保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球建議書(shū)范文
保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球建議書(shū)范文
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球建議書(shū),希望每一個(gè)人都能夠保護(hù)好身邊的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球建議書(shū)篇1
全體少先隊(duì)員們:
你們好!我國(guó)改革xx年,生活越來(lái)越富裕了。然而,我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā),荒漠化嚴(yán)重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無(wú)言,但是,因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前,我們不得不承認(rèn),在大自然面前,人類極其渺小,當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí),往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示:人類在破壞地球的同進(jìn),也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球,我們也無(wú)法移居到別的星球上去,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來(lái),所以,善待自然資源就是善待自己。因此,我提出一些建議:
1、不亂砍濫伐,即使需要樹(shù)木,伐過(guò)樹(shù)后,也要植樹(shù),那樣,才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米,白米飯,香極了,我們吃飯不忘種田人,每一顆米來(lái)的都不容易,是大豆粒的汗珠換來(lái)的,優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3、不在樹(shù)上亂刻,你看,你在樹(shù)上亂刻,小樹(shù)流下的水就像在流眼淚,小樹(shù)苗哭了。
4、多種樹(shù),春天,我種下一棵小樹(shù),我永遠(yuǎn)也忘不了它,因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大,它開(kāi)出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止這些,還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗,又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗,卻年年有回報(bào),所以我們要多植樹(shù)。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容,還污染環(huán)境。
6、節(jié)約用水,如果全世界的水都沒(méi)有了,最后一滴水就是人類的眼淚,所以我們要節(jié)約用水。
7、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電,人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里,有了電,我們大家才可以工作,學(xué)習(xí)呀。
8、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道,做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木,而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù),最后使樹(shù)木大量被砍。
9、護(hù)花草?;ú菘梢詢艋諝猓阑h(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為了我們的未來(lái),一定要保護(hù)好地球!
保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球建議書(shū)篇2
同學(xué)們:
請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò),在一條干凈的街道旁,睡著一團(tuán)白紙:你們是否看到過(guò),垃圾桶就在一旁,這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在,我們的城市既然如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:
1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶.
3、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性.
4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,要及時(shí)勸阻.
同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)屬于自己的家園.讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)我們的大自然吧!
保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球建議書(shū)篇3
同學(xué)們:
你們好!
我們天都在校園里生活、學(xué)習(xí),校園就像我們的家。每天我一走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪;一顆顆高大挺拔的樹(shù)木;一只只歌唱的小鳥(niǎo);還有那高高聳立的教學(xué)樓,組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài),但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
一次,正是桂花開(kāi)放的季節(jié),風(fēng)中含著桂花的清香,飄蕩在校園的每一個(gè)角落??梢恍┩瑢W(xué)不但不保護(hù)它,還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干,桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上,他一抖,桂花又飛落到地上,我去制止他,并把桂花掃進(jìn)草叢中,讓它們變成肥料去滋養(yǎng)土地??伤坏宦?tīng),反而帶動(dòng)了其他人一起踢,我只好無(wú)奈的搖搖頭。
校園里不僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。課間,有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)掰成幾段,當(dāng)成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,夾在紙里,趁你不注意突然拍一下,那粉末就噴出來(lái),散在空氣中,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
為什么同學(xué)們會(huì)這樣做呢?原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差。為了把我們的校園建設(shè)得更加美麗,為此,我提以下建議:
1.利用廣播對(duì)文明行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),號(hào)召同學(xué)們來(lái)保護(hù)環(huán)境。
2.開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的活動(dòng),讓同學(xué)從中知道保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的道理。
3.利用黑板報(bào)等來(lái)宣傳環(huán)保。
4.每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)親手種樹(shù),品嘗一下植樹(shù)的辛苦。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)更加美麗的校園。
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