6月國旗下的講話稿6篇
在中學的升旗儀式上，作為一名學校安排的主講人，你會用什么樣的主題來進行國旗下講話呢?以下是小編精心收集整理的關于6月國旗下的講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
6月國旗下的講話稿篇1
同學們，老師們：
大家好!今天我講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。長久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過去兩天了，但我們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日。為了我們能生活在幽雅的環(huán)境里，讓我們都行動起來。
1、隨手關緊水籠頭，我國是一個人口多的國家，如果大家都不關緊水籠頭，那就會浪費大量的水資源。因此讓我們從隨手關緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節(jié)約更多的水。
2、電給人們帶來了方便，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價換來的。水電設施改變了江河的生態(tài)狀態(tài)，核電站會產(chǎn)生核廢料，火力發(fā)電要用大量的煤，煤會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，危害人類身體健康。所以我們應該隨手關燈，白天盡量利用自然光;不用的家用電器應及時關掉，不要讓它處在待機狀態(tài)白白地耗電;盡量使用節(jié)能燈具，節(jié)約每一度電
3、樹可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹還能吸收噪音，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，為鳥類和其它動物提供了棲息的場所。所以我們就應該積極的植樹造林，看到有毀林行為的人要及時勸阻。
4、保護環(huán)境，不浪費每一粒糧食。節(jié)約糧食其實并不難，比如吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜，在飯館吃飯時點菜要適量，吃不完的要打包帶回家等。只要從我做起，人人節(jié)約糧食就會成為一種新的時尚。
老師們、同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
6月國旗下的講話稿篇2
尊敬的老師們，親愛同學們：
大家早上好!今天是6月20日，本學期第19周星期一。今天國旗下講話的主題是：感恩母校。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩;今天，你們是桃李芬芳，明天你們是社會的棟梁，那是你們對母校的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
小學的六年是人生的啟蒙階段，知識的積累從這里開始，習慣的養(yǎng)成從這里關注，人格的塑造從這里起步，快樂的童年在這里流淌，矯健的羽翼在這里豐滿，七彩的夢想在這里放飛。六年，是人生中最美好的六年，是為一生奠基的六年,是終生難忘的六年。
同學們，今天站在這里，看見了一雙雙已被老師點燃的充滿向往、渴求知識的眼神，我們從心底里要說一聲謝謝各位尊敬的老師。在這六年里，是教師引導你們從一個個從懵懂的幼兒也變成了一個個愛學習，講文明，有理想的少年。我們忘不了老師為了你們釋疑解惑時的不厭其煩，在你們遇到困難時給予無微不致關懷，在你們驚慌失措時帶給你的鎮(zhèn)定，在你們?nèi)〉妹恳稽c成績時給予肯定和贊美，在失敗面前鼓勵你們樹起信心，在糾正你們錯誤時的苦口婆心。六年了，無情的歲月在老師的眼角刻下的皺紋，為老師兩鬢新染了縷縷白發(fā)，但老師感到欣慰和自豪的是這每一處都記錄著同學們的成長進步，收獲和喜悅。
同學們，六年了，我們不能忘記校園里的高大的香樟樹、花壇里的盛開的紅花草，我們更不能忘記我們的結(jié)下深厚的師生情、同窗情。依依惜別母校情，感恩母校!感恩老師!
同學們，再過幾天，你們將離開母校，告別你們天真爛漫的童年和充滿回味的小學生活。站在這里，老師和你們一樣，心潮澎湃，難舍難分，但老師深深知道你們還有更為廣闊的天空等待你們展翅翱翔，還有更深的知識海洋等待你們?nèi)秤翁矫?。小學生活，是人生的花季，是人生的驛站，小學只是你們求學生涯的開始，就像日落日出一樣，今天的畢業(yè)就意味著明天你們即將踏上新的征程，開始新的學習生活。在成長路上，愿你們心田里能留下老師的影子，那就是老師們播下的求知做人的種子能夠早日生根發(fā)芽，成為一個終生愛學習愛讀書的人，做一個對社會有用的人。相信你們會用勤奮和努力書寫自己的人生，在山花美麗綻放之時，那里會有老師的微笑相伴!
最后祝愿你們在這一次的畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績!因為那是你們升入初中時的第一張臉!第一次印象!
