎?實(shí)際上衛(wèi)生系統(tǒng)和計(jì)生系統(tǒng)過去就是一家人，只是后來分開了。分久必合，合久必分，這也是改革的規(guī)律。所以，關(guān)于統(tǒng)一思想的問題，難度不大。今天終于合并了。
二、明確內(nèi)容。目前是先把衛(wèi)生與計(jì)生兩個(gè)系統(tǒng)的人員、機(jī)構(gòu)捏在了一塊。衛(wèi)生局原來有8個(gè)班子成員，計(jì)生局原來有6個(gè)班子成員。計(jì)生局的袁道斌局長這次調(diào)到了林業(yè)局任黨委書記、局長。這樣新成立的衛(wèi)生和計(jì)劃生育局就還有13個(gè)班子成員?，F(xiàn)在都還沒有任具體職務(wù)，都叫籌備組成員，其中周承華同志擔(dān)任組長。其他人員都是組員。等你們將三定方案報(bào)市編委，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定后，再正式任職，哪個(gè)是局長，哪個(gè)是副局長，市直單位原則上不設(shè)紀(jì)委書記。起草三定方案是籌備組迅速要搞的事情，包括內(nèi)部科室的設(shè)置，二級單位的合并與設(shè)置等等。在外界的職責(zé)厘清方面，與發(fā)改局有一個(gè)調(diào)整。人口規(guī)劃交給了發(fā)改局，這一塊比較虛，而發(fā)改局內(nèi)設(shè)的市醫(yī)改辦交給衛(wèi)生計(jì)生局，這一塊涉及公立醫(yī)院改革，權(quán)大一點(diǎn)。過去發(fā)改局管醫(yī)改時(shí)，不是還為省衛(wèi)生廳下?lián)艿?00萬元醫(yī)改獎(jiǎng)勵(lì)基金的分配問題扯過皮嗎?今后就不存在這類問題了。交出來的權(quán)比較虛，交過來的權(quán)比較實(shí)，衛(wèi)生與計(jì)生局的職能加強(qiáng)了。但事還是那些事，基本無多大變化。
三、嚴(yán)明紀(jì)律。剛才趙書記講了改革期間的政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律。市紀(jì)委為機(jī)構(gòu)改革的事情也下發(fā)過文件。趙書記是抓案件查處的，程部長是組織部的常務(wù)副部長，今天來的都是重量級的，說明市委很重視衛(wèi)生和計(jì)生系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)改革。有紀(jì)律不遵守，就會(huì)出問題，打亂戰(zhàn)。去年的“抓、改、促”活動(dòng)和今年的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，過去的衛(wèi)生局都有一點(diǎn)小問題。去年“抓、改、促”活動(dòng)驗(yàn)收的時(shí)候，辦公室報(bào)的12個(gè)不合格單位中，有衛(wèi)生局。如果衛(wèi)生局不合格，就要像教育局一樣，繼續(xù)搞下去。只是考慮到要以正面引導(dǎo)為主，不合格單位不要搞得太多，結(jié)果就搞了前面的10個(gè)單位。衛(wèi)生局和另外一個(gè)什么局就僥幸過關(guān)了。今年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)剛開始，抓獲8個(gè)在工作時(shí)間打牌的，衛(wèi)生局就有7個(gè)。雖然攤子大了不好管，但是也要管好。中國這么大，習(xí)近平總書記上任后不是管得有條有理嗎?關(guān)鍵是一把手要切實(shí)負(fù)責(zé)，還要層層分工負(fù)責(zé)。有權(quán)力必有義務(wù)，只講權(quán)力不講義務(wù)是不行的。還要講紀(jì)律。在衛(wèi)生和計(jì)生機(jī)構(gòu)改革問題上，不要再討論該不該搞，不要說東說西。越是在改革的時(shí)候越考驗(yàn)人?，F(xiàn)在特別要加強(qiáng)明察暗訪。兩邊合并后不是有兩個(gè)紀(jì)委書記嗎?衛(wèi)生的紀(jì)委書記查計(jì)生的，計(jì)生的紀(jì)委書記查衛(wèi)生的。買一個(gè)微型攝像機(jī)，不要幾個(gè)錢，用事實(shí)說話，就好辦了。人事紀(jì)律上，改革期間籌備組不要研究人事問題，二級單位也不要研究。財(cái)經(jīng)紀(jì)律上，除了保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)的支出外，其他情況一律不予撥款。權(quán)力上收一級。過去科長可以定的事情，要向副局長報(bào)告，過去副局長可以定的事情，要向局長報(bào)告。重大事情一定要經(jīng)過13個(gè)班子成員共同研究。一定要按要求搞。發(fā)生問題后不處理不好，處理也難為情。不出問題最好。
四、當(dāng)前工作。強(qiáng)調(diào)3個(gè)重點(diǎn)。一是三定方案。班子成員設(shè)多少?內(nèi)部科室設(shè)多少?人員多少怎么配備?二級單位怎么設(shè)?都是三定方案要考慮解決的。三定方案搞得越快越好，當(dāng)然要反復(fù)研究，反復(fù)征求意見。最好半個(gè)月完成，最遲不超過1個(gè)月，市編委定后，再提交常委會(huì)研究干部。二是過去兩個(gè)局的工作總結(jié)和今年衛(wèi)生計(jì)生工作安排會(huì)議要有一個(gè)方案，要報(bào)市里審批后再開會(huì)。會(huì)前在和領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)，我們議了一下，我建議還是合并開。三是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是當(dāng)前的大事，自選動(dòng)作、規(guī)定動(dòng)作都要統(tǒng)一安排。從今天開始，你們對外就是市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局，不再是衛(wèi)生局或者計(jì)生局了。你們的公章、函頭紙、財(cái)務(wù)賬戶、辦公地點(diǎn)都要統(tǒng)一起來。窗口單位都要抓好，特別不能出問題。對窗口行業(yè)，市委常委都要召開座談會(huì)議。我要在人民醫(yī)院座談。當(dāng)前的座談會(huì)很多，還有發(fā)展方面的座談。你們班子成員的分工，在新安排出來以前，維持原來的分工不變，既不重復(fù)，也不掛空擋。
總之，今天的衛(wèi)生與計(jì)劃生育系統(tǒng)干部大會(huì)，標(biāo)志著我們**衛(wèi)生和計(jì)劃生育事業(yè)掀開了新的一頁。希望同志們統(tǒng)一思想，明確內(nèi)容，嚴(yán)明紀(jì)律，抓好工作，向市委、向人民交出滿意的答卷。
【公司企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話】二
同志們：
經(jīng)局隊(duì)黨組研究，決定近期在局隊(duì)開展中層干部留轉(zhuǎn)任、競爭上崗和一般干部雙向選擇工作。今天召開全體干部會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員和部署。下面，我根據(jù)局隊(duì)黨組研究的意見，講幾點(diǎn)意見。
一、提高認(rèn)識，切實(shí)提高對中層競聘和干部交流工作的認(rèn)識。
我們這次開展的新一輪中層競聘和干部交流工作，是干部人事制度改革的必然要求，也是現(xiàn)階段統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)提升能力建設(shè)的迫切需要，更是貫徹全省統(tǒng)計(jì)工作電視電話會(huì)議精神，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作新發(fā)展的重要舉措。
(一)開展新一輪中層競聘和干部交流工作是人事制度改革的必然要求。
開展中層競聘和干部交流工作是樹立正確用人導(dǎo)向的必然要求，是拓寬選人用人視野的迫切需要，是深化干部人事制度改革的內(nèi)在需求;深化干部人事制度改革關(guān)鍵是引入競爭機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的重要渠道，是促進(jìn)干部成長、激發(fā)干部活力的有效途徑，也是提高選人用人公信度的重要手段。各處室和全體干部要充分認(rèn)識開展中層競聘和干部交流工作的重要意義，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
(二)開展新一輪中層競聘和干部交流工作是加強(qiáng)局隊(duì)機(jī)關(guān)乃至全市統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要。
近年來，我市各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作都取得了前所未有的成績，成績的取得，離不開廣大統(tǒng)計(jì)干部和統(tǒng)計(jì)人員的共同努力。當(dāng)前，我市按照“綠色崛起、科學(xué)跨越”的戰(zhàn)略要求，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，黨委政府及社會(huì)各界對統(tǒng)計(jì)服務(wù)需求不斷增長。這就要求我們統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的廣大黨員干部，尤其是中層干部，要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓進(jìn)取，創(chuàng)新工作思路，真正擔(dān)負(fù)起歷史和人民賦予的重任;近年來，隨著統(tǒng)計(jì)管理形勢的變化、職能的拓展和工作要求的提高，統(tǒng)計(jì)干部力量的配備和職務(wù)變動(dòng)出現(xiàn)了許多新情況，需要通過這次中層競聘和干部交流工作，進(jìn)一步選準(zhǔn)配強(qiáng)干部力量，更好地落實(shí)工作職能。當(dāng)前，由于個(gè)別干部職務(wù)調(diào)任以及干部梯隊(duì)建設(shè)等其他因素，局機(jī)關(guān)中層崗位需要調(diào)整補(bǔ)充。因此局隊(duì)黨組研究，通過這次工作來進(jìn)一步增強(qiáng)干部隊(duì)伍力量。
(三)開展新一輪中層競聘和干部交流工作是激發(fā)隊(duì)伍源頭活力，推進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的迫切需要。
開展新一輪中層競聘和干部交流工作，可以讓所有工作人員根據(jù)自己的能力選擇適合自己的崗位，有利于選賢任能，使干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步得到改善。同時(shí)，能使干部的綜合素質(zhì)不斷提高，對加快統(tǒng)計(jì)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展起到了積極的作用。通過競爭上崗，鼓勵(lì)競爭，激勵(lì)廣大干部充實(shí)知識、提高素質(zhì)、開闊視野、鍛煉能力，為優(yōu)秀人才脫穎而出營造良好氛圍，造就正確的用人導(dǎo)向，借以增強(qiáng)干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，是新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。
二、明確任務(wù)，準(zhǔn)確把握新一輪中層競聘和干部交流工作的基本要求和程序。
此次中層轉(zhuǎn)任、競聘和一般干部交流工作總體分四個(gè)階段，要在本月底結(jié)束，時(shí)間緊、任務(wù)重、程序嚴(yán)，環(huán)節(jié)多、面廣而雜，相關(guān)工作程序及要求必須要人人清楚，人人關(guān)心，人人參與。
總體工作安排主要分四個(gè)階段：第一階段是現(xiàn)任正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)留任、轉(zhuǎn)任工作;第二階段是正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競爭上崗工作; 演講稿 第三階段是副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競爭上崗工作;第四階段是一般干部雙向選擇工作。各階段工作在《實(shí)施方案》中都有明確的要求和具體安排，今天召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員并公布《實(shí)施方案》，各處室要組織學(xué)習(xí)討論，明確任務(wù)及要求，準(zhǔn)確把握此項(xiàng)工作的環(huán)節(jié)和程序，確保工作的順利開展。
三、積極主動(dòng)，認(rèn)真參與，確保新一輪中層競聘和干部交流工作高質(zhì)量完成。
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，局隊(duì)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在局隊(duì)黨組領(lǐng)導(dǎo)下，由我任組長，各位局隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為工作小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)工作。此項(xiàng)工作，政策性、原則性和敏感性強(qiáng)，程序要求嚴(yán)密，我們必須嚴(yán)格按照干部選拔任用規(guī)定和市委組織部有關(guān)文件精神，堅(jiān)持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)原則。
(一)要端正態(tài)度，積極參與和支持中層干部競聘工作。
干部競聘，為大家提供了展示自己才華的良好平臺(tái)，也是對大家政治思想素質(zhì)、工作能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)和鍛煉。希望大家轉(zhuǎn)變觀念，以積極的心態(tài)參與競爭。在積極參與競爭的同時(shí)也希望同志們端正心態(tài)，擺正自己位置，正確看待自己，正確對待同志。既要對自己樹立信心，又要正視自己不足，要多看到別人長處和主流，在測評、推薦時(shí)，自覺拋棄個(gè)人恩怨，做到如實(shí)反映，準(zhǔn)確評價(jià)。本著對全局負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)的精神，積極參與和支持這次中層競聘和干部交流工作。
(二)要服從大局，正確對待崗位調(diào)整。在這次中層干部競聘上崗中，將有一部分同志提拔到新的中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，這是組織和同志們的信任，也意味著責(zé)任的加重，希望這些同志要更加嚴(yán)格要求自己，確立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，在新的崗位上為統(tǒng)計(jì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，由于編制職數(shù)和空缺中層崗位的限制等原因，得到提拔的是少數(shù)同志。因此，無論是暫未具備選拔任用條件的，還是符合選拔任用條件而未被提拔的同志，都應(yīng)該服從大局，把精力和心思放到工作學(xué)習(xí)中去，滿腔熱情地支持領(lǐng)導(dǎo)工作，切實(shí)承擔(dān)起應(yīng)盡的工作職責(zé)。此外，可能還有一些同志需要輪崗交流，這既是工作的需要，更是培養(yǎng)鍛煉干部、愛護(hù)和關(guān)心干部成長的需要，同樣希望這些同志自覺服從大局，正確對待崗位的調(diào)整。
(三)要嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范干部選拔任用工作程序。要嚴(yán)格干部人事工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照干部選拔任用工作程序，公開、公平、公正、擇優(yōu)選拔干部。認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施方案，確保各項(xiàng)工作程序到位。民主測評和考察應(yīng)當(dāng)客觀公正，不準(zhǔn)弄虛作假。在這里，我代表局隊(duì)黨組向大家鄭重承諾：黨組全體成員要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持干部選拔條件，廣泛聽取各方面意見，嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律，公道正派地選人用人，用好的作風(fēng)挑選作風(fēng)好的人，做到“堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松”，確保這次中層競聘和干部交流工作的公平、公開和公正。
四、統(tǒng)籌兼顧，繼續(xù)推動(dòng)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
(一)要統(tǒng)籌兼顧，確保中層競聘、干部交流工作和各項(xiàng)日常工作兩不誤。
進(jìn)入四季度，是我們統(tǒng)計(jì)部門的繁忙季節(jié)，各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重，希望同志們集中精力，既要落實(shí)好中層競聘和干部交流工作，又要確保各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作圓滿完成。要發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，思想上不要因?yàn)橹袑痈偲负透刹拷涣鞴ぷ鞫潘?，工作上不要因?yàn)橹袑痈偲浮⒏刹拷涣鞴ぷ鞫尚?，認(rèn)真做好手頭的每一項(xiàng)工作，切實(shí)做好工作不放松、進(jìn)度不放慢。
(二)立足推動(dòng)工作，繼續(xù)開創(chuàng)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作新局面。
今年的統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)特別繁重，我們要對照年初制定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，認(rèn)真開展查漏補(bǔ)缺。在第四季度，我們要加倍努力，對各項(xiàng)工作倒逼推進(jìn)，全力以赴，全力確保完成全年的目標(biāo)任務(wù)。全體干部一定要以高度的政治責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心、使命感，通過這次中層競聘和干部交流工作，使工作熱情有新的激發(fā)，工作積極性有新的調(diào)動(dòng)，工作水平能力有新的提高，順利推進(jìn)全市各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)全面完成，開創(chuàng)統(tǒng)計(jì)工作的新局面。
同志們，干部隊(duì)伍建設(shè)是全市統(tǒng)計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要支撐。我相信，只要大家同心協(xié)力、同心同德、共同努力，這次中層競聘和干部交流工作肯定能搞好，而且能競爭出水平、競爭出風(fēng)格、競爭出團(tuán)結(jié)新氣象。希望大家一定要積極參與，認(rèn)真對待，把優(yōu)秀干部選拔上來。同時(shí)，通過這項(xiàng)工作，要達(dá)到鍛煉干部、培養(yǎng)干部的目的;達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)了解的目的;達(dá)到提高認(rèn)識、提高境界的目的，使廣大干部職工的思想、工作和作風(fēng)水平得到進(jìn)一步的提高，為全市統(tǒng)計(jì)工作的創(chuàng)新發(fā)展提供人才動(dòng)力
【公司企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話】三
同志們：
今天我們在這里召開局機(jī)關(guān)全體職工大會(huì)。剛才，根泉局長作了很好的講話，講的非常好，很全面，我完全贊同，請大家抓好落實(shí)。市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)送來報(bào)到的時(shí)候已經(jīng)和部分同志見過面了，陸陸續(xù)續(xù)也和局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人接觸過。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到商務(wù)局工作快一個(gè)月了。今天是我到商務(wù)局工作后召開的第一次機(jī)關(guān)全體干部職工大會(huì)。來的時(shí)間雖短，但所見所聞、所思所想頗多，借此機(jī)會(huì)，結(jié)合貫徹落實(shí)市委三屆八全會(huì)精神和我局工作實(shí)際，談幾點(diǎn)意見，同大家溝通交流，下面我主要講四個(gè)方面意見：
一、努力做好工作 樹立人格魅力
