小學(xué)學(xué)生檢討書模板
在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢?親愛的讀者，小編為您準備了一些小學(xué)學(xué)生檢討書，請笑納!
小學(xué)學(xué)生檢討書模板篇1
尊敬的老師：
您好!
在今天上__課的時候，我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂，和身邊的同學(xué)一起在課桌下弄小動作，這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課，還干擾了到老師您的教學(xué)，好在我的這種舉動很快就被老師您給發(fā)現(xiàn)，這才讓教室里安靜了一些些，不然怕是會有越來越的多同學(xué)效仿我，這樣的話會嚴重影響到老師您的講課。這一次被老師您點名批評之后，我的心情雖然跌落到了谷底，但是我的思想?yún)s上升了不少，我明白自己的行為實在是太不應(yīng)該了，完全不是一個合格的學(xué)生該去做的事情，所以我利用下課的時間給老師您寫下了這份檢討，望老師您在看完之后能原諒我的錯誤。
還記得我從幼兒園開始就是一個調(diào)皮的孩子了，在家里我就是比較任性的存在，在學(xué)校里我自然也是如此，很多時候我都是按照自己的想法去做事情的，所以我有時候的確會引起周圍人的不滿，甚至和周圍同學(xué)發(fā)生一些口角，這些問題原本我早就應(yīng)該改掉了，但是這些習(xí)性陪伴了我多年，雖然我知道這是不對的，可我短時間里卻改正不了，我只能一點點的改善。在今天上老師您的課時，班級里的氛圍明顯有點活躍，不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝?，這弄得咱們教師有點吵鬧，老師您看到這種情況后當然也是讓我們安靜一點。這時候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說話了，可我卻大膽了起來，不僅和身邊的同學(xué)說起了小話，還趁著老師您不注意的時候弄一些比較大的動作，這也讓我身邊變的越來越吵鬧了，原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又熱鬧了起來，而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘記了自己還在上課呢。
沒過一會兒，我就被老師您給點名了，因為我的聲音和動作實在是太惹人注目了，等到我站起來了之后，我才知道自己似乎是犯下了一個不小的錯誤。站在自己位置上的時候，我都有點不敢看周圍人的眼睛，更不敢和老師您長時間的對視，我實在是心虛的不行，這種滋味確實不好受，畢竟別看我好像大大咧咧的，可我的臉皮卻是很薄的，我可不喜歡出丑的這種感覺。經(jīng)歷了老師您這次批評后，我已經(jīng)深刻反思了自己許久，相信這次教訓(xùn)會讓我銘記終身，以后在犯錯前我一定會提前考慮一下后果!
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
小學(xué)學(xué)生檢討書模板篇2
尊敬的老師：
您好!
我昨天外出沒有和老師請假，雖然只是出去買東西，沒多久的時間。但是我這樣不遵守紀律的行為也是不好的，我在這兒也是向老師做檢討。
也是想買東西，然后和老師請假，我也是擔(dān)心不會批準，然后我也是偷偷的趁著門衛(wèi)不注意，就出去了，在外面買東西，我也是沒有耽擱多久的時間，但是回到學(xué)校的時候也是被老師發(fā)現(xiàn)了，我也是不該這樣的來做，其實放假之后再去買也是沒關(guān)系的，沒必要在課間的時候出去，并且我們在學(xué)校也是主要是學(xué)習(xí)的，而不是用來玩的，我這樣子做，如果養(yǎng)成了習(xí)慣，也是會不把心思放在學(xué)習(xí)上面的，并且我也是有事情要向老師請假的，這樣做就是不遵守了紀律。
并且我也是知道老師不會允許我這樣做，不會批假，但是抱著僥幸的心理，以為自己偷偷溜出去，然后回來，也是不會耽擱上課，也是不會被老師發(fā)現(xiàn)的，即使真的不會被發(fā)現(xiàn)，但這樣的做法，老師也是不允許，而且我不該出去，既然來到了學(xué)校，認真的學(xué)習(xí)，而不是鬧著玩的，這樣的習(xí)慣如果養(yǎng)成了，以后我也是沒有心思再學(xué)習(xí)了，老是會想著溜出去玩，或者買東西，老師批評我，其實我也是知道錯誤了，只是當時真的沒有忍住，總以為老師不會發(fā)現(xiàn)的。
而今我也是非常的懊惱自己的行為，給老師也是帶來了麻煩，我們班級本來在其他老師看來，是比較優(yōu)秀的，也是沒有犯過什么錯誤，但是發(fā)現(xiàn)我的老師把我?guī)У侥懊?，也是讓您丟臉了，我也是后悔自己的錯誤，您教育了我，我也是要改的，以后在學(xué)校里面，我是要認真的去學(xué)習(xí)，下課的時間，好好的休息，不能總是想著玩，或者其他的方面，只有自己把學(xué)習(xí)給搞好了，并且養(yǎng)成了好的一個習(xí)慣，這樣對自己才是有幫助的，而不是心思花在玩上面，那樣的話，自己也是得不到成長，沒有進步，甚至還會讓其他同學(xué)覺得我沒有上進心，一些活動也是不找我參加的。
以后真的有事情要外出，我也是要找老師來請假，并且也是老師能同意的'事情，而不是像這次這樣的出去買東西，和學(xué)習(xí)完全無關(guān)的事情，也是盡可能的不要去做，要讓自己能花心思在學(xué)習(xí)上面，才能讓自己有進步，不要做老師不允許的一些事情了。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
小學(xué)學(xué)生檢討書模板篇3
尊敬的老師：
您好!
