八月正能量演講稿
八月正能量演講稿
思而后行，以免做出蠢事。因?yàn)椴萋实膭?dòng)作和言語(yǔ)，均是卑劣的特征。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于八月正能量講話稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
【八月正能量講話稿】一
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是“調(diào)控自我，走向成功”。老子曾經(jīng)說過:五音令人耳聾，五色令人目盲。生活充滿誘惑。游戲會(huì)吸引你，精彩的影視會(huì)吸引你，朋友的會(huì)吸引你……學(xué)會(huì)控制自我，是現(xiàn)代中學(xué)生走向成功的重要一步。
同學(xué)們?cè)诤罴倏赡芙?jīng)常碰到這樣的情況:計(jì)劃今天要完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)，但上午卻因父母之約，去了叔叔家，一個(gè)上午就過去了;下午表哥來了，只得陪他聊聊天;晚上，電視臺(tái)正在播放精彩的節(jié)目，結(jié)果左看看，右看看，已經(jīng)十點(diǎn)多。最后今天的學(xué)習(xí)任務(wù)只能等到明天去完成。其實(shí),無(wú)數(shù)個(gè)明天重復(fù)著今天的故事,結(jié)果假期的學(xué)習(xí)任務(wù)只能在最后幾天草草完成,學(xué)習(xí)效果十分不理想。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況’呢?是因?yàn)槟愕淖钥亓Σ粔颉?/p>
有科研人員做過這樣的實(shí)驗(yàn)：他們把一些4歲的孩子帶進(jìn)一個(gè)房間，在每個(gè)孩子面前放一顆糖，并對(duì)他們說你們現(xiàn)在就可以吃掉這顆糖，但如果誰(shuí)能等我出去一會(huì)兒回來再吃，就可以再獎(jiǎng)勵(lì)一顆?！边@個(gè)人剛出門，就有幾個(gè)孩子急不可待地吃掉了糖，還有的孩子堅(jiān)持了一會(huì)兒，但未等到他回來，就吃掉了糖。也有幾個(gè)孩子一直等下去，結(jié)果吃到了兩顆糖。
研究人員根據(jù)這些孩子的表現(xiàn)，分成了沖動(dòng)組和忍耐組兩個(gè)組。過了幾年，這些孩子上中學(xué)了,科研人員發(fā)現(xiàn):那些4歲就有相當(dāng)忍耐力的孩子，有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,他們很自信，也最受同伴和老師的愛戴，而那些經(jīng)不住誘惑的沖動(dòng)組的孩子，卻變得孤獨(dú)、固執(zhí),不敢接受挑戰(zhàn)。幾年后,他們參加高考時(shí),差別非常明顯，忍耐組的平均分比沖動(dòng)組要高出200多分。對(duì)他們進(jìn)行IQ測(cè)試，他們的智力水平?jīng)]有明顯差異，沖動(dòng)組的孩子有的智商還相當(dāng)高。研究人員發(fā)現(xiàn),智商對(duì)人的一生影響不是決定性的，真正決定一個(gè)人學(xué)業(yè)和事業(yè)成功與否的因素,是人的EQ,即情感商數(shù)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雄辯地證明人的自我控制能力，包括管理自己情緒的能力，在誘惑面前戰(zhàn)勝自我的能力，是非常寶貴的心理品質(zhì)，它是決定學(xué)業(yè)和事業(yè)成功與否的關(guān)鍵性因素。
大家知道，我校今年高考又取得了十分理想的成績(jī)，全寧波市的文科前2名，理科前10名均被我校包攬。考入清華、北大的同學(xué)占寧波市二分之一多，占浙江省百分之十三多。細(xì)細(xì)研究這些考人清華、北大的同學(xué)和所有在高考中獲得佳績(jī)同學(xué)的成功秘訣，也不難發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都具有十分良好的心理品質(zhì)，他們都有較強(qiáng)的自我控制能力，自我管理能力，在誘惑面前戰(zhàn)勝自我的能力、。比如我校省高考狀元?jiǎng)⒂⒑涝凇短斓莱昵?，雜學(xué)專用》一文中總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提到“要管理好自己的愛好”，“自控的人才能控制自己的目標(biāo)”。“高考黑馬”鐘聲的“把計(jì)劃落實(shí)到每一堂課”,也說明了自控的重要性。
為此，我認(rèn)為我們?cè)谛聦W(xué)年開始之時(shí)，在為自己選定目標(biāo)的過程中，應(yīng)該把培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容。我們要逐步學(xué)會(huì)在困難面前戰(zhàn)勝自我,去獲取成功的能力;學(xué)會(huì)在眾多不利于我們學(xué)習(xí)和工作的誘惑面前，戰(zhàn)勝自我，去獲取成功的能力;學(xué)會(huì)用自己的意志和毅力去克服一切影響我們成功的因素;學(xué)會(huì)用堅(jiān)定的信念去克服怕苦怕累的惰性心理和懶散心態(tài)。
成功可能在一念之間，更多的成功在于日久天長(zhǎng)無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)控自我過程的積累中,成功還在于鎮(zhèn)中人相信今天能比昨天做得好，我們能創(chuàng)造自己的新天地，也能創(chuàng)造出屬于鎮(zhèn)中的新輝煌!