首先感謝組織上安排我到商務(wù)局來工作，商務(wù)工作對于我來說是個(gè)全新的領(lǐng)域，感覺工作量大壓力也大，但有在座同志們的支持和幫助，我有信心把工作做好。在這里先表個(gè)態(tài)，我決心在今后的工作中，努力做好以下幾庶：一是認(rèn)真履職，不圖虛名。嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，認(rèn)真履行市委賦予我的職責(zé)和權(quán)利，恪盡職守，按章辦事。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作。積極完成市委、市政府交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，勇于承擔(dān)局黨組書記應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，扎實(shí)推動(dòng)商務(wù)工作順利開展。三是廉潔自律，和諧做人。嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同事,和睦相處。
同志們,既然今天來到了局里工作，那我就要為做好這份工作出主意、想辦法。我認(rèn)為今年的工作重點(diǎn)，要圍繞創(chuàng)業(yè)服務(wù)年，堅(jiān)持“內(nèi)外并舉、兩資同步、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破”創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造特色亮點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)措施,提升商務(wù)管理水平。在對接中，更加明確工作思路，使工作有創(chuàng)新,有提高,有成效;在追趕中，找差距，找平衡、找突破;在跨越中，抓機(jī)遇,抓項(xiàng)目,抓落實(shí),在縱深“推進(jìn)對接長珠閩 建設(shè)新贛州”發(fā)展戰(zhàn)略中,全面提高商務(wù)工作發(fā)展新水平。
二、加強(qiáng)干部隊(duì)建設(shè)，樹立商務(wù)人新形象
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，鑄造商務(wù)精兵”活動(dòng)。開展恪守商務(wù)職業(yè)道德、提升行政執(zhí)法能力,做到管理創(chuàng)新、政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、勤政廉潔，有團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的商務(wù)干部隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。知識更新越來越快，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政治形勢發(fā)展瞬息萬變，如果我們不學(xué)習(xí)，思想就要落伍，能力就要落后，工作就要被動(dòng)。首先, 每個(gè)干部職工要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以學(xué)習(xí)為樂趣，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。其次把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn),注重學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)本職和實(shí)踐，不斷充實(shí)完善自我。第三,黨員干部要增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，確保領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部政治上純潔、思想上堅(jiān)定、行動(dòng)上堅(jiān)決，始終做到黨性最堅(jiān)強(qiáng)、立場最堅(jiān)定、旗幟最鮮明。
2、明確責(zé)任 提高能力, 要履行職責(zé)，更要明確責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。每個(gè)商務(wù)人的分工不同、其職能也有所不同,但工作的奮斗目標(biāo)是一致的。要敢于負(fù)責(zé)、敢于挑重?fù)?dān)子,不辱使命，要加強(qiáng)商務(wù)隊(duì)伍能力建設(shè)，提高開拓創(chuàng)新、綜合分析和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)商務(wù)人的政治意識、大局意識、群眾意識、公平正義意識和市情意識。內(nèi)識機(jī)構(gòu)改革到位后,要按新的職能劃分,每位干部職工都要正確對待組織的安排,履行好職責(zé)。我們要把干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為衡量干部、考察干部的標(biāo)準(zhǔn)，建立公平、公正的用人環(huán)境。實(shí)現(xiàn)商務(wù)人才和商務(wù)事業(yè)共同發(fā)展。
3、從我做起，樹立形象。要搞好機(jī)關(guān)自身建設(shè)，提高機(jī)關(guān)工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，我們提出以“四個(gè)一”、“五個(gè)不讓”為約束全體干部職工的行為的規(guī)范。要努力做到“四個(gè)一”，即以抓好服務(wù)為根本，做到一張笑臉相對，一杯熱茶相迎，一條凳子相待，一句話暖人心。要切實(shí)履行“五個(gè)不讓”，即不讓組織上布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項(xiàng)在我這里積壓，不讓任何差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓來辦事的群眾在我這里被冷落，不讓商務(wù)人的形象在我這里受損,古人言, 勿以惡小而為之，勿以善小而不為,在創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)中,爭創(chuàng)一等的工作。
三，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的建設(shè)，為商務(wù)工作健康發(fā)展提供保障
廉潔自律是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),是黨員干部必須具備的優(yōu)良品格,也是我黨強(qiáng)化自身建設(shè)、克服消極因素的重要舉措。每個(gè)共產(chǎn)黨員,都要從自巳做起,堅(jiān)持清正廉潔,一身正氣,經(jīng)得起改革開放和執(zhí)政的考驗(yàn)。要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，大力支持紀(jì)檢、監(jiān)察工作。開展黨風(fēng)政紀(jì)教育，全面推行規(guī)范局務(wù)公開，自覺接受各方面的監(jiān)督，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)分工和職責(zé)，組織制定并完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的分解，做到集中領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰分管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。要求所有工作人員不向領(lǐng)導(dǎo)干部送錢和有價(jià)證券;嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi);嚴(yán)禁參加賭博;嚴(yán)禁在重大決策、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用上搞個(gè)人說了算和盲目決策;嚴(yán)禁親屬和身邊工作人員利用領(lǐng)導(dǎo)干部的職權(quán)和職務(wù)謀取非法利益等。對此,首先是要加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)。抓緊機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制的到位,局機(jī)關(guān)黨委要加強(qiáng)自身建設(shè),盡快配備機(jī)關(guān)黨委要專職副書記，黨委要加強(qiáng)機(jī)關(guān)各個(gè)支部建設(shè)，包括招商服務(wù)中心支部的建立，配齊支部委員和工作人員。其次要堅(jiān)持黨組中心組學(xué)習(xí)、黨組會(huì)重大事項(xiàng)議事制度、民主生活會(huì)制度等。第三,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),廉政建設(shè)既事關(guān)眼前，更關(guān)系長遠(yuǎn)。這方面，我們要努力做到“三先兩警一懲”，所謂“三先”即制度建設(shè)在先、思想教育在先、預(yù)防腐敗在先，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉教育，所謂“兩警”即警示和警醒，通過個(gè)別談話、適當(dāng)提醒、書面警示等方式起到一定的警腥和警示作用;所謂“一懲”即嚴(yán)懲腐敗分子。
四、振奮精神，全面推進(jìn)商務(wù)工作健康發(fā)展
今年的工作目標(biāo)、工作任務(wù)根泉局長作了全面部署，現(xiàn)在關(guān)鍵的問題是抓落實(shí)。在今后的工作，努力做到“三要”：一要振奮精神。面對經(jīng)濟(jì)形勢和繁重艱巨的工作任務(wù)，是積極進(jìn)取還是悲觀失望?是迎難而上還是畏難退縮?不同的精神面貌會(huì)產(chǎn)生不同的工作局面。在困難和挑戰(zhàn)面前，我希望全體機(jī)關(guān)干部職工，特別是局處級領(lǐng)導(dǎo)和招商服務(wù)中的領(lǐng)導(dǎo)，要進(jìn)一步解放思想，振奮精神，鼓足干勁，以全新的面貌去積極迎接挑戰(zhàn)。二要堅(jiān)定信心。勇往直前。我相信，有市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，前任領(lǐng)導(dǎo)班子打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的積極配合，廣大干部職工的通力合作，我們的商務(wù)事業(yè)一定能夠再上新臺(tái)階，創(chuàng)造新的輝煌。三要突出重點(diǎn)。要加大外貿(mào)出口和對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作力度,要加強(qiáng)內(nèi)貿(mào)菅理,強(qiáng)化市場監(jiān)測,規(guī)范市場網(wǎng),把加工貿(mào)易、生豬定點(diǎn)屠宰、汽車、灑類、大型超市和家電下鄉(xiāng)工作做好。同時(shí)我們還要做好信訪維穩(wěn)、企業(yè)改制和離退休干部管理工作。商務(wù)領(lǐng)域的工作包涵方方面面，需要我們?nèi)w干部職工一起努力，不管是內(nèi)貿(mào)還是外貿(mào)，不管是招商還引資,一定要下大力氣，抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，為我市開放型經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
縱然前路多坎坷，唯有奮進(jìn)不停息。同志們，新的形勢和新的任務(wù)，既為商務(wù)工作的創(chuàng)新發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，也提出了更高的要求。希望同志們,團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏,求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，不斷爭創(chuàng)一流業(yè)績，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕型、跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。在新年來臨之際，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志拜個(gè)年，祝大家在新的一年里，工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
【公司企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話】四
同志們：
2009年春節(jié)剛過，我們在常州召開學(xué)院院務(wù)委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是，以黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和省委十一屆五次全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議精神，全面總結(jié)2008年學(xué)院工作，研究部署2009年學(xué)院工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。前兩天，各分院負(fù)責(zé)同志分別就2008年工作情況和2009年工作思路進(jìn)行了廣泛交流，大家講得都很好，許多經(jīng)驗(yàn)和思路值得相互學(xué)習(xí)借鑒。剛才，大家還參觀了常州旅游商貿(mào)分院校園建設(shè)情況，大家也很受啟發(fā)。下面，我講三個(gè)方面的問題。
一、2008年各項(xiàng)工作取得新成績
2008年，在省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全院上下以黨的十七大精神為指引，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，走科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展之路不動(dòng)搖，發(fā)揮學(xué)院的聯(lián)合優(yōu)勢不動(dòng)搖，以內(nèi)涵建設(shè)為中心不動(dòng)搖，經(jīng)過大家的共同努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)院事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃向上的良好發(fā)展勢頭。
(一)學(xué)院事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展
分院有所增加，2008年學(xué)院又新增了蘇州分院、揚(yáng)州分院、常州藝術(shù)分院、南京技師分院、淮安技師分院、常州技師分院、揚(yáng)州技師分院、徐州技師分院、鹽城技師分院等9所分院，使分院數(shù)量由2007年的31所增加到40所。學(xué)院五年制高職專業(yè)設(shè)置十六大類，129個(gè)專業(yè)，399個(gè)專業(yè)點(diǎn)，較2007年的126個(gè)專業(yè)和358個(gè)專業(yè)點(diǎn)有所增加，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，門類齊全，也更加貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對技能人才旺盛的需求。2008年學(xué)院招生4.08萬人,已畢業(yè)學(xué)生2.22萬人,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,受到用人單位的好評。
(二)專業(yè)建設(shè)水平明顯提高
2008年，各分院、辦學(xué)點(diǎn)積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，共創(chuàng)建新一輪省級五年制高職示范專業(yè)24個(gè)，并切實(shí)加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)、制藥技術(shù)、建筑工程技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、護(hù)理和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等7個(gè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。在已有的機(jī)電、醫(yī)藥、焊接、建筑、汽車、應(yīng)用電子、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電子商務(wù)和護(hù)理等十個(gè)專業(yè)協(xié)作委員會(huì)的基礎(chǔ)上，又成立了旅游管理和烹飪專業(yè)兩個(gè)協(xié)作委員會(huì)，使專業(yè)協(xié)作委員會(huì)數(shù)量達(dá)到了12個(gè)，成為發(fā)揮聯(lián)合優(yōu)勢、共享優(yōu)質(zhì)資源、促進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的重要平臺(tái)。為加快推進(jìn)五年制高職教育基礎(chǔ)能力和內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，各分院積極做好五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評估的迎評工作，以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，進(jìn)一步提高了各分院專業(yè)建設(shè)水平。從第一批已接受五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評估的分院來看，專家總的反映比較好，對各分院推進(jìn)專業(yè)建設(shè)給予了較高的評價(jià)。評估對促進(jìn)各校的專業(yè)建設(shè)水平提高作用十分明顯，特別是通過評估，爭取到政府主管部門及社會(huì)各界的更大支持，擴(kuò)大了社會(huì)影響，提高了社會(huì)知名度，為進(jìn)一步發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)環(huán)境。
(三)課程改革成績顯著
2008年課程改革推進(jìn)力度很大，取得的成效十分顯著。各分院能夠在廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位(群)分析和教學(xué)分析，建構(gòu)學(xué)生的知識、能力結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制訂并完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案和主干專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，并組織專家進(jìn)行充分論證。目前，學(xué)院129個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案已全部修訂并通過專家論證，并于2008年秋季全部實(shí)施，1500門專業(yè)主干課程標(biāo)準(zhǔn)也已全部制訂完成并經(jīng)專家論證，初步形成了具有五年制高職教育要求的課程體系。同時(shí)，不少分院在實(shí)施課程改革過程中有許多好的做法和經(jīng)驗(yàn)。如：鎮(zhèn)江機(jī)電分院于2008年2月至5月連續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課及課件評比，并舉辦了面向全省的“教學(xué)開放日”活動(dòng);南京分院舉辦了江蘇省職教建筑類課程改革研討、培訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)和南京市課程改革現(xiàn)場交流會(huì)，與兄弟院校共享課程改革成果，等等。
(四)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高