對不起，我今天上自習(xí)課的時候雖然是有在認真的寫作業(yè)，但是我的嘴巴卻沒消停過，一直都在吃東西，而且吃的還是學(xué)校禁止我們吃的食物——口香糖。對此我只能說是我的問題，是我沒有把上課的紀律問題當回事了，老師，我知錯了，我在此跟您保證，以后一定不會再出現(xiàn)類似的事情，否則我就老老實實的打掃一周的教室衛(wèi)生，這次還望您看在我是第一次上課吃東西的份上，放過我這次吧。
首先上課吃東西本就是錯誤的行為，上課有上課的規(guī)矩，課堂是嚴謹?shù)摹Ｊ裁词虑槭巧险n做的，什么事情是下課做的，我的心里要有點數(shù)，不能這么的隨意，要是大家都不把課堂紀律當回事，吃東西的吃東西，講小話的講小話，睡覺的睡覺，那么這還算是在上課嗎?我這不是明擺著不把上課的紀律當回事嗎?然后就是嚼口香糖的問題，由于上一次學(xué)校大掃除，校長巡視的時候，發(fā)現(xiàn)無論是教室里面，還是教學(xué)樓的走廊、樓道都有一些非常難以清除的黑疙瘩，那是什么，那就是學(xué)生們吃完亂吐的口香糖，粘在地上是掃不動的，十分的影響整體衛(wèi)生的視覺效果，上次我們大掃除可是花費了很大的精力，才用鏟子一個個的把那些黑疙瘩弄干凈的。然后校長就說了，既然大家不聽勸阻，吃的東西喜歡這么亂丟亂扔，那么就規(guī)定以后學(xué)生都不準吃口香糖，去是勒令學(xué)校的小賣部不允許進口香糖這種貨了，但是我這次卻還是在吃，雖然我可以保證我每次吃完之后，都是用糖紙包裹起來，然后再忍的，但是違反了規(guī)定就是違反了規(guī)定，沒什么好辯解的。
老師您也是知道的，我一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，這次上課吃東西，完全就是我思想上的一次疏忽，我一下子都忘了自己在上課了，因為我是在下課的時候把口香糖扔進嘴巴里的，然后就在那做作業(yè)，因為寫的太認真了，我都忘了上課了我要停止吃東西了，然后您來教室轉(zhuǎn)悠的時候，就發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一直在吃東西。所以才會出現(xiàn)，您敲我桌子看著我的時候，我還渾然不知自己怎么了，就是因為我都忘了自己嘴巴里還嚼著東西了。
老師，請您相信我，我真的不是故意的，我這個人對課堂的紀律還是非常遵守的，您不妨回想一下，我什么時候被紀律委員記過名，您在上課的時候，我什么時候不是認真聽講的，可能在您看來我這都是借口，所以還請您看我接來下這段時間的表現(xiàn)吧。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
小學(xué)學(xué)生檢討書模板篇4
尊敬的英語老師：
您好!
在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風(fēng)，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒有盡快趕回學(xué)校補做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后(檢討書 )上交給英語老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學(xué)好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語，讓老師為我少擔(dān)心，也祝愿英語老師年輕漂亮。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
小學(xué)學(xué)生檢討書模板篇5
您好!