6月國旗下的講話稿篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是第十三屆校學生會副主席，來自高二10班的彭澳，今天我國旗下講話的主題是“如火六月，為青春拼搏”。
回首往昔，麓山莘莘學子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風霜雨雪。晨暉中，傳來你們的瑯瑯書聲;課堂上，透出你們的專注眼神;操場上，留下你們的活躍身影;燈光下，刻印你們的努力耕耘。三年來，麓山的點點滴滴，磨礪和浸潤了麓山學子，它賦予全體畢業(yè)生的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣;是信心，一種敢于面對種.種考驗的信心。
當青松扎根絕壁，獨自挺立;當臘梅身處嚴冬，花開傲雪;當雄鷹振翅風雨，翱翔天際;當中、高考來臨，畢業(yè)季的勇士們，你們準備好了嗎?同學們，請放飛自己的理想，在寥廓的江天上自由翱翔;請用自己的實力，印證你們的夢想。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。面對接踵而至的試題，面對不絕耳畔的叮囑和期望，壓力越來越沉重，然而你們的心里卻充滿了激情。既使書山題海，你們也有理想為帆;即使有過失敗，你們也有灑脫作槳;即使路途遙遠，你們還有“吾將上下而求索”的執(zhí)著信念。你們正踏上一條畢業(yè)學子勇往直前的錦繡遠大之路，沒有“浪子回頭”，唯有“破釜沉舟”;你們也正上演一曲壯麗的青春之歌，沒有無言的空虛，唯有艱苦的奮斗。正因為如此，才有了在冷冽的寒風中埋首書海的堅定神色，有了在昏暗的燈光下凝神身影。
畢業(yè)班的同學們，三年的初中、高中時光轉(zhuǎn)瞬即逝。剛?cè)雽W時的羞澀仿佛還在眼前，現(xiàn)在的你們卻已整裝待發(fā)，去迎接人生重大的抉擇?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！边@在你們身上也能得以體現(xiàn)：十年寒窗苦讀，一朝即將夢圓。相信通過近三年的系統(tǒng)學習，對于基礎知識，你們已經(jīng)基本掌握，現(xiàn)在你們要做的是調(diào)整好心態(tài)，自信地參加考試。你們要調(diào)理好作息時間，讓自己的思維興奮點始終處于臨戰(zhàn)的最佳狀態(tài)。你們要安排好自己的生活，排除非智力性因素影響，發(fā)揮出自己最好的水平。
同學們，抓住沖刺階段的最后時光至關重要。這幾天，尤其要靜心靜氣。古人說得好：每逢大事有靜氣。而我們知道，在沒有離開學校之前的每一天，你們把自己仍看作是麓山的一員，仍然努力遵守學校各項規(guī)章制度，約束自己的行為。用你們良好的個人涵養(yǎng)為你們的中學生涯畫上一個圓滿的句號。因為面對中考、高考，唯有持一顆平常心，才能書寫青春歲月里絢麗一筆，翻開人生的又一精彩華章。對此，我向大家提出以下建議: 1.學會保護自己，無論是外在的身體條件，還是內(nèi)在的心理素質(zhì)，只有擁有一個健康的身體，積極的心態(tài)，才能堅持到最后。2.專注于自己所做的每一件事，心有所定。成功始于專注。3.主動學習，當你從內(nèi)心想要去做一件事的時候，你會收獲更多。4.歸納整理，善于總結(jié)的人往往擁有更加清晰的思路。5.調(diào)理好自己，注意自己的飲食休息，用最好的狀態(tài)迎接考試。
相信許多看過趙薇執(zhí)導的《致我們終將逝去的青春》這部電影的同學都對這句臺詞印象深刻：青春，就是用來懷念的。是的，曾經(jīng)為守護青春、追求夢想而揮灑汗水的我們，在未來的某一天，提起身在麓山的那段青春時，一定百感交集，也一定能驕傲地說出無怨無悔!今日奮筆疾書，并肩作戰(zhàn)，來日定當金榜題名，凱旋而歸;今日為中、高考不懈拼搏，勇往直前，明日定當勇攀高峰，為青春舉杯!
六月，梔子花開的時節(jié)，這個充斥著斑駁夢想和燦爛希望的時節(jié)正大步向你們走來。如火的六月屬于你們，請帶上麓山全體師生最真誠的祝福，一路披荊斬棘，揮灑青春與汗水，做最好的自己。用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章，將拼搏進行到底，仰望星空，腳踏實地，奮然前進，邁向遠方。
讓我們共同期待~~~~年的夏日，歡呼聲再次響徹麓山校園!
我的講話完畢，謝謝大家。
6月國旗下的講話稿篇4
敬愛的老師、同學們：
大家好!
“六一”兒童節(jié)那天，同學們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。
曾經(jīng)有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來后，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為“稀世珍寶”。為什么會這樣呢?老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。
生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，現(xiàn)在我要說：把微笑作為禮物送給自己!
同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛你，自己是那么的可愛，生活的每一天是那么的美好!請你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你!
6月國旗下的講話稿篇5
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的'學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的小學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球。
三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車月撒把。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
七、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
八、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎，對保護農(nóng)田、維護自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。
在森林中，動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。
森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵――――鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林;要保護森林，就要保護鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護森林。
只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。同學們，你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧?那就快快行動起來
獻給地球的愛――――拒絕一次性用品
生活中很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時，浪費了大量的社會資源，制造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理，遇熱水還會釋放出有害物質(zhì)，造成城市環(huán)境嚴重污染。
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