各分院大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，切實(shí)加大師資培養(yǎng)力度、加大新教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、兼職教師培訓(xùn)力度、加大政策激勵(lì)力度，全面提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，取得了較好成效。鹽城機(jī)電分院、常州衛(wèi)生分院等對新教師加強(qiáng)道德規(guī)范教育、教學(xué)常規(guī)教育、教科研教育和課程改革教育，指導(dǎo)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，實(shí)行崗前培訓(xùn)，并進(jìn)行跟蹤考評，加快全面提升新教師的教學(xué)水平。淮陰衛(wèi)生分院建立了導(dǎo)師、系部(醫(yī)院或企業(yè))、學(xué)校三級考核體系，全面加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍管理;無錫衛(wèi)生分院加強(qiáng)對“雙語”師資的培養(yǎng)，組織教師進(jìn)行英語水平測試，并選送10名教師赴英國、菲律賓、新加坡等國家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2008年，由我院推薦并經(jīng)省教育廳組織專家評審，學(xué)院有3名專業(yè)帶頭人、12名優(yōu)秀中青年骨干教師作為省“333”高校青藍(lán)工程培養(yǎng)對象，學(xué)院又評選出了40名學(xué)院專業(yè)帶頭人，擴(kuò)大了專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍。培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，新任職的教務(wù)處長、科研處長、專業(yè)帶頭人80人進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)生管理干部培訓(xùn)110人，專業(yè)協(xié)作委員會(huì)組織專業(yè)骨干教師培訓(xùn)400人，專業(yè)教師參加各級各類培訓(xùn)2000人次;專任教師下企業(yè)鍛煉近3000人次，通過上述措施，有力地提高了學(xué)院教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。另外，在學(xué)院教師中高級職稱評審?fù)扑]工作中，各分院申報(bào)高校教師高級職稱327人，其中149人被省教育廳高評委評為副教授，通過率近50%;申報(bào)中級職務(wù)106人,94人被評為講師，通過率達(dá)90%，顯示了學(xué)院教師整體素質(zhì)有了較大提升;此外，全院有987人獲得了高校教師資格證書。
(五)實(shí)訓(xùn)條件得到迅速改善
2008年，學(xué)院獲得的16個(gè)省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，在省財(cái)政廳和省教育廳組織的專項(xiàng)檢查中，大部分項(xiàng)目得到了專家的好評。4月份，學(xué)院召開的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)場會(huì)，各分院主要負(fù)責(zé)人分別參觀學(xué)習(xí)常州高職教育園區(qū)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州鐵道分院等實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足，促進(jìn)了各校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。我院不少分院的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)很有特色，揚(yáng)州商務(wù)分院發(fā)揮“揚(yáng)州三把刀”傳統(tǒng)地方特色，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)，以文字形式陳列、圖片形式陳列、實(shí)物模型陳列、大型標(biāo)語的展貼等形式，介紹相關(guān)專業(yè)的歷史典故、文化淵源，提升學(xué)生對專業(yè)文化的崇尚，濃郁的辦學(xué)特色引得中外訪客綿延不絕;蘇州旅游與財(cái)經(jīng)分院新建的茶藝館實(shí)訓(xùn)基地，集實(shí)訓(xùn)與休閑為一體，突出了采茶、炒茶、泡茶、品茶、茶葉鑒別等中華傳統(tǒng)的茶文化歷史，形成了專業(yè)文化特色，何權(quán)副省長在該校參觀時(shí)，贊不絕口，多次表揚(yáng)。各分院也通過多種途徑籌措經(jīng)費(fèi)用于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，2008年40所分院共投入經(jīng)費(fèi)接近2億元，是學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入最多的一年，從而為基地建設(shè)和高技能人才培養(yǎng)奠定了良好基礎(chǔ)。到去年底，全院教學(xué)儀器設(shè)備總值也達(dá)8億元。
(六)校企合作與中外合作廣泛開展
各分院積極加大校企合作力度，不斷提高校企合作水平。通過積極探索與企業(yè)尋求合作的新機(jī)制，采取訂單培養(yǎng)、企業(yè)冠名班、產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目合作等方式，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的零距離對接。常州旅游商貿(mào)分院實(shí)行企業(yè)和學(xué)?！半p導(dǎo)師”制度，設(shè)立校內(nèi)培訓(xùn)超市，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì);南京分院開設(shè)培訓(xùn)工種10多種，2008年全年培訓(xùn)人員1.8萬人次。無錫交通分院、蘇州建設(shè)交通分院等校為社區(qū)、企事業(yè)單位培訓(xùn)也有1萬余人次，社會(huì)效益顯著。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止目前，各分院合作企業(yè)已經(jīng)達(dá)到3010家，冠名班326個(gè)，企業(yè)為學(xué)校提供獎(jiǎng)學(xué)金326萬元，提供的設(shè)備價(jià)值4755萬元，學(xué)校組織2828名教師到企業(yè)掛職鍛煉,為企業(yè)培訓(xùn)員工8.6萬名，在企業(yè)建立了1451個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,與企業(yè)共同開展產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目380個(gè)，在校企合作的深度和廣度上較2007年都有了較大的進(jìn)展。
在中外合作方面，與印度NIIT合作培養(yǎng)軟件人才項(xiàng)目也向縱深推進(jìn)，18所分院和15個(gè)辦學(xué)點(diǎn)全年培訓(xùn)學(xué)生累計(jì)達(dá)7154人次，其中雙語教學(xué)模式2872人，中文教學(xué)模式4282人。學(xué)生NIIT課程考核通過率近90%。以NIIT教研協(xié)作組為平臺(tái)，深入開展NIIT項(xiàng)目教學(xué)互研互助活動(dòng)。參與NIIT課程四個(gè)模塊教學(xué)的教師均進(jìn)行了培訓(xùn)，又有110名老師取得NIIT教師認(rèn)證資格。有28名外教參加了教學(xué)工作，部分學(xué)校還開展了NIIT項(xiàng)目畢業(yè)生的就業(yè)推介工作。此外，6所分院與意大利IL MILIONE學(xué)校聯(lián)盟對口學(xué)校結(jié)對合作等中外合作項(xiàng)目已全面實(shí)施，2008年又新增了蘇州旅游與財(cái)經(jīng)分院與澳大利亞藍(lán)山國際酒店管理學(xué)院合作開辦五年制高職旅游管理專業(yè)項(xiàng)目。
(七)技能訓(xùn)練工作成績突出
各分院去年繼續(xù)加大推動(dòng)技能培養(yǎng)培訓(xùn)的力度，特別是發(fā)揮各專業(yè)協(xié)作委員會(huì)技能項(xiàng)目組的作用,廣泛開展學(xué)生技能競賽，2008年建筑專業(yè)舉辦了鋼筋工技能比賽、醫(yī)藥專業(yè)舉辦了藥品定量分析技能比賽、焊接專業(yè)舉辦了焊接技能比賽、護(hù)理專業(yè)舉辦了護(hù)理技能比賽、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)舉辦了農(nóng)業(yè)技能大賽，參加比賽人數(shù)累計(jì)達(dá)210人。各校積極開展校內(nèi)技能比賽，全年共舉辦校級技能比賽503場次。在此基礎(chǔ)上，選拔技能過硬的學(xué)生參加省級技能大賽，取得了很好成績，基本囊括了高職組的一、二、三等獎(jiǎng)。揚(yáng)州商務(wù)分院在2008年全國職業(yè)院校技能大賽烹飪項(xiàng)目中取得了6金1銀1銅的好成績，金牌數(shù)占全省總數(shù)的1/4，其中1名同學(xué)獨(dú)得2枚金牌;無錫機(jī)電分院在數(shù)控項(xiàng)目中取得了3金3銀的好成績，充分展示了五年制高職實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的成果。無錫機(jī)電分院、揚(yáng)州商務(wù)分院、鹽城機(jī)電分院、蘇州建設(shè)交通分院、蘇州旅游與財(cái)經(jīng)分院、無錫旅游商貿(mào)分院、鎮(zhèn)江機(jī)電分院、鹽城生物工程分院、連云港工貿(mào)分院、南京中華職業(yè)教育中心校、張家港職業(yè)教育中心校、南京市財(cái)經(jīng)學(xué)校等還分別獲得了“2008年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。
(八)招生工作規(guī)范有序
2008年，各分院能夠嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，積極穩(wěn)妥安排招生計(jì)劃，不斷加大招生宣傳力度，切實(shí)加強(qiáng)招生規(guī)范管理，嚴(yán)把招生錄取入口關(guān)，加強(qiáng)與各地招生部門的聯(lián)系和溝通力度，及時(shí)解決招生中存在的困難和問題。經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，2008年我院招生規(guī)模為4.3萬人，實(shí)際招生4.08萬人，報(bào)考五年制高職學(xué)校、報(bào)考聯(lián)合學(xué)院已經(jīng)成為我省一大批初中畢業(yè)生的優(yōu)先選擇，新生質(zhì)量較2007年又有了較大提高，招收新生的文化成績占中考總分70%以上的學(xué)生達(dá)到一半，占中考總分60%以上的學(xué)生達(dá)到92.5%,比2007年增加了4.5個(gè)百分點(diǎn)。五年制高職專轉(zhuǎn)本報(bào)名、命題、考核、錄取工作進(jìn)展順利，反響較好。
(九)教學(xué)研究不斷深化
我院教育教學(xué)科研工作的氛圍已經(jīng)形成，2008年，各分院高度重視教學(xué)科研工作，大多數(shù)分院都專門成立了科研管理機(jī)構(gòu)，配備了得力人員，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，采取很多切實(shí)有效措施，加大教學(xué)研究工作的力度，取得了很大進(jìn)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各分院投入的科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)2000萬元，其中淮陰衛(wèi)生分院就達(dá)320萬元，南通商貿(mào)分院、常州建設(shè)分院、常州劉國鈞分院、南京分院的科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)也都超過100萬元。各分院承擔(dān)的省級以上科研課題133個(gè)，其中大都是各分院相關(guān)行業(yè)部門確立的科研課題，有力地推進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。全年在省級以上刊物正式發(fā)表論文達(dá)2760篇。同時(shí)，我們組織學(xué)院院級立項(xiàng)課題申報(bào)與評審，各校圍繞五年制高職教育教學(xué)改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，共申報(bào)了140多個(gè)立項(xiàng)課題，經(jīng)過專家評審，確定了11項(xiàng)學(xué)院經(jīng)費(fèi)資助重點(diǎn)立項(xiàng)課題，57項(xiàng)學(xué)院立項(xiàng)課題，并都進(jìn)行了開題論證。此外，有關(guān)分院還申報(bào)并獲得了8項(xiàng)省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題。通過課題的組織申報(bào)、深入研究、科學(xué)論證和認(rèn)真評估，有力地促進(jìn)了各校教學(xué)研究工作的深入開展，營造了濃郁的科研氛圍，開展教科研研究已經(jīng)內(nèi)化為每位教師的自覺行動(dòng)。
(十)信息工作富有成效
各校對信息工作高度重視，充分發(fā)揮信息溝通交流、資源共享的平臺(tái)和紐帶作用。連云港財(cái)經(jīng)分院、南京工程分院、揚(yáng)州商務(wù)分院、徐州機(jī)電工程分院、常州建設(shè)分院等校通過學(xué)報(bào)、簡報(bào)等平臺(tái)加強(qiáng)信息交流和對外宣傳，形式多樣、內(nèi)容豐富，效果較好。學(xué)院網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)啟用后，大大提高了信息發(fā)布的效率和質(zhì)量，許多分院能夠及時(shí)將學(xué)校在教育教學(xué)、學(xué)生管理、校企合作、中外交流、黨建和思想政治工作等方面的具體做法和經(jīng)驗(yàn)發(fā)送到學(xué)院網(wǎng)站，每天收到的信息都達(dá)數(shù)十篇。學(xué)院對報(bào)送的每條信息都進(jìn)行認(rèn)真及時(shí)的篩選、整理、編輯、上網(wǎng)，呈現(xiàn)于網(wǎng)站的信息以前沿的教育資訊、新穎的辦學(xué)視角、豐富的管理內(nèi)涵、五年制高職教育的特色而頗具參考價(jià)值，贏得了廣大師生員工的普遍贊譽(yù)，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)站共建、信息共享的目標(biāo)。網(wǎng)站全年訪問量達(dá)百萬人次。學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)和學(xué)生信息系統(tǒng)啟用后，各校也能按照學(xué)院要求及時(shí)報(bào)送信息，提高了學(xué)院工作效率。
從總體上看，2008年，學(xué)院各項(xiàng)工作取得了較好成績，許多分院的面貌發(fā)生了重大變化，整體水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，這是學(xué)院上下在教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、共同努力的結(jié)果。同時(shí)，我們也清醒地看到，學(xué)院工作中還存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些學(xué)校同志對五年制高職理論學(xué)習(xí)和研究尚不夠扎實(shí)深入，對辦好五年制高職的規(guī)律探索和把握尚顯不足，仍沿用中職教育的一套模式來辦學(xué);二是少數(shù)分院改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏發(fā)展意識、創(chuàng)新意識和創(chuàng)優(yōu)意識，固步自封，因循守舊;三是發(fā)展不平衡，一些分院的辦學(xué)條件還不適應(yīng)五年制高職教育發(fā)展的需要，一些分院專業(yè)建設(shè)沒有特色、課程改革進(jìn)度緩慢、校企合作流于形式、技能訓(xùn)練與考核力度不大、“高學(xué)歷、高職稱、雙師型”教師仍很缺乏，等等。這些都需要我們進(jìn)行認(rèn)真研究，并切實(shí)加以解決。
二、進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前形勢，推動(dòng)學(xué)院又好又快發(fā)展
五年制高職教育是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，因此，我們必須認(rèn)真關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢，研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國家重大方針政策對我們學(xué)校改革發(fā)展帶來的影響。當(dāng)前，世界金融風(fēng)暴給我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了重大而深刻的影響。面對危機(jī)，中央及時(shí)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策取向，迅速出臺(tái)擴(kuò)大國內(nèi)需求的若干措施，陸續(xù)制定了一系列政策，形成了系統(tǒng)完整的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一攬子計(jì)劃。主要包括以下四個(gè)方面：一是大規(guī)模增加政府支出擴(kuò)大內(nèi)需。中央推出了以財(cái)政支出帶動(dòng)社會(huì)投資，總額達(dá)4萬億元的兩年計(jì)劃。主要投向保障性安居工程、農(nóng)村民生工程、鐵路交通等基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、生態(tài)環(huán)保建設(shè)和地震災(zāi)后恢復(fù)重建工程。二是大范圍實(shí)施產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興計(jì)劃。全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級，制定了汽車、鋼鐵等十個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和振興規(guī)劃。采取經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的措施，大力推進(jìn)節(jié)能減排，推進(jìn)企業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度和資源配置效率。鼓勵(lì)和支持企業(yè)廣泛應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，開發(fā)適銷對路產(chǎn)品。三是大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。加快實(shí)施國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，特別是核心電子器件、核能開發(fā)利用、高檔數(shù)控機(jī)床等16個(gè)重大專項(xiàng)，突破一批核心技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)，為中國經(jīng)濟(jì)在更高水平上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供科技支撐。推動(dòng)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。四是大幅度提高社會(huì)保障水平。積極推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，力爭用三年時(shí)間基本建成覆蓋全國城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，初步實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，重點(diǎn)解決高校畢業(yè)生和農(nóng)民工就業(yè)問題，開辟就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力。中央采取這些措施，把擴(kuò)大國內(nèi)需求、調(diào)整振興產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)科技支撐、強(qiáng)化社會(huì)保障結(jié)合起來，把拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長和改善民生、增加就業(yè)結(jié)合起來，把克服當(dāng)前困難和促進(jìn)長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。這些都給我們五年制高職教育的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。面對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)加速調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級、勞動(dòng)者素質(zhì)要求愈益提高、就業(yè)壓力日趨加大的新趨勢，同時(shí)，面對經(jīng)濟(jì)下行、生源下降雙重壓力帶來的挑戰(zhàn)，我們必須增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神加快學(xué)校建設(shè)，加快推動(dòng)五年制高職教育的發(fā)展。