我是三年級__班里的一名學(xué)生，我叫__。因為在上個星期的星期五里，我在上進行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向說一聲對不起。作為__學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀律。而作為__班里的一份子，我更應(yīng)該要遵守班級里的課堂紀律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽感的行為。因為我影響的不僅僅是我個人，我還影響的是我們整個班級的班風(fēng)和班紀問題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度。我一個人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個月我們班級的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會帶來更大的影響和后果。所以面對老師的批評，面對家長的教育，我開始反思這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了，我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽課。這樣只會讓同學(xué)更加的討厭我，遠離我，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望，而我的成績也會一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次，做出改變，來彌補我之前所犯下的錯誤。
我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時候，我要做到認真聽講，認真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話，不開小差，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個學(xué)習(xí)目標，并且為了這個目標努力學(xué)習(xí)，來讓老師和同學(xué)們對我有所改觀。
此致
敬禮!
檢討人：__
檢討時間：20__年__月__日
小學(xué)學(xué)生檢討書模板篇6
尊敬的老師：
您好!
我是__，我對不起老師您的苦心教誨，寫作業(yè)是我學(xué)習(xí)的任務(wù)，但是我并沒有認真對待，在寫作業(yè)的時候，我直接抄的別人的答案，自己是一點也沒有去思考的，抱歉了，現(xiàn)在就是向您來檢討的。
我這學(xué)期，就沒有一次是自己做的作業(yè)，從老師您布置作業(yè)開始，不管是課堂或者家庭作業(yè)，我都是直接抄的人家答案，我是一點也不想去思考，就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒覺得這樣不好，反而覺得很省事，又簡單，畢竟自己成績并不好，而且我算是班級里的學(xué)渣了，只是一直抄的作業(yè)答案，所以才能在班上有一個好名次。這次也是因為抄的答案我沒有去做一點改變，所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè)，而是抄的答案，對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問，我也是知道自己這樣做是錯誤的，所以只能承認我是抄的答案，而不是自己去做的作業(yè)，當時您真的格外的生氣，您嚴肅的批評了我，我也明白了做作業(yè)是自己的事，不會做就是不會，而不是去用別人的答案去麻痹自己，讓自己以為很厲害。
我此行為也是對老師您的欺騙，您一直以為我學(xué)習(xí)很好，所以就不怎么關(guān)注我，是知道我會好好學(xué)習(xí)。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的，不僅會助長自己不學(xué)習(xí)的氣焰，還會影響個人的學(xué)習(xí)，會讓自己一直不能進步，壞處是特別多。我這次在您的批評下，知道這樣做是完全錯誤的了，我就不會再去抄作業(yè)的答案了。因為學(xué)習(xí)是自己的，不是他人的，抄了答案又沒有什么用，都沒有經(jīng)過自己的思考，那便是什么也沒學(xué)會，對自己的學(xué)習(xí)成績的影響是很大的。平時要是作業(yè)都要抄答案，那在考試的時候根本就什么也不會，這樣是最不好的了。答案是別人的，我就是照著模樣抄過來，是沒有半點用的，幸好您及時的讓我明白了這樣做的弊端，也感謝老師愿意去糾正我，讓我及時回頭。
以后我一定自己做作業(yè)，就算不會做，我也不會去抄答案來完成作業(yè)了，不會去去找同學(xué)問，或者尋求老師您的幫助的。我必定會讓自己去學(xué)會完成作業(yè)，自己獨立思考，不會讓您失望第二次的，我會回饋您一個好的成績，是由我自己做成的。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年__月__日
小學(xué)學(xué)生檢討書模板篇7
您好!