我相信，只要我們?nèi)w師生謹(jǐn)記“勵(lì)志、進(jìn)取、勤奮、健美”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)自替良好的心理素質(zhì)，就一定能夠走向成功的人生!謝謝!
【八月正能量講話稿】二
同學(xué)們：
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”中國(guó)馬克思主義的偉大先驅(qū)李大釗的這句名言，充滿著對(duì)青春的多少憐愛，對(duì)青年人的多少期待啊!正如奧斯特洛夫斯基所說,“青年充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心”。同學(xué)們，我們正值青春年少，風(fēng)華正茂,如果我們把握住了青春,我們就能把握住人生。而把握青春和人生，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，首先要求我們樹立崇高的志向。關(guān)于這一點(diǎn)，牛頓少年時(shí)的詩(shī)作《三頂冠冕》，對(duì)我們的啟迪頗深：
世俗的冠冕啊，我鄙視它如同腳下的塵土，
它是沉重的，而最佳也是一場(chǎng)虛空;
可是，現(xiàn)在我愉快地歡迎一頂荊棘冠冕，
盡管刺得人痛，但味道主要是甜;
我看見光榮之冠在我面前呈現(xiàn)，
它充滿著幸福，永恒無(wú)邊。
牛頓在劍橋大學(xué)讀書時(shí)，在鬧水災(zāi)和瘟疫，學(xué)校被迫停課期間，仍然進(jìn)行艱苦卓絕的研究工作。牛頓之所以取得三項(xiàng)偉大科學(xué)成果:微積分、萬(wàn)有引力定律和二項(xiàng)式定律，牛頓之所以能“站在巨人的肩上”，擁有舉世聞名的大科學(xué)家的“光榮之冠”，正是他從小就樹立了勇摘科學(xué)皇冠的志向，勇于主動(dòng)戴上需要付出汗水與犧牲的“第二頂冠冕”的結(jié)果。
我們有些人，自覺生不逢時(shí)，碰到困難就自卑自嘆;我們有些人，自感懷才不遇，遇到挫折就心浮氣躁;我們有些人,好高鶩遠(yuǎn),在失敗面前自暴自棄。如果我們?cè)谏畹拇罄颂陨持胁荒軜淞⑵鸪绺叩闹鞠?，我們就?huì)在一時(shí)的成敗、榮辱、升降、得失之間顧影自憐，乃至一蹶不振。
事實(shí)上，像日月吸引海水形成潮汐，川流不息，崇高的志向，指引一代一代的有志者奮斗不止。從屈原自投汩羅、以身“死國(guó)"，岳飛“仰天長(zhǎng)嘯”,屈死“風(fēng)波”，直到新中國(guó)誕生前夜，歌樂山下，江竹筠在解放的隆隆炮聲中走上刑場(chǎng)……一部輝煌的中華民族五千年的史冊(cè)，就是一部有志者的奮爭(zhēng)史。因?yàn)橛小盀橹腥A崛起而讀書”的崇高志向，才有周恩來“大江歌罷調(diào)頭東”的豪邁壯舉，因?yàn)橛小霸缛崭淖冏鎳?guó)受人欺侮的落后地位”的雄心壯志，才會(huì)有錢學(xué)森、童第周沖破重重難關(guān)，毅然踏上報(bào)國(guó)歸途的動(dòng)人故事……
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”,蒲松齡的這道自勉聯(lián)給我們一個(gè)頗有啟示的注腳:一個(gè)人之所以要樹立崇高的志向，不僅因?yàn)樗苤敢覀兦斑M(jìn)的方向，還在于它能給人以巨大的力量。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)__在《死》這篇文章中寫單:“為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功,我毫不稀罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不稀罕舒服柔軟的銅絲床，寧愿睡在豬欄狗窠似的住所!”