在新的形勢下，我們必須牢固樹立三大意識：
要樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，變危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)。我們各校專業(yè)覆蓋面很廣，工科類專業(yè)可以為發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、為由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，由“貼牌”向“創(chuàng)牌”轉(zhuǎn)變服務(wù);農(nóng)業(yè)類專業(yè)可以為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民、為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù);服務(wù)類專業(yè)可以為發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、拉動(dòng)內(nèi)需刺激經(jīng)濟(jì)增長服務(wù)。我們要充分利用學(xué)校的教科研優(yōu)勢、師資、設(shè)備、場地等為企業(yè)技術(shù)革新和提高自主創(chuàng)新能力服務(wù);要積極開展對企業(yè)職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓(xùn)，提高從業(yè)人員以及下崗失業(yè)人員的職業(yè)技能，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，行業(yè)企業(yè)銀根緊縮，對職業(yè)教育的支持也可能會(huì)相應(yīng)減少，我們更應(yīng)該主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，爭取更多社會(huì)力量辦學(xué)資金。特別是在我省初中畢業(yè)生生源逐年下降的情況下，更要加快提升我們的辦學(xué)實(shí)力、不斷提高我們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)行業(yè)企業(yè)的能力，這樣就能獲得行業(yè)企業(yè)支持，贏得社會(huì)信任，取得家長認(rèn)可，在激烈的市場競爭中取得主動(dòng)。
要樹立堅(jiān)定的質(zhì)量意識，堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。我們舉辦的是五年制高等職業(yè)教育，就應(yīng)當(dāng)按照高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律來辦學(xué)，要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校戰(zhàn)略。當(dāng)今教育的競爭，既是發(fā)展規(guī)模和速度的競爭，更是發(fā)展水平的較量。如果說速度、規(guī)模體現(xiàn)了“快”，那么結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益就更要體現(xiàn)了“好”，我們在謀劃發(fā)展要更加突出一個(gè)“好”字。要切實(shí)把學(xué)校發(fā)展從外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到以內(nèi)涵建設(shè)為中心，建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益;要堅(jiān)持“以師為本”，把人才作為學(xué)校發(fā)展的第一資源，大力培養(yǎng)和引進(jìn)一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處? 全面提高教師職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)化水平;要充分發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢,努力形成獨(dú)具一格的五年制高職教育辦學(xué)特色，辦出相對于中職教育和高中后高職教育的比較優(yōu)勢，以創(chuàng)建辦學(xué)特色和形成辦學(xué)優(yōu)勢提升學(xué)校的核心競爭力。
要樹立牢固的整體意識，堅(jiān)持各分院資源共享和集群發(fā)展。聯(lián)合學(xué)院的成立是江蘇五年制高職教育的一種創(chuàng)新，在全國來講也是一種創(chuàng)舉。省教育廳明確，學(xué)院的主要職能是“專門承擔(dān)對五年制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生管理等方面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)工作”。學(xué)院與各分院要堅(jiān)持有統(tǒng)有分，統(tǒng)分結(jié)合。“統(tǒng)”，即要堅(jiān)持學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一管理、加強(qiáng)規(guī)范，推動(dòng)聯(lián)合，促進(jìn)各分院協(xié)調(diào)發(fā)展;“分”，即各分院要按照學(xué)院整體要求，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新發(fā)展模式，彰顯自身特色。作為聯(lián)合學(xué)院的分院，各校之間是唇齒相依、榮辱與共的兄弟關(guān)系，一榮俱榮、一損俱損。因此，大家要倍加珍惜省委、省政府、省教育廳組建聯(lián)合學(xué)院的良苦用心，倍加珍惜我省五年制高職集群發(fā)展的大好局面，倍加珍惜聯(lián)合的優(yōu)勢,充分利用學(xué)院搭建的專業(yè)協(xié)作委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等各類平臺(tái)，充分利用學(xué)院組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在聯(lián)合上做更大的文章,在共享上下更大的工夫，注重加強(qiáng)相互之間教育資源的整合,方方面面關(guān)系的和合，積聚智慧、揚(yáng)長補(bǔ)短，以聯(lián)合推動(dòng)發(fā)展。
三、2009年學(xué)院的主要工作
2009年，是新中國成立六十周年，是黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹落實(shí)之年，同時(shí)，也進(jìn)入了實(shí)施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的末期，做好今年的工作，對于順利完成甚至超額完成“十一五”發(fā)展規(guī)劃制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以五年制高職建設(shè)與發(fā)展優(yōu)異的成績向建國六十周年獻(xiàn)禮意義特別重大。2009年學(xué)院工作總體要求是：學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大對教育工作提出的新要求，全面貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議和全省五年制高職教育工作座談會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作全局，以辦好每一所分院、辦好每一個(gè)專業(yè)為始終不渝的目標(biāo)，堅(jiān)持以生為本、服務(wù)宗旨、就業(yè)導(dǎo)向，充分發(fā)揮聯(lián)合共享優(yōu)勢，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程，大力推進(jìn)辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。主要是要“圍繞一個(gè)中心、實(shí)現(xiàn)三大突破、突出三項(xiàng)重點(diǎn)、落實(shí)八大舉措”來開展工作。
(一)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心?！笆陿淠尽倌陿淙恕?，學(xué)校的天職是培養(yǎng)人才，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作永恒的主題。國家投入巨資興辦教育就是為了提高學(xué)校辦學(xué)水平培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，社會(huì)積極支持教育就是為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量更好地回報(bào)社會(huì)，老百姓積攢多年收入供子女上學(xué)也是為了子女成人成才。我們必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，努力培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技能型人才，惟此，才能不負(fù)國家的厚望、社會(huì)的企盼和人民的重托。我們必須牢固確立“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”的思想，把促進(jìn)學(xué)生的成人成才作為教育工作的中心任務(wù)，堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，全面深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量;必須堅(jiān)持以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)為著力點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，完善實(shí)踐教學(xué)體系，提升學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì);必須堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性，讓全體教師都積極參與教學(xué)改革實(shí)踐;必須加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，建立質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制，通過制度進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位，進(jìn)一步從嚴(yán)治教、規(guī)范管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng);必須進(jìn)一步穩(wěn)定2009年招生規(guī)模，不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)換取學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)張，切實(shí)把工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，要通過提升辦學(xué)質(zhì)量促進(jìn)五年制高職教育的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。
各校要通過推動(dòng)高水平示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。國家計(jì)劃投資100個(gè)億支持1000所高水平示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)。江蘇的目標(biāo)是創(chuàng)建100所，今年省教育廳明確提出2009年支持25所職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)學(xué)校。我們聯(lián)合學(xué)院作為江蘇職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源的最大集群，要力爭有更多的學(xué)校進(jìn)入這一行列，成為省級示范性職業(yè)學(xué)校和國家級示范性職業(yè)學(xué)校，打響學(xué)校品牌。希望各校都要積極創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)學(xué)校。目前，我們聯(lián)合學(xué)院有40所分院、23個(gè)辦學(xué)點(diǎn)，但辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平差距還是比較大的，能否還是分院和辦學(xué)點(diǎn)將不會(huì)一成不變，而是動(dòng)態(tài)發(fā)展和變化的。學(xué)院將積極配合省教育廳做好分院、辦學(xué)點(diǎn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化工作。對于不符合五年制高職辦學(xué)基本要求的辦學(xué)點(diǎn)予以調(diào)整或撤消。此外，我們還將組織專家對各分院“十一五”規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行檢查，幫助各分院總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查擺問題、尋找對策、制訂措施，進(jìn)一步推動(dòng)分院提高辦學(xué)水平，按期完成規(guī)劃既定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
(二)切實(shí)推進(jìn)教學(xué)方式、資源共享、校園文化建設(shè)的新突破
1.教學(xué)方式要實(shí)現(xiàn)新突破。科學(xué)、有效的教學(xué)方式為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證。職業(yè)教育是以培養(yǎng)能力為本位、著眼于塑造學(xué)習(xí)者綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的教育，更應(yīng)該突出教學(xué)方式的針對性、實(shí)用性、實(shí)效性。當(dāng)前，我們許多學(xué)校積極推進(jìn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、情景教學(xué)、案例教學(xué)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、理實(shí)一體化等教學(xué)方式，取得了很好成效，需要進(jìn)一步堅(jiān)持下去。各校要在推進(jìn)教學(xué)方式改革方面取得突破性進(jìn)展，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴，以豐富有效的教學(xué)方式進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師既要有明確的教學(xué)目標(biāo)，又要能根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)控，要把教師的教學(xué)主導(dǎo)地位和學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)決清除滿堂灌、填鴨式的教學(xué)方式，要加強(qiáng)師生的相互溝通，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要通過豐富多彩的專題研討會(huì)等教研活動(dòng)，積極探討教學(xué)方式的改革。各?？山M織開展“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，組織教師編制單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行說課，由專家和同行組織對教學(xué)效果和教學(xué)方式的有效性進(jìn)行評價(jià)，把教師的自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、學(xué)校評價(jià)、專家評價(jià)結(jié)合起來。要根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)精品課程和優(yōu)秀課程建設(shè)，學(xué)院將研究制訂推進(jìn)精品課程和優(yōu)秀課程建設(shè)工作的具體方法，以此推動(dòng)教學(xué)方式的改進(jìn)。
2.資源共享要實(shí)現(xiàn)新突破。學(xué)院最大的優(yōu)勢是聯(lián)合優(yōu)勢，學(xué)院最顯著的特征是資源共享。近年來，學(xué)院以專業(yè)協(xié)作委員會(huì)為工作平臺(tái)，積極推進(jìn)辦學(xué)資源共享，成效比較大，已經(jīng)成為體制機(jī)制創(chuàng)新突破的重要亮點(diǎn)，得到省教育廳多位領(lǐng)導(dǎo)的多次充分肯定。前不久，我們在淮安召開了學(xué)院專業(yè)協(xié)作委員會(huì)工作會(huì)議，總結(jié)交流了2008年十二個(gè)專業(yè)協(xié)作委員會(huì)的工作情況，并對2009年工作進(jìn)行了全面部署。各專業(yè)協(xié)作委員會(huì)和項(xiàng)目組的牽頭學(xué)校，要按照會(huì)議的要求，認(rèn)真制訂好年度工作計(jì)劃，細(xì)化目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，并將工作計(jì)劃分解到月份，活動(dòng)安排落實(shí)到承辦學(xué)校，工作任務(wù)落實(shí)到相關(guān)責(zé)任人。要精心組織、精心策劃、精心準(zhǔn)備、精心安排好每一次活動(dòng)，確保每一次活動(dòng)都能取得實(shí)實(shí)在在的效果，確保2009年提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)都能落到實(shí)處。其他各相關(guān)學(xué)校都要積極參與、大力支持專業(yè)協(xié)作委員會(huì)的各項(xiàng)工作。各專業(yè)協(xié)作委員會(huì)及項(xiàng)目組要把資源共享作為工作的重點(diǎn)，積極探索，大膽創(chuàng)新，不拘形式，如互設(shè)選修課程、互派名師開設(shè)講座、互派管理人員掛職鍛煉、組織學(xué)生跨校實(shí)訓(xùn)、共同開展教科研研究等，來促進(jìn)資源聯(lián)合共享。今年,根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)院將繼續(xù)創(chuàng)建新的專業(yè)協(xié)作委員會(huì)。近幾年，國家和省對創(chuàng)建示范性高水平職業(yè)學(xué)校和國家級、省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地都給予了很大的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，目的不僅是改善少數(shù)學(xué)校的辦學(xué)條件，而是要發(fā)揮出更大的效益，希望列入創(chuàng)建國家和省高水平示范性職業(yè)學(xué)校和國家級、省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)校，要面向社會(huì)、面向兄弟院校、面向培訓(xùn)單位實(shí)現(xiàn)全天候開放，充分發(fā)揮示范輻射作用。如果我們在資源共享上能夠做出很好的成績，就會(huì)獲得國家和省更大的優(yōu)惠政策傾斜，就會(huì)得到社會(huì)和兄弟學(xué)校更多的贊譽(yù)，也為自身的發(fā)展拓展了更廣闊的空間。所以我們的學(xué)校特別是辦得比較好的學(xué)校，一定要有政治頭腦，要有大局觀，不能只會(huì)算小帳、不會(huì)算大帳，不能只圖眼前利益，要有更大的目標(biāo)和追求。