很抱歉，老師，我居然發(fā)生了這樣的事情。父母送我來學(xué)校就是讓我來學(xué)習(xí)的，我居然曠課了，我對不起深愛著我的父母，也對不起教導(dǎo)起我孜孜不倦的您。我愧對你們，在事情發(fā)生之后，我自己也進行了思考，究竟是什么讓我做出了那么荒謬絕倫的事。后來發(fā)現(xiàn)是我那顆對于外面花花世界，躁動不安的心。我沒能壓制住它，讓它主導(dǎo)了我的思維，而不是我的理想思維主導(dǎo)它。這對于我來說絕對不是一個好的消息，這會讓我變得沖動，不再理智思考，從而做出一些錯誤的決定。昨天的情況我會引以為戒，但昨天的事情我也是事出有因的。
事情是這樣的，在昨天的中午時分我的表哥找到我說，中午有時間嗎，帶我出去玩。我的第一反應(yīng)是下午要上課，如果不耽誤上課的話就和他去。他說不耽誤，一會就回來，我一個年幼的孩童就這樣聽信了他的謊言。他騎上電瓶車帶著我左拐右拐來到了一個偏僻的小巷子里，我問他來這里干嘛，他說你跟著我就知道了。我跟著他來到了一個小門前，表哥剛剛把門推開一個小縫，我就聽到里面的一陣叫喊聲，等到門完全推開我才看清楚了里面的樣貌。里面放著幾張桌子，上面擺放著電腦，大概二三十臺的樣子，我才明白這居然是一個黑網(wǎng)吧。我有點想回學(xué)校了，因為我一直謹記著家長和老師的話，這種地方魚龍混雜什么人都有，所以我有些害怕，但表哥一直拖著不讓我走。就這樣他拖著我玩了一下午的游戲，我承認一開始是他逼迫著我玩的，但到了后面就是我自己玩入迷了，導(dǎo)致忘記了時間。沒有及時的趕回來，我愿意承擔(dān)任何懲罰，但希望老師能夠不要告訴我的父母，如果他們知道的話一定會很傷心的，我不想讓他們不開心，因為他們不開心了，就會讓我也不開心。而且他們很希望我期末考個好成績，要是這個時候知道了這個事情，他們一定很失望，也會讓他們的面子丟完的。
因此希望老師不要告訴我的父母，我愿意做出保證再也不會犯任何的錯誤了，安安穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)完小學(xué)最后的一年，為以后即將到來的初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書模板篇8
尊敬的老師
您好!
出現(xiàn)錯誤卻不將其改正只會讓原有的人生軌跡發(fā)生偏差，對我來說被打上屢教不改的標簽并不利于今后的學(xué)習(xí)生活中的發(fā)展，但是出現(xiàn)這樣的局面也是由于自己出現(xiàn)錯誤卻始終不改所導(dǎo)致的后果，無論是老師失望的眼神還是同學(xué)們不信任的目光都讓此刻的自己感到無比后悔，所以我寫下了這份屢教不改檢討書并希望能夠重新獲得大家對自己的認可。
其實我應(yīng)該明白尚處于學(xué)習(xí)階段的自己犯錯也是能被人理解的事情，但是只要能夠?qū)⑵涓恼^來便能夠突破自我并在原有的基礎(chǔ)上更進一步，而且在得到相應(yīng)的教訓(xùn)以后也會明白有些行為只會給自己帶來無盡的壞處，然而犯錯以后卻不將其改正過來便會在長期得不到遏制的情況下產(chǎn)生錯誤的觀念，以錯誤的.觀念來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活無疑會造成十分惡劣的影響，淺顯的語言表現(xiàn)出屢教不改導(dǎo)致的后果便是現(xiàn)階段自己的處境，若非前段時間老師在辦公室對自己的教導(dǎo)可能還會難以認識到屢教不改的錯誤之處。
在我看來屢教不改的做法其實也算是一種不誠信的表現(xiàn)，輕易做出改錯的承諾卻不將其實現(xiàn)只會讓受到欺騙的老師越來越不信任自己，等到自己真正意識到錯了以后才會明白身邊的老師和同學(xué)早已離自己遠去，而這樣的結(jié)果也是由于自己屢教不改從而在他們的心目中形成了不誠信的形象，所以當前階段的自己還是應(yīng)該盡快將其改正過來才能重新獲得同學(xué)們和老師的認可，不然的話長期陷入這樣的惡性循環(huán)之中只會讓得不到教訓(xùn)的自己變得墮落。
對于能否真正將錯誤改正過來讓我有些不敢輕易做出承諾，由于以往也做出過類似承諾卻未能將其實現(xiàn)的緣故導(dǎo)致自己很難得到老師的信任，所以比起這些虛假的口頭保證還不如以實際行動來證明自己能夠改錯的決心，尤其是在學(xué)習(xí)上面應(yīng)該要有所突破才能用以彌補屢教不改造成的損失，正因為長期錯誤的做法導(dǎo)致此刻的自己感到迷茫才不能夠在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)錯下去，認識到這個問題造成的后果并痛改前非才是此刻的自己應(yīng)該做的。
希望老師能夠重新接納自己并在思想方面給予相應(yīng)的指導(dǎo)，而且過去所犯的錯誤將會在今后的生活中轉(zhuǎn)化為自己對學(xué)習(xí)的無限動力，但比起這些將來的成就而言我更希望自己思想上的弊端能夠得到相應(yīng)的解決，至少屢教不改的問題在這段時間的確給自己的發(fā)展帶來了許多不利的影響。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年x月x日
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