面對(duì)敵人的威脅利誘，他發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：“敵人可以砍下我的頭顱，但絕不能動(dòng)搖我們的信仰，因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x,乃是宇宙的真理?！卞P錚鐵骨，凜凜正氣，體現(xiàn)了一個(gè)革命者為祖國(guó)的解放和民族的獨(dú)立視死如歸的雄心壯志和豪邁氣概。與__一樣,我們無(wú)數(shù)的革命先烈，面對(duì)死亡的時(shí)候，之所以胸臆間充滿浩然正氣，就是因?yàn)槌绺叩闹鞠虻墓奈琛]有“我以我血薦軒轅”、“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”拯救中華的壯志，沒有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“殺了夏明翰,還有后來人”的大無(wú)畏精神，他們?cè)趺茨軌蛲炜駷懹诩鹊?解人民于倒懸，為捍衛(wèi)領(lǐng)土的完整、民族的尊嚴(yán)、祖國(guó)的獨(dú)立，創(chuàng)造驚寰宇、爍古今的不朽業(yè)績(jī)!
時(shí)間的年輪已進(jìn)入了二十一世紀(jì)，新的世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)人了全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史重任落到了我們這一代青年人的身上。在這樣一個(gè)波瀾壯闊，個(gè)人的能量得以充分釋放，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的客觀條件日趨完善的偉大時(shí)代里，如果你還沉浸于虛無(wú)縹渺的幻想里，垂淚于困難挫折的痛苦里，陶醉于優(yōu)裕生活的甜蜜里，渾渾噩噩，無(wú)所事事，出人于網(wǎng)吧酒店,倘佯于花前月下,讓享樂主義和玩世不恭的毒汁日夜消蝕著你的靈魂，那么，你必將愧對(duì)自己的青春和人生，愧對(duì)你的師長(zhǎng)和先輩，愧對(duì)你的祖國(guó)和人民。到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人生之路是多么的空虛和蒼白。
“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，諸葛孔明的遺訓(xùn)，至今仍為我們所稱頌和牢記,因?yàn)橐粋€(gè)人有了遠(yuǎn)大的志向，就有了高尚的情趣,坦蕩的胸懷和美好的追求，就不會(huì)為蠅頭小利所動(dòng)心，為聲色犬馬所沉淪。這樣的人，無(wú)論物質(zhì)條件何等艱苦，所處環(huán)境何等險(xiǎn)惡,他的精神世界始終是充實(shí)的，他的斗志始終是昂揚(yáng)的。
生活在呼喚著我們，時(shí)代在召喚著我們。我們有幸成為這一偉大時(shí)代的寵兒，理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起歷史的使命,與時(shí)代同脈搏,與祖國(guó)共命運(yùn)，生命不息，奮斗不止。這樣，面對(duì)鮮艷的五星紅旗,我們才能含笑向奧斯特洛夫斯基說，“當(dāng)回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候，他就能夠說,我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
謝謝!