3.校園文化建設(shè)要實(shí)現(xiàn)新突破。校園文化和企業(yè)文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要方面，充分體現(xiàn)了學(xué)校的軟實(shí)力?，F(xiàn)在從中央到地方都突出文化軟實(shí)力建設(shè)。北京奧運(yùn)會(huì)開幕式之所以得到世界各國的普遍高度贊譽(yù)就是悠久綿遠(yuǎn)的中華文化和當(dāng)代中國人昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌得到了淋漓盡致的充分展現(xiàn)。我們要通過校園文化建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)，吸引學(xué)生對學(xué)校的向往和追求，贏得教師對學(xué)校的認(rèn)可，提升學(xué)校在社會(huì)上的知名度?，F(xiàn)在有的學(xué)校面積很大，房子蓋得很好，很有現(xiàn)代感，但校園文化的氛圍還顯得相對欠缺。2009年，各校必須把校園文化和企業(yè)文化的塑造作為一項(xiàng)重中之重的任務(wù)來抓。當(dāng)前，要突出學(xué)校的專業(yè)文化和企業(yè)文化建設(shè)的特色。農(nóng)業(yè)類學(xué)校不能單純辦種植、養(yǎng)殖等基地，要形成種植養(yǎng)殖系列文化;交通類學(xué)校不能僅僅開展汽車裝配和維修，要形成學(xué)生對汽車專業(yè)文化的濃厚興趣和探究渴望;醫(yī)護(hù)類學(xué)校不僅要教授學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生或護(hù)理知識，還要喚起學(xué)生對生命的敬重和職業(yè)的崇敬……要充分運(yùn)用校園廣播、電臺(tái)、網(wǎng)站、文化藝術(shù)節(jié)、技能活動(dòng)周等多種方式，利用學(xué)校雕塑、牌匾、園林小品、文化走廊等載體，讓學(xué)校全體師生參與其中、融于其中、樂在其中、學(xué)在其中,共塑校園文化。要將校園文化建設(shè)與學(xué)校安全保衛(wèi)、環(huán)境治理、學(xué)生思想政治教育、學(xué)校行業(yè)文化、企業(yè)文化塑造等結(jié)合起來，互為促進(jìn)、共同提高，進(jìn)一步鍛造學(xué)校職業(yè)教育特色。前年，學(xué)院制訂并下發(fā)了和諧校園創(chuàng)建工作的意見和相關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，希望各校對照通知要求，進(jìn)一步加大創(chuàng)建力度。今年學(xué)院將召開和諧校園創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)，推動(dòng)各分院進(jìn)一步提高校園文化建設(shè)水平。
(三)認(rèn)真抓好招生就業(yè)、專業(yè)建設(shè)和課程改革工作
1.抓好招生就業(yè)工作。要培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才，新生的入學(xué)文化素質(zhì)非常重要。各校要充分認(rèn)識招生工作的重要性，高度重視招生工作。盡管目前江蘇省初中畢業(yè)生生源逐年下降，招生面臨著較大的困難，競爭壓力很大，但各校必須在穩(wěn)定招生規(guī)模的前提下，確保生源質(zhì)量在既有基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階，千方百計(jì)招收到文化基礎(chǔ)較好的學(xué)生。要加強(qiáng)與教育主管部門和招生管理部門的聯(lián)系溝通，爭取得到更多的政策支持。積極安排系部)主任和專業(yè)教師,努力打破條塊分割、地區(qū)封鎖，深入基層、親赴學(xué)校、走訪學(xué)生家庭，對老師、學(xué)生、家長進(jìn)行全方位宣傳，切實(shí)把招生宣傳工作落到實(shí)處，并積極向省外拓展生源基地。要嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，學(xué)院將繼續(xù)與省教育廳有關(guān)處室、省教育考試院和各市招生部門協(xié)商，進(jìn)一步研究制定學(xué)院招生錄取辦法，科學(xué)合理劃定錄取分?jǐn)?shù)線，確保生源質(zhì)量。各分院要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院招生規(guī)定和確定的錄取分?jǐn)?shù)線，未經(jīng)批準(zhǔn)、不符合招生政策的學(xué)生堅(jiān)決不予錄取，不予注冊備案。一定要保證錄取新生質(zhì)量，贏得教育部對江蘇五年制高職教育的信任。這里還要再次重申，各分院、辦學(xué)點(diǎn)五年制高職教育必須在校內(nèi)實(shí)施教育教學(xué)，決不允許在校外設(shè)置辦班點(diǎn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消招生計(jì)劃，停止招生資格，并上報(bào)省教育廳，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。要按照省教育廳、省教育考試院五年制高職學(xué)生“專轉(zhuǎn)本”方案，繼續(xù)做好五年制高職學(xué)生“專轉(zhuǎn)本”工作，著力構(gòu)建五年制高職教育人才培養(yǎng)的“立交橋”。
各校要保持清醒的頭腦，認(rèn)真做好全年的就業(yè)工作。由于多年高校擴(kuò)招帶來的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量連年增多，大學(xué)生就業(yè)高峰和就業(yè)壓力同時(shí)到來，再加上世界性金融危機(jī)波及實(shí)體經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致行業(yè)企業(yè)就業(yè)崗位的減少，雙重因素導(dǎo)致2009年畢業(yè)生就業(yè)形勢將十分嚴(yán)峻，僧多粥少的情況會(huì)更嚴(yán)重。最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2009年全國高校畢業(yè)生將達(dá)到611萬，加上前幾年沉積下來的未就業(yè)480萬畢業(yè)生，2009年需要就業(yè)的大學(xué)生高達(dá)千萬人。今年我院畢業(yè)生有2.5萬人，比去年的1.2萬增加近一倍;2010年有3.4萬人，2011年4.4萬人，以后每年都在4萬人以上，各分院近幾年招生人數(shù)都在千人以上，所以就業(yè)的壓力非常大。如果我們的畢業(yè)生找不到工作，不能找到比中職畢業(yè)生待遇更好的工作，我們五年制高職教育的發(fā)展就會(huì)面臨信譽(yù)危機(jī),也會(huì)直接影響社會(huì)穩(wěn)定。面對當(dāng)前國際金融危機(jī)一時(shí)難以控制、我國就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況，必須把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位。要加強(qiáng)就業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀和就業(yè)觀，準(zhǔn)確自我定位，樹立先就業(yè)、再擇業(yè)的觀念。要通過開展校園供需洽談會(huì)、畢業(yè)生雙選會(huì)、舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座等形式，為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)。要不斷拓展就業(yè)市場，拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，不僅要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送畢業(yè)生，還要積極面向沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、中西部地區(qū)以及國際勞務(wù)就業(yè)市場，讓學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè)，確保畢業(yè)生就業(yè)率和優(yōu)質(zhì)就業(yè)率。同時(shí)，還要注意加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，營造自主創(chuàng)業(yè)的氛圍。學(xué)院將繼續(xù)通過就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布相關(guān)就業(yè)信息，為學(xué)生就業(yè)提供信息服務(wù)。
2.強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)工作。我們五年制高職學(xué)校要在與其它高職院校的競爭中取勝，必須依賴于形成獨(dú)具五年制高職教育特色和優(yōu)勢的專業(yè)。各校要緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，充分發(fā)揮自身的特長，選擇2到3個(gè)有比較優(yōu)勢的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，形成人無我有、人有我優(yōu)、同中取異、異中求特的辦學(xué)新優(yōu)勢。學(xué)院已經(jīng)確定了數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、會(huì)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、護(hù)理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等7個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，凡涉及上述7個(gè)專業(yè)的分院，都要按照學(xué)院關(guān)于推進(jìn)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的意見扎實(shí)工作，我們將組織專家對有關(guān)分院進(jìn)行視導(dǎo)，達(dá)到學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)要求的，將確認(rèn)為學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)。與學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)要求差距較大的分院，要加大投入和建設(shè)的力度，盡快達(dá)到學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的水平。今年學(xué)院將再選擇2到3個(gè)專業(yè)確定為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。各分院要對照我省新一輪五年制高職示范專業(yè)建設(shè)要求，選擇辦學(xué)基礎(chǔ)好、綜合實(shí)力強(qiáng)的專業(yè)，積極創(chuàng)建省級五年制高職示范專業(yè)，力爭2009年學(xué)院有20個(gè)左右的專業(yè)成為省級五年制高職示范性專業(yè)。
要重點(diǎn)做好五年制高職專業(yè)建設(shè)水平迎評工作。去年年底，學(xué)院配合省教育評估院已對部分分院所有專業(yè)的建設(shè)水平進(jìn)行評估。通過評估我們發(fā)現(xiàn)，一些分院總體專業(yè)建設(shè)情況是比較好的，但也存在著一些共性問題，特別是近年來由于學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大，使得部分專業(yè)的師資、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書資料等資源日益緊張，不少專業(yè)已由原來的合格專業(yè)變成了不合格的專業(yè)，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量;一些學(xué)校有的專業(yè)辦的很好，但也有專業(yè)辦的很一般，沒有高素質(zhì)的師資和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，沒有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地;少數(shù)學(xué)校迎評材料馬虎，甚至出現(xiàn)造假行為，必須要引起高度重視。省教育評估院擬定在今年3、4月份對尚未接受評估的22所分院進(jìn)行第二輪評估，希望這22所學(xué)校要認(rèn)真做好迎接評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，要注重材料的真實(shí)性、參觀的現(xiàn)實(shí)性和接待的規(guī)范性。要按照五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評估小組專家的意見和學(xué)院五年制高職專業(yè)設(shè)置的基本要求，對薄弱專業(yè)和存在問題的專業(yè)采取切實(shí)有效的和強(qiáng)有力的措施，加大整改和建設(shè)力度，確保每一個(gè)專業(yè)都辦好。待全部評估結(jié)束后，我們將就五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評估工作進(jìn)行總結(jié)。
3.全面實(shí)施課程改革工作。課程改革是彰顯五年制高職教育特色的重要舉措，已進(jìn)入全面實(shí)施階段。各分院要切實(shí)加強(qiáng)對人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況的監(jiān)督、管理與評價(jià)，將過程化評價(jià)、形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，將定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合，確保新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)能夠得到真正實(shí)施，取得實(shí)實(shí)在在的成效。同時(shí)，要及時(shí)總結(jié)課程改革實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題，并對人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)作進(jìn)一步修改完善。學(xué)院將組織專家對各分院人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況進(jìn)行督查，并將督查情況予以通報(bào)，對不認(rèn)真實(shí)施學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案的學(xué)校將停止招生。總之，要力爭通過3-5年的努力，形成具有五年制高職特色的課程體系。要積極組織教師和行業(yè)企業(yè)的專家共同開發(fā)課程資源，組織編寫一批與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合、理論實(shí)踐一體化、充分反映五年制高職辦學(xué)特色的校本教材。同時(shí)，要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估體系。要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，配齊必要管理人員，建立健全規(guī)章制度，定期開展督查和評估，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化管理。同時(shí)，學(xué)院專業(yè)協(xié)作委員會(huì)也要跟蹤各有關(guān)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施情況，并組織專家進(jìn)行指導(dǎo)和督導(dǎo)。
(四)“落實(shí)八大舉措”，即在師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、技能訓(xùn)練、中外合作辦學(xué)、教學(xué)研究、校(系)部二級管理和對外宣傳等八個(gè)方面要加大工作力度，不斷提高辦學(xué)水平
1.要切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。各分院要按照國家、省及我院師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，扎實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，主要是做好以下六方面工作。
第一，要認(rèn)真抓好教師引進(jìn)工作。各分院要繼續(xù)加大人才引進(jìn)力度，積極引進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和研究生，特別是要抓住經(jīng)濟(jì)危機(jī)的機(jī)遇，積極引進(jìn)具有豐富企業(yè)工作經(jīng)歷和具有教師基本條件的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，爭取引進(jìn)到行業(yè)企業(yè)的高端人才。同時(shí)，積極引進(jìn)國外優(yōu)秀教師來校任教或開設(shè)講座，不斷擴(kuò)充我院師資隊(duì)伍數(shù)量、改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力使學(xué)校師資整體水平達(dá)到國家規(guī)定的要求。
第二，要積極開展師資培訓(xùn)活動(dòng)。要積極組織骨干教師參加國家和省組織的各類培訓(xùn)，讓他們開闊眼界、拓寬思路、更新知識、提升水平。要重視對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，特別是要對近幾年新引進(jìn)的每一位青年教師,指定一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，開展藍(lán)青結(jié)對，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使其盡快勝任教學(xué)工作。要加強(qiáng)管理、培訓(xùn)、考核兼職教師，使其勝任教職工作。學(xué)院將繼續(xù)組織分院分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、教務(wù)處長、學(xué)生處長、骨干教師等培訓(xùn)班，切實(shí)加強(qiáng)各類教師和管理人員培訓(xùn)，并不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第三，要繼續(xù)組織專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)一線掛職鍛煉。要讓所有的專業(yè)教師都能與一至兩個(gè)行業(yè)企業(yè)建立長期的密切聯(lián)系，組織專任教師以訪問進(jìn)修、頂崗實(shí)習(xí)、技術(shù)研發(fā)等形式到企業(yè)掛職鍛煉，積極參與行業(yè)企業(yè)的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和推廣工作。要認(rèn)真落實(shí)教師到企業(yè)實(shí)踐的制度，專業(yè)教師每兩年必須做到有兩個(gè)月的時(shí)間到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，并繼續(xù)把教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉作為評聘中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件，教師的技術(shù)、發(fā)明、專利與專著論文、課題研究成果在職稱評聘中的地位同樣重要。同時(shí)，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師進(jìn)行職業(yè)技能考證，努力擴(kuò)大“雙師型”教師隊(duì)伍的比例，不斷提升教師的“雙師”素質(zhì)。
第四，要發(fā)揮專業(yè)帶頭人作用。近兩年，學(xué)院選拔評選了77名學(xué)院專業(yè)帶頭人，同時(shí)還有教育廳高?！扒嗨{(lán)工程”學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師。他們在推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程改革、培養(yǎng)青年教師、開展教學(xué)研究等方面發(fā)揮了重要作用。各分院要落實(shí)有關(guān)的政策、待遇，充分發(fā)揮其在專業(yè)建設(shè)中的引領(lǐng)和示范作用，并加大培養(yǎng)專業(yè)帶頭人的力度，對具有發(fā)展?jié)摿Α⒌虏偶鎮(zhèn)涞膬?yōu)秀中青年教師給予重點(diǎn)培養(yǎng)。
第五，要積極做好高校教師高級職務(wù)任職資格審核推薦、中級職務(wù)任職資格評審和高校教師資格認(rèn)定工作。特別是副教授通過人數(shù)較少的分院，要采取更加切實(shí)有效的措施，制定更多的傾斜政策，鼓勵(lì)支持教師轉(zhuǎn)評或申報(bào)高校高級職務(wù)任職資格。我院是一所普通高等學(xué)校，根據(jù)《教師法》、《高等教育法》的規(guī)定教師必須取得高校教師的資格才能任教，目前，學(xué)院尚有不少教師未取得任職資格證書，各分院要嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真做好相關(guān)教師的任職資格獲得工作。