【八月正能量講話稿】三
今天，我講話的題目是“高素質(zhì)人才是中華民族的脊梁”
大家知道,在中華民族光輝燦爛的歷史文化里，從“女蝸補(bǔ)天”到“嫦娥奔月”,從敦煌精美的“飛天”壁畫，到李白“欲上青天攬?jiān)隆钡膲衙涝?shī)句，寄托了中國(guó)人幾千年來的飛天夢(mèng)。
2003年10月15日和16日，在這兩個(gè)載入史冊(cè)的日子里,“神舟”五號(hào)宇宙飛船成功進(jìn)行了中國(guó)首次載人航天飛行。“巡天遙看一千河”，中國(guó)自己的飛船，自己的航天員，終于圓了中國(guó)人自己的千年飛天夢(mèng)。
回眸這一歷史的瞬間，無(wú)論從任何一個(gè)角度來看，我們都不得不說楊利偉是一個(gè)高素質(zhì)人才。飛船落地，艙門打開，面帶倦容的楊利偉成為中華飛天第一人后的第一句話是“我為偉大的祖國(guó)感到驕傲!”此后，在各種場(chǎng)合，楊利偉的一舉一動(dòng)，言行舉止，帶給我們的不只是英雄的形象，更是一個(gè)高素質(zhì)人才的范本。
楊利偉的高素質(zhì)從何而來呢?有人羨慕他的先天稟賦。選拔航天員時(shí)的醫(yī)學(xué)臨床檢査，涉及人體幾十個(gè)器官:航天生理功能檢査，包括各種耐力測(cè)試。無(wú)疑，能有近乎完美的身體素質(zhì)，順利通過如此“嚴(yán)酷”的檢査，賴于爹娘給予的一副好身體。
有人說他是一個(gè)幸運(yùn)兒。培養(yǎng)一個(gè)宇航員國(guó)家投入了多少?價(jià)值連城的儀器設(shè)備，多次修正的訓(xùn)練方案，無(wú)數(shù)人的傾力投入……能夠被選中,并被精心培養(yǎng)，是一種機(jī)遇，能脫穎而出進(jìn)入“首發(fā)陣容”,亦是一種幸運(yùn)，繼而成為中國(guó)飛天第一人,更是一種榮耀。誠(chéng)然，楊利偉的成長(zhǎng)經(jīng)歷確實(shí)充滿了幸運(yùn)。
然而，我們不能忽視的是，在幸運(yùn)的光環(huán)下面，楊利偉個(gè)人的巨大付出。
在短時(shí)間內(nèi)，他學(xué)習(xí)了天文學(xué)、天體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、外語(yǔ)以及載人航天等七大系統(tǒng)，涉及30多個(gè)學(xué)科、10多個(gè)門類的知識(shí);為打造特殊的身體素質(zhì)，他接受了嚴(yán)格的特殊訓(xùn)練，并毅然向自己的極限能力挑戰(zhàn);在太空中，為了在最大程度上體驗(yàn)太空飛行，他只睡了半小時(shí)……如此付出的動(dòng)力在哪里?楊利偉的回答是:為民族爭(zhēng)光，為航天事業(yè)奉獻(xiàn)理想和信念!
其實(shí)這并不是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，而是一個(gè)被實(shí)踐一再重復(fù)的真理。遺憾的是，這條真理雖然一再重復(fù)，卻又一再被忽視。這種忽視,在校園里表現(xiàn)更甚;每到招生季節(jié),多少父母為自己的孩子爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)人某學(xué)校的機(jī)會(huì)而挖空心思，把每一種針對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)品，每一本針對(duì)學(xué)生的參考書籍都一一記在心里，爭(zhēng)相購(gòu)買;家長(zhǎng)多半不會(huì)為大投人而惋惜，卻多半會(huì)為沒能收到好效果而遺憾。其原因大半是由于把精力放在了條件的創(chuàng)設(shè)和知識(shí)的灌輸上，偏偏忽視了對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā),意志的磨碩;作為當(dāng)事人的學(xué)生，更缺乏強(qiáng)力的上進(jìn)性和吃苦耐勞精神。
從楊利偉這個(gè)高素質(zhì)人才的范本上，無(wú)疑再次證明了高素質(zhì)人才必須是以正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為前提條件的。為青少年樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,注重其意志的錘煉,才是立人之本，強(qiáng)國(guó)之路。
老師們、同學(xué)們：今天的你有同感嗎?肩負(fù)起歷史的重任，培養(yǎng)和造就大批有理想、有文化、有意志、有毅力的高素質(zhì)人才,是人民的福祉，是中華民族偉大復(fù)興的希望!老師們、同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
【八月正能量講話稿】四
同學(xué)們：
我們每天在一起讀書學(xué)習(xí)，為了什么?或許你沒有認(rèn)真地去尋找過答案，但我相信，這是一個(gè)每個(gè)人都碰到、也想過的問題。我也同樣相信，每個(gè)人內(nèi)心的回答是不盡相同的。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)觀不同,生命的價(jià)值取向不同，人生的追求目標(biāo)不同。那么作為共同生活的地球人類，作為生活在現(xiàn)階段社會(huì)生活中的每一個(gè)人，作為我們目前正處于中學(xué)生這樣一個(gè)特定的人生階段的一個(gè)人群，我們每天的學(xué)習(xí)，有沒有特別的意義呢?
學(xué)習(xí)究竟為了什么?我沒有能力給出這個(gè)問題的滿意回答。但我思考了這個(gè)問題，借今天的講話機(jī)會(huì),我把自己對(duì)這個(gè)問題的思考結(jié)論與同學(xué)們分享。我的思考有兩點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)是為了需要。人的需要是多方面、多層次的,有物質(zhì)的，有精神的。有需要就有動(dòng)機(jī)。對(duì)人來說，學(xué)習(xí)是為了滿足人了解客觀世界、認(rèn)識(shí)主觀世界的需要。人天生就是好學(xué)的，從出生到死亡這樣一個(gè)生命歷程，實(shí)際上就是一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)始終伴隨著人的成長(zhǎng)和成熟，不學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)也“長(zhǎng)”不大。在這個(gè)意義上，我把學(xué)習(xí)看作是成長(zhǎng)的需要。青少年在成長(zhǎng)，中年人在成長(zhǎng)，老年人也繼續(xù)成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)是永無(wú)止境的。正是這種代代相繼的成長(zhǎng)，才使人類從野蠻走進(jìn)文明，從昨天走到今天，從現(xiàn)在走向未來。
人的需要是一種不竭的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是人的第一需要(學(xué)會(huì)生存)，也是最后一個(gè)不需要(接受死亡)。只有當(dāng)人什么都不需要的時(shí)候，學(xué)習(xí)才會(huì)停止，這就是人的終身學(xué)習(xí)、接受終身教育的本質(zhì)意義,也是生命的第一要義。所以我們今天的學(xué)習(xí)是天經(jīng)地義的，今后的學(xué)習(xí)道路還更長(zhǎng)。需要的滿足是一種快樂。由此推論,學(xué)習(xí)是一件快樂的事。為什么我們有時(shí)候并沒有感到快樂呢?那是因?yàn)槲覀儧]有用心去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。把需要的目標(biāo)定位在自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的高度，或者把學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在不需要努力就能輕而易舉就實(shí)現(xiàn)的位置，都很難獲得快樂的體驗(yàn)，那種只有經(jīng)過自己的刻苦努力，辛勤付出，才獲得的勞動(dòng)成果、實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才會(huì)讓你感到由衷的快樂。因此，我也這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了追求快樂。
第二，學(xué)習(xí)為了準(zhǔn)備。在我們這個(gè)時(shí)代，對(duì)我們這群人來說的，學(xué)習(xí)還具有特定的意義，那就是為了將來作準(zhǔn)備。為什么我們要在學(xué)校里花十幾年的時(shí)間集中學(xué)習(xí)?那是因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)的東西太多，將來的社會(huì)對(duì)我們這代人進(jìn)入社會(huì)的要求提高了。我們處在知識(shí)迅猛增長(zhǎng)、科技高度發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、全球一體化、數(shù)字地球村這樣一個(gè)快速多變的世界，又生長(zhǎng)在一個(gè)人口眾多、歷史悠久、資源相對(duì)貧困、經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、國(guó)民素質(zhì)較低、且正處于經(jīng)濟(jì)起飛、民族振興、國(guó)家崛起的東方大國(guó)，每個(gè)人所面臨的生存壓力是可想而知的。面對(duì)這樣一個(gè)特定的歷史時(shí)代，我們難道不為爭(zhēng)取將來的生存狀況作準(zhǔn)備嗎?所以今天的學(xué)習(xí)不僅具有了現(xiàn)實(shí)的需要，更具有了將來的意義，這就是我們今天學(xué)習(xí)的歷史使命和責(zé)任,我們肩上的學(xué)習(xí)擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)。我希望我們的每一個(gè)人都能夠自覺地覺悟到這些基本道理，這樣我們才會(huì)有源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，刻苦的學(xué)習(xí)精神，用頑強(qiáng)的意志力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中碰到的一個(gè)個(gè)困難，一步一步地推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,使自己長(zhǎng)大成為有理想、有知識(shí)、有道德、有紀(jì)律的人，這樣我們才無(wú)愧于我們的國(guó)家和社會(huì)，也無(wú)愧于自己。
做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，這是時(shí)代的召喚。準(zhǔn)備越充分，將來就越有作為。不管你的將來是什么樣子,做什么樣工作，知識(shí)是必備的,能力是必需的，思想道德品質(zhì)是必要的。
做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，就要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，日積月累，終有收獲，付出越多，收獲越大，這是自然的法則。機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。親愛的同學(xué)，讓我們?yōu)榱嗣魈炫W(xué)習(xí)!