第六，要大力推進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。各校都要圍繞專業(yè)群建設(shè)，努力打造一支具有現(xiàn)代教育理念，師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)與活力的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2009年，學(xué)院將召開師資隊(duì)伍建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將結(jié)合各分院實(shí)際，研究制定學(xué)院加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作的意見;同時(shí)，還將開展學(xué)院優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評選活動(dòng)，以先進(jìn)的榜樣力量推動(dòng)教師提高素質(zhì)水平，積極爭先創(chuàng)優(yōu)。<范文先生網(wǎng) www.fwsir.com>
2.要深入推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。截止目前，我院絕大多數(shù)分院都已獲得300萬元的省財(cái)政實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，這是省委、省政府和省教育廳對我們的支持和信任。我們一定要扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為高技能人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，要積極爭取新的國家和省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。省教育廳將啟動(dòng)省級示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。各分院要努力建設(shè)高水平、示范性、共享型的實(shí)訓(xùn)基地，并爭取列入省級示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。二是要建設(shè)好每個(gè)五年制高職專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)在有的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)得很好，有的專業(yè)卻比較差。各分院所有的五年制高職專業(yè)，都必須具有能夠滿足教育教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件，生均教學(xué)儀器設(shè)備值理工科類專業(yè)要力爭達(dá)到5000元、文科類專業(yè)要力爭達(dá)到4000元。從2008年辦學(xué)基本情況統(tǒng)計(jì)表可以看出，參加統(tǒng)計(jì)的34所分院有17所尚未達(dá)到上述要求。三是要加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)?，F(xiàn)在有的分院校外實(shí)訓(xùn)基地上百個(gè)，有的分院的專業(yè)一個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地都沒有。必須大力推進(jìn)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，今年我們將繼續(xù)組織對校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查。四是要加強(qiáng)現(xiàn)有基地的規(guī)范管理，不斷提高實(shí)訓(xùn)基地的利用率。現(xiàn)在有不少分院實(shí)訓(xùn)基地使用效率并不高，有的閑置現(xiàn)象還很突出。各校要增加實(shí)訓(xùn)基地開放的有效時(shí)間，不能僅僅局限于在上實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的時(shí)間對學(xué)生開放，要增加開放時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來進(jìn)行技能訓(xùn)練。要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地(中心)規(guī)范管理，不斷提高教學(xué)儀器設(shè)備的利用效率。學(xué)院將組織專家就各校實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)范管理情況、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用情況、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的時(shí)間安排情況等進(jìn)行檢查視導(dǎo)。
3.要大力開展校企合作。校企合作是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求、是工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的必然要求、是提高教師“雙師”素質(zhì)的必然要求。各分院要繼續(xù)采取有力措施，深入推進(jìn)校企合作。一方面，要繼續(xù)擴(kuò)大校企合作數(shù)量，積極面向本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，以本地區(qū)行業(yè)企業(yè)為主開展校企合作，同時(shí)，面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是要面向國有大中型企業(yè)、外資企業(yè)乃至世界500強(qiáng)企業(yè)開展合作，不斷提高合作的層次。另一方面，要?jiǎng)?chuàng)新校企合作模式。各校要認(rèn)真總結(jié)校企合作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新校企合作方法和機(jī)制，積極探索校辦生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的途徑，采取學(xué)校提供場地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，以企業(yè)為主組織實(shí)訓(xùn)的校企合作新模式。要積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，充分發(fā)揮專業(yè)教師的技術(shù)特長，主動(dòng)為中小企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和推廣服務(wù)，每所分院每年至少要有兩個(gè)以上的產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目。同時(shí)，要積極為中小企業(yè)開展職工培訓(xùn)，緊密結(jié)合行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級、企業(yè)技術(shù)改造以及新進(jìn)員工提高職業(yè)技能等對培訓(xùn)的新需求，大力開發(fā)企業(yè)急需的培訓(xùn)項(xiàng)目，為企業(yè)職工開展內(nèi)容豐富、形式靈活多樣的培訓(xùn)，積極面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工、下崗職工、出國務(wù)工人員等進(jìn)行培訓(xùn)，各分院年培訓(xùn)人數(shù)要力爭達(dá)到在校生人數(shù)三分之一以上。今年，學(xué)院將召開校企合作現(xiàn)場交流會(huì)，推動(dòng)學(xué)校校企合作深入開展。
4.要深入開展技能訓(xùn)練。技能訓(xùn)練是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的立身之本，沒有技能的學(xué)生是空身，不能稱為合格的職校學(xué)生。五年制高職教育，更應(yīng)該把錘煉和鍛造學(xué)生的高技能放在重中之重的位置，學(xué)生不僅要取得大專畢業(yè)文憑，同時(shí)應(yīng)當(dāng)取得高級工及以上的職業(yè)資格證書，力爭在可開考的專業(yè)，畢業(yè)生取得高級工的比例要達(dá)到80%。各分院必須切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化職業(yè)技能考核鑒定工作。凡是國家和行業(yè)及社會(huì)可開考的五年制高職專業(yè)，都要研究制訂本專業(yè)學(xué)生參加技能考核鑒定的工種、等級、證書的要求，并組織學(xué)生開展技能考核與鑒定。同時(shí)，要積極開展校內(nèi)技能比賽，組織更多學(xué)生參加國家、省和學(xué)院組織的各級各類技能大賽。但要注意，在加強(qiáng)對少數(shù)拔尖學(xué)生進(jìn)行技能大賽集訓(xùn)的同時(shí)，要重視面向全體學(xué)生的技能培養(yǎng)和訓(xùn)練，不能因?yàn)樯俨糠侄雎粤舜蠖鄶?shù)。
5.要積極推進(jìn)教學(xué)研究。學(xué)校的教科研水平體現(xiàn)了一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)和綜合水平，各校要高度重視教學(xué)研究工作，努力為教師的專業(yè)化成長、教育教學(xué)水平的提高以及職稱評審等創(chuàng)造良好條件，第一，要成立教學(xué)研究組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要成立科研處等機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌全校教學(xué)研究工作。系部要成立教研室，專業(yè)要成立教研組，分工明確、層層負(fù)責(zé)、級級把關(guān)。第二、要加強(qiáng)教學(xué)研究隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院專業(yè)帶頭人和專業(yè)系(部)主任是教學(xué)研究的帶頭人和骨干力量，要組織他們圍繞五年制高職教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)開展研究，并通過合作研究、集體攻關(guān)等，力爭取得一些重要研究成果。中青年教師是教學(xué)研究的積極分子，要組織他們積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，盡快提升他們的教學(xué)研究能力，加快專業(yè)化成長。同時(shí)，希望在座各位都要參與科研工作，不斷提高教學(xué)科研水平。要特別重視自身的職稱晉升工作，年齡在50歲之內(nèi)的校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在三年內(nèi)全部晉升高級職稱，有專業(yè)的晉升教授、副教授系列，沒有專業(yè)的晉升教育管理研究員、副研究員系列，真正成為研究型管理者。第三，要制訂教學(xué)研究工作計(jì)劃。制訂目標(biāo)、確立任務(wù)、落實(shí)措施，確保教學(xué)研究工作取得實(shí)效。去年，學(xué)院成功申報(bào)了多項(xiàng)江蘇省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)立項(xiàng)課題，今年我們還要繼續(xù)加大這方面的工作力度，爭取有更多的國家和省級立項(xiàng)研究課題及行業(yè)部門其它科研課題的研究。學(xué)院今年將組織開展省級課題和學(xué)院立項(xiàng)課題的中期檢查工作。同時(shí)，我們還將積極與廳高教處、省高教學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，爭取我們的學(xué)校能夠參與一些高等教育立項(xiàng)課題的研究。第四，要加大教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)投入?？蒲薪?jīng)費(fèi)是開展科研活動(dòng)的必要條件，各分院應(yīng)不斷加大教學(xué)研究的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。要通過多種渠道籌集教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)，積極鼓勵(lì)教師與企業(yè)合作，開展技術(shù)服務(wù)，爭取行業(yè)企業(yè)的橫向科研經(jīng)費(fèi)。教師承擔(dān)或參與國家、省和學(xué)院的課題研究、參加國內(nèi)外教學(xué)研究活動(dòng)，各分院都要積極支持并給予相應(yīng)配套的經(jīng)費(fèi)保障。第五，要形成教學(xué)研究成果。從各分院2008年辦學(xué)基本情況匯總表可以看出，2008年有的分院教學(xué)科研成績顯著，有的分院就有很大差距，請?jiān)谧男ｉL回去后了解一下情況。教學(xué)研究成果是提高教育教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大社會(huì)知名度的重要體現(xiàn)。要對在教學(xué)研究工作中取得顯著成績的教師重用、重獎(jiǎng)，通過政策引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師投身于教學(xué)研究活動(dòng)的積極性。這個(gè)月學(xué)院將召開教學(xué)研究工作會(huì)議。同時(shí)，還將開展優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動(dòng)?！督K五年制高職教育》這一刊物，雖然辦刊時(shí)間不長，卻投稿踴躍、頻出精品、反響很好，為我院教師教科研研究搭建了一個(gè)新的平臺(tái)，希望廣大教師繼續(xù)支持辦好刊物，繼續(xù)踴躍向刊物投稿。
6.要不斷深化中外合作辦學(xué)。各分院要切實(shí)采取措施，積極推進(jìn)中外合作辦學(xué)工作。首先要繼續(xù)實(shí)施好NIIT軟件人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目，確保實(shí)現(xiàn)年培訓(xùn)6000人次的目標(biāo)。要以NIIT教研協(xié)作組為平臺(tái)，注重吸收消化NIIT先進(jìn)的教學(xué)方法，逐步形成具有我院特色的軟件人才培養(yǎng)模式。要繼續(xù)落實(shí)與意大利對口學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，加強(qiáng)與意方的聯(lián)系和溝通，使合作有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。學(xué)院將與省教育廳國際合作與交流處聯(lián)系，力爭以集團(tuán)化形式引進(jìn)1-2個(gè)新的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)要拓展合作領(lǐng)域，爭取新的合作項(xiàng)目。各分院要?jiǎng)?chuàng)新合作辦學(xué)形式，國外留學(xué)、外教引進(jìn)、學(xué)歷培養(yǎng)、證書培訓(xùn)等等，不拘一格;不僅要引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程、先進(jìn)的教學(xué)方法，也可以將我們的五年制高職特色教育辦到國外,要勇于探索，大膽創(chuàng)新,打響五年制高職教育品牌。只有1-2個(gè)中外合作項(xiàng)目的分院，要繼續(xù)擴(kuò)大合作辦學(xué)的專業(yè)覆蓋面，以面廣質(zhì)優(yōu)的中外合作項(xiàng)目提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。目前中外合作辦學(xué)還是空白的分院，要依靠當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和外事部門，積極尋求合作伙伴，力爭在新的一年，每一所分院至少與國外一所對應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。
7.要全面施行校、系(部)二級管理體制。校系(部)二級管理是高等學(xué)校管理體制的基本形式。五年制高職教育是高等職業(yè)教育的重要類型，各分院的管理體制和運(yùn)行機(jī)制必須適應(yīng)高等教育管理的要求。去年院務(wù)委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議上要求各分院必須在2008年全部實(shí)行校、系(部)二級管理體制，到目前為止，大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)落實(shí)，但仍有少數(shù)分院還沿用普教、中職的管理模式，與五年制高職教育培養(yǎng)高技能人才的要求格格不入，必須徹底調(diào)整。學(xué)校管理重心要真正下移，權(quán)利和職責(zé)要真正向系(部)下放，教學(xué)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處等行政部門的主要職能是制定計(jì)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理督查等，具體的日常工作應(yīng)當(dāng)由系(部)負(fù)責(zé)，要通過權(quán)、責(zé)、利的下放，不斷增強(qiáng)系部)自我發(fā)展、自我管理、自我完善的能力。實(shí)行校系(部)二級管理已經(jīng)取得成效的分院，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對運(yùn)行中出現(xiàn)的新情況新問題，健全管理規(guī)章制度，完善校系(部)二級管理體制和運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行校系(部)二級管理時(shí)間較短或沒有實(shí)行校系(部)二級管理的分院以及2008年新批準(zhǔn)成立的分院，要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他分院的經(jīng)驗(yàn)，加緊制定推進(jìn)校系(部)二級管理的方案，并組織專家論證報(bào)主管部門同意后實(shí)施。要通過幾年的努力，使學(xué)院所有分院都形成符合高等教育規(guī)律的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
8.要進(jìn)一步加大對外宣傳工作力度。我院成立已經(jīng)五年多了，各分院舉辦五年制高職教育也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，取得了較好成績，有必要進(jìn)一步加大宣傳工作力度，擴(kuò)大社會(huì)知名度，提升社會(huì)影響力。要充分運(yùn)用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)等各種媒體，展示學(xué)校的辦學(xué)成果，贏得社會(huì)認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)更好的外部環(huán)境。要進(jìn)一步提高向?qū)W院網(wǎng)站報(bào)送信息的質(zhì)量，加大對信息員指導(dǎo)和培訓(xùn)的力度，為信息員采編信息提供方便，及時(shí)向?qū)W院報(bào)送教育教學(xué)、學(xué)生管理、中外交流、黨建和思想政治工作等方面的信息，力出精品，提高運(yùn)用學(xué)院網(wǎng)站平臺(tái)與各校信息交換和資源共享的水平。要加強(qiáng)體育鍛煉和交流，積極參加學(xué)院今年于蘇州舉行的第四屆“院長杯”乒乓球比賽，同時(shí)，身體力行并號召師生員工積極參加體育鍛煉，健康工作，快樂生活。
同志們， 2009年，工作任務(wù)很重，壓力很大。各校要切實(shí)貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)院和各校年度工作計(jì)劃，細(xì)化工作目標(biāo)、分解工作任務(wù)、落實(shí)工作措施，不斷增強(qiáng)工作的前瞻性、科學(xué)性和有效性，全力以赴搞好全年工作。我們堅(jiān)信，有黨的正確教育方針指引，有省委、省政府、省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，堅(jiān)持全院一盤棋，上下一股勁，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，我們一定能創(chuàng)造性地開展工作。2009年是牛年，讓我們以牛的精神用好每一天，以牛的作風(fēng)干好每件事，以牛的包容團(tuán)結(jié)每個(gè)人，上下一心、協(xié)同作戰(zhàn)，為高質(zhì)量完成全年工作，落實(shí)學(xué)院“十一五”規(guī)劃既定目標(biāo)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)省、服務(wù)“兩個(gè)率先”而努力奮斗!謝謝大家!
【公司企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話】五
同志們：
今天會(huì)議的主要任務(wù)是：傳達(dá)教育部2009年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議精神，總結(jié)2008年的工作，部署2009年的工作。下面，我代表省教育廳向大家報(bào)告如下：
一、2008年工作回顧
2008年，全省職成教系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)省的決定》精神，以穩(wěn)步擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模、加強(qiáng)職業(yè)院校基礎(chǔ)能力建設(shè)、深化人才培養(yǎng)模式改革、推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)、構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展機(jī)制為重點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)工作，取得了明顯成績。
一)職成教事業(yè)在生源低谷期有所發(fā)展。首先，高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。2008年，62所職業(yè)技術(shù)學(xué)院共招生15.5萬人，比上年增加1.8萬人，增長13.1%，其中三年制高職招生12.9萬人，比上年增加0.8萬人，增長6.6%，五年制高職進(jìn)入高職階段2.6萬人，比上年增加1萬人，增長62.5%;在校生40.1萬人，比上年增加5.5萬人，增長15.9%。全省高職高專招生數(shù)、在校生數(shù)分別占全省普通高等教育招生總數(shù)、在校生總數(shù)的59.1%、52.1%。獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校12所，另有49所職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了成人高等教育，招生2.8萬人，比上年減少0.4萬人，降低12.5%;在校生7.4萬人，比上年增加0.4萬人，增長5.7%。其次，相對初中畢業(yè)生生源下降的幅度來看，中職招生比例和下降幅度控制在合理區(qū)間。全省去年初中畢業(yè)生實(shí)際比上年減少24.61萬人，減幅達(dá)25.94%。招收中職新生的學(xué)校651所，比上年減少51所，中職招生29.16萬人，比上年減少6.31萬人，降低17.79%;相對生源比下降幅度，降幅要少8.15個(gè)百分點(diǎn)。中職在校生為82.17萬人，比上年減少8.34萬人，降低9.21%;中職招生占高中階段學(xué)校招生的42.63%，比上年下降1.1個(gè)百分點(diǎn)，中職在校生占高中階段在校生的40.74%，比上年下降0.17個(gè)百分點(diǎn)。我省中職去年開始進(jìn)入生源谷底，能有這一成績已屬不易，這與大家一年來的辛勤工作密不可分。特別值得肯定的是，去年長沙、湘潭中職占高中階段學(xué)校招生比分別達(dá)58.16%、53.31%，湘潭、懷化、郴州高中階段教育普職招生比、分流比均比上年有一定幅度的提高。第三，職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。2008年，職業(yè)院校繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重并舉的方針，面向社會(huì)，面向市場，開展各類職業(yè)培訓(xùn)，全年開展職業(yè)技能培訓(xùn)18萬人次，相對上年增加4萬人次，上升28.6%，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)264.98萬人次，比上年增加76.28萬人次，上升40.42%，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)233.45萬人次，比上年減少16.45萬人次，降低6.58%。
(二)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是職業(yè)教育省級重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)。去年，我們組織遴選了第二批省級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，其中省級示范性高職學(xué)院4所，示范性中職學(xué)校19所，示范性縣級職教中心16個(gè)，重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，職業(yè)院校教師專業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)基地6個(gè)，示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校35所，精品專業(yè)71個(gè)(中職36個(gè)，高職35個(gè))，精品課程72門(中職34門，高職38門)，專業(yè)帶頭人253名(中職183名，高職70名)。在有序推進(jìn)省級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)的同時(shí)，10-11月，開展了2007年度入圍省級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目年度檢查，切實(shí)加強(qiáng)了省級重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的過程管理。二是組織申報(bào)職業(yè)教育國家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目取得明顯成效。我廳配合省財(cái)政廳組織了2008年中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào)、遴選、推薦工作，經(jīng)財(cái)政部、教育部審定，我省12所職業(yè)院校成為2008年中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，共獲得中央財(cái)政專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)2030萬元。至此，我省已有52個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，配合省發(fā)改委開展了2008年中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)國債投資項(xiàng)目及新增中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目的立項(xiàng)、建設(shè)，全省共32所中等職業(yè)學(xué)校獲得中央專項(xiàng)建設(shè)資金9140萬元。認(rèn)真組織了第三批國家示范性高職院校申報(bào)工作。湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功躋身國家示范性高職院校建設(shè)行列，至此，我省已有5所高職學(xué)院成為國家示范性高職院校建設(shè)單位，列全國第5位。新增了14門高職國家精品課程，使全省高職國家精品課程達(dá)38門，排全國第4位。三是師資隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng)。去年，我們在繼續(xù)大力培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人的同時(shí)，組織開展了2008年湖南省高等職業(yè)教育省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。遴選確定了28個(gè)高等職業(yè)教育省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，向教育部推薦的2個(gè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，都成功通過了教育部的評選。組織評選了8個(gè)省級高等職業(yè)院校教學(xué)名師。積極參與國家中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。去年組織了330名中職骨干專業(yè)教師參加國家級培訓(xùn)，選派了12名中職優(yōu)秀專業(yè)教師、7名中職骨干校長參加出國研修，并從中央財(cái)政申報(bào)到130萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持76所中職學(xué)校特聘了294名優(yōu)秀兼職教師。
(三)人才培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進(jìn)。第一，全面建立了職業(yè)院校技能競賽制度。為引導(dǎo)和促進(jìn)職業(yè)院校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)培訓(xùn)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2008年，省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳等7廳委聯(lián)合印發(fā)通知，明確從2008年起，建立湖南省職業(yè)院校技能競賽制度。并于4月和11月下旬，先后成功舉辦了全省職業(yè)院校春季和冬季技能競賽，來自14個(gè)市州的468名中職組選手參加了10個(gè)專業(yè)大類20個(gè)項(xiàng)目的比賽，669名高職組選手參加了7個(gè)專業(yè)大類11個(gè)項(xiàng)目的比賽。6月28-29日，在天津舉行的全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中，我省選派的49名選手參加了高職組4個(gè)項(xiàng)目、中職組15個(gè)項(xiàng)目的個(gè)人和團(tuán)體比賽，共獲得一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)14個(gè)、三等獎(jiǎng)12個(gè)，參賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)率達(dá)100%，參賽選手獲獎(jiǎng)率達(dá)94%。第二，全面開展了高職學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估。一是順利完成了第一輪高職學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估。根據(jù)教育部的要求，2008年，我們按第一輪評估方案組織完成了17所高職學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估，其中15所高職學(xué)院被評為優(yōu)秀等級，至此，在我省第一輪已完成評估的職業(yè)院校中，獲得優(yōu)秀等級的達(dá)41所，優(yōu)秀率達(dá)82%。二是積極組織了新評估方案試點(diǎn)。根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，我們研究制定了《湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則》、《湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系》、《湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估操作規(guī)程》等系列文件，在組織全省高職學(xué)院、成人高校辦公室主任、教務(wù)處處長、評建辦主任及負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集的技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按新評估方案順利完成了對2所高職學(xué)院的評估試點(diǎn)。第三，推動(dòng)國家示范性高職學(xué)院建設(shè)取得進(jìn)展。我們會(huì)同省財(cái)政廳對首批2所國家示范校進(jìn)行了2007年度績效檢查，兩校內(nèi)涵建設(shè)明顯提升。同時(shí)成功組織第一、二批共4所國家示范性高職學(xué)院進(jìn)行了單獨(dú)招生改革試點(diǎn)，實(shí)際錄取1348人，單獨(dú)招生的廣度和深度都有所擴(kuò)大。第四，“模塊式”教學(xué)改革試點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)。2008年，“模塊式”教學(xué)改革的理論研究和實(shí)踐探索都取得了可喜成績，在國內(nèi)外模塊式教學(xué)比較研究、模塊式教學(xué)模式構(gòu)建、模塊式教學(xué)模式與學(xué)分制實(shí)施等方面進(jìn)行了深入研究，對傳統(tǒng)課程與教學(xué)進(jìn)行了全面改造，初步開發(fā)出了4個(gè)專業(yè)模塊式教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱;并在進(jìn)一步推動(dòng)4所高職學(xué)院試驗(yàn)專業(yè)深入實(shí)踐的同時(shí)，將2所中等職業(yè)學(xué)校納入了試點(diǎn)范圍。去年底，我們舉辦了全省模塊式教學(xué)骨干培訓(xùn)班，來自全省62所高職學(xué)院和部分中職學(xué)校的150余名骨干教師參與了研討培訓(xùn)，通過學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座和跟班學(xué)習(xí)等方式，使“模塊式”教學(xué)改革的骨干隊(duì)伍開始逐步建立，成果開始逐步推廣。
(四)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的新機(jī)制初步形成。去年年度工作會(huì)和暑期研修班，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指引，進(jìn)一步理清了大力發(fā)展職業(yè)教育的思路，確立了“對接產(chǎn)業(yè)(行業(yè))、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量”的發(fā)展方針，各地各校積極探索集約化、集群式、集團(tuán)化發(fā)展新機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)職業(yè)教育鏈深度融入湖南產(chǎn)業(yè)鏈取得明顯進(jìn)展。一是職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。2008年，我們根據(jù)全省十大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、五十個(gè)產(chǎn)業(yè)集群以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的趨勢與要求，以提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力為目標(biāo)，以條件較好的高職院校為龍頭，以產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)模企業(yè)和職業(yè)院校為主體，以合作項(xiàng)目和專業(yè)群建設(shè)為紐帶，以自愿和互利共贏為原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)。從目前已成立的6家職教集團(tuán)運(yùn)作情況看，企業(yè)和職業(yè)院校積極性都比較高，共有353家單位加盟，其中企業(yè)201家、職業(yè)院校113所、其他機(jī)構(gòu)39家;6家職教集團(tuán)2008年共開展合作項(xiàng)目58個(gè)，校企深度合作、互利共贏、共生發(fā)展的局面初步顯現(xiàn)。二是職業(yè)教育集群式發(fā)展開始啟動(dòng)。職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件不優(yōu)，學(xué)校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、低水平重復(fù)建設(shè)是長期困擾我省職業(yè)教育發(fā)展的難題，為改變這種局面，2008年，長沙、株洲等地通過集群式發(fā)展進(jìn)行了有益的探索。長沙市正加快推進(jìn)長沙職教基地建設(shè)，在整合8所職業(yè)院校資源的基礎(chǔ)上，按五個(gè)專業(yè)群建設(shè)五個(gè)教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)與長沙支柱產(chǎn)業(yè)緊密對接，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、生活服務(wù)設(shè)施共享和中職專業(yè)深度整合;株洲市正積極規(guī)劃建設(shè)職教科技園，將職教科技園列入了株洲十大重點(diǎn)工程;還有一些市州也正積極規(guī)劃。這種結(jié)合本地實(shí)際、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、整合中高職資源、促進(jìn)特色專業(yè)、精品專業(yè)集約、集群發(fā)展的方式，符合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展潮流，有利于資源優(yōu)化配置、共建共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于提升我省職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力和水平。
(五)職業(yè)教育基本保障制度建設(shè)取得突破。經(jīng)過去年的努力，最近，省政府辦公廳專門發(fā)文建立了對縣級人民政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評估制度。文件明確了對縣級人民政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評估的原則、方法、主要內(nèi)容、評估程序，等等。這一制度的建立和認(rèn)真實(shí)施，必將有效調(diào)動(dòng)地方政府發(fā)展職業(yè)教育的積極性，推動(dòng)我省職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。
當(dāng)前，我省職業(yè)教育與成人教育事業(yè)也還面臨一些突出的困難和問題：一是專業(yè)結(jié)構(gòu)仍不盡合理，還不能很好地適應(yīng)湖南產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。目前全省生產(chǎn)總值一、二、三產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)比為17.99:44.22:37.79，2008年，全省中職一、二、三產(chǎn)業(yè)大類在校生比為0.66:34.68:64.66，對接裝備制造業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的專業(yè)在校生人數(shù)明顯偏少。2008年全省中職一、二、三產(chǎn)業(yè)大類招生比為0.94:33.17:65.89，與2007年相比，分別減少0.4、減少1.6、增加1.2，二產(chǎn)類專業(yè)招生比反而減少了。同時(shí)，中職專業(yè)低水平重復(fù)設(shè)置比較嚴(yán)重，全省有444所中職學(xué)校開辦了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)，招生7.1萬人，分別占招生學(xué)?？倲?shù)和學(xué)生總數(shù)的68.2%和24.3%。二是由于近年我省初中畢業(yè)生持續(xù)銳減，讓本就在高中階段教育中處于弱勢地位的中職教育發(fā)展更加困難。一些地方“重普高，輕職高”的情況仍很嚴(yán)重，實(shí)現(xiàn)普職大體相當(dāng)、均衡發(fā)展困難很大。三是職業(yè)教育基本保障制度的建立和實(shí)行面臨諸多困難。由于我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平不高、財(cái)政對教育的投入不足、不同地區(qū)間的差異過大、行業(yè)部門利益沖突等因素的制約，建立健全一系列適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的職業(yè)教育長效發(fā)展機(jī)制難度很大，任重道遠(yuǎn)。四是部分職業(yè)院校招生、辦學(xué)行為不規(guī)范現(xiàn)象仍不可忽視，個(gè)別學(xué)校和地方還很嚴(yán)重。去年我省有2所民辦高職學(xué)院因亂招生被勒令停止招生1年，7所民辦中職因?yàn)樘摷僮蕴兹抑鷮W(xué)金被通報(bào)批評和嚴(yán)厲處罰，26個(gè)不合格函授站被撤銷。這些問題如不高度重視，妥善解決，勢必嚴(yán)重影響職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。
二、2009年重點(diǎn)工作
2009年，全省職業(yè)教育與成人教育工作總的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教育部和省委、省政府的要求，堅(jiān)持把大力發(fā)展職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育作為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局、創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制、深化教學(xué)改革、規(guī)范院校管理為手段，積極推動(dòng)全省職業(yè)院校對接產(chǎn)業(yè)(行業(yè))、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展，為“富民強(qiáng)省”提供高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型、應(yīng)用型人才支撐。關(guān)于2009年職成教育工作，我廳已印發(fā)《2009年職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)》，各地、各院校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。這里，我就今年要重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作強(qiáng)調(diào)如下：
(一)以中等職業(yè)教育為重點(diǎn)，大力推動(dòng)職成教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
1、認(rèn)真制訂職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)教育部的要求和省委、省政府的部署，我省正在研究制訂《湖南中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。省教育廳將結(jié)合這次規(guī)劃綱要的制訂，專題研究職業(yè)教育改革發(fā)展，研究制訂《湖南省2009-2020年職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》。各地要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃未來12年職業(yè)教育發(fā)展藍(lán)圖，重點(diǎn)是要制訂好“十二五”職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計(jì)劃，抓緊作好今后三年立項(xiàng)建設(shè)的項(xiàng)目計(jì)劃安排。
2、采取切實(shí)有效措施，擴(kuò)大中職招生比例。教育部職成教育年度工作會(huì)議上，周濟(jì)部長反復(fù)強(qiáng)調(diào)，2009年全國中職招生必須完成860萬人，超過普高招生20萬人，比上年擴(kuò)招50萬人，其中湖南要完成招生39萬人。與去年中職及技工學(xué)校實(shí)際招生人數(shù)比，我省今年增加近4萬人，這個(gè)任務(wù)很艱巨，各市州、縣市區(qū)教育部門的負(fù)責(zé)同志，一定要采取有力措施，努力擴(kuò)大中職招生比例。各地要根據(jù)初中畢業(yè)生銳減的形勢，借鑒望城縣 “四個(gè)大體相當(dāng)”的經(jīng)驗(yàn)(即區(qū)域內(nèi)普高與職高學(xué)校所數(shù)大體相當(dāng)、省級示范校普高與職高辦學(xué)條件大體相當(dāng)、普高與職高招生人數(shù)大體相當(dāng)、應(yīng)屆初中畢業(yè)生普職分流大體相當(dāng))，加強(qiáng)統(tǒng)籌，加快高中階段學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極落實(shí)高中階段學(xué)校普職分流比例。要努力擴(kuò)大面向職業(yè)教育發(fā)展滯后地區(qū)的招生，積極招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、退役士兵、返鄉(xiāng)農(nóng)民工接受職業(yè)教育，確保完成今年的招生任務(wù)。關(guān)于中職的招生規(guī)模與質(zhì)量建設(shè)問題，一定要兩手抓!兩手硬!兩不誤!兩促進(jìn)!決不能一手硬、一手軟!同時(shí)，各市州要切實(shí)加強(qiáng)對高中階段學(xué)校招生工作的統(tǒng)籌管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序，確保中等職業(yè)教育持續(xù)、健康發(fā)展。