【八月正能量講話稿】五
今天演講的主題是“我為肇慶發(fā)展作貢獻(xiàn)”。這里的“我”，當(dāng)然是指我們這些吃在肇慶住在肇慶的人了。每一個(gè)吃住在肇慶的人當(dāng)然都希望肇慶有所發(fā)展，甚至有些不在肇慶的人也會(huì)希望肇慶有所發(fā)展，但是我們能夠希望肇慶發(fā)展成什么樣子呢?
對(duì)我們大多數(shù)人來說，肇慶不僅是工作、拼搏、賺錢、學(xué)習(xí)的地方，也是居住、休閑的家園。所以，我所期待的肇慶首先是一個(gè)適宜居住的人文空間，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、交通便利、醫(yī)療條件完備、基礎(chǔ)設(shè)施齊備、教育水平較髙、人文氣息濃厚、民風(fēng)淳樸的地方。
自然環(huán)境方面肇慶是沒得說。五年前，我第一次來到肇慶。那是冬天，可肇慶到處是綠色、滿眼是鮮花，還有清新的甚至帶著股甜味的空氣。我這個(gè)北方人終于無(wú)法抵擋這種誘惑心甘情愿遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)不遠(yuǎn)千里來到肇慶。
為了我們有個(gè)環(huán)境優(yōu)美的生活環(huán)境，作為肇慶人，讓我們從點(diǎn)滴小事做起來保護(hù)環(huán)境。將垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，這個(gè)看似很平常的舉動(dòng)也是對(duì)肇慶建設(shè)的一份貢獻(xiàn)。至于怎么做我就無(wú)須多談了。
一個(gè)城市的魅力不僅僅在于她的自然環(huán)境和髙度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。更為重要的是她的文化底蘊(yùn)和公眾文明。就像一個(gè)人，如果他張口閉口都是錢，你會(huì)覺得他很庸俗。一個(gè)人要有靈魂，一個(gè)城市也同樣。我們每個(gè)人不正在塑造著肇慶的靈魂嗎?而我們肇慶學(xué)院正如肇慶的一面鏡子，每一個(gè)人的精神面貌、言談舉止都是肇慶靈魂的展現(xiàn)。說到這里，我想起一件與我們同學(xué)有關(guān)的事情。我被同學(xué)們的這種舉止所感動(dòng)。每次坐10路車，我都能看到我們的學(xué)生爭(zhēng)著為別人讓座。大家會(huì)說：“這不是很平常的嗎?”是呀，正是這很平常的小事讓我覺得我們的學(xué)生非常可愛，讓我覺得肇慶很溫暖。
我是一名中文系的教師。像很多老師一樣，我也擔(dān)負(fù)著傳承優(yōu)秀而博大精深的中華文化的職責(zé)。我很清楚地意識(shí)到，這種塑造靈魂的工作不是一朝一夕就能完成的，也不是在課堂上能夠完成的。我只有不斷地豐富自己，提升自己，用自己的人格魅力去感化學(xué)生，才能真正影響學(xué)生。
濮存晰一個(gè)公益廣告中這樣說：“每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步?！蔽覀儗?duì)于肇慶的建設(shè)不也同樣嗎?
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