3、努力培育高職教育特色和品牌。2008年全省高職招生數(shù)、在校生數(shù)都占到了普通高校招生數(shù)和在校生數(shù)的半壁江山。我省高職教育經(jīng)過10余年持續(xù)快速發(fā)展，數(shù)量和規(guī)模已居全國前列，在質(zhì)量和內(nèi)涵方面，近兩年也有了一定提升，如我省在建的國家示范校、國家級精品課程數(shù)量等都名列全國前茅。2009年，國家對高等教育繼續(xù)實(shí)行穩(wěn)健的發(fā)展政策，下達(dá)我省高校招生計(jì)劃比去年增加約5%。全省高中畢業(yè)生數(shù)量去年是最高峰，從今年起，高中畢業(yè)生數(shù)量將呈持續(xù)下降趨勢，意味著高校生源將持續(xù)減少，而影響最大的肯定是高職學(xué)院。對此，各高職院校必須有清醒的認(rèn)識，積極應(yīng)對。高職院校要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，積極對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力形成特色，培育品牌，凸顯高職教育不可替代的地位，增強(qiáng)高職教育的吸引力。
4、大力開展職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)院校要堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重并舉，面向社會(huì)積極開展職業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持職業(yè)院校以市場為導(dǎo)向，面向社會(huì)開展各種類型的職業(yè)技能培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程。各職業(yè)院校要針對大批農(nóng)民工返湘的實(shí)際，采取有力措施，配合有關(guān)部門做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)他們就業(yè)能力和就業(yè)競爭力。
5、全面部署并啟動(dòng)縣級人民政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評估。發(fā)展中等職業(yè)教育，關(guān)鍵靠制度保障。今年1月7日，省人民政府辦公廳頒發(fā)了《關(guān)于建立對縣級人民政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評估制度的通知》(湘政辦發(fā)〔2009〕2號)，這是在新時(shí)期推動(dòng)我省中等職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)發(fā)展的重大制度安排，是省委、省政府高度重視中等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的體現(xiàn)。今年，省里將選擇一、二個(gè)縣市進(jìn)行試評估，探索經(jīng)驗(yàn)后，2010~2012年，對所有縣市進(jìn)行一次全面評估。評估結(jié)果我們將向市州人民政府通報(bào)，通過新聞媒體向全社會(huì)公布。評估結(jié)果將納入縣級教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”和教育強(qiáng)縣(市、區(qū))督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，作為有關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)、專項(xiàng)撥款、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。督導(dǎo)評估中被評為不合格等次的縣(市、區(qū))，縣級教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”認(rèn)定為不合格，不得評為“教育強(qiáng)縣(市、區(qū))”，不得申報(bào)國家和省級職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，并按組織程序和干部管理權(quán)限追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。各市州、縣市區(qū)教育局一定要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究這一文件，及早認(rèn)真作好迎接督導(dǎo)評估的部署安排，各縣市區(qū)教育行政部門、重點(diǎn)和示范中職學(xué)校校長要積極主動(dòng)向本縣市區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)同志作好匯報(bào)，早作部署，盡早啟動(dòng)。
(二)以實(shí)施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計(jì)劃為引領(lǐng)，切實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育骨干體系建設(shè)
當(dāng)前，基礎(chǔ)能力薄弱是制約我省職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的瓶頸，為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的職業(yè)教育骨干體系，今年，我們將在繼續(xù)積極爭取國家職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的同時(shí)，重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)工作：一是認(rèn)真完成“十一五”省級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)。今年我廳將遴選建設(shè)省級示范性高職學(xué)院3所、示范性中職學(xué)校14所、示范性縣級職教中心11個(gè)、專業(yè)教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地3個(gè)、示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校34所、重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)、精品專業(yè)62個(gè)(中職34個(gè)，高職28個(gè))、精品課程63門(中職36門，高職27門)、專業(yè)帶頭人260名(中職200名，高職60名)。在總結(jié)近兩年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為提高遴選立項(xiàng)的效率和質(zhì)量，我廳改革了申報(bào)遴選辦法，具體操作文件已印發(fā)各地各校。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)已立項(xiàng)省級重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)過程管理。2009年，我們將對2007年、2008年已立項(xiàng)項(xiàng)目繼續(xù)進(jìn)行年度檢查，對“不合格”項(xiàng)目取消立項(xiàng)資格，停止下?lián)茼?xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并取消該單位下年度職業(yè)教育省級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)資格;對檢查“基本合格”項(xiàng)目，將限期半年整改，整改后達(dá)不到“合格”標(biāo)準(zhǔn)的視同“不合格”。希望各地、各校對此高度重視，從根本上改變過去重項(xiàng)目申報(bào)、輕項(xiàng)目建設(shè)，重項(xiàng)目遴選、輕項(xiàng)目管理的現(xiàn)象，確?；A(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。
(三)以推動(dòng)職業(yè)教育資源整合為重點(diǎn)，探索職業(yè)教育發(fā)展新模式
1、以推進(jìn)縣級職教中心建設(shè)為抓手，加強(qiáng)職業(yè)教育資源整合。目前，我省中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資源分散、辦學(xué)條件不均衡的問題十分突出，中等職業(yè)教育總體看來仍十分薄弱。為了加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，確保高中階段教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，省教育廳正在制訂高中階段學(xué)校布局調(diào)整方案，市(州)、縣(市、區(qū))教育行政部門要結(jié)合本地實(shí)際，從確保普職協(xié)調(diào)發(fā)展的總體原則出發(fā)，下大力氣優(yōu)化高中階段學(xué)校資源配置，合理規(guī)劃學(xué)校布局和辦學(xué)規(guī)模。要有效整合各類職業(yè)教育資源，每縣先集中力量建設(shè)好一所以上合格的職業(yè)學(xué)校，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍，抓好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高辦學(xué)質(zhì)量，有效提升中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)吸引力。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)職教中心建設(shè)，大力整合各行業(yè)、各部門的培養(yǎng)培訓(xùn)資源，使之由低水平同質(zhì)競爭轉(zhuǎn)變?yōu)辇R心合力發(fā)展，努力為推進(jìn)本區(qū)域新型工業(yè)化、新型城市化、新農(nóng)村建設(shè)提供技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)，不斷提高職業(yè)教育資源的整體效益。與此同時(shí)，高中等職業(yè)院校都要按照對接產(chǎn)業(yè)的總體要求，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求出發(fā)，調(diào)整專業(yè)布局和布點(diǎn)，切實(shí)改變職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置低水平重復(fù)的現(xiàn)狀，形成科學(xué)合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)。改造提升傳統(tǒng)專業(yè)，積極開設(shè)與區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的新專業(yè)。大力加強(qiáng)專業(yè)條件和頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平，形成職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。
2、大力推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)。教育部剛在海南召開的職業(yè)教育年度工作會(huì)議，同時(shí)又是一個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一些省介紹了經(jīng)驗(yàn)。從我們了解的情況看，通過集團(tuán)化、集約化實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益、優(yōu)化配置資源是符合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向的。去年，我們確立了“對接產(chǎn)業(yè)(行業(yè))、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量，推動(dòng)職業(yè)教育鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈”的發(fā)展思路，積極穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，已經(jīng)組建了六個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，目前來看，大部分運(yùn)行比較平穩(wěn)，內(nèi)容比較扎實(shí)。今年要把這項(xiàng)工作向縱深推進(jìn)，要進(jìn)一步完善運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)校企深度合作，充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)在職業(yè)教育人才培養(yǎng)上的作用，切實(shí)把合作落實(shí)到具體專業(yè)與項(xiàng)目上，進(jìn)一步提升學(xué)校與合作企業(yè)的核心競爭力，真正實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏;要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，分步推進(jìn)，成熟一個(gè)，推出一個(gè)，爭取年內(nèi)再成立10個(gè)左右職業(yè)教育集團(tuán);要堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的各項(xiàng)工作，精心打造湖南職業(yè)教育新品牌。
(四)以人才培養(yǎng)模式改革為核心，努力推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高
胡錦濤同志指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重要問題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重任，必須堅(jiān)持育人為本，把德育工作放在首位，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1、要進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)職業(yè)院校德育和文化課教學(xué)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣、良好道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法意識的養(yǎng)成。要積極探索新形勢下職業(yè)院校學(xué)生思想道德教育的新途徑和新方法，把思想道德教育滲透到教學(xué)、實(shí)習(xí)和社會(huì)服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)。要按照中宣部、教育部的有關(guān)文件，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治課及德育課教學(xué)，并加強(qiáng)相關(guān)隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，全省要切實(shí)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、物理、化學(xué)等公共基礎(chǔ)課程和高等職業(yè)院校文化課教學(xué)，要使用規(guī)劃教材，確保文化課教學(xué)課時(shí)，不斷提高學(xué)生基本文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。
2、要繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革。穩(wěn)步推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)，深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，著力提高技能型人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量。要進(jìn)一步推廣職業(yè)院校“模塊式”教學(xué)改革成果，努力構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的專業(yè)課程體系和教學(xué)管理體系。要落實(shí)職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度，積極會(huì)同有關(guān)部門制訂《湖南省企業(yè)接受職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》，構(gòu)建職業(yè)院校與企業(yè)相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)制，并加強(qiáng)對頂崗實(shí)習(xí)過程的監(jiān)督管理，確保頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處。
3、要進(jìn)一步建立完善職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。一是開展新一輪高職學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估。今年將組織指導(dǎo)14所高職學(xué)院、成人高校接受教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。在此基礎(chǔ)上，完善《湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則》，不斷提高高職學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平。二是實(shí)施職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)評估。今年，我們將依照《湖南省高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)評估辦法試行)》，對高職 “制造大類”、“財(cái)經(jīng)大類”中具有兩屆及兩屆以上畢業(yè)生且有在校生的專業(yè)進(jìn)行評估。引導(dǎo)高職院校進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)建設(shè)行為，提升專業(yè)建設(shè)水平，努力辦出特色、創(chuàng)建品牌。三是建立職業(yè)院校專業(yè)基本技能抽檢制度。省教育廳將出臺(tái)《湖南省職業(yè)院校專業(yè)基本技能抽檢辦法》，對職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)基本技能水平進(jìn)行隨機(jī)抽檢，推動(dòng)職業(yè)院校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本技能的培養(yǎng)培訓(xùn)。四是繼續(xù)組織全省職業(yè)院校專業(yè)技能競賽。分春、秋兩季舉辦全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能競賽，完善常規(guī)競賽機(jī)制，擴(kuò)大競賽專業(yè)范圍，并選拔優(yōu)秀選手參加教育部組織的全國職業(yè)院校職業(yè)技能競賽。
(五)以“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)
1、要進(jìn)一步充實(shí)職業(yè)院校教師隊(duì)伍。目前，我省職業(yè)院校教師數(shù)量嚴(yán)重不足，教師負(fù)擔(dān)過重。2008年，我省中等職業(yè)學(xué)校師生比達(dá)到1：27.35，高等職業(yè)院校達(dá)到1：30，在這種狀況下，要提高教學(xué)水平，或者專業(yè)教師到企業(yè)輪崗培訓(xùn)就是一句空話。一方面，我們要建立職業(yè)院校專業(yè)教師準(zhǔn)入制度，在源頭上確保職業(yè)院校教師質(zhì)量，另一方面，要根據(jù)職業(yè)院校的實(shí)際，合理確定教師編制比例及管理辦法，確保職業(yè)院校教師數(shù)量和管理的靈活性，為專業(yè)調(diào)整及教師定期到企業(yè)實(shí)踐提供可能。
2、要建立職業(yè)教育教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源渠道。當(dāng)前，職業(yè)院校教師接受崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)的比例非常低，其中一個(gè)重要的原因就是經(jīng)費(fèi)不足。省教育廳將設(shè)立職業(yè)教育教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，市(州)、縣(市、區(qū))教育行政部門也要設(shè)立職業(yè)教育教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專門用于職業(yè)教育教師培訓(xùn)。
3、鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)研究。要引導(dǎo)教師針對教育教學(xué)改革的重大實(shí)踐問題開展應(yīng)用性研究，不斷跟進(jìn)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝、新方法、新設(shè)備、新材料，改革傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法;鼓勵(lì)職業(yè)院校教師到企業(yè)合作開展應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)，提高職業(yè)院校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力。要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，造就一大批教學(xué)能手和專業(yè)帶頭人，以此帶動(dòng)職業(yè)院校教育教學(xué)改革，不斷提升職業(yè)教育的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4、要加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。今年，我們打算研究制定《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，做好湖南省職業(yè)教育優(yōu)秀“雙師型”教師評選表彰工作，促使職業(yè)院校加大“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)力度。一方面，各職業(yè)院校要加強(qiáng)專業(yè)教師專業(yè)能力的培養(yǎng)。要加強(qiáng)與企業(yè)合作，建立專業(yè)教師定期到企業(yè)鍛煉的制度;要充分發(fā)揮專業(yè)課教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地的作用，建立完善中等職業(yè)學(xué)?！皩W(xué)歷證書+專業(yè)技能教學(xué)水平合格證書+教師資格證書”的“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度和體系，積極開展中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)教師培訓(xùn);要積極組織職業(yè)院校教師參加教育部2009年度中職骨干專業(yè)教師培訓(xùn)和全國高職高專師資培訓(xùn)，努力爭取國家中等職業(yè)學(xué)校緊缺專業(yè)特聘兼職教師資助項(xiàng)目。另一方面，要從行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線引進(jìn)、聘請現(xiàn)場專家、技術(shù)人員到校擔(dān)任兼職教師，逐步建立一支專兼結(jié)合、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)能力較高的“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍，并打造一批省內(nèi)、國內(nèi)知名的“雙師”教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)我省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)水平不斷提高。
同志們，職業(yè)教育直接關(guān)系湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，直接關(guān)系國計(jì)民生，當(dāng)前，黨和政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，廣大人民群眾迫切希望職業(yè)教育高水平發(fā)展，任重道遠(yuǎn)，時(shí)不我待，讓我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教育部和省委、省政府的統(tǒng)一部署與要求，解放思想，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，努力拼搏，努力開拓我省職業(yè)教育發(fā)展的